2026年秋统编版九年级语文上册中考作文素材训练卷

2026年秋统编版九年级语文上册中考作文素材训练卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的文字，完成第1-3题。人们常用“文思泉涌”来形容写作时思路开阔、灵感迸发的状态。然而，写作并非总是如此顺遂，有时也会陷入“脑空白”、“写不下去”的困境。这时，不妨尝试一些方法来激发写作灵感。首先，可以转换环境，进行“行走思考”。放下手中的笔，到户外走走，呼吸新鲜的空气，欣赏美丽的风景。行走的过程中，观察周围的人和事，可能会触发新的灵感。其次，可以尝试自由写作。不受任何限制，随意写下脑海中出现的想法，不用担心语法、逻辑等问题。自由写作可以帮助我们清理思绪，发现一些平时被忽略的细节和想法。此外，还可以与他人交流，听听别人的观点和想法。有时候，一句简单的话语，就能打开我们的思路，激发我们的灵感。写作是一个不断积累、不断练习的过程。只有勤于思考，善于观察，勇于表达，才能在写作的道路上不断进步，最终实现“文思泉涌”的理想状态。1.下列对文中“文思泉涌”的理解，最准确的一项是（）A.写作时思路开阔，灵感迸发B.写作时语言优美，文采斐然C.写作时一气呵成，毫无困难D.写作时情感充沛，富有感染力2.文中提到的“行走思考”、“自由写作”、“与他人交流”等方法，共同作用的目的在于（）A.提高写作的语言表达能力B.增强写作的逻辑思维能力C.激发写作的灵感，打开写作思路D.培养写作的兴趣，养成写作的习惯3.根据文意，下列说法正确的一项是（）A.写作时只要思路开阔，就能文思泉涌B.写作时只要灵感迸发，就能一气呵成C.写作是一个需要不断积累和练习的过程D.写作时只要不受限制，就能写出好文章二、阅读下面的材料，完成第4-6题。材料一：鲁迅先生曾说：“读书必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”材料二：小华同学在阅读《朝花夕拾》时，被鲁迅先生对母亲的回忆深深感动，他写道：“鲁迅先生对母亲的回忆，让我感受到了母爱的伟大，也让我更加珍惜自己的亲情。”材料三：小丽同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》时，被保尔·柯察金的革命精神所鼓舞，她写道：“保尔·柯察金的故事让我明白了生命的意义，也让我更加坚定了自己的理想。”4.综合以上材料，下列对“读书”的理解，最恰当的一项是（）A.读书是为了应付考试，获取高分B.读书是为了积累知识，丰富阅历C.读书是为了借鉴他人的经验，指导自己的生活D.读书是为了获得感动，培养情感5.小华和小丽同学的阅读体验说明，阅读能够（）A.提高我们的语言表达能力B.增强我们的逻辑思维能力C.激发我们的情感，启迪我们的思想D.帮助我们解决学习上的难题6.生活中，我们还可以通过哪些方式来“酿出蜜来”？请结合自己的实际，简要谈谈。三、阅读下面的文字，完成第7-9题。故乡在记忆里总是美好的。故乡的小河清澈见底，河水倒映着蓝天白云，鱼儿在水中自由自在地游动。故乡的田野绿油油的，稻谷随风起伏，像一片绿色的海洋。故乡的夜晚宁静祥和，月光洒在乡间的小路上，照亮了回家的路。然而，随着时间的推移，故乡也在发生变化。小河变得污浊，河水不再清澈见底，鱼儿也渐渐消失了。田野变得荒芜，稻谷不再绿油油，取而代之的是一座座高楼大厦。夜晚也变得喧嚣，月光被灯光所取代，回家的路不再宁静祥和。面对故乡的变化，我们既感到惋惜，又感到无奈。惋惜的是，美丽的故乡正在逐渐消失；无奈的是，我们无力改变现状。但是，我们仍然希望故乡能够变得更加美好。我们可以通过自己的努力，为故乡的建设贡献一份力量。我们可以保护环境，爱护家乡的一草一木；我们可以努力学习，将来为故乡的发展做贡献。故乡是我们心中最美好的地方，无论我们走到哪里，都永远不会忘记。希望故乡能够越来越好，也希望自己能够为故乡的发展贡献一份力量。7.文中描绘的故乡，有哪些美好的方面？请结合文意，简要概括。8.文中提到“故乡也在发生变化”，请结合文意，分析这种变化体现在哪些方面？9.你是否也有类似的故乡记忆？请结合自己的记忆，谈谈你对故乡变化的感受，并说说你打算如何为家乡做贡献。四、阅读下面的材料，完成第10-12题。材料一：《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“写作是认识世界、认识自我、进行思考和表达的重要方式。”材料二：某中学开展了“我的中国梦”主题征文活动，同学们纷纷投稿，表达了自己的理想和抱负。材料三：某作家在一次访谈中说：“写作对我而言，不仅仅是一种职业，更是一种生活态度。我喜欢通过写作来表达自己的想法，记录自己的生命体验。”10.综合以上材料，下列对“写作”的认识，最全面的一项是（）A.写作是为了表达情感，抒发内心的感受B.写作是为了展示才华，获得他人的认可C.写作是为了记录生活，表达对世界的认识D.写作是为了认识自我，思考人生的意义11.材料二和材料三分别从哪些角度体现了写作的重要性？请结合材料简要分析。12.你认为写作对你个人有哪些意义？请结合自己的实际，谈谈你的看法。五、阅读下面的文字，完成第13-15题。“积跬步，无以至千里；积小流，无以成江海。”这是荀子《劝学》中的名句，它告诉我们，无论做什么事情，都要从一点一滴做起，不断积累，才能取得成功。学习也是如此。学习知识，需要我们一点一滴地积累，才能形成完整的知识体系。学习技能，需要我们一遍一遍地练习，才能熟练掌握。学习写作，更需要我们不断地积累素材，不断地练习写作，才能提高自己的写作水平。然而，在实际的学习过程中，我们往往会遇到各种各样的困难。有时候，我们会觉得学习内容太难，难以理解；有时候，我们会觉得学习任务太重，难以完成；有时候，我们还会因为学习中的挫折而失去信心。面对这些困难，我们不能轻易放弃。我们要相信，只要我们坚持不懈，不断努力，就一定能够克服困难，取得成功。我们要像荀子所说的那样，“积跬步，无以至千里；积小流，无以成江海”，从一点一滴做起，不断积累，不断进步。13.“积跬步，无以至千里；积小流，无以成江海”这句话体现了怎样的道理？请结合文意，简要解释。14.文中提到学习过程中会遇到各种各样的困难，请结合自己的学习经历，谈谈你遇到过的最大困难是什么，你是如何克服的？15.你认为除了学习之外，生活中还有哪些事情需要我们“积跬步，无以至千里；积小流，无以成江海”？请结合自己的实际，谈谈你的看法。六、阅读下面的材料，完成第16-18题。材料一：某社区开展了“垃圾分类，从我做起”宣传活动，引导居民进行垃圾分类。材料二：某公司推出了一款环保手机壳，该手机壳由可回收材料制成，使用后可以回收再利用。材料三：某地政府制定了相关政策，鼓励居民使用新能源汽车，减少汽车尾气排放。16.以上材料共同体现了怎样的主题？请结合材料简要概括。17.你认为在生活中，我们可以通过哪些方式来保护环境？请至少列举三种方式。18.你认为保护环境对我们的生活有什么意义？请结合自己的实际，谈谈你的看法。七、阅读下面的文字，完成第19-21题。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这是屈原《离骚》中的名句，它表达了屈原追求真理、探索理想的坚定信念。在人生的道路上，我们也会遇到各种各样的困难和挑战。有时候，我们会感到迷茫，不知道未来的方向；有时候，我们会感到失落，不知道如何面对挫折；有时候，我们还会感到恐惧，不知道如何克服困难。面对这些困难和挑战，我们不能退缩，不能放弃。我们要像屈原所说的那样，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，不断探索，不断追求，才能找到属于自己的道路，实现自己的理想。19.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这句话体现了怎样的精神？请结合文意，简要解释。20.在你的人生道路上，是否也有过迷茫、失落或恐惧的时刻？请结合自己的实际，谈谈你的经历和感受。21.你认为我们应该如何才能在人生的道路上不断探索，不断追求？请结合自己的实际，谈谈你的看法。八、阅读下面的材料，完成第22-24题。材料一：某校开展了“书香校园”建设活动，鼓励学生多读书、读好书。材料二：某图书馆推出了“全民阅读”活动，吸引了许多市民前来阅读。材料三：某作家在一次演讲中说：“阅读可以开阔我们的视野，丰富我们的知识，提升我们的素养。”22.以上材料共同体现了怎样的主题？请结合材料简要概括。23.你认为阅读对个人有哪些好处？请至少列举三种好处。24.你认为我们应该如何才能营造良好的阅读氛围？请结合自己的实际，谈谈你的看法。九、阅读下面的文字，完成第25-27题。“天行健，君子以自强不息。”这是《周易》中的名句，它告诉我们，宇宙运行不息，君子也应效法天道，刚毅坚卓，奋发图强。在人生的道路上，我们也会遇到各种各样的困难和挑战。有时候，我们会感到力不从心，不知道如何应对；有时候，我们会感到孤独无助，不知道如何排解；有时候，我们还会感到迷茫困惑，不知道如何前进。面对这些困难和挑战，我们不能退缩，不能放弃。我们要像《周易》所说的那样，“天行健，君子以自强不息”，不断努力，不断奋斗，才能克服困难，取得成功。25.“天行健，君子以自强不息”这句话体现了怎样的精神？请结合文意，简要解释。26.在你的人生道路上，是否也有过力不从心、孤独无助或迷茫困惑的时刻？请结合自己的实际，谈谈你的经历和感受。27.你认为我们应该如何才能做到“天行健，君子以自强不息”？请结合自己的实际，谈谈你的看法。十、阅读下面的材料，完成第28-30题。材料一：某地发生了洪涝灾害，许多房屋被毁，许多人无家可归。材料二：某志愿者组织发起募捐活动，为灾区人民提供帮助。材料三：某企业捐赠了大量的物资，支援灾区重建。28.以上材料共同体现了怎样的主题？请结合材料简要概括。29.你认为我们应该如何才能帮助那些需要帮助的人？请至少列举三种方式。30.你认为承担责任对个人和社会有什么意义？请结合自己的实际，谈谈你的看法。试卷答案一、1.A2.C3.C解析：1.题干要求选出对文中“文思泉涌”的理解最准确的一项。“文思泉涌”在文中指的是写作时思路开阔、灵感迸发的状态，A项符合文意。B项“语言优美，文采斐然”侧重于语言表达，C项“一气呵成，毫无困难”侧重于写作过程，D项“情感充沛，富有感染力”侧重于情感表达，均与文意不符。2.题干要求选出文中提到的“行走思考”、“自由写作”、“与他人交流”等方法共同作用的目的。根据文意，这些方法都是为了激发写作灵感，打开写作思路，C项符合文意。A项“提高写作的语言表达能力”、B项“增强写作的逻辑思维能力”均不是这些方法的主要目的。3.题干要求选出根据文意，说法正确的一项。根据文意，写作是一个需要不断积累和练习的过程，C项符合文意。A项“只要思路开阔，就能文思泉涌”、B项“只要灵感迸发，就能一气呵成”、D项“只要不受限制，就能写出好文章”均过于绝对，不符合文意。二、4.B5.C6.生活中，我们可以通过多种方式来“酿出蜜来”。例如，可以通过阅读书籍、观看电影、欣赏艺术作品等方式积累知识，丰富阅历；可以通过与家人、朋友、老师交流，倾听他们的观点和想法，开拓自己的思路；可以通过参加社会实践活动，体验生活，增长见识；还可以通过观察生活中的细节，发现美好，感悟人生。这些方式都能帮助我们积累素材，提升自我，最终“酿出蜜来”。解析：4.题干要求选出对“读书”的理解最恰当的一项。根据材料一，读书是为了“采过许多花，才能酿出蜜来”，即积累知识，丰富阅历，B项符合文意。A项侧重于考试，C项侧重于借鉴经验，D项侧重于情感，均不够全面。5.题干要求结合材料简要分析阅读能够做什么。根据材料二和材料三，阅读可以激发我们的情感，启迪我们的思想，C项符合文意。A项侧重于语言表达，B项侧重于逻辑思维，均不是阅读的主要作用。6.题干要求结合自己的实际，简要谈谈生活中还可以通过哪些方式来“酿出蜜来”。解答此题需要结合自身经历和感悟，列举生活中的学习、实践、交流等方式，说明如何积累素材，提升自我。三、7.文中描绘的故乡美好的方面有：小河清澈见底，河水倒映着蓝天白云，鱼儿在水中自由自在地游动；田野绿油油的，稻谷随风起伏，像一片绿色的海洋；夜晚宁静祥和，月光洒在乡间的小路上，照亮了回家的路。8.文中提到的故乡的变化主要体现在：小河变得污浊，河水不再清澈见底，鱼儿也渐渐消失了；田野变得荒芜，稻谷不再绿油油，取而代之的是一座座高楼大厦；夜晚变得喧嚣，月光被灯光所取代，回家的路不再宁静祥和。9.我也有类似的故乡记忆。我的故乡曾经有一条小河，河水清澈，鱼儿繁多，我们在河边玩耍，捉鱼摸虾。但现在，小河被污染了，河水变得浑浊，鱼儿也消失了，这让我感到非常惋惜。我希望故乡能够恢复往日的美丽。我打算通过宣传环保知识，引导家人和邻居保护环境，为家乡做贡献。解析：7.题干要求结合文意，简要概括文中描绘的故乡美好的方面。根据文意，故乡美好的方面主要体现在小河、田野和夜晚的景色上，分别进行概括即可。8.题干要求结合文意，分析这种变化体现在哪些方面。根据文意，故乡的变化主要体现在小河、田野和夜晚三个方面，分别进行概括即可。9.题干要求结合自己的记忆，谈谈你对故乡变化的感受，并说说你打算如何为家乡做贡献。解答此题需要结合自身经历和感受，谈谈对故乡变化的感受，例如惋惜、无奈等，并提出一些为家乡做贡献的具体措施，例如保护环境、努力学习等。四、10.D11.材料二从个人成长的角度体现了写作的重要性，它说明写作可以帮助我们表达自己的理想和抱负，促进个人成长；材料三从个人生活态度的角度体现了写作的重要性，它说明写作可以帮助我们表达自己的想法，记录自己的生命体验，是一种积极的生活态度。12.写作对我个人有很多意义。写作可以帮助我表达自己的想法和感受，缓解压力；写作可以锻炼我的思维能力和表达能力，提高我的语文素养；写作可以让我更好地认识自己，发现自己的优点和不足；写作还可以让我记录生活中的美好瞬间，留下宝贵的回忆。解析：10.题干要求选出对“写作”的认识最全面的一项。根据材料一，写作是认识世界、认识自我、进行思考和表达的重要方式，D项最为全面。A项侧重于情感表达，B项侧重于知识积累，C项侧重于经验借鉴，均不够全面。11.题干要求结合材料简要分析写作的重要性体现在哪些角度。材料二强调写作与个人成长的关系，材料三强调写作与个人生活态度的关系，分别从个人成长和个人生活态度两个角度进行分析即可。12.题干要求结合自己的实际，谈谈写作对你个人有哪些意义。解答此题需要结合自身经历和感受，谈谈写作在表达情感、锻炼思维、认识自我、记录生活等方面的作用。五、13.“积跬步，无以至千里；积小流，无以成江海”这句话体现了积累的重要性。它告诉我们，无论做什么事情，都要从一点一滴做起，不断积累，才能取得成功。就像积累跬步才能走到千里之外，积累小流才能形成江海一样，学习、写作等都需要不断积累，才能取得进步。14.我遇到过的最大困难是学习英语。英语对我来说是一门很难的学科，语法复杂，单词难记。我曾经一度想要放弃，但是我想到了“积跬步，无以至千里”的道理，于是我开始坚持每天背单词，每天练习语法，最终我的英语成绩提高了。15.除了学习之外，生活中还有很多事情需要我们“积跬步，无以至千里；积小流，无以成江海”。例如，锻炼身体，需要每天坚持跑步、做运动，才能拥有健康的体魄；培养习惯，需要每天坚持做某件事情，才能养成好的习惯；实现理想，需要每天朝着目标努力，才能最终实现理想。解析：13.题干要求结合文意，简要解释“积跬步，无以至千里；积小流，无以成江海”这句话体现了怎样的道理。这句话的意思是，不一步一步地走，就无法到达千里远的地方；不汇集细小的水流，就无法形成江河大海。它体现了积累的重要性，无论做什么事情，都要从一点一滴做起，不断积累，才能取得成功。14.题干要求结合自己的学习经历，谈谈你遇到过的最大困难是什么，你是如何克服的。解答此题需要结合自身经历，讲述一个自己在学习上遇到困难并最终克服的故事，并说明自己是如何运用“积跬步”的精神来克服困难的。15.题干要求结合自己的实际，谈谈生活中还有哪些事情需要我们“积跬步，无以至千里；积小流，无以成江海”。解答此题需要结合自身经历和观察，列举生活中的例子，说明哪些事情需要积累才能取得成功，例如锻炼身体、培养习惯、实现理想等。六、16.以上材料共同体现了保护环境的主题。材料一引导居民进行垃圾分类，材料二推出环保手机壳，材料三鼓励使用新能源汽车，都是为了减少污染，保护环境。17.在生活中，我们可以通过多种方式来保护环境。例如，节约用水、节约用电，减少浪费；垃圾分类，让可回收物得到有效利用；减少使用一次性塑料制品，使用环保袋；多种植树木花草，净化空气；积极参与环保活动，宣传环保知识等。18.保护环境对我们的生活有很多意义。首先，保护环境可以让我们呼吸更清新的空气，喝到更干净的水，吃得更健康；其次，保护环境可以让我们生活在一个更美好的环境中，提高我们的生活质量；最后，保护环境可以让我们世世代代都能享受大自然的恩赐，实现可持续发展。解析：16.题干要求结合材料简要概括以上材料共同体现的主题。根据材料一、二、三的内容，可以看出它们都与保护环境有关，因此共同体现了保护环境的主题。17.题干要求至少列举三种方式来保护环境。解答此题需要结合自身经验和环保知识，列举生活中的环保行为，例如节约资源、垃圾分类、减少污染等。18.题干要求结合自己的实际，谈谈保护环境对我们的生活有什么意义。解答此题需要结合自身经历和感受，谈谈保护环境对个人健康、生活质量、可持续发展等方面的意义。七、19.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这句话体现了追求真理、探索理想的坚定信念和不懈精神。它告诉我们，在追求理想的道路上会遇到很多困难，但我们要坚持不懈，不断探索，才能找到真理，实现理想。20.在我的人生道路上，也有过迷茫、失落或恐惧的时刻。例如，当我考试没考好时，我会感到失落和沮丧；当我遇到困难时，我会感到恐惧和无助；当我不知道未来的方向时，我会感到迷茫和困惑。但是，我会想起“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，努力克服困难，继续前进。21.我们应该不断学习，积累知识，提升能力，为探索真理、实现理想做好准备；我们要有坚定的信念，不怕困难，勇往直前；我们要保持积极乐观的心态，面对挫折不气馁，面对困难不退缩；我们还要与他人交流学习，互相鼓励，共同进步。解析：19.题干要求结合文意，简要解释“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这句话体现了怎样的精神。这句话的意思是，道路又漫长又遥远，我将上天下地寻找（真理）。它体现了追求真理、探索理想的坚定信念和不懈精神。20.题干要求结合自己的实际，谈谈你在人生道路上，是否也有过迷茫、失落或恐惧的时刻，以及你的经历和感受。解答此题需要结合自身经历，讲述一些自己在人生道路上遇到的迷茫、失落或恐惧的时刻，并谈谈自己的感受和应对方式。21.题干要求结合自己的实际，谈谈我们应该如何才能在人生的道路上不断探索，不断追求。解答此题需要结合自身经历和思考，提出一些具体的建议，例如学习知识、坚定信念、保持乐观、与人交流等。八、22.以上材料共同体现了阅读的重要性以及营造良好阅读氛围的主题。材料一、二强调阅读对个人成长和文化建设的作用，材料三从作家角度强调阅读的意义，都体现了阅读的重要性；同时，材料一、二也体现了营造良好阅读氛围的必要性。23.阅读对个人有很多好处。首先，阅读可以开阔我们的视野，让我们了解更广阔的世界；其次，阅读可以丰富我们的知识，提高我们的文化素养；再次，阅读可以提升我们的思维能力，让我们学会思考和分析问题；此外，阅读还可以陶冶我们的情操，让我们变得更加高尚。24.我们可以通过多种方式来营造良好的阅读氛围。例如，学校可以建立更多的图书馆和阅览室，提供更多的阅读资源；政府可以举办各种阅读活动，鼓励市民阅读；家庭可以营造良好的阅读环境，让孩子从小养成阅读的习惯；我们还可以通过社交媒体等平台，分享阅读心得，推广阅读文化。解析：22.题干要求结合材料简要概括以上材料共同体现的主题。根据材料一、二、三的内容，可以看出它们都与阅读有关，并且都强调了阅读的重要性以及营造良好阅读氛围的必要性，因此共同体现了这两个主题。23.题干要求至少列举三种阅读对个人的好处。解答此题需要结合自身经验和阅读知识，列举阅读在开阔视野、丰富知识、提升思维能力、陶冶情操等方面的好处。24.题干要求结合自己的实际，谈谈我们应该如何才能营造良好的阅读氛围。解答此题需要结合自身经历和观察，提出一些具体的建议，例如学校、政府、家庭和个人如何做等。九、25.“天行健，君子以自强不息”这句话体现了刚毅坚卓、奋发图强的精神。它告诉我们，宇宙运行不息，君子也应效法天道，刚毅坚卓，奋发图强，不断进取。26.在我的人生道路上，也有过力不从心、孤独无助或迷茫困惑的时刻。例如，当我学习压力大时，我会感到力不从心；当我与朋友闹矛盾时，我会感到孤独无助；当我不知道未来的方向时，我会感到迷茫困惑。但是，我会想起“天行健，君子以自强不息”的精神，努力克服困难，继续前进。27.我们应该树立远大的理想，并为之努力奋斗；我们要不断学习，提升自己的能力，为实现理想做好准备；