怒江傈僳族自治州维西傈僳族自治县2025届四下数学期中复习检测模拟试题（含解析）

怒江傈僳族自治州维西傈僳族自治县2025届四下数学期中复习检测模拟试题（含解析）注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、神奇小帮手。1．填上合适的单位名称．①一支铅笔长1_____．②张倩体重55_____．③李琴身高170_____．④卧室地面长7_____．2．育英小学20人去划船，湖中只有1只船，每次最多运5人，其中一人负责划船，问________次能把20人全部运到岸边？3．一年有________个月，有31天的月份有________月。4．填上合适的单位。文具盒长约2（________）

明明系好红领巾大约需要20（______）看一场电影约90（____）

一辆卡车载质量约6（_________）马拉松比赛全长约42（______）

一张银行卡约厚1（_________）从日照到济南坐动车大约需要3（_________）5．学校举行运动会，三年参加跳远比赛的有18人，参加跳高比赛的有25人，两项比赛都参加的有10人，三年一共有（______）人参加运动会。6．图中涂色部分可以用分数（________）来表示。如果图中的涂色部分表示14，那么整个正方形表示（________）。7．3吨=________千克

10000千克=________吨5米=________分米

3厘米=________毫米4000米=________千米

900厘米=________米8．8.5元＝（________）元（________）角9元5分＝（________）元二、仔细推敲，认真辨析。1．把一个圆分成6份，每份是这个圆的六分之一。（________）2．660千克货物比吨货物重些．_____3．圆有4条对称轴．

（_______）4．600×5＝300（______）5．36÷(9－3)=6（_______）三、仔细观察，我会填。1．272÷34，把34看作_____来试商，初商是_____，与除数相乘得_____，比被除数_____，把商改为_____．2．有一根彩带，捆个礼品盒后还剩厘米。如果捆一个礼品盒用去厘米，这根彩带原来一共长（________）米。3．小明早上8：30到校，11：30离校，小明上午在校的时间是（______）小时。4．圈一圈________，下图中△的个数是○的________倍。要使△的个数是○的6倍，那么△应增加________个。5．用一根长150米的绳子围一个边长30米的正方形后，还剩（________）米绳子。6．如下图，看到的正方形个数是全部正方形的。那么看不到的正方形有（）个，是全部正方形的。7．5×41的积的末尾有_____个1，125×8的末尾有_____个1．8．用41个车轮组装三轮车，最多能组装（______）辆。四、计算题。（28分）1．口算．55+37＝80﹣26＝+＝2×210＝7×8+6＝1﹣＝82×0＝60×5＝3000×3＝70×9﹣120＝2．用竖式计算下面各题。（1）74×8＝（2）546÷4＝五、动手操作，我能行。1．估一估，下面的苹果分别是从哪棵果树上掉下来的？用线连一连．2．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

3．下面四幅图分别是谁看到的？连一连．六、生活问题，我会解。1．超的收银员下班前查账时，发现现金比账面多了153元．她知道实际收钱不会错，只能是记账时有一个数点错了小数点，那么记错的那笔账实际收到的现金是多少元？2．小明家、小红家和学校在同一条直线上。小明家离学校300米，小红家离学校230米。那么小明家和小红家的距离是多少米？3．学校足球社团要购买8个足球，每个足球109元，王老师带了1000元钱，还剩多少元？4．把一根竹竿插入水中，浸湿的部分是6分米，掉过头来把它的另一端插入水中．这时，这根竹竿有一半还多4分米的部分是干的．请你计算这根竹竿的长度是多少分米．5．幼儿园的张阿姨把560个幸运星平均分给8个班的小朋友,每个班分得多少个?

参考答案一、神奇小帮手。1、分米千克厘米米【详解】略2、5【详解】略3、121、3、5、7、8、10、12【解析】略4、分米秒分钟吨千米毫米小时【解析】略5、33【分析】用参加跳远和跳高比赛的人数和，减去两项比赛都参加的人数即可解答。【详解】18＋25－10＝33（人）【点睛】熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。6、56【分析】将这个图形平均分成4份，其中一份占它的。如果涂色部分表示14，则整个正方形共4份，表示4个14。【详解】图中涂色部分可以用分数来表示。14×4＝56，则如果图中的涂色部分表示14，那么整个正方形表示56。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。7、300010503049【详解】略8、859.05【分析】元和角之间的进率是10，元和分之间的进率是100，据此解答即可。【详解】8.5元＝8元5角9元5分＝9.05元【点睛】本题考查人民币单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。二、仔细推敲，认真辨析。1、×【分析】分数的意义为：将一个整体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，重点要平均分才能用分数表示，据此解答。【详解】把一个圆分成6份，没有说明是平均分，原题说法是错误的。故答案为：×。【点睛】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这一要素的理解。2、×【分析】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．把吨乘进率1000化成千克约等于666.7千克，660千克＜666.7千克．【详解】吨≈666.7千克660千克＜666.7千克即660千克货物比吨货物轻些原题说法错误．故答案为×．3、×【分析】圆是轴对称图形，每条直径所在的直线都是圆的对称轴，圆有无数条对称轴，据此解答.【详解】圆有无数条对称轴，原题说法错误.故答案为错误.4、×【解析】略5、√【解析】此题含有小括号，要先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法.【详解】36÷(9－3)=36÷6=6，原题计算正确.故答案为正确三、仔细观察，我会填。1、309306大8【解析】略2、8【分析】根据题目可知，捆一个礼品盒需要75厘米，所需彩带的长度等于8个礼品盒的彩带长度＋剩下的彩带长度200厘米，然后厘米换算成米，由此列式解答。【详解】8×75＋200＝600＋200＝800（厘米）800厘米＝8米【点睛】先求出捆8个礼品盒所用长度再加上剩下的长度是解决本题的关键。3、3【分析】已知小明早上8：30到校，11：30离校，求小明在校的时间是多少，用离校时刻减去到校时刻，即可得解。【详解】11时30分－8时30分＝3（小时）【点睛】经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻4、46【分析】△的个数是○的个数的几倍=△的个数÷○的个数；△增加的个数=○的个数×6-原来△的个数。【详解】12÷3=4；3×6-12=6（个）5、30【分析】由题意可得，先求出正方形的周长：30×4＝120（米），再求出剩下的长度：150－120＝30（米），据此解答即可。【详解】30×4＝120（米）150－120＝30（米）【点睛】此题考查了正方形的周长的运用，关键是明确：正方形周长＝边长×4即可。6、2；【详解】略7、22【详解】5×41＝211211的末尾有2个1；125×8＝11111111的末尾有2个1．故答案为：2，2．8、13【分析】根据题意可知，一个三轮车需要3个车轮，则用车轮数量除以3，求得的商即为能组装三轮车的辆数。【详解】41÷3＝13（辆）……2（个）则最多能组装13辆。【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，注意剩余的2个车轮不够组装一个三轮车，应舍去。四、计算题。（28分）1、92；54；1；420；62；；0；300；9000；510【详解】55+37＝9280﹣26＝54+＝12×210＝4207×8+6＝621﹣＝82×0＝060×5＝3003000×3＝900070×9﹣120＝5102、592；136……2【分析】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。【详解】（1）74×8＝592（2）546÷4＝136……2五、动手操作，我能行。1、299×4≈1200；207×4≈800；57×4≈240；81×6≈480；602×5≈3000，连线如下：【详解】略2、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、【详解】略六、生活问题，我会解。1、17元【详解】解：设这笔支出款实际是x元，则看错的数为10x元，10x﹣x＝1539x＝153x＝153÷9x＝17答：记错的那笔账实际收到的现金是17元．2、530米或70米【分析】分两种情况：（1）小红家和小明家在学校的两侧：用小明家到学校的距离加上小红家到学校的距离，就是小明家到小红家的距离；（2）小红家和小明家在学校的同一侧：，用小明家到学校的距离减去小红家到学校的距离，就是小明家到小红家的距离，据此解答。【详解】情形一：在学校两侧（米）情形二：在学校同侧（米）答：小明家和小红家的距离是530米或者70米。【点睛】解决本题注意两种情况的别，在同一侧时距离最少，在