2027届重庆市江津区数学七上期末考试模拟试题含解析_第1页
2027届重庆市江津区数学七上期末考试模拟试题含解析_第2页
2027届重庆市江津区数学七上期末考试模拟试题含解析_第3页
2027届重庆市江津区数学七上期末考试模拟试题含解析_第4页
2027届重庆市江津区数学七上期末考试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届重庆市江津区数学七上期末考试模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列调查中,最适合采用全面调查(普查)的是()A.对我市中学生每周课外阅读时间情况的调查B.对我市市民知晓“礼让行人”交通新规情况的调查C.对我市中学生观看电影《厉害了,我的国》情况的调查D.对我国首艘国产航母002型各零部件质量情况的调查2.如果﹣2xyn+2与3x3m-2y是同类项,则|n﹣4m|的值是()A.3B.4C.5D.63.单项式的次数和系数分别是()A.5和 B.5和- C.4和 D.4和-4.下列运算中,正确的是()A. B.C. D.(精确到0.01)5.﹣1232222用科学记数法表示为()A.1.23×126 B.1.23×12﹣6 C.﹣1.23×126 D.﹣2.123×1276.如图是三阶幻方的一部分,其每行、每列、每条对角线上三个数字之和都相等,则对于这个幻方,下列说法错误的是()A.每条对角线上三个数字之和等于B.三个空白方格中的数字之和等于C.是这九个数字中最大的数D.这九个数字之和等于7.下列说法正确的是().A.整式就是多项式 B.是单项式C.x4+2x3是七次二项次 D.是单项式8.用一个平面去截一个几何体,截面不可能是圆的几何体的是()A. B. C. D.9.从上面看如图中的几何体,得到的平面图形正确的是()A. B.C. D.10.在-|-1|,-|0|,,中,负数共有()A.4个 B.3个 C.2个 D.1个11.等于()A. B. C. D.12.若将一副三角板按如图所示的不同方式摆放,则图中∠a与∠β相等的是()A. B.C. D.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.如图,将一副三角板叠放一起,使直角的顶点重合于点O,则∠AOD+∠COB的度数为___________度.14.如图,有两个相同的长方体纸盒,它们的长、宽、高分别是12cm,6cm,2cm,现要用这两个纸盒搭成一个大长方体,搭成的大长方体的表面积最小为___________cm215.将一个长方体截去一个角得到一个如图所示的新几何体,这个新几何体有_____个面.16.如图,已知C为线段AB的中点,D在线段CB上.若DA=6,DB=3,则CD=_____.17.若x=2是方程8﹣2x=ax的解,则a=.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)如图1,点A、O、B依次在直线MN上,现将射线OA绕点O沿顺时针方向以每秒4°的速度旋转,同时射线OB绕点O沿逆时针方向以每秒6°的速度旋转,直线MN保持不动,如图2,设旋转时间为t(0≤t≤60,单位:秒).(1)当t=3时,求∠AOB的度数;(2)在运动过程中,当∠AOB第二次达到72°时,求t的值;(3)在旋转过程中是否存在这样的t,使得射线OB与射线OA垂直?如果存在,请求出t的值;如果不存在,请说明理由.19.(5分)如图,,,,,试判断与的位置关系,并说明理由.20.(8分)已知:中,是的角平分线,是的边上的高,过点做,交直线于点.如图1,若,则_______;若中的,则______;(用表示)如图2,中的结论还成立吗?若成立,说明理由;若不成立,请求出.(用表示)21.(10分)已知A=2x2﹣6ax+3,B=﹣7x2﹣8x﹣1,按要求完成下列各小题.(1)若A+B的结果中不存在含x的一次项,求a的值;(2)当a=﹣2时,求A﹣3B的结果.22.(10分)解方程:,23.(12分)已知数轴上有A、B、C三个个点对应的数分别是a、b、c,且;动点P从A出发,以每秒1个单位的速度向终点C移动,设移动动时间为t秒(1)求a、b、c的值;(2)若点P到A点距离是到B点距离的2倍,求点P的对应的数;(3)当点P运动到B点时,点Q从A点出发,以每秒2个单位的速度向终点C移动,当点Q运动几秒时,P、Q两点之间的距离为8?请说明理由

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、D【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.由此,对各选项进行辨析即可.【详解】A、对我市中学生每周课外阅读时间情况的调查,人数众多,意义不大,应采用抽样调查,故此选项错误;B、对我市市民知晓“礼让行人”交通新规情况的调查,人数众多,意义不大,应采用抽样调查,故此选项错误;C、对我市中学生观看电影《厉害了,我的国》情况的调查,人数众多,意义不大,应采用抽样调查,故此选项错误;D、对我国首艘国产航母002型各零部件质量情况的调查,意义重大,应采用普查,故此选项正确;故选D.本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.2、C【解析】同类项要求相同字母上的次数相同,由此求出m,n,代入即可求解.【详解】解:∵﹣2xyn+2与3x3m-2y是同类项,∴3m-2=1,n+2=1,解得:m=1,n=-1,∴|n﹣4m|=|-1-4|=5,故选C.本题考查了同类项的概念,属于简单题,熟悉概念和列等式是解题关键.3、B【分析】根据单项式的系数与次数的定义即可求解.【详解】解:的次数为,系数为,故选:B.本题考查单项式的系数与次数,掌握单项式系数与次数的定义是解题的关键.4、B【分析】根据合并同类项法则、有理数的加减法则和近似数的取法逐一判断即可.【详解】A.,故本选项错误;B.,故本选项正确;C.,故本选项错误;D.(精确到0.01),故本选项错误.故选B.此题考查的是合并同类项、有理数的加减法运算、求一个数的近似数,掌握合并同类项法则、有理数的加减法则和近似数的取法是解决此题的关键.5、C【解析】试题分析:科学记数法的表示形式为a×12n的形式,其中1≤|a|<12,n为整数且n的值等于这个数的整数位数减1,所以a=-1.23,n=6,故答案选C.考点:科学记数法.6、B【分析】根据每行、每列、每条对角线上三个数字之和都相等,则由第1列三个已知数5+4+9=18可知每行、每列、每条对角线上三个数字之和为18,于是可分别求出未知的各数,从而对四个选项进行判断.【详解】∵每行、每列、每条对角线上三个数字之和都相等,而第1列:5+4+9=18,于是有5+b+3=18,9+a+3=18,得出a=6,b=10,从而可求出三个空格处的数为2、7、8,所以答案A、C、D正确,而2+7+8=17≠18,∴答案B错误,故选B.本题考查的是数字推理问题,抓住条件利用一元一次方程进行逐一求解是本题的突破口.7、B【解析】本题考查的是单项式、多项式的定义单项式是指只有数与字母积的式子,包括单独一个数(或者字母).几个单项式的和为多项式,多项式中次数最高项的次数即为多项式的次数.A.整式包含多项式和单项式,故本选项错误;B.是单项式,正确;C.是四次二项式,故本选项错误;D.是多项式,故本选项错误,故选B.8、C【分析】根据一个几何体有几个面,则截面最多为几边形,由于正方体没有曲边,所以用一个平面去截正方体,截面不可能是圆.【详解】用一个平面去截球,截面是圆,用一个平面去截圆锥或圆柱,截面可能是圆,但用一个平面去截正方体,截面不可能是圆.故选C.本题考查了截一个几何体:用一个平面去截一个几何体,截出的面叫做截面.截面的形状随截法的不同而改变,一般为多边形或圆,也可能是不规则图形,一般的截面与几何体的几个面相交就得到几条交线,截面就是几边形,因此,若一个几何体有几个面,则截面最多为几边形.9、B【解析】根据从上边看得到的图形是俯视图,可得答案.【详解】从上边看是,故选B.本题考查了简单组合体的三视图,从上边看得到的图形是俯视图.10、D【分析】根据绝对值的性质,去括号先化简需要化简的数,再根据负数的定义作出判断即可得解.【详解】-|-1|=−1,是负数,-|0|=0,既不是正数也不是负数,−(−2)=2,是正数,是正数,故负数共有1个,选D.故选:D.此题考查绝对值的性质,负数的定义,解题关键在于利用绝对值的非负性进行解答.11、B【分析】直接利用绝对值的定义即可得出答案.【详解】,故选:B.本题主要考查了绝对值,正确把握绝对值的定义是解题关键.12、B【分析】A选项,由图形可得两角互余,不合题意;B选项,由图形可分别求出∠α与∠β的度数,即可做出判断;C选项,由图形可分别求出∠α与∠β的度数,即可做出判断;D选项,由图形得出两角的关系,即可做出判断.【详解】解:A、由图形得:∠α+∠β=90°,不合题意;B、由图形得:∠β=45°,∠α=90°﹣45°=45°,符合题意;C、由图形得:∠α=90°﹣45°=45°,∠β=90°﹣30°=60°,不合题意;D、由图形得:90°﹣∠β=60°﹣∠α,即∠α+30°=∠β,不合题意.故选B.本题主要考查余角的性质,解决本题的关键是要熟练掌握余角的性质.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、1【分析】根据角度的关系∠AOD+∠COB=∠COD+∠AOB,据此即可求解.【详解】∠AOD+∠COB=∠COD+∠AOC+∠COB=∠COD+∠AOB=90°+90°=1°.

故答案是:1.本题考查了三角板中角度的计算,正确把∠AOD+∠COB转化成∠COD+∠AOB是解决本题的关键.14、288【分析】因为大长方体的表面积等于两个小长方体表面积之和,再减去重叠的两个面的面积,当重叠面积最大时,大长方体表面积最小.【详解】大长方体的表面积最小,则重叠面积最大,所以重叠面为两个612的面,大长方体的表面积为2622122612226122288cm²本题考察长方体表面积问题,两个长方体表面积一定,搭成一个长方体后,重叠面积越大,则大长方体表面积越小.15、1【分析】观察图形可知,新几何体与原长方体比较,增加一个面,由此即可作答.【详解】解:长方体截去一角变成一个如图的新几何体,这个新几何体有1个面.

故答案为:1.本题考查了截一个几何体.能比较新几何体与原长方体,得出面数的变化情况是解题关键.16、1.5【分析】根据题意即可求出AB的长,然后根据中点的定义即可求出CB,从而求出CD的长.【详解】解:∵DA=6,DB=3,∴AB=DA+DB=9∵C为线段AB的中点,∴CB=AB=∴CD=CB-DB=故答案为:.此题考查的是线段的和与差,掌握各线段之间的关系是解决此题的关键.17、1【解析】试题分析:把x=1,代入方程得到一个关于a的方程,即可求解.解:把x=1代入方程,得:8﹣4=1a,解得:a=1.故答案是:1.考点:一元一次方程的解.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)150°;(2)t的值为;(3)t的值为9、27或1.【分析】(1)将t=3代入求解即可.(2)根据题意列出方程求解即可.(3)分两种情况:①当0≤t≤18时,②当18≤t≤60时,分别列出方程求解即可.【详解】(1)当t=3时,∠AOB=180°﹣4°×3﹣6°×3=150°.(2)依题意,得:4t+6t=180+72,解得:t.答:当∠AOB第二次达到72°时,t的值为.(3)当0≤t≤18时,180﹣4t﹣6t=90,解得:t=9;当18≤t≤60时,4t+6t=180+90或4t+6t=180+270,解得:t=27或t=1.答:在旋转过程中存在这样的t,使得射线OB与射线OA垂直,t的值为9、27或1.本题考查了一元一次方程的问题,掌握解一元一次方程的方法是解题的关键.19、CD⊥AB,理由见解析【分析】根据互余关系,列出等量关系,通过角度运算得出∠ADC=90°即可.【详解】解:CD⊥AB,理由如下:∵,∴∠2+∠DCB=90°,∠ACD+∠DCB=90°,∴∠2=∠ACD,又∵EF⊥AB,∴∠1+∠A=90°,∵∠1=∠2,∠2=∠ACD∴∠1=∠ACD,∴∠ACD+∠A=90°,∴∠ADC=90°,即CD⊥AB.本题主要考查了互余关系,解题的关键是灵活运用题中给出的垂直条件,列出等量关系,找出互余关系.20、(1)20°;(2);(3)不成立,【分析】根据三角形的内角和求出=80°,根据是的角平分线得到,根据AD⊥BC得,得到,根据平行线的性质即可求出;用代替具体的角即可求解;根据三角形的内角和、角平分线及外角定理即可表示出.【详解】∵,∴=180°-=80°,∵是的角平分线∴,∵AD⊥BC∴,∴∵∴=;故答案为:20°;∵∴=180°-=,∵是的角平分线∴,∵AD⊥BC∴,∴=∵∴=;故答案为:;不成立,,理由如下:∵∴=180°-=,∵是的角平分线∴,∵∴∵AD⊥BC∴,∴===∴.此题主要考查三角形的角度求解,解题的关键是熟知三角形的内角和、角平分线及外角定理.21、(1)a=﹣;(2)23x2+31x+1【分析】(1)把A与B代入A+B中,去括号合并得到最简结果,由结果中不含x的一次项求出a的值即可;(2)把A与B代入A﹣3B中,去括号合并得到最简结果,将a的值代入计算即可求出值.【详解】解:(1)∵A=2x2﹣1ax+3,B=﹣7x2﹣8x﹣1,∴A+B=2x2﹣1ax+3﹣7x2﹣8x﹣1=﹣5x2﹣(1a+8)x+2,由A+B结果中不含x的一次项,得到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论