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文档简介

2027届山东省莱芜莱城区五校联考数学八年级第一学期期末经典模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.如果点P在第二象限,那么点Q在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限2.下列说法正确的是()A.计算两个班同学数学成绩的平均分,可以用两个班的平均分除以2即可;B.10,9,10,12,11,12这组数据的众数是10;C.若,,,…,的平均数是,那么D.若,,,…,的方差是,那么,,,…方差是.3.计算=().A.6x B. C.30x D.4.多边形每个外角为45°,则多边形的边数是()A.8 B.7 C.6 D.55.若,,则的值为()A. B. C. D.6.学校开展为贫困地区捐书活动,以下是5名同学捐书的册数:2,2,x,4,1.已知这组数据的平均数是4,则这组数据的中位数和众数分别是()A.2和2 B.4和2 C.2和3 D.3和27.如图,已知△ABC≌△CDE,下列结论中不正确的是()A.AC=CE B.∠BAC=∠ECD C.∠ACB=∠ECD D.∠B=∠D8.下列图形具有两条对称轴的是()A.等边三角形 B.平行四边形 C.矩形 D.正方形9.将变形正确的是()A. B.C. D.10.如图是一段台阶的截面示意图,若要沿铺上地毯(每个调节的宽度和高度均不同),已知图中所有拐角均为直角.须知地毯的长度,至少需要测量()A.2次 B.3次 C.4次 D.6次11.近似数0.13是精确到()A.十分位 B.百分位 C.千分位 D.百位12.若是三角形的三边长,则式子的值(

).A.小于0 B.等于0 C.大于0 D.不能确定二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,在直线上,与的角平分线交于点,则_____;若再作的平分线,交于点;再作的平分线,交于点;依此类推,_________.14.如图,在中,,分别为的中点,点为线段上的一个动点,连接,则的周长的最小值等于__________.15.分式与的最简公分母为_______________16.比较大小:4____3(填“>”“<”或“=”).17.某射击小组有20人,教练根据他们某次射击的数据绘制成如图所示的统计图,则这组数据的中位数是_____.18.如图,是中边中点,,于,于,若,则__________.三、解答题(共78分)19.(8分)如图,△ABC是等边三角形,BD是中线,延长BC至E,CE=CD,(1)求证:DB=DE(2)在图中过D作DF⊥BE交BE于F,若CF=4,求△ABC的周长.20.(8分)计算:(1);(2)21.(8分)(1)计算:2x(x﹣4)+3(x﹣1)(x+3);(2)分解因式:x2y+2xy+y.22.(10分)为响应稳书记“足球进校园”的号召,某学校在某商场购买甲、乙两种不同足球,购实甲种足球共花费2000元,购买乙种足球共花费1400元,购买甲种是球数量是购类乙种足球数量的2倍,且购买一个乙种足球比购买一个甲种足球多花20元.(1)求这间商场出售每个甲种足球、每个乙种足球的售价各是多少元;(2)按照实际需要每个班须配备甲足球2个,乙种足球1个,购买的足球能够配备多少个班级?(3)若另一学校用3100元在这商场以同样的售价购买这两种足球,且甲种足球与乙种足球的个数比为2:3,求这学校购买这两种足球各多少个?23.(10分)两个不相等的实数,满足.(1)若,求的值;(2)若,,求和的值.24.(10分)龙人文教用品商店欲购进、两种笔记本,用160元购进的种笔记本与用240元购进的种笔记本数量相同,每本种笔记本的进价比每本种笔记本的进价贵10元.(1)求、两种笔记本每本的进价分别为多少元?(2)若该商店准备购进、两种笔记本共100本,且购买这两种笔记本的总价不超过2650元,则至少购进种笔记本多少本?25.(12分)解方程:(1)4x2﹣8=0;(2)(x﹣2)3=﹣1.26.甲、乙两位同学5次数学成绩统计如表,他们的5次总成绩相同,小明根据他们的成绩绘制了尚不完整的统计图表,请同学们完成下列问题.其中,甲的折线图为虚线、乙的折线图为实线.甲、乙两人的数学成绩统计表第1次第2次第3次第4次第5次甲成绩9040704060乙成绩705070a70(1)a=,;(2)请完成图中表示乙成绩变化情况的折线;(3)S2甲=260,乙成绩的方差是,可看出的成绩比较稳定(填“甲”或“乙”).从平均数和方差的角度分析,将被选中.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、C【解析】根据第二象限的横坐标小于零可得m的取值范围,进而判定Q点象限.【详解】解:由点P在第二象限可得m<0,再由-3<0和m<0可知Q点在第三象限,故选择C.本题考查了各象限内坐标的符号特征.2、C【分析】根据平均数,众数,方差的定义和意义,逐一判断选项,即可求解.【详解】∵两个班同学数学成绩的平均分=两个班总成绩÷两个班级总人数,∴A错误,∵10,9,10,12,11,12这组数据的众数是10和12,∴B错误,∵,,,…,的平均数是,那么,∴C正确,∵若,,,…,的方差是,那么,,,…方差是,∴D错误,故选C.本题主要考查平均数,众数,方差的定义和意义,掌握众数的定义,平均数,方差的定义和公式,是解题的关键.3、B【解析】根据分式的性质,分子分母约去6x即可得出答案.【详解】解:=,故选B.此题考查了分式的性质,熟练掌握分式的性质是解题的关键.4、A【分析】利用多边形外角和除以外角的度数即可【详解】解:多边形的边数:360÷45=8,故选A.此题主要考查了多边形的外角,关键是掌握正多边形每一个外角度数都相等5、C【分析】将原式进行变形,,然后利用完全平方公式的变形求得a-b的值,从而求解.【详解】解:∵∴又∵∴∴∴故选:C.本题考查因式分解及完全平方公式的灵活应用,掌握公式结构灵活变形是解题关键.6、D【解析】试题分析:根据平均数的含义得:=4,所以x=3;将这组数据从小到大的顺序排列(2,2,3,4,1),处于中间位置的数是3,那么这组数据的中位数是3;在这一组数据中2是出现次数最多的,故众数是2.故选D.考点:中位数;算术平均数;众数7、C【分析】全等三角形的对应边相等,对应角也相等.【详解】解:由全等三角形的性质可知A、B、D均正确,而∠ACB=∠CED,故C错误.故选择C.本题考查了全等三角形的性质,注意其对应关系不要搞错.8、C【分析】根据轴对称图形及对称轴的定义,结合所给图形即可作出判断.【详解】A、等边三角形有3条对称轴,故本选项错误;B、平行四边形无对称轴,故本选项错误;C、矩形有2条对称轴,故本选项正确;D、正方形有4条对称轴,故本选项错误,故选C.本题考查了轴对称图形及对称轴的定义,常见的轴对称图形有:等腰三角形,矩形,正方形,等腰梯形,圆等等.9、C【分析】根据进行变形即可.【详解】解:即故选:C.此题考查了完全平方公式,掌握是解题的关键,是一道基础题,比较简单.10、A【分析】根据平移的特点即可到达只需测量AH,HG即可得到地毯的长度.【详解】∵图中所有拐角均为直角∴地毯的长度AB+BC+CD+DE+EF+FG=AH+HG,故只需要测量2次,故选A.本题主要运用平移的特征,把台阶的长平移成长方形的长,把台阶的高平移成长方形的宽,然后进行求解.11、B【分析】确定近似数精确到哪一位,就是看这个数的最后一位是什么位即可.【详解】近似数0.13是精确到百分位,

故选B.此题考查了近似数,用到的知识点是精确度,一个数最后一位所在的位置就是这个数的精确度.12、A【分析】先利用平方差公式进行因式分解,再利用三角形三边关系定理进行判断即可得解.【详解】解:=(a-b+c)(a-b-c)根据三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,(a-c+b)(a-c-b)<0故选A.本题考查了多项式因式分解的应用,三角形三边关系的应用,熟练掌握三角形三条边的关系是解答本题的关键.二、填空题(每题4分,共24分)13、()()【分析】根据“角平分线定义”和“三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和”求出规律,直接利用规律解题.【详解】解:∵∠A1=∠A1CE-∠A1BC=∠ACE-∠ABC=(∠ACE-∠ABC)=∠A=.

依此类推∠A2=,∠A3=,…,∠A10=.故答案为:;.此题主要考查了三角形的内角和外角之间的关系以及角平分线的定义,三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和.14、1【分析】由题意可得:当点P与点E重合时,△BPC的周长有最小值,即为AC+BC的长度,由此进行计算即可.【详解】∵∠ABC=90°,D、E分别为AB、AC的中点,∴DE⊥AB,∴DE是线段AB的垂直平分线,∴当点P与点E重合时,△BPC的周长的最小值;BE=AE,如图所示:∴△BPC的周长=EC+BE+BC=AC+BC,又∵AC=10,BC=8,∴△BPC的周长=10+8=1.故答案为:1.考查了轴对称-最短路线问题,解题关键利用线段垂直平分线和两点之间线段最短得到点P与点E重合时,△BPC的周长有最小值.15、ab1【分析】最简公分母是按照相同字母取最高次幂,所有不同字母都写在积里,则易得分式与的最简公分母为ab1.【详解】∵和中,字母a的最高次幂是1,字母b的最高次幂是1,∴分式与的最简公分母为ab1,故答案为ab1本题考查了最简公分母:通常取各分母系数的最小公倍数与字母因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母叫做最简公分母.16、<.【分析】先求出4=,,再比较即可.【详解】∵,,∴4<,故答案为:<.本题考查了实数的大小比较,能选择适当的方法比较两个实数的大小是解此题的关键.17、7.5【分析】根据中位数的定义先把数据从小到大的顺序排列,找出最中间的数即可得出答案.【详解】解:因图中是按从小到大的顺序排列的,最中间的环数是7环、8环,则中位数是=7.5(环).故答案为:7.5.此题考查了中位数.注意找中位数的时候一定要先排好顺序,然后再根据奇数和偶数个来确定中位数,如果数据有奇数个,则正中间的数字即为所求.如果是偶数个则找中间两位数的平均数.18、1【分析】根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半得出ED=BC,FD=BC,那么ED=FD,又∠EDF=60°,根据有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形判定△EDF是等边三角形,从而得出ED=FD=EF=4,进而求出BC.【详解】解:∵D是△ABC中BC边中点,CE⊥AB于E,BF⊥AC于F,∴ED=BC,FD=BC,∴ED=FD,又∠EDF=60°,∴△EDF是等边三角形,∴ED=FD=EF=4,∴BC=2ED=1.故答案为1.本题考查了直角三角形斜边上的中线的性质,等边三角形的判定与性质,判定△EDF是等边三角形是解题的关键.三、解答题(共78分)19、(1)证明见解析;(2)48.【分析】(1)根据△ABC是等边三角形,BD是中线,可知∠DBC=30°,由CE=CD,∠ACD=60°可求得∠DCE=30°,即∠DBC=∠DCE,则DB=DE;(2)根据Rt△DCF中∠FCD=30°知CD=2CF=4,即可知AC=8,则可求出△ABC的周长.【详解】(1)解:证明:∵△ABC是等边三角形,BD是中线,∴∠ABC=∠ACB=60°.∠DBC=30°(等腰三角形三线合一).又∵CE=CD,∴∠CDE=∠CED.又∵∠BCD=∠CDE+∠CED,∴∠CDE=∠CED=∠BCD=30°.∴∠DBC=∠DEC.∴DB=DE(等角对等边);(2)解:∵∠CDE=∠CED=∠BCD=30°,DF⊥BE.∴∠CDF=30°,∵CF=4,∴DC=8,∵AD=CD,∴AC=16,∴△ABC的周长=3AC=48.此题主要考察等边三角形的计算,抓住角度的特点是解题的关键.20、(1);(2)【分析】(1)首先将各项二次根式化到最简,然后进行加减计算即可;(2)首先去括号,然后进行加减计算即可.【详解】(1)原式==;(2)原式===此题主要考查二次根式的混合运算,熟练掌握运算法则,即可解题.21、(1)5x1﹣1x﹣9(1)y(x+1)1【分析】(1)直接利用单项式乘以多项式以及多项式乘以多项式运算法则计算得出答案;(1)直接提取公因式y,再利用完全平方公式分解因式得出答案.【详解】(1)原式=1x1﹣8x+3(x1+1x﹣3)=1x1﹣8x+3x1+6x﹣9=5x1﹣1x﹣9;(1)原式=y(x1+1x+1)=y(x+1)1.此题主要考查了多项式乘以多项式以及公式法分解因式,正确掌握相关运算法则是解题关键.22、(1)甲种足球需50元,乙种足球需70元;(2)20个班级;(3)甲种足球40个,乙种足球60个.【分析】(1)设购买一个甲种足球需x元,则购买一个乙种足球需(x+20)元,根据题意列出分式方程即可求出结论;(2)根据题意,求出该校购买甲种足球和乙种足球的数量即可得出结论;(3)设这学校购买甲种足球2x个,乙种足球3x个,根据题意列出一元一次方程即可求出结论.【详解】解:(1)设购买一个甲种足球需x元,则购买一个乙种足球需(x+20)元,可得:解得:x=50经检验x=50是原方程的解且符合题意答:购买一个甲种足球需50元,则购买一个乙种足球需70元;(2)由(1)可知该校购买甲种足球==40个,购买乙种足球20个,∵每个班须配备甲足球2个,乙种足球1个,答:购买的足球能够配备20个班级;(3)设这学校购买甲种足球2x个,乙种足球3x个,根据题意得:2x×50+3x×70=3100解得:x=20∴2x=40,3x=60答:这学校购买甲种足球40个,乙种足球60个.此题考查的是分式方程的应用和一元一次方程的应用,掌握实际问题中的等量关系是解决此题的关键.23、(1)-12;(2);.【分析】(1)将两边同时平方即可求出mn的值;(2)根据,得,,然后进行变形求解即可.【详解】(1),∴∴(2),,由得此题主要考查了完全平方公式的应用以及因式分解的应用,熟练掌握相关知识是解题的关键.24、(1)、两种笔记本每本的进价分别为20元、30元;(2)至少购进种笔记本35本【分析】(1)设种笔记本每本的进价为元,则每本种笔记本的进价为(x+10)元,根据用160元购进的种笔记本与用240元购进的种笔记本数量相同即可列出方程,解方程即可求出结果;(2)设购进种笔记本本,根据购进的A种笔记本的价钱+购进的B种笔记本的价钱≤2650即可列出关

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