北京服装学院招聘笔试真题及答案

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考北京服装学院招聘

笔试真题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织B.大学生自我教育的组织者C.党领导下的大学生群众组织D.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：A2.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.组织者B.中介C.解惑者D.管理者【答案】：B3.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.授权性规范B.义务性规范C.制裁性规范D.奖励性规范【答案】：B4.大学生心理健康教育的主要途径（）A.心理普查B.心理咨询C.个体教育D.开设相关课程【答案】：D5.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.谈心谈话B.通知家长C.批评教育D.警告【答案】：C6.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.概念B.基本原理C.教材结构D.变式【答案】：D7.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.双重性B.针对性C.典范性D.全面性【答案】：A8.制定高校教学计划的前提与依据是（）。A.培养目标B.学生的发展需求C.人才供给D.教育政策【答案】：A9.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.案例教学法B.问题教学法C.项目教学法D.发现教学法【答案】：D10.大学生正处于认知发展的（）。A.高原期B.下降期C.高峰期D.平稳期【答案】：C11.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教育机智B.教学效能感C.领导方式D.教学风格【答案】：B12.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.广泛的社会性B.特殊的规范性C.更大的稳定性D.独特的多层次性【答案】：B13.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.水平评估B.等级评估C.专业评估D.层次评估【答案】：A14.高等学校的核心职能是（）。A.科学研究B.教学研究C.文化传承D.社会服务【答案】：A15.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等B.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等D.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等【答案】：B16.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任（）A.司机负责B.司机和王某共同C.司机和某寄宿学校共同负责D.某寄宿学校负责【答案】：D17.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）A.场独立型B.冲动型C.场依存型D.沉思型【答案】：B18.不属于自由应答型试题的是（）。A.多选题B.填充题C.简答题D.论述题【答案】：A19.学校定位的核心是（）A.办学类型定位B.办学特色定位C.办学原则定位D.办学目标定位【答案】：B20.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）。A.采取多样化方法B.合理分配复习时间C.及时复习D.试图回忆和反复阅读相结合【答案】：C21.高校教师绩效评价指标的确定及权重的大小，要遵循高等教育的特点，把高等学校的职能和战略发展目标细化成教师个体的发展目标。这体现的是高校教师绩效评价的（）原则。A.科学性B.导向性C.客观性D.简易性【答案】：B22.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。A.教师应当以身作则B.教师应当关心爱护学生C.教师应当谦虚D.教育不问学生出身贵贱【答案】：D23.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A.具体化B.共情C.内容反应D.情感回应【答案】：B24.用来衡量人际关系质量的是（）。A.社会交换B.心理距离C.卷入程度D.交往频率【答案】：B25.师德的灵魂是（）A.加强反思B.关爱学生C.提高修养D.提高业务水平【答案】：B26.国家实行学位制度。学位分为（）。A.学士、硕士和博士后B.学士、硕士和博士C.硕士和博士D.学士和硕士【答案】：B27.教师专业发展的基础是（）A.创新实践B.终身学习C.反思经验D.教研结合【答案】：B28.[]孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）A.对学生下命令一定要正确B.走路身体一定要端正C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响【答案】：D29.民办教育事业属于公益性事业,是（）的组成成分。A.社会发展规划B.国家教育制度C.社会主义教育事业D.国民经济【答案】：C30.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫（）。A.创造性思维B.思维的元认知C.形式逻辑思维D.辩证逻辑思维【答案】：B31.以下属于认知策略的是（）。A.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结B.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表C.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落D.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度【答案】：A32.高校自治主要强调（）自由和自治。A.教学B.改革C.学术D.管理【答案】：C33.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。A.创新B.求真C.美德D.严谨【答案】：A34.非课程性教学环节是（）A.实验课B.军事训练C.习题课D.课堂讲授【答案】：B35.对教师正直道德品质的说法错误的是（）。A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现B.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生C.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人D.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.怒视B.垂视C.斜视D.漠视【答案】：ABCD37.近代教育家陶行知提出（）A.要学生做的事，教职员躬亲共做B.要学生完成的作业，教职员先完成C.要学生学的知识，教职员躬亲共学D.要学生守的规矩，教职员躬亲共守【答案】：ACD38.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有（）。A.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展B.个人利益和集体利益在根本上是一致的C.维护好集体利益的基础上，充分满足个人正当利益D.集体利益高于个人利益【答案】：ACD39.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈B.教师对自己教学活动的预先计划和安排C.教师把自己的教学活动与他人分享D.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制【答案】：ABD40.团体心理辅导的发展过程包括（）A.工作阶段B.初创阶段C.结束阶段D.过渡阶段【答案】：ABCD41.社会主义职业道德修养包括（）。A.职业道德行为修养B.职业道德认识修养C.职业道德意志修养D.职业道德情感修养【答案】：ABCD42.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。A.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习B.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化C.以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性D.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法【答案】：ABCD43.下列表述中，符合遵纪守法要求的是（）。A.研究法律漏洞，为企业谋利益B.依据企业发展的要求，创建企业规章制度C.用法、护法，维护自身权益D.学法、知法、守法、用法【答案】：BD44.课堂教学的优点是（）。A.因材施教B.提高教学效率C.有利于培养学生的集体精神。D.增强教学的计划性【答案】：BCD45.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注生存B.关注发展C.关注情境D.关注学生【答案】：ACD46.职业良心是一种（）的道德情感。A.看不见B.不直接受外力约束C.公正无私D.摸不着【答案】：AD47.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.严谨治学B.力戒浮躁C.坚决反对滥用学术资源和学术影响D.坚守学术良知，【答案】：ABCD48.教师良心作为教师道德的首要范畴，具有（）。A.变化性B.综合性C.广泛性D.公正性E.内隐性【答案】：BCDE49.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.勤警示B.巧沟通C.多落实D.细管理E.常宣传【答案】：BCDE50.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.物质环境B.经济环境C.心理环境D.人际环境【答案】：ACD51.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.市场经济考验B.执政考验C.外部环境考验D.改革开放考验【答案】：ABD52.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.人生态度B.恋爱关系C.学校教育D.人际关系【答案】