2025-2026学年内蒙古自治区霍林郭勒市初中历史七年级期末上册通关全真模拟题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、某班在编练《北京人》的课本剧，其中有处理食物的镜头，扮演的同学应该选用什么样的工具才符合事实（

）A．打制石器B．磨制石器C．青铜器D．铁器

2、每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是（

）A．他们创造了文字B．他们是春秋时期的思想家C．他们是中华民族的人文始祖D．他们建立了我国历史上第一个王朝

3、《礼记.礼运》中“大道之行也，天下为公。选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康”，“天下为家”的承继是以世袭制为制度保障的，对中国社会影响深远。这种制度开始于（

）A．禹传子，家天下B．西周分封制C．秦灭六国统一天下D．东汉庄园制

4、甲骨文对中国文字的形成与发展有深远的影响，可见我国有文字可考的历史开始于（

）A．夏朝B．商朝C．春秋D．战国

5、下图是我国原始居民适应自然而建造的房屋，居住图1、图2房屋的原始居民分别是（

）

A．北京人、山顶洞人B．河姆渡人、半坡人C．半坡人、河姆渡人D．大汶口人、半坡人

6、下列春秋战国时期的诸子百家同属于道家思想学派的代表人物有（

）

①老子②荀子③墨子④孟子⑤庄子A．①②B．②③C．①⑤D．②④

7、出土于湖南里耶的秦简户籍簿，上面的文字涉及课役身份，是征发赋役的依据。此简（

）A．是汉武帝暴政的有力佐证B．是研究秦史的第一手资料C．反映了郡县制的管理状况D．讲述了秦末大起义的原因

8、霸王别姬是京剧的一个经典剧，故事来源于在垓下被汉军包围的西楚霸王项羽与虞姬的生死离别的爱情故事。该故事取自于下列哪一历史事件（）A．桂陵之战B．长平之战C．大泽乡起义D．楚汉之争

9、《汉书》记载，西汉初年“民失作业，而大饥馑……死者过半”。为了巩固政权和稳定局势，统治者实行的政策是（

）A．严刑峻法B．大兴土木C．以商为本D．休养生息

10、正确区分历史史实与史论，是学习历史的重要要方法。下列表述属于史论的是A．汉武帝是具有雄才大略的政治家B．商汤起兵伐夏，夏朝灭亡C．齐桓公任用管仲为相进行改革，称霸诸侯D．秦王嬴政统一了全国，建立秦朝

11、下图所示为光武帝统治时期的施政措施，其带来的社会影响是（

）◆释放奴婢，减轻农民负担

◆裁减官员，加强对官吏的监督

◆允许少数民族内迁，缓和矛盾

A．杜绝了贪官污吏现象B．消除了民族矛盾C．经济得到恢复和发展D．导致了朝政腐败

12、中国历史上第一次农民大起义喊出了“王侯将相宁有种乎”的著名口号。这次起义是（

）A．陈胜、吴广起义B．刘邦、项羽起义C．八王之乱D．黄巾起义

13、下列哪一战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础A．长平之战B．该下之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、掌握历史发展的阶段性特征，是我们学习历史的主要内容之一。三国两晋南北朝长达近三个世纪的历史最主要的阶段性特征是

①国家产生②民族汇聚③国家统一④政权分立A．①②B．③④C．①③D．②④

15、“因为旧贵族的特权和旧的部落习俗密切相连…改革鲜卑的习俗…是急需解决的一个重要问题。”为此，北魏孝文帝决定（

）A．在地方建立县制B．实施汉化政策C．强化中央集权D．册封鲜卑贵族

16、根据下图信息，该书的书本是（

）

A．《史记》B．《九章算术》C．《水经注》D．《齐民要术》

17、学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是（

）A．国家的产生和社会变革B．政权分立与民族融合C．统一国家的建立D．繁荣与开放的社会

18、战国时期引发社会变革的最根本因素是（

）A．铁器牛耕的普遍使用B．受法家思想的影响C．各国之间频繁的战争D．为了统一中国

19、在某处远古人类遗址中，考古学家发现了骨针、钻孔的贝壳等文物，同时，对发现的头盖骨进行复原，发现其相貌和现代人基本相同。这处“遗址”是（

）A．河姆渡遗址B．蓝田人遗址C．山顶洞人遗址D．北京人遗址

20、第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时所产生或记录的原始资料。以下用于研究三国历史的第一史料是（

）A．罗贯中的著作《三国演义》B．诸葛亮书写的《出师表》C．曹操对官渡之战记录的手稿D．历史剧《三国》二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题：材料一

鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。材料二

旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。……他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。材料三

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白

(1)请用简洁的语言概括材料一中变法的三项内容。（限15个字以内）

(2)材料二中的哪些内容说明这次变法取得了成功？结合所学知识，你认为这次变法成功的原因是什么？

(3)材料三反映了什么历史事件？材料一和材料三之间有何联系？

22、在历史发展中，杰出历史人物对推动社会进步作出重大贡献。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其博。斯年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”——《战国策·秦策一》材料二

“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”——《史记·秦始皇本纪》材料三毛泽东曾说：“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，……商鞅可以称为中国历史上第一个真正彻底的改革家，他的改革不仅限于当时，更影响了中国数千年。”历史学家翦伯赞说：“我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出的人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的倾向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。”

（1）从材料一看，商鞅变法产生了什么效果？变法成功的原因是什么？

（2）材料二中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？

（3）商鞅和秦始皇为加强中央集权，采用的共同思想主张是什么？

（4）请从材料三中毛泽东和翦伯赞对两位历史人物的评价中，任选其一，结合史实阐述理由。

23、一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求，是每个民族赖以生存的支柱和灵魂。

结合材料与所学知识，回答问题。

(1)上图中具体反映的是我国历史上哪些文化成果？

(2)除了上图中呈现的，我国古代历史上还有哪些文化成就？

(3)我们今天应该如何继承和发扬我国的传统文化，才能使其展现出永久的魅力与时代的风采？

24、春秋战国时期的变革材料一

战国时期，新旧时代交替，为适应时代的发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定程度上实行变法。除了魏国的李悝变法、秦国的商鞅变法、韩国的申不害改革、楚国的吴起变法等变法活动外，赵武灵王还实施“胡服骑射”的军事改革。各国变法都注重任用实干型人才，重视法在治国中的重要作用，不同程度地实现富国强兵，推动了封建化进程。

(1)依据材料一，结合所学，指出战国时期各国竞相变法的时代背景。归纳各国变法的共同点。材料二

民之见战也，如饿狼之见肉，则民用矣。凡战者，民之所恶也。能使民乐战者，王（wàng，指统治天下）。——摘编自石磊译注《商君书·画策第十八》

(2)依据材料二，结合所学，写出商鞅变法中促使“民乐战”的措施。分析这一措施产生的影响。材料三

战国后期，李冰主持在岷江上修建了都江堰。据《华阳国志•蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。

(3)结合所学，指出“天府”是何地。结合都江堰的作用与农耕技术的进步，简析这一地区成为沃野千里的“天府”的原因。材料四

战国时期主要学派的代表人物

(4)假如材料四中的人物到某电视台应聘节目主持人，按照他们的各自主张，你认为他们分别最应当去应聘哪个栏目？（填写序号）

栏目一《人与自然》：________

栏目二《法制在线》：________

栏目三《和平使者》：________材料五

春秋战国时期，思想家主张①“仁”与“礼”；②“民为贵，社稷次之，君为轻”；③加强中央集权

(5)材料五中，①、②、③的主张分别是谁提出的？

25、中华文明源远流长，在文化、思想上闪耀着光芒。阅读下列材料，完成相关问题。材料一：图1：我国最早的文字

图2：统一文字

图3：汉字的繁体和简体材料二：孔子为中华民族保存了……一大批宝贵的文化财富，奠定了中国文化主体结构的初步基础……中国早期文化第二次大发展是战国后期。……各种文化既互相对立又互相渗透，出现了文化发展的综合趋势。——摘编自赵吉惠《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》材料三：在春秋战国时期，中国的“人文”主义思潮主要指的是儒家思想的两位代表人物的核心思想。其一是孔子的“仁”的思想……都体现了关注人，重视人的作用。在这个时期强调个人道德的重要性，而不是再次强调神的重要性，认为人有了道德才配天命，而“德”却是用来“保民”和“爱民”。其他如道家、墨家等，都有强烈的人文关怀。——摘编自《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》材料四：“文化整合”是文化变为整体的或完全的过程，秦汉帝国正是春秋战国以来中国文化不断整合的结果。追求国家统一，整合多元文化，在春秋战国时期还只是哲人的思想和社会趋势，这种思想与社会趋势到秦汉方变成制度性实现。秦朝实施一系列强化国家统一的政治变革，建立起中央集权的国家政体……秦亡后，汉代统治集团建立大一统帝国模式。——摘编自冯天瑜杨华任放《中国文化史》请回答：

(1)根据材料一并结合所学回答，目前已知我国最早的文字是什么？秦统一后