2025-2026学年河北省沙河市初中历史七年级期末上册高分通关知识整合题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（

）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．山顶洞人遗址D．大猩猩遗址

2、海内外华人以炎黄子孙自称。每年满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是（

）A．他们制作了算盘B．他们带领人们根治了水患C．他们发明了音律D．他们是中华民族的人文初祖

3、下表反映的是我国历史上某一王朝的王位更替与继承情况（注：数字表示即位次序）。据此判断，该王朝是（

）

A．夏B．商C．东周D．西周

4、北京2022年冬奥会体育图标，以汉字为灵感来源将冬季运动元素与中国传统文化巧妙结合。中国已发现的体系较为完整的汉字出现在（

）

A．商代B．秦朝C．西汉D．东晋

5、下列图片能反映半坡原始居民生活的是（

）A．B．C．D．

6、下图是一则寓言漫画，故事出自《淮南子•人间训》。后人由这个故事得出“塞翁失马，焉知非福”的结论。它所表达的观点最接

A．法家B．道家C．儒家D．墨家

7、如果你是秦朝的一名布匹商行老板，你与其他人交易所用的铜钱是A．B．C．D．

8、楚汉战争中，刘邦最后打败项羽，项羽在乌江自刎的战役是（

）A．大泽乡起义B．垓下之围C．巨鹿之战D．涿鹿之战

9、某导演在拍摄反映西汉初年，统治者对农民采取的政策电影场景时，运用了下列资料，其中符合史实的是（

）A．休养生息B．大修露台C．加重赋税D．增加兵役

10、汉武帝为了加强朝廷对社会经济的控制，将铸币权收归中央，统一铸造的是

A．B．C．D．

11、东汉初期,经过刘秀的励精图治,出现了政治清明、经济发展、社会安定的治世局面,史称（

）A．“开元盛世”B．“贞观之治”C．“光武中兴”D．“康乾盛世”

12、如图再现了中国历史上第一次农民大起义爆发的情景。下列关于这场起义说法有误的是（

）

A．是陈胜、吴广领导的B．在大泽乡爆发C．推翻了秦朝统治D．建立了张楚政权

13、成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。下列成语对应历史史实正确的是（

）A．倒履相迎--城濮之战B．退避三舍--淝水之战C．万事俱备只欠东风--赤壁之战D．草木皆兵--官渡之战

14、图示法可以使分散的知识系统化，直观、快速地获取历史信息。下面图示反映的是（

）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成C．魏晋时期政权分立D．统一趋势不断加强

15、北魏时期，诸多鲜卑姓氏都改为了汉姓，这反映的历史事件是（）A．胡服骑射B．颁布“推恩令”C．八王之乱D．孝文帝改革

16、据《齐民要术》所载北魏时期的86个谷类品种中，有不少已经具有“耐旱”、“免虫”、“耐风”和“耐水”等特点，还培育出了“早熟”或“晚熟”品种。这说明了当时（

）A．气候寒冷干旱无法培育新品种B．北方农业生产水平已超过南方C．农作物培育技术达到较高水平D．普遍推广一年两熟的耕作制度

17、汉武帝成功削弱了诸侯王势力的措施是（）A．颁布“推恩令”B．兴办太学C．实行盐铁专卖D．北击匈奴

18、小伟一家人是生活在战国时期成都平原的农民，下列是他们家里农业生产情况的描述，这些描述（

）

①他爸爸牵着牛耕地去了

②他家里又买了一些铁农具

③牛耕和铁农具的使用使他家粮食打得更多了

④都江堰修好后他家灌溉田地更方便了A．可能全部是事实B．只有①②符合当时情况C．②③在当时不可能出现D．只有一项是正确的

19、经过数十万年的发展，山顶洞人比北京人有了很大的进步，以下有关进步的叙述，错误的是：（）A．掌握磨光钻孔技术B．会纺纱织布制衣C．人工取火D．进入氏族社会

20、下列各项内容均来自某历史公众号推送的七年级上册某单元的学习资源包。由此可知，该期推送历史单元的时代特征是（）

①【地图】三国鼎立形势图

②【史学纵横】西晋境内少数民族的内迁

③【视频】东晋南朝时期江南地区的开发

④【思维导图】北魏孝文帝改革

⑤【知识解析】魏晋南北朝的科技与文化历史图集A．中国境内早期人类与文明的起源B．早期国家与社会变革C．统一多民族国家的建立和巩固D．政权分立与民族交融二、综合题

21、中华民族的先贤英明果敢地变法图强，推动了社会发展和历史进步。

阅读材料，完成下列要求。材料一

齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队……齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。——《中国历史》材料二

民之见战也，如饿狼之见肉，则民用矣。凡战者，民之所恶也。能使民乐战者，王（wàn，指统治天下）。——《商君书》材料三

太和十八年（公元494年）十二月壬寅，（孝文帝）革衣服之制……太和十九年六月己亥，诏不得以北俗之语，言于朝廷，若有违者，免所居官。……九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳。——魏收《魏书》

(1)根据材料一并结合所学知识，简述管仲改革的时代背景。

(2)根据材料二并结合所学知识，写出商鞅变法中“使民乐战”的措施，并分析这一措施产生的影响。

(3)材料三反映的是哪一历史事件？根据材料，概括出他采取了哪些措施促进民族融合？结合所学知识，分析其改革的意义。

(4)从上述改革中，你得到什么重要启示？

22、阅读下列材料，回答问题。材料一

周朝初期，由于灭商以及东征的胜利，周统治者开始分封诸侯。受封的主要为同姓子弟，不过也有异姓功臣。诸侯有权管理封地内的居民，有权将自己的封地以及居民分封给自己的亲族，叫他们作诸侯的卿大夫。诸侯必须服从周天子的命令；应该定期进行朝贡，还应该随时准备率领自己的武士和军队，接受周天子的调遣。

（1）材料一反映了西周实行的什么制度？这一制度有何作用？材料二秦始皇，嬴姓，名政。自公元前230年至前221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成了统一中国大业，建立起中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家——秦朝。

（2）根据材料二，说一说秦始皇的历史功绩材料三

武帝施主父（即主父偃）之策，使诸侯王得分户邑，以封子弟。——《汉书·诸侯王表》

（3）材料三中汉武帝采用什么政策削弱地方势力，进而加强中央集权？材料四

唐朝末年和五代十国时期，藩镇割据，武将专横，政权更迭频繁，严重破坏了社会经济的发展，国家处于分裂割据的状态。宋朝建立后，吸取前代的教训，宋太祖为了维护自身的统治，采取设置文官分权以及完善科举制度等措施防止武将专权，偏重提高文人的社会地位。这一政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。

（4）根据材料四并结合所学知识，指出这是宋朝实行的哪一国策？这一国策的实行有何积极作用？材料五

军机大臣参与内政外交、军政大计、审理重大案件等机要，并代皇帝拟写谕旨，发布政令。……日夜轮流在乾清宫西侧低矮简陋的平房值班，受皇帝召见，只能跪受笔录。

（5）材料五描述的是清朝设置的哪一机构？此机构的设置有何影响？

23、中华文化博大精深，源远流长；中华智慧泽被东西，造福千秋。阅读材料，完成以下探究活动。

【版块一】文明起源材料一文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。著名学者夏鼐说：“商朝文化实在是一个灿烂的文明”。

——整编百度网

(1)根据材料一图1，“商朝文化实在是一个灿烂的文明”这一观点最有力的证据是什么？

(2)材料一中的图片中所记载的内容反映了商朝时期社会生活状况。图2中“民”字，像被用一刃刺瞎眼睛而被强迫为奴，“民”最早的含义即为奴隶。图片2反映了当时怎样的社会现实？

【版块二】思想学术材料二

春秋战国时期各种思想学术流派的成就，与同期古希腊文明交相辉映；以老子、孔子、墨子为代表的三大哲学体系。至战国时期，形成诸子百家争鸣的繁荣的学术局面。——整编百度网

(3)结合所学知识，分别概括老子的哲学主张、孔子的政治主张、墨子的国与国之交往主张。

老子：____________

孔子：____________

墨子：____________

【版块三】古代科技材料三

战国时期秦国A为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了B。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。——摘编自赵毅主编《中国古代史》

(4)根据材料三结合所学知识，完成填空

A_________B_________

(5)根据材料，指出该水利工程的的功能有哪些？材料四“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获”。——《齐民要术·种谷》

(6)《齐民要术》突显了中国古代科技以民生为本的务实精神，上述材料体现了贾思勰哪些农业生产主张？

【版块四】传承文化

(7)作为现代中学生应如何待传统文化？

24、阅读材料，回答问题。材料一

平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。——《史记•周本纪》注释：方伯指一方诸侯之长

(1)周平王将都城迁至哪里？请依据材料一并结合所学知识概括春秋时期社会发生了哪些变化？材料二

百家争鸣学派代表人物主要思想①②“仁政”“民贵君轻”荀子“礼治”道家③主张治国要顺应自然和民心法家韩非④(2)请依据材料二并结合所学知识，完成表格中的填空？

(3)综合上述材料并结合所学知识，归纳春秋战国时期的阶段性特征？

25、党的十八大以来，习近平总书记曾多次强调文化自信，一个民族的文化，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是这个民族赖以生存的支柱和灵魂。某校七年级（1）班同学以“文化传承”为主题展开探究活动，请你参与。【艺术篇】材料一

图一

图二

(1)材料一展示的是青铜器中的典型代表，请写出它们的名字。【文字篇】材料二

中华民族有三道“长城”。第一道长城是秦始皇时期修建的防御工事“万里长城”，第二道“长城”是汉字……——林语堂《如何理解中国人》

(2)我国有文字可考的历史始于何时？秦始皇对汉字的发展有何贡献？【思想篇】材料三

春秋战国时期的思想家

图一：孔子

图二：老子