2025-2026学年河南省漯河市初中历史七年级期末上册自测核心强化题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列有关我国境内远古人类及其生活状况的叙述，不正确的是（

）A．元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类B．北京人使用打制石器C．山顶洞人已懂得人工取火D．远古人类以家庭为单位各自生活

2、传说中的黄帝被后人称为中华民族的人文初祖。20世纪以来，出现了三次祭祀黄帝陵的高潮，凝聚了中华民族，团结了全球华人。这是因为（

）A．以黄帝为首的部落联盟是华夏族前身B．黄帝推行了禅让制C．黄帝教民开垦耕种，制作生产工具D．黄帝治水有功

3、禹的儿子启凭借强大的势力继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下面哪一新制度的出现：A．禅让制B．王位世袭制C．分封制D．册封制

4、我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的（

）A．夏朝B．春秋C．商朝D．秦朝

5、下图中，原始人类建造不同构造房屋的决定性因素是（

）

A．自然地理环境B．生活习惯C．生产工具D．劳动技术

6、主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家所属学派的创始人（

）A．孟子B．老子C．孔子D．墨子

7、下图所示是秦朝的“铜权”，其上面文字的字体是（

）

A．大篆B．小篆C．楷书D．行书

8、象棋是人们喜爱的一种活动。你知道棋盘上“楚河汉界”的来源于A．秦统一六国B．淝水之战C．楚汉战争D．战国时期

9、“读史使人明智”，中国悠久的历史给与后人太多的智慧等待着汲取。从夏商周到秦汉的兴亡更迭，这近两千年的历史告诉我们（

）A．“大乱”之后必有“大治”B．兴衰纷乱，循环往复C．水能载舟，亦能覆舟；得民心者得天下D．科技进步是国家发展的唯一因素

10、司马光说：“（汉武帝）异于秦始皇无几矣。”二者的类似之处有（

）

①加强中央集权

②加强思想控制

③派兵攻打匈奴修长城

④统一货币A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

11、建武十一年八月，（汉光武帝）诏曰：“敢灸灼奴婢，论如律，免所灸灼者为庶（民）[人]。”十月，诏除奴婢射伤人弃市律……十三年冬十二月诏益州民自八年以来被略（掠）为奴婢者，皆一切免为庶（民）[人]。这段材料介绍了汉光武帝采取的措施是A．减轻刑法B．合并郡县C．释放奴婢和禁止残害奴婢D．裁减官员，惩处贪官污吏

12、如下图画作生动描绘了两千多年前农民起义的情景。图中的农民领袖挥臂呐喊的豪言壮语应是大泽乡起义（

）

大泽乡起义

A．秦王扫六合，虎视何雄哉B．王侯将相，宁有种乎C．民为贵，君为轻D．为政以德，道之以政

13、下列历史知识叙述不正确的有（

）

①西晋灭亡后北方再度陷入分裂混战局面，出现十六个政权并立局面

②《齐民要术》总结了我国南北方人民的生产技术，是我国现存的第一部完整农书

③曹操生活在东汉末年

④某电视剧组布置了一个三国初年曹植书房场景，墙上挂有顾恺之的《洛神赋图》A．①③④B．①②③C．①②③④D．①②④

14、以下示意图反映出

A．东汉末年军阀割据B．南北朝对立形势出现C．魏晋时期政权并立D．统一趋势不断地加强

15、北魏孝文帝改革是1500多年前我国历史上的一次重要改革,这次改革的主要措施包括()

①在朝廷中必须使用汉语②改鲜卑姓为汉姓③从官员到民众都必须穿戴鲜卑族服饰④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻A．①②④B．①②③④C．①③④D．①②③

16、列表法是历史学习中常用的方法，通过列表可以把同类型史实或者人物进行归纳总结。小李同学以“中国古代科学家”为主题制作了下面的知识简表，从中可以得出姓名时代主要成就张仲景东汉广泛收集民间药方，写成《伤寒杂病论》贾思勰北朝总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，撰写《齐民要术》宋应星明朝整理各地的农业和手工业生产技术、经验，编著《天工开物》李时珍明朝搜集和整理了800多种医药书籍，编著《本草纲目》A．中国古代科技多居于世界前列B．科技成就大多源于实践经验C．科技著作由政府统一组织编写D．科学家勇于创新钻研的精神

17、汉武帝改变了以前专用功臣列侯及其子弟为相的传统，开始擢用没有政治背景的一般土人为相，拜相后始封侯。这样做主要是为了（

）A．削弱王国势力B．加强君主权力C．改善财政状况D．提升儒学地位

18、我国开始出现铁农具是在A．西周时期B．商朝C．春秋时期D．战国时期

19、“爱美之心,人皆有之。”我国古代远古人类中最早会用骨针缝制衣服，懂得爱美的是（

）A．元谋人B．蓝田人C．北京人D．山顶洞人

20、下表中人物与事迹对应正确的是人物事迹董仲舒经营西域30多年，开辟了通往西亚的路线（1）张陵运载佛经到洛阳。得到上层统治阶级的扶持（2）曹操在洛阳称帝，国号魏（3）孙权派将军卫温到夷洲，加强了大陆与台湾的联系（4）

A．（1）B．（2）C．（3）D．（4）二、综合题

21、春秋战国时期，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列重大变革，对后世产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题：材料一

材料二

“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。”——《战国策·秦策》材料三

春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“▲”的繁荣局面。——摘编七上教科书

(1)材料一图片说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？

(2)据材料二并结合所学知识，写出商君“决裂阡陌，教民耕战”的农业措施。

(3)商君变法的影响是什么？

(4)据材料三并结合所学知识，写出“▲”代表的历史事件。

(5)写出春秋时期儒家学期创始人孔子思想成就？孔子在教育上最大成就有哪些？

22、中国自古以来就是一个统一多民族国家，统一是中国历史发展的重要趋势。阅读材料，回答问题。材料一：从秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载看中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。——纪录片《中华文明》解说词材料二：曾有许多游牧部族侵入中国，甚至还取某些王朝而代之；但是，不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济，相反，是入侵者自己总是被迅速、完全地中国化。——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三：中国历史上的各次民族交融其实就是各少数民族逐步汉化，成为新的意义上的汉人的过程，而其本身的文化又在一定范围内影响了原先的汉文化。魏晋南北朝时期是我国古代第一个民族大交融的高潮时期，对后来隋唐建立具有推动作用。大规模的民族交融使得统一的多民族国家不断发展，这种交融才是中华民族文化不断发展的根源。——摘编自《多元一体：当代中国的历史解说》

(1)材料一中，秦王朝在“地理空间”的整合与凝聚指的是什么？汉武帝时代的“精神空间”整合与凝聚又指的是什么？（史论结合进行说明）

(2)魏晋南北朝时期哪一历史现象与材料二相符？根据材料三和所学知识，说说这一历史现象的影响？

(3)请你为以上三则材料确定一个适当的历史主题。

23、三国两晋南北朝时期虽然是政权分立的时期，但这一时期在科技、文化等方面也取得突出的成就。请结合材料及所学知识回答问题。材料一：

（1）请结合材料一所给的图示，答出A、B处的内容。

（2）观察材料一的图示，回答出3个统一北方的政权名称。材料二：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获”。——贾思勰

（3）结合材料二及所学知识回答，贾思勰的作品是什么？材料三：如下图

（4）下图书法作品的作者是谁？

（5）请根据所学知识概括指出三国两晋南北朝时期民族关系方面的主要特点

24、七年级的同学在学习完先秦历史之后，开展了一次主题为“中华文明，光芒四射”的擂台赛，分为农耕篇、大变革篇、文化篇三个模块来相互考查。请你回答下列问题。模块一农耕篇

(1)发源于长江流域和黄河流域的中华文明源远流长，成就辉煌。请你分别写出这两大流域过上农耕生活的原始居民。他们种植的粮食作物分别是什么？他们居住的房屋样式分别是什么？模块二大变革篇材料

（秦孝公）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。——贾谊《过秦论》

(2)上述史料反映的是我国古代哪次变法事件？

(3)结合所学内容，请在下面空白处写出示意图中这次变法的主要内容。

模块三文化篇

(4)文字是传承文化的重要载体。我国有文字可考的历史，从什么时候开始？春秋战国时期出现了诸子百家，这个时期的文化思想奠定了整个封建时代文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。主张一若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治。主张二赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。主张三民为贵，社稷次之，君为轻。主张四顺物自然而无容私焉，而天下治矣。——摘编自《中国历史教师教学用书》等

(5)上述主张分别属于哪一学派？

25、阅读下列材料，回答问题材料一：及秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下——班固《汉书·食货志上》材料二：秦王扫六合，虎视何雄我！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白材料三：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。——《史记・秦始皇本纪》材料四：王侯将相宁有种乎！今公等遇雨，皆以失期，失期，法当斩。——《史记陈涉世家》

(1)据材料一结合所学知识，写出在商鞅变法的措施中，直接给农民带来红利的措施是哪一条