2026年黄山市祁门县引进人才4人备考题库（含答案）

2026年黄山市祁门县引进人才4人备考题库（含答案）考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、下列哪个节气标志着春季的开始？

A.立春

B.春分

C.立夏

D.冬至

答案:：A

解析：本题考察二十四节气的常识。二十四节气中，立春是春季的第一个节气，标志着万物复苏．春季正式开始；春分是春季的中分点，昼夜平分；立夏是夏季的起始节气；冬至是北半球白昼最短．黑夜最长的冬至日，属于冬季节气。因此正确答案为A。2、《清明上河图》是北宋画家张择端的代表作，它主要描绘了哪个朝代的都城风貌？

A.北宋

B.南宋

C.唐朝

D.明朝

答案:：A

解析：本题考察中国古代艺术作品的历史背景知识点。《清明上河图》以北宋都城汴京（今河南开封）为背景，描绘了当时的市井生活。选项B南宋都城为临安（今杭州）；选项C唐朝都城为长安（今西安）；选项D明朝都城为南京．北京，均与画作内容不符。3、以下哪个历史事件发生在20世纪初？

A.辛亥革命

B.洋务运动

C.鸦片战争

D.戊戌变法

答案:：A

解析：本题考察中国近现代史时间线，正确答案为A。辛亥革命发生于1911年，属于20世纪初；洋务运动始于19世纪60年代，鸦片战争发生于1840年，戊戌变法发生于1898年，均在19世纪。4、当有人发生触电事故时，首要采取的措施是？

A.立即用手拉开触电者

B.迅速切断电源或用绝缘物使触电者脱离电源

C.拨打120急救电话

D.用湿毛巾覆盖触电部位

答案:：B

解析：本题考察急救常识。直接用手接触触电者（A选项）会导致施救者自身触电，属于危险行为；首要措施是切断电源或用干燥绝缘物（如木棍．塑料棒）使触电者脱离电源，避免二次伤害；拨打120（C选项）应在确保安全后进行；湿毛巾导电（D选项）会加剧危险，因此B选项正确。5、下列哪项是端午节的传统习俗？

A.吃月饼

B.赛龙舟

C.赏月

D.登高

答案:：B

解析：本题考察中国传统节日习俗。赛龙舟（B）是端午节的标志性习俗；吃月饼（A）．赏月（C）是中秋节习俗；登高（D）是重阳节习俗。6、地球自转和公转的周期分别约为多长时间？

A.1天和1年

B.1天和1个月

C.1年和1天

D.1个月和1天

答案:：A

解析：本题考察地球运动的基本常识。地球自转是绕地轴自西向东转动，周期约为24小时（1天）；公转是绕太阳的椭圆轨道运行，周期约为365天（1年）。B选项中“1个月”是月球绕地球公转的周期，非地球公转周期；C选项混淆了自转与公转的周期；D选项两个周期均错误。7、人体最大的器官是以下哪一项？

A.心脏

B.肝脏

C.皮肤

D.肺

答案:：C

解析：本题考察人体器官的基础常识。皮肤覆盖人体表面，总面积约1.5-2平方米，是人体最大的器官，具有保护．调节体温等功能。A选项心脏是循环系统核心器官，B选项肝脏是代谢解毒器官，D选项肺是呼吸系统主要器官，均非最大器官，因此正确答案为C。8、《清明上河图》主要描绘的是哪个朝代的都城风貌？

A.唐朝长安

B.北宋汴京

C.南宋临安

D.明朝北京

答案:：B

解析：本题考察中国绘画史常识，《清明上河图》为北宋画家张择端所作，描绘北宋都城汴京（今河南开封）的市井生活。A选项唐朝长安对应《步辇图》等作品，C选项南宋临安（今杭州）无此画作对应，D选项明朝北京是《南都繁会景物图卷》等作品的主题，均不符合。9、人体进行生命活动的主要能量来源是？

A.蛋白质

B.脂肪

C.糖类

D.维生素

答案:：C

解析：本题考察人体营养知识。糖类是人体最主要的供能物质，约占能量需求的70%，能快速为细胞代谢提供能量；A选项蛋白质主要用于身体组织修复；B选项脂肪是储能物质，供能效率高但速度较慢；D选项维生素调节生理功能，不直接供能。因此答案为C。10、第一次世界大战开始的标志性事件是？

A.萨拉热窝事件

B.德国闪击波兰

C.奥匈帝国对塞尔维亚宣战

D.日本偷袭珍珠港

答案:：C

解析：本题考察一战的历史开端。1914年7月28日，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口向塞尔维亚宣战，标志着第一次世界大战正式爆发。选项A错误，萨拉热窝事件是奥匈帝国宣战的导火索（1914年6月）；选项B是第二次世界大战全面爆发的标志；选项D是太平洋战争爆发的标志，均与一战无关。11、中国古代‘四大发明’不包括以下哪一项？

A.造纸术

B.火药

C.地动仪

D.活字印刷术

答案:：C

解析：本题考察中国古代科技史中‘四大发明’的知识点。中国古代四大发明为造纸术．印刷术（活字印刷术）．火药和指南针，这四项技术对世界文明发展影响深远。选项C的地动仪是东汉张衡发明的地震仪，属于古代地震监测工具，并非四大发明之一，因此正确答案为C。12、‘杏林’在传统文化中常用来指代哪个行业？

A.中医行业

B.教育行业

C.商业领域

D.文学界

答案:：A

解析：本题考察中医文化常识，正确答案为A。‘杏林’源自三国时期名医董奉的典故，他为人治病不求报酬，治愈者只需在山中种植杏树，数年间杏树成林，后世遂以‘杏林’代指中医行业。选项B‘教育行业’对应的是‘杏坛’（相传孔子在杏树下讲学）；选项C‘商业领域’无特定代称；选项D‘文学界’常见代称有‘骚坛’‘文坛’等，故A正确。13、人体最大的器官是什么？

A.心脏

B.肝脏

C.皮肤

D.肺

答案:：C

解析：本题考察人体器官知识，正确答案为C。皮肤覆盖人体全身，总面积约1.5-2平方米，是人体最大的器官；A选项心脏是循环系统核心器官，B选项肝脏是最大消化腺，D选项肺是呼吸系统主要器官，均非最大器官。14、人体中负责分泌胰岛素调节血糖的器官是？

A.胰腺

B.肝脏

C.胃

D.肾脏

答案:：A

解析：本题考察人体生理常识。胰腺中的胰岛细胞负责分泌胰岛素（A正确），胰岛素能降低血糖；肝脏主要功能是代谢和解毒（B错误），胃负责初步消化蛋白质（C错误），肾脏是排泄器官（D错误），因此正确答案为A。15、中国古代科学家蔡伦的主要贡献是改进了哪种技术？

A.造纸术

B.印刷术

C.火药

D.指南针

答案:：A

解析：本题考察中国古代四大发明的发展历史。蔡伦在东汉时期改进了造纸术，以树皮．麻头．破布等为原料，造出了轻便耐用的纸张，推动了文化传播；B项印刷术（活字印刷由北宋毕昇发明）．C项火药（唐末用于军事）．D项指南针（战国时期已有雏形，宋代广泛应用）均非蔡伦的贡献，故正确答案为A。16、中国古代科举制度中，‘状元’是殿试的第几名？

A.第一名

B.第二名

C.第三名

D.第四名

答案:：A

解析：本题考察中国古代科举制度，正确答案为A。科举制度殿试（最高级考试）前三名依次为‘状元’（第一名）．‘榜眼’（第二名）．‘探花’（第三名），其中状元是殿试成绩最优者，象征科举最高荣誉。17、以下哪一项不属于中国古代四大发明？

A.造纸术

B.火药

C.地动仪

D.指南针

答案:：C

解析：本题考察中国古代四大发明知识点，正确答案为C。中国古代四大发明是造纸术．印刷术（活字）．火药．指南针；地动仪是东汉张衡发明的地震监测仪器，不属于四大发明，A．B．D均为四大发明内容。18、下列哪种食物富含维生素C？

A.橙子

B.牛奶

C.鸡蛋

D.猪肉

答案:：A

解析：本题考察生活中的营养常识。橙子等柑橘类水果是维生素C的优质来源；牛奶主要含蛋白质．钙和维生素D；鸡蛋富含优质蛋白质．维生素A和D；猪肉主要提供蛋白质．脂肪及铁．锌等矿物质，均不含丰富维生素C。19、下列哪个既是二十四节气之一，也是中国传统节日的是？

A.立春

B.清明

C.夏至

D.冬至

答案:：B

解析：本题考察二十四节气与传统节日的交叉常识。清明是二十四节气中的第五个节气，通常在公历4月4-6日，同时也是中国传统节日，用于扫墓祭祖。A选项立春是春季第一个节气，C选项夏至是夏季节气，D选项冬至是冬季节气，均仅为节气，无传统节日属性，因此正确答案为B。20、下列哪个国家是与中国陆地接壤的国家？

A.日本

B.印度

C.美国

D.英国

答案:：B

解析：本题考察中国地理邻国常识。正确答案为B（印度），因为印度是中国的陆地接壤国家之一（中国陆地邻国包括印度．俄罗斯．蒙古等）。A选项日本是中国的海上邻国，隔东海相望；C选项美国与中国隔太平洋相望，无陆地接壤；D选项英国是大西洋中的岛国，与中国距离遥远且无陆地接壤。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]随着社会老龄化的日益加剧，许多社区空巢老人越来越多，他们生活小事不能自理，需要社会特殊照顾，目前，社会对一些独居老人的关照仍显欠缺。逢年过节，虽然有关部门上门送粮油．衣物．金钱等进行慰问，但对于空巢老人来说，关心还不到位，措施还不得力。在这种情况下，需要成立一些传统的养老院．敬老院．社区互助会等更加适合空巢老人欢度晚年的场所，既可以满足老年人的生活需要，还可以解除子女的后顾之忧，同时也加强了社区群众之间的交流与互助，使越来越多的老人晚年生活得丰富多彩。

这段文字主要说明了：A．空巢老人的出现并非仅来自于老龄化B．社区是解决空巢老人现象的最佳途径C．在解决空巢问题时子女应发挥更大作用D．空巢老人需要生活与精神上的多方帮助答案:D解析:第一步，分析文段。文段分为两部分：开头用“随着”“目前”进行背景铺垫，提出了空巢老人增多以及社会对其缺乏关照等系列问题；第二部分用“这种情况”宏观指代，提出了解决上述问题的对策，即成立一些传统的养老院．敬老院．社区互助会等场所既满足老年人的生活需要，同时也使老人晚年生活得丰富多彩。文段结构为“分—总”，“总”句为文段重点，主要讲“成立一些场所满足空巢老人生活需要和精神需要”。第二步，对比选项。D项是文段重点句的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------22、[单选题]随着通讯技术的进步，当今社会，政府执政的舆论环境已发生了明显的变化，各种舆论可以借助网络．短信等现代传播工具，跨越时空迅速传递，使意见空间加大，意见力度增强，而决策透明度的增加和公民民主参与意识的增强，又加大了政府的舆论压力。在这样的背景下，政府对“舆情危机”的处理，需要改变以往的被动方式，针对新出现的情况，及时采取新的方式来应对。

对这段文字概括最准确的是：A．说明政府在新舆论环境下有必要转变应对方式B．对比不同时期政府舆论宣传的客观环境与方式C．剖析政府执政的舆论压力不断增大的外在原因D．分析通讯技术发展与舆论环境变化之间的关系答案:A解析:第一步，分析文段。文段开头由“随着”引导背景铺垫，讲政府执政的舆论环境发生变化及带来的影响，然后通过“需要”引出解决问题的对策。文段为“提出问题—解决问题”的结构，重点是解决问题的对策，即政府需要改变处理网络舆情的方式。第二步，对比选项。A项是文段重点内容的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------23、[单选题]传统的职业技术认证，特别是高端职业技术的认证，通常与学历背景密切相关。随着互联网技术的进步，知识获取变得更为便利，也使得从业人员的知识面更加开阔广泛，从而在一定程度上减弱了职业技术认证与学历背景之间的联系。新型职业的技术认证需要同时考虑专业知识，又因其服务的个性化特征，必须考量消费者的评价。在这种情况下，新型职业的认证标准需兼顾专业技术技能评价和保障消费者权益。这段文字讨论的重点是：A．新型职业技术认证迥异于传统职业B．新型职业技术认证需要考虑的因素C．新型职业技术认证需要消费者认可D．新型职业均具有鲜明的个性化特征答案:B解析:第一步，分析文段。文段先讲了传统的职业技术认证是和学历有关，然后通过背景介绍了互联网的发展减弱了认证与学历之间的关系，随后引出新型职业的认证需要综合考虑专业知识和消费者评价，最后介绍了新型职业认证标准需要兼顾专业技术技能评价和消费者权益保障这两方面。文段为“分－总”结构，文段重点在尾句。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图，当选。因此，选择B选项。-------------------------------------------24、[单选题]我国历来高度重视反假币工作，始终坚持“打防并举，标本兼治”，相关部门密切配合．通力协作，反假币工作逐步深入。公安机关加大打击力度，侦破了一批大案要案。人民银行联合相关部门，加大反假币宣传，特别是在农村偏远地区，通过各种形式，持续宣传货币防伪常识，社会公众识假辨假的意识和能力得到有效提高。

下列说法准确概括文意的是：A．银行目前发现的假币越来越少B．社会公众识别假币能力提高C．我国反假币工作逐步得到深入D．公安机关打击假币力度加大答案:C解析:第一步，分析文段。文段首先提出观点：我国重视反假币所采取的一系列措施得到逐步深入。然后通过“公安机关”“人民银行”的做法进行论证。文段结构为“总—分”，主要讲反假币工作逐步深入。第二步，对比选项。C项是对重点句的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------25、[单选题]腹泻早期由于胃肠道急性充血．水肿．发炎和渗出，肠蠕动活跃且处于痉挛状态，其消化吸收功能比较弱，脂肪．蛋白质会出现吸收．代谢障碍，这时可以进食一些淀粉类食物，如大米粥．藕粉．面糊．细挂面．面片等，可避免呕吐，减少体液的流失，有利于止泻，还可以有效地养护肠道。如果腹泻严重或出汗较多，还应适当给患者多喝一些米汁，以补充体内水．电解质的不足。

这段文字旨在说明：A．饮食调理是治疗腹泻的重要手段B．腹泻早期吃淀粉类食物有利止泻C．食用淀粉类食物可有效治疗腹泻D．吃含淀粉的流质食物可养护肠道答案:B解析:第一步，分析文段。文段首先描述腹泻早期胃肠道的状态和问题。接下来通过代词“这时”指代前文内容，并提出对策：进食一些淀粉类食物。最后通过“大米粥……面片”“米汁”对提出的对策进行解释论证。文段为“分—总—分”结构，文段主旨句：这时可以进食一些淀粉类食物。第二步，对比选项。B项为主旨句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------26、[单选题]庞大的劳动力供给支撑了改革开放以来经济的快速发展，形成人口红利。不过，人口规模并不必然转化为人口红利，还需要基本的文化素质支撑。改革开放以来，我国将基础教育工作放到重要位置，制定了义务教育法等法律法规，不断增加相关领域投入，从而保证了劳动力素质的提高。近年来，随着老龄化水平的不断提升，劳动力人口出现了规模缩减的迹象。为了在新的劳动力供给条件下实现经济可持续发展，需要实施职工素质建设工程，推动建设宏大的知识型．技术型．创新型劳动者大军，促进人口红利向人才红利的转变。这段文字主要说的是：A．当前的经济发展需要释放人口红利B．劳动力素质的提高需夯实基础教育C．当前形势对提高人口素质提出了新要求D．教育是当前实现经济可持续发展的关键答案:C解析:第一步，分析文段。文段主要介绍了两部分内容，前半部分介绍了劳动力供给形成“人口红利”，提出人口红利需要基本的文化素质支撑，并介绍了改革开放以来我国重视基础教育保证劳动力素质的提高，确保人口红利。第二部分话题一转，提出当前我国面对新的问题，即出现劳动力人口规模缩减的迹象，在新的劳动力供给条件下提出实施职工素质建设工程，促进“人口红利”向“人才红利”转变。文段的重点从“人口红利需要文化素质支撑”转到“人才红利需要实施职工素质建设”，故文段主要介绍“人口红利向人才红利的转变”需要“文化素质支撑转变为职工素质建设”，即新时期对“人口素质”提出新的要求。第二步，对比选项。C项是文段重点的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------27、[单选题]我国农业发展到今天，其中的任何一项工作都很难单项突进，现在结构调整引起了高度重视，但不能忽视其他方面的配套改革，尤其是必须加快市场化改革，建立全国的统一大市场，促进农业生产要素和产品自由流动，如果市场机制得不到应有的发育，那么以市场为导向的结构调整就失去了最重要的基础，区域化布局和比较优势的发挥也就无从谈起。

这段文字主要讨论的是：A．市场是农村结构调整的导向B．市场机制的优势未充分发挥C．农业市场化改革需要加快进行D．农业结构调整不可能一蹴而就答案:C解析:第一步，分析文段。文段先介绍农业发展中任何一项工作都很难单项突进，接着通过转折“但”提出需要重视其他方面的配套改革，在转折后又通过递进关联词“尤其是”引出文段主旨句，即强调“必须加快市场化改革”，最后通过反面论证“如果……不……”进一步论证市场机制发育的重要性，即农业发展必须加快市场化改革。第二步，对比选项。C项是文段主旨句的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------28、[单选题]下面这段话的中心意思是：

环保总局叫停环保违规项目，正是公共服务型政府的职能归位。相比建设钢铁厂．发电厂和汽车生产线，政府更应当干的事情是保护环境，投资教育和建立健全社会保障体系等。众所周知，前者正面临着过度投资后的全面过剩，而后者却有数以万亿的财政窟窿等待填补。A．政府应该向公共服务型方向转变B．政府应投资环境．教育和社会保障事业C．政府应均衡投资，不应使一方面过剩，一方面出现窟窿D．处理好当务之急，政府应缓建钢铁厂．发电厂和汽车生产线答案:A解析:第一步，分析文段。首句用环保总局叫停环保违规项目这一例子证明了公共服务型政府的职能归位。然后通过“建设钢铁厂．发电厂和汽车生产线”“保护环境，投资教育和建立健全社会保障体系”等例子对主题句进一步解释说明。因此文段的主旨句应该是第一句的后半句，即“公共服务型政府的职能归位”。第三步，对比选项。A项是文段重点的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------29、[单选题]留得青山在，不怕没柴烧，已经成为一些人不思进取的借口。不要再有“留得青山在，不怕没柴烧”的侥幸，留得青山在，也怕没柴烧。青山不是资本，可能只是一线希望。吝惜“青山”会颓废你的心灵，吝惜“青山”会埋没你的斗志。

这段话是要告诉我们：A．人生苦短，如白驹过隙B．把握今天胜于等待明天C．留得青山在，也许没柴烧D．要苦心志，砺筋骨答案:D解析:第一步，分析文段。文段首先提出问题“留得青山在，不怕没柴烧已然成了一些人不思进取的借口”。接下来指出不要再有这种侥幸，并解释了原因。最后通过反面论证，论述“吝惜”青山的后果是“颓废心灵”“埋没斗志”。文段的主旨句为“不要再有‘留得青山在，不怕没柴烧’的侥幸”，即强调不要吝惜“青山”，要积极进取，磨炼意志，锻炼筋骨。第二步，对比选项。D项是文段主旨句的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------30、[单选题]现代科学的思维方式在科学发展过程中经历了巨大的变化，形成了与近代科学差异很大的新角度．新方位，从机械观思维向以系统观为主导的思维转变，强调认识系统的整体性．动态性和复杂性。

这段文字主要支持了以下哪种论点？A．现代科学与近代科学的研究方法不同B．现代科学的思维方式从机械观向系统观转变C．思维方式总是伴随着科学发展过程而变化D．现代科学强调认识的角度和方位的重要性答案:B解析:第一步，分析文段。文段先讲现代科学的思维方式从“新角度．新方位”发生了“巨大的变化”，即“从机械观思维向以系统观为主导的思维转变”，最后阐述“转变”的特点。文段重点是现代科学的思维方式从机械观转变到系统观，文段主体为“现代科学的思维方式”。第二步，对比选项。B项是对文段重点的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]11，8，－1，－28，（）A．54B．－84C．－102D．－109答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为3的等比数列，则下一项为－27×3＝－81，所求项为－28＋（－81）＝－109。因此，选择D选项。32、[单选题]－2，3，－5，8，－12，（）A．15B．17C．20D．23答案:B解析:解法一：第一步，数列正负交替变化，考虑做和。第二步，做和如图所示：和数列为1，－2，3，－4，则下一项为5，所求项为5－（－12）=17。因此，选择B选项。解法二：考虑做差。数列正负交替，奇数项为负，偶数项为正，所求项为偶数项，则所求项为正数，对数列取绝对值，发现新数列变化趋势平缓，考虑做差，做差如图所示：差数列是公差为1的等差数列，下一项为4＋1＝5，则所求项为12＋5＝17。因此，选择B选项。33、[单选题]7，14，33，70，131，（）A．264B．222C．230D．623答案:B解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做两次差如图所示：二次差数列是公差为6的等差数列，则下一项24＋6＝30，一次差数列下一项为61＋30＝91，则所求项为131＋91＝222。因此，选择B选项。解法二：每项数据皆在幂次数附近波动，考虑幂次修正数列。幂次化指数形式如下：底数数列是公差为1的等差数列，所求项底数为5＋1＝6，指数和修正数列分别是3和6的常数数列，则所求项为6³＋6＝222。因此，选择B选项。34、[单选题]数列：2，4，8，12，18，24，A．30B．32C．36D．38答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，观察数列平缓递增，做差无果考虑做和，两两做和得到和数列6．12．20．30．42，和数列再做差得到差数列6．8．10．12，是公差为2的等差数列，下一项是14，那么和数列下一项为42+14=56，原数列所求项为56－24=32。因此，选择B选项。35、[单选题]-1，2，6，21，43，（）A．61B．75C．82D．98答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，项数为6项，项数比较少，属于短数列，由于数字之间变化平缓且稳定，优先考虑多级数列的解题思路，相邻项之间并不都存在倍数关系，增速趋势比较慢，做差或求和处理。第三步，通过观察不难发现，相邻项加和后的数字具有明显规律，加和之后的数字分别为1，8，27，64，（

）。这些数字都是立方数，分别为1³，2³，3³，4³，（

）。故括号内数字为5³。5³＝125，故所要求的数字为125-43=82。因此，选择C选项。36、[单选题]4，5，7，16，80，（）A．296B．423C．592D．705答案:D解析:第一步，数列变化趋势较快，且倍数递推无明显规律考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是幂次数列，底数数列和指数数列都是公差为1的等差数列，下一项底数和指数分别为4＋1＝5，3＋1＝4，差数列下一项为，则所求项为80＋625＝705。因此，选择D选项。37、[单选题]11，27，51，87，141，（）A．222B．231C．259D．286答案:A解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻两项做差（后－前），得差数列为16，24，36，54……，差数列是一个公比为1．5的等比数列，那么差数列的下一项为54×1．5＝81，则（

）为141＋81＝222。因此，选择A选项。38、[单选题]14，28，56，112，（）A．155B．186C．224D．320答案:C解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，发现数列是一个公比为2的等比数列，则所求项为112×2＝224。因此，选择C选项。39、[单选题]1，10，31，70，133，（）A．218B．210C．228D．226答案:D解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做两次差如图所示：二次差数列是公差为6的等差数列，则下一项为24＋6＝30，一次差数列下一项为63＋30＝93，所求项为133＋93=226。因此，选择D选项。解法二：观察数列，每项数据皆在幂次数附近波动，考虑幂次修正数列。第二步，幂次化指数形式如下：底数数列是公差为1的等差数列，则所求项底数为5+1＝6，指数数列为3的常数数列，修正数列是公差为2的等差数列，所求项修正项为8+2=10，则所求项为6³+10=226。因此，选择D选项。40、[单选题]3，4，6，10，（），34，（）A．16，50B．18，66C．20，58D．28，45答案:B解析:第一步，数列中有两个括号，但多重无明显规律，考虑做差。第二步，做差如图所示：猜测差数列是公比为2的等比数列，则下几项分别为4×2＝8，8×2＝16，16×2＝32。所求项第一项为10＋8＝18，所求项第二项为34＋32＝66，代入验证，18＋16＝34，满足规律。因此，选择B选项。41、[单选题]4，5，12，31，68，（）A．114B．118C．122D．129答案:D解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列递增趋势平缓，优先考虑做差，可得差数列为：1．7．19．37，差数列无规律，继续做差得到的新数列为：6．12．18，新数列是公差为6的等差数列，新数列的下一项为18+6=24，则差数列的下一项为37+24=61，则原数列的下一项为68+61=129。因此，选择D选项。42、[单选题]1，4，11，30，85，（）A．248B．250C．256D．260答案:A解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做两次差如图所示：二次差数列是公比为3的等比数列，则下一项为36×3＝108，一次差数列下一项为55＋108＝163，所求项为85＋163＝248。因此，选择A选项。43、[单选题]71，63，59，41，35，（）A．20B．31C．32D．33答案:D解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列变化平缓，做差无规律，考虑做和，相邻三项做和如图所示：和数列是幂次修正数列，幂次数分别为14²，13²，12²，则下一项为11²，修正项是公差为－3的等差数列，下一项为－9+（－3）=－12，和数列下一项为11²－12=109，所求项为109－41－35＝33。因此，选择D选项。44、[单选题]31，37，41，43，（），53A．51B．45C．49D．47答案:D解析:第一步，数列质数规律明显，考虑质数数列。第二步，猜测为连续的质数数列，所求项为43后一项的质数，则为47。代入验证，47后一项的质数为53，满足规律。因此，选择D选项。45、[单选题]2，8，26，（），242A．60B．180C．120D．80答案:D解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列变化较快，考虑倍数关系。将原数列两两做差得到：6，18，（

），（

），猜测差数列为3倍关系，则差数列为6，18，（54），（162）。则原数列（

）＝26+54=80。因此，选择D选项。46、[单选题]11，18，25，32，（）A．34B．37C．39D．41答案:C解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，易发现数列是一个公差为7的等差数列，则所求项为32＋7＝39。因此，选择C选项。47、[单选题]20，21，23，26，31，（），52A．32B．37C．39D．42答案:C解析:第一步，数列单调缓慢递增，优先考虑做差。第二步，两两做差可得新数列1．2．3．5．（

）．（

），猜测为简单递推和数列，则括号里分别是8．13，则原数列所求项为31+8=39。验证39+13=52，符合原数列。因此，选择C选项。48、[单选题]1，4，14，42，（），210A．70B．84C．105D．140答案:C解析:第一步，数列变化趋势较快且倍数关系明显，优先考虑做商。第二步，做商如图所示：猜测商数列是公差为－0．5的等差数列，下两项分别为3＋（－0．5）＝2．5，2．5＋（－0．5）＝2，则所求项为42×2．5＝105，验证105×2＝210，满足规律。因此，选择C选项。49、[单选题]2，4，10，18，28，（），56A．40B．42C．44D．46答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，考虑做差。第二步，隔项做两次差如图所示：猜测二次差数列是10的常数数列，一次差数列下一项为14＋10＝24，则所求项为18＋24＝42。验证选项，满足规律。因此，选择B选项。50、[单选题]1，5，9，（），17，21A．12B．13C．14D．15答案:B解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，相邻两项之间的差值均为4，猜测是一个公差为4的等差数列，则所求项为9＋4＝13，代入验证，13＋4＝17，满足规律。因此，选择B选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]厉∶声色俱厉∶厉风A．苦∶同甘共苦∶痛苦B．爽∶英姿飒爽∶舒爽C．朱∶近朱者赤∶朱笔D．颜∶厚颜无耻∶颜面答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“声色俱厉”意思是说话时声音和脸色都很严厉，其中的“厉”为严厉的意思；“厉风”是指暴风，烈风，其中的“厉”为凶猛的意思，“厉”在两词中的词义不同。第二步，辨析选项。A项：“同甘共苦”是一同尝甜的，也一同吃苦，比喻有福一起享，有困难一起承担，其中“苦”为感觉难受的意思；“痛苦”的“苦”也取感觉难受之意，“苦”在两词中的词义相同，排除。B项：“英姿飒爽”是指英气逼人．精神焕发的样子，其中“爽”取豪迈，利落之意；“舒爽”是指舒适爽快，其中“爽”取舒服之意，“爽”在两词中词义不同，与题干逻辑关系一致，符合。C项：“近朱者赤”是指靠着朱砂的变红，比喻接近好人可以使人变好，其中“朱”取红色意；“朱笔”中的“朱”也取红色意，“朱”在两词中的词义相同，排除。D项：“厚颜无耻”是指为人脸皮厚，不知羞耻，其中“颜”是面容，脸面，脸色的意思；“颜面”中的“颜”也是面容，脸面的意思，“颜”在两词中的词义相同，排除。因此，选择B选项。52、[单选题]（）之于山好像绿之于（）A．高；地B．青；水C．远；色D．大；地答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“高”可以从形态方面修饰“山”，“绿”可以从颜色方面修饰“地”，虽然都属于属性关系，但前后修饰的角度不同，排除；B项：“青”可以修饰“山”，“绿”可以修饰“水”，均是从颜色方面进行修饰，且都属于属性关系，前后逻辑关系一致，符合；C项：“远”可以修饰“山”，二者属于属性关系，“绿”是“色”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“大”可以从形态方面修饰“山”，“绿”可以从颜色方面修饰“地”，虽然都属于属性关系，但前后修饰的角度不同，排除。因此，选择B选项。53、[单选题]羚羊对于（）相当于（）对于细菌A．灵活；微小B．猎人；医生C．牦牛；病毒D．青草；细胞答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“灵活”可以修饰“羚羊”，二者属于偏正关系，“微小”可以修饰“细菌”，二者属于偏正关系，但前后词语顺序不一致，排除；B项：“猎人”猎杀“羚羊”，二者属于主宾关系，“医生”与“细菌”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“羚羊”与“牦牛”都属于牛科动物，二者属于并列关系，“病毒”与“细菌”都属于微生物，二者属于并列关系，前后逻辑关系一致，符合；D项：“羚羊”吃“青草”，二者属于主宾关系，“细菌”是单“细胞”生物，二者属于对应关系，但前后对应方式不一致，排除。因此，选择C选项。54、[单选题]他人∶镜子∶明得失A．历史∶教训∶知兴替B．法律∶准绳∶辨是非C．国法∶家规∶惩罚D．公仆∶清廉∶克己奉公答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。以“他人”为“镜子”可以“明得失”，“他人”比喻“镜子”，二者属于比喻关系，与“明得失”属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“历史”的“教训”，二者属于偏正关系，排除；B项：以“法律”为“准绳”可以“辨是非”，“法律”比喻“准绳”，二者属于比喻关系，与“辨是非”属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“国法”和“家规”都是行为规范标准，二者属于并列关系，排除；D项：“公仆”是“清廉”的，二者属于属性关系，排除。因此，选择B选项。55、[单选题]（）对于罗马尼亚相当于卢森堡对于（）A．匈牙利；法国B．保加利亚；瑞士C．捷克；比利时D．乌克兰；荷兰答案:A解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“匈牙利”与“罗马尼亚”接壤，二者属于对应关系，“卢森堡”与“法国”接壤，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；B项：“保加利亚”与“罗马尼亚”接壤，但“卢森堡”和“瑞士”不接壤，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“罗马尼亚”与“捷克”不接壤，但“卢森堡”和“比利时”接壤，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“罗马尼亚”与“乌克兰”接壤，但“卢森堡”和“荷兰”不接壤，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。56、[单选题]医生∶病人A．园丁∶花朵B．父母∶子女C．青蛙∶庄稼D．啄木鸟∶害虫答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“医生”治疗“病人”，二者属于职业与工作对象的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“园丁”培育“花朵”，二者属于职业与工作对象的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“父母”教育“子女”，但“父母”不是职业，排除；C项：“青蛙”保护“庄稼”，但“青蛙”不是职业，排除；D项：“啄木鸟”吃“害虫”，但“啄木鸟”不是职业，排除。因此，选择A选项。57、[单选题]（）对防御相当于烽火对（）A．盔甲；侵略B．士兵；点燃C．狼烟；迷惑D．城墙；警示答案:D解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“盔甲”具有“防御”的功能，二者属于功能对应关系，但“烽火”不具有“侵略”的功能，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“士兵”具有“防御”的职责，二者属于对应关系，“点燃”与“烽火”属于动宾关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“狼烟”的作用是发送信号，而不是“防御”，二者无明显逻辑关系，“烽火”不具有“迷惑”的功能，二者无明显的逻辑关系，排除；D项：“城墙”具有“防御”的功能，二者属于功能对应关系，“烽火”具有“警示”的功能，二者属于功能对应关系，前后逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。58、[单选题]纸张∶印刷∶书籍A．皮革∶加工∶鞋子B．种子∶播种∶粮食C．面粉∶油炸∶油条D．蓝图∶施工∶建筑答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“纸张”经过“印刷”成为“书籍”，三者属于原材料．方式．成品的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“皮革”经过“加工”成为“鞋子”，三者属于原材料．方式．成品的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“粮食”不能简单由“种子”经过“播种”得到，排除；C项：“面粉”不能直接“油炸”得到“油条”，排除；D项：“蓝图”不是原材料，排除。因此，选择A选项。59、[单选题]病毒∶传染病∶流行性A．毒驾∶车祸∶危害性B．市场∶交易∶自发性C．噪声∶听力损伤∶普遍性D．甜食∶肥胖症∶突发性答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“病毒”会导致“传染病”的发生，二者属于因果对应关系，“传染病”具有“流行性”，二者属于属性关系。第二步，辨析选项。A项：“毒驾”会导致“车祸”的发生，二者属于因果对应关系，“车祸”具有“危害性”，二者属于属性关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“市场”是“交易”发生的环境，二者不属于因果对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“噪声”会导致“听力损伤”，但“听力损伤”并不具有“普遍性”，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“甜食”会导致“肥胖症”，但“肥胖症”并不具有“突发性”，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。60、[单选题]《李尔王》∶莎士比亚A．《奥赛罗》∶狄更斯B．《钦差大臣》∶果戈理C．《海上劳工》∶高尔基D．《阴谋与爱情》∶歌德答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“《李尔王》”的作者是“莎士比亚”，二者属于作品与作者的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“《奥赛罗》”的作者是莎士比亚，而非“狄更斯”，排除；B项：“《钦差大臣》”的作者是“果戈理”，二者属于作品与作者的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“《海上劳工》”的作者是雨果，而非“高尔基”，排除；D项：“《阴谋与爱情》”的作者是席勒，而非“歌德”，排除。因此，选择B选项。61、[单选题]冰∶水A．木∶炭B．桑田∶沧海C．犬∶獒D．火∶灰答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“冰”和“水”的状态不同，“冰”是固态,“水”是液态，二者的成分相同，都是水分子。第二步，辨析选项。A项：“炭”是把“木”材和空气隔绝，加高热烧成的一种黑色固体燃料，二者成分相同，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“桑田”泛指田畴，比喻世事变迁，“沧海”指大海，二者都是自然资源，属于并列关系，排除；C项：“獒”是“犬”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；D项：“火”会导致可燃物燃烧成“灰”，二者的成分不同，排除。因此，选择A选项。62、[单选题]森林∶树木A．学校∶大学B．河北大学∶河北大学外语部C．大学∶河北大学D．河北大学∶河北大学学生答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“树木”是“森林”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，且“森林”是由许多“树木”的个体组成的。第二步，辨析选项。A项：“大学”是“学校”，二者属于包容关系中的种属关系，排除；B项：“河北大学外语部”是“河北大学”的一个系，二者属于包容关系中的组成关系，但“河北大学外语部”只是“河北大学”中的一个个体，排除；C项：“河北大学”是“大学”，二者属于包容关系中的种属关系，排除；D项：“河北大学学生”是“河北大学”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，且“河北大学”是由许多“河北大学学生”组成的，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。63、[单选题]历史∶明智A．新闻∶广播B．法律∶约束C．制度∶学问D．政策∶援藏答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“历史”使人“明智”，具有“明智”的作用，二者属于功能对应关系。第二步，辨析选项。A项：“广播”与“新闻”属于动宾关系，排除；B项：“法律”用于“约束”行为，具有“约束”的作用，二者属于功能对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“制度”和“学问”无明显逻辑关系，排除；D项：“援藏”是“政策”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除。因此，选择B选项。64、[单选题]坚持∶突破A．学习∶发展B．赞同∶争论C．继承∶创新D．团结∶竞争答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。因为“坚持”，所以获得“突破”，二者属于因果对应关系。第二步，辨析选项。A项：因为“学习”，所以获得“发展”，二者属于因果对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“赞同”和“争论”无明显逻辑关系，排除；C项：“继承”和“创新”属于并列关系，排除；D项：“团结”和“竞争”无明显逻辑关系，排除。因此，选择A选项。65、[单选题]典当∶贷款∶融资A．买入∶卖出∶交易B．水运∶空运∶运输C．望诊∶闻诊∶问诊D．起跑∶冲刺∶赛跑答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“融资”指通过借贷．租赁．集资等方式而使资金得以融合并流通，“典当”和“贷款”是“融资”的方式，前二者属于并列关系，与“融资”属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“交易”指双方以货币及服务为媒介的价值的交换，“买入”和“卖出”与“交易”属于包容关系中的组成关系，排除；B项：“运输”指用特定的设备和工具，将物品从一个地点向另一个地点运送的物流活动，“水运”和“空运”是“运输”的方式，前二者属于并列关系，与“运输”属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：四诊法，即“望诊”“闻诊”“问诊”和切诊，三者属于并列关系中的反对关系，排除；D项：“起跑”与“冲刺”是“赛跑”中的两个阶段，二者与“赛跑”属于包容关系中的组成关系，排除。因此，选择B选项。66、[单选题]粉笔∶黑板A．鼠标∶键盘B．冰刀∶跑道C．钥匙∶大门D．战场∶将军答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“粉笔”在“黑板”上书写，二者属于对应关系，且二者也满足配套使用的关系。第二步，辨析选项。A项：“鼠标”与“键盘”都是电脑的外部设备，二者属于并列关系，排除；B项：“冰刀”是一种用于滑冰的工具，“冰刀”在“跑道”上滑行，二者属于对应关系，且二者也满足配套使用关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“钥匙”与锁是配套关系，可以作用于“大门”，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“将军”在“战场”上指挥作战，二者属于人物与地点的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。67、[单选题]巴蜀∶燕赵A．京津∶淮海B．闽越∶荆湘C．齐鲁∶秦晋D．殷商∶云贵答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“巴蜀”是指是中国西南四川盆地及其周边附近地区，“燕赵”多指今河北省，二者都是代表地区，属于并列关系，且“巴”“蜀”“燕”“赵”均为中国历史上存在的国家名称。第二步，辨析选项。A项：“京津”指的是北京和天津地区，“淮海”指以徐州为中心的淮河以北以及连云港以西的地区，二者属于并列关系，但“京”“津”“淮”“海”均不是国家名称，排除；B项：“闽越”是先秦时期的部落名称，于公元前334年建立闽越国，“闽越”国是一个国家，而不是两个国家，“荆湘”是指位于长江中游地区的江汉—洞庭湖平原，不是国家名称，排除；C项：“齐鲁”指今山东，“秦晋”指的是陕西．山西和河南北部一带，二者属于并列关系，且“齐”“鲁”“秦”“晋”均为中国历史上存在的国家名称，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“殷商”是朝代名称，“云贵”是云南省和贵州省的简称，二者无明显逻辑关系，排除。因此，选择C选项。68、[单选题]戊∶己∶庚A．钠∶镁∶铝B．寅∶卯∶巳C．牛∶虎∶龙D．秦∶汉∶隋答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“戊”“己”“庚”属于并列关系，且三者在天干中是连续的。第二步，辨析选项。A项：“钠”“镁”“铝”均是化学元素，三者属于并列关系，且三者在元素周期表中是连续的，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“寅”“卯”“巳”三者属于并列关系，但“卯”和“巳”之间还有辰，排除；C项：“牛”“虎”“龙”属于并列关系，但“虎”与“龙”之间有兔，排除；D项：“秦”“汉”“隋”都是朝代，三者属于并列关系，但三者不是连续存在的，排除。因此，选择A选项。69、[单选题]风吹∶草低∶见牛羊A．浪打∶船摇∶靠舵手B．光照∶叶肥∶促生长C．游人∶如织∶显道窄D．雨淋∶花落∶闻余香答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“风吹”导致“草低”，然后导致“见牛羊”，三词构成因果关系。第二步，辨析选项。A项：“浪打”导致“船摇”，两词构成因果关系，在“船摇”的情况下，需要“靠舵手”，两词不属于因果关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“光照”导致“叶肥”，“叶肥”不是“促生长”的原因，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“游人”“如织”，形容游人多得像织布的线一样，密密麻麻，两词之间存在修饰关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“雨淋”导致“花落”，然后导致“闻余香”，三词构成因果关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。70、[单选题]球员之于（）相当于（）之于蜂群A．球队；工蜂B．球赛；采蜜C．领队；蜂王D．球场；蜜源答案:A解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“球员”组成“球队”，二者属于包容关系中的组成关系，“工蜂”组成“蜂群”，二者属于包容关系中的组成关系，前后逻辑关系一致，符合；B项：“球员”参加“球赛”，二者属于主宾关系，“蜂群”“采蜜”，二者属于主谓宾关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“领队”带领“球员”，二者属于对应关系，“蜂王”带领“蜂群”，二者属于对应关系，但前后词语顺序相反，排除；D项：“球员”在“球场”上踢球，二者属于场所对应关系，“蜂群”寻找“蜜源”，二者属于主宾关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。71、[单选题]报纸∶读者∶发行量A．论文∶作者∶引用率B．港口∶货物∶吞吐量C．影片∶观众∶票房D．比赛∶主办方∶赞助费答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。阅读“报纸”的对象称为“读者”，二者属于对应关系，“发行量”是衡量“报纸”售量的指标，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“论文”的服务对象不是“作者”，“作者”是创作者，排除；B项：“港口”是“货物”运输枢纽和集散地，“货物”并非“港口”的服务与使用对象，排除；C项：观看“影片”的对象称为“观众”，二者属于对应关系，“票房”是衡量“影片”售量的指标，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“主办方”是操作者，不是“比赛”的服务对象，“赞助费”也不是衡量“比赛”数量的指标，排除。因此，选择C选项。72、[单选题]树∶柏树∶松树∶雪松A．车∶汽车∶火车∶动车B．法∶刑法∶民法∶公民C．花∶梅花∶梨花∶香梨D．牛∶水牛∶黄牛∶牛黄答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“柏树”与“松树”属于并列关系，二者与“树”属于包容关系中的种属关系，“雪松”与“松树”属于包容关系中的种属关系。第二步，辨析选项。A项：“汽车”与“火车”属于并列关系，二者与“车”属于包容关系中的种属关系，“动车”与“火车”属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“民法”的基本原则是保障“公民”．法人的合法的民事权益，二者属于对应关系，排除；C项：“梨花”与“香梨”属于花朵与果实的对应关系，排除；D项：“牛黄”是“牛”的胆囊结石（少数为胆管结石），二者属于包容关系中的组成关系，排除。因此，选择A选项。73、[单选题]国会∶议员A．论坛∶网民B．监狱∶犯人C．法院∶法官D．企业∶工会答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“议员”在“国会”发表意见，且“议员”是人，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“网民”在“论坛”发表意见，且“网民”是人，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“犯人”在“监狱”服刑，并非发表意见，排除；C项：“法官”在“法院”进行审判工作，并非发表意见，排除；D项：“工会”代表“企业”员工的利益，“工会”是社会团体，不是人，排除。因此，选择A选项。74、[单选题]牙齿磨