2026四川省贸易学校招聘编制外数学教师1人笔试题库带答案

2026四川省贸易学校招聘编制外数学教师1人笔试题库带答案考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、中国传统节日‘重阳节’的典型习俗不包括以下哪项？

A.登高望远

B.饮菊花酒

C.吃月饼

D.插茱萸

答案:：C

解析：本题考察中国传统节日习俗知识点。重阳节的核心习俗包括登高．插茱萸．饮菊花酒．赏菊花等。选项C‘吃月饼’是中秋节的典型习俗，因此不属于重阳节习俗。2、水在标准大气压下的沸点是多少摄氏度？

A.90℃

B.100℃

C.110℃

D.80℃

答案:：B

解析：本题考察基础物理常识，水的沸点受大气压影响，标准大气压（101.325kPa）下纯水沸点为100℃。A选项90℃通常是低气压环境（如高山）的沸点，C选项110℃需高压环境（如高压锅），D选项80℃为更低气压下的沸点，均不符合标准大气压条件。3、世界上最长的河流是？

A.亚马逊河

B.尼罗河

C.长江

D.密西西比河

答案:：B

解析：本题考察地理常识。尼罗河（选项B）全长约6650公里，是世界公认最长河流；亚马逊河（A）是流量最大的河流；长江（C）是亚洲最长河流；密西西比河（D）是美国最长河流，均非世界最长。4、“纸上谈兵”这一典故与哪位历史人物直接相关？

A.赵括

B.项羽

C.廉颇

D.白起

答案:：A

解析：本题考察历史典故知识点。“纸上谈兵”出自《史记》，指战国时期赵国将领赵括年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他，但实际指挥长平之战时只照搬兵书，不知变通，最终惨败。选项B项羽是秦末楚汉争霸人物，与“纸上谈兵”无关；选项C廉颇是战国赵国名将，长平之战前期主帅；选项D白起是战国秦国名将，有“杀神”之称。故正确答案为A。5、《红楼梦》的作者是谁？

A.罗贯中

B.曹雪芹

C.吴承恩

D.施耐庵

答案:：B

解析：本题考察中国古典文学名著作者，正确答案为B。A选项罗贯中是《三国演义》的作者；C选项吴承恩是《西游记》的作者；D选项施耐庵是《水浒传》的作者，均与《红楼梦》无关。《红楼梦》是清代曹雪芹创作的章回体长篇小说，故B为正确选项。6、我国面积最大的岛屿是？

A.海南岛

B.台湾岛

C.崇明岛

D.舟山岛

答案:：B

解析：本题考察中国地理常识。台湾岛（B）是我国面积最大的岛屿，面积约3.6万平方公里；海南岛（A）为第二大岛，崇明岛（C）是第三大岛（沙岛），舟山岛（D）为第四大岛。7、以下哪部作品不属于儒家经典‘四书’之一？

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《道德经》

答案:：D

解析：本题考察儒家经典‘四书’的构成，正确答案为D。‘四书’是儒家经典的核心组成部分，特指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部著作；而《道德经》是道家学派创始人老子的代表作，属于道家经典，不属于四书范畴。8、‘四书五经’中的‘四书’不包括以下哪一部？

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《道德经》

答案:：D

解析：本题考察中国古代儒家经典常识。‘四书’是儒家四部核心著作，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》；A．B．C均为四书组成部分；D项《道德经》是道家学派创始人老子的著作，属于道家经典，不属于儒家四书范畴。因此正确答案为D。9、‘一问三不知’中的‘三不知’最早是指哪‘三不知’？

A.事情的开始．经过．结果

B.天．地．人

C.父．母．妻

D.上．中．下

答案:：A

解析：本题考察古代典故常识。‘三不知’最早出自《左传》，原指对某件事的‘始．终．情’（即开始．经过．结果）全部不知，后泛指对情况完全不了解。‘天．地．人’是传统‘三才’概念，‘父．母．妻’和‘上．中．下’均非典故原意。因此正确答案为A。10、‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’出自哪位古代文人的作品？

A.苏轼

B.范仲淹

C.欧阳修

D.辛弃疾

答案:：B

解析：本题考察中国古代文学常识。‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’出自范仲淹的《岳阳楼记》（B正确）；苏轼代表作有《水调歌头·明月几时有》，欧阳修有《醉翁亭记》，辛弃疾是南宋豪放派词人，均与该句无关，因此正确答案为B。11、我们看到不透明物体的颜色，主要是因为该物体？

A.反射与物体颜色相同的光

B.折射与物体颜色相同的光

C.直线传播时的光

D.吸收与物体颜色不同的光

答案:：A

解析：本题考察光的反射与物体颜色的关系。不透明物体的颜色由其反射的色光决定，例如红色物体反射红光．吸收其他色光，因此我们看到红色。B选项“折射”是光从一种介质进入另一种介质时传播方向改变的现象，与看到物体颜色无关（如彩虹的形成涉及折射，但并非物体颜色的直接成因）；C选项“光沿直线传播”是光的传播路径性质，仅解释光的传播方式，而非物体颜色的来源；D选项“吸收与物体颜色不同的光”描述的是物体颜色的形成前提（不吸收自身颜色光），但核心原因是反射而非吸收。故正确答案为A。12、地球自转的方向是？

A.自西向东

B.自东向西

C.自南向北

D.自北向南

答案:：A

解析：本题考察地球自转方向的常识。地球自转方向为自西向东，这一规律导致了太阳东升西落．昼夜交替等现象。选项B错误，若自东向西自转，太阳将呈现西升东落，与实际天文现象不符；选项C和D方向错误，地球自转是绕地轴（南北方向）的旋转运动，其方向并非南北方向。13、彩虹形成的主要光学原理是？

A.光的折射与反射

B.光的直线传播

C.光的散射

D.光的色散

答案:：A

解析：本题考察物理光学常识。彩虹是阳光穿过雨滴时，先发生折射进入雨滴内部，经雨滴内壁反射后再次折射出雨滴，不同颜色光因折射角度差异分离形成（A正确）；光的直线传播（B）是影子形成的原理；光的散射（C）导致天空呈蓝色；光的色散（D）是色散现象的统称，但彩虹的核心过程是折射与反射的结合，因此A为正确答案。14、1英寸等于多少厘米？

A.2.54

B.3

C.10

D.5

答案:：A

解析：本题考察英制单位与公制单位的换算常识。英寸是英制长度单位，1英寸等于2.54厘米（精确值）；B项3厘米是近似错误值，C项10厘米是1分米，D项5厘米不符合标准换算。因此正确答案为A。15、春节期间，人们通常会进行的传统活动是？

A.吃月饼赏月

B.贴春联

C.赛龙舟

D.吃粽子

答案:：B

解析：本题考察传统节日习俗。春节的重要习俗包括贴春联．放鞭炮．吃年夜饭等。A选项吃月饼赏月是中秋节习俗，C选项赛龙舟是端午节习俗，D选项吃粽子同样是端午节习俗，因此正确答案为B。16、彩虹形成的主要物理原因是光的什么现象？

A.光的反射

B.光的折射

C.光的直线传播

D.光的散射

答案:：B

解析：本题考察光学常识。彩虹的形成是由于太阳光进入雨滴时发生折射，分解为不同颜色的光，随后在雨滴内表面反射，再次折射出雨滴，形成彩色光带。光的反射（A）仅为其中一个环节，不全面；光的直线传播（C）无法形成彩虹；光的散射（D）通常与丁达尔效应等现象相关，与彩虹形成机制不同。因此正确答案为B。17、人体最主要的供能物质是？

A.蛋白质

B.脂肪

C.糖类

D.维生素

答案:：C

解析：本题考察人体营养物质功能。糖类（C）是人体最主要的供能物质，能快速提供能量；脂肪（B）是主要储能物质，蛋白质（A）主要构成身体组织，维生素（D）调节生理功能但不直接供能。18、《红楼梦》的作者是谁？

A.曹雪芹

B.吴承恩

C.罗贯中

D.施耐庵

答案:：A

解析：本题考察中国古典文学常识。《红楼梦》为清代作家曹雪芹所著，是中国古典小说的巅峰之作。选项B的吴承恩著《西游记》，选项C的罗贯中著《三国演义》，选项D的施耐庵著《水浒传》，均为不同文学作品的作者，因此正确答案为A。19、中国传统节日春节期间，人们普遍会进行的习俗是？

A.贴春联

B.吃月饼

C.赛龙舟

D.赏月

答案:：A

解析：本题考察中国传统节日习俗。正确答案为A。贴春联是春节标志性习俗，象征辞旧迎新。B选项吃月饼．D选项赏月是中秋节习俗；C选项赛龙舟是端午节习俗，均与春节无关。20、辛亥革命爆发于哪一年？

A.1910年

B.1911年

C.1912年

D.1921年

答案:：B

解析：本题考察中国近现代史常识，正确答案为B。1911年爆发的辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建帝制。A选项1910年尚未发生辛亥革命，C选项1912年是中华民国成立年份，D选项1921年是中国共产党成立年份。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]影视作品凝结的不只是创作者们的灵感和创意，还有时代文化形成的集体无意识的投射和缩影。就影视作品而言，一方面，对社会文化的传承来说，经典作品承载着丰厚的文化价值，对经典的重复呈现既是一种文化延续，也是一种文化确认，与我国传统文化联系密切的经典影视作品尤为如此。另一方面，对影视文化的发展来说，经典作品原有版本的魅力会逐渐褪色，用新的视听技术．新的时代美学和新的演员演绎将经典重新阐释一遍，则是赋予这些作品与时俱进的新生命力，其本身是重塑经典甚至创造新经典的过程。

这段文字主要说明：A．经典影视作品生命力的来源B．对待经典影视作品的正确态度C．经典影视作品与传统文化的关系D．新时代翻拍经典影视作品的意义答案:D解析:第一步，分析文段。文段首句引入“影视作品”这一话题，介绍了它凝结的不仅有创作者的灵感，还反映时代文化的集体无意识。接下来从两个方面具体阐述影视作品呈现的意义：一是传承社会文化，复现经典影视作品是一种文化；二是要根据时代技术的发展将经典重新阐释。故文段为“分—分”结构，主旨句需要对两方面进行概括。第二步，对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------22、[单选题]古代人看到龋齿的形态和被虫蚁啃噬后的木材很相似，他们推断，在口腔里有一种叫做“牙虫”的虫子，像白蚁啃噬木头那样侵蚀我们的牙齿。很可能白蚁的危害曾经遍及全球，这一认识反映在所有的古代文明里，包括两河流域．古印度．古埃及以及古代中国。

这段文字重在说明：A．古代人很早就发现了龋齿B．龋齿在古代分布的区域很广C．古代白蚁的危害已遍及全球D．古人对龋齿的认识非常相似答案:D解析:第一步，分析文段。文段开头提到古代人对龋齿的认识，之后分析很可能因为白蚁的危害遍及全球，因此对龋齿的这一认识也反映在所有的古代文明里。文段为“分—总”结构，总论是重点，强调几乎所有的古代文明对龋齿的认识都是相似的。第二步，对比选项。D项是对文段重点的同义替换。A项“很早发现龋齿”．B项“龋齿分布广”和C项“白蚁危害”均为分述部分，非文段重点。因此，选择D选项。-------------------------------------------23、[单选题]要写出好论文，技巧只是锦上添花，当你理解了写论文的必要性，用心写作的意识便会油然而生，那么我们究竟为什么要写论文？首先研究者需要把优秀的研究成果公之于众，并希望在学术圈制造自己的影响，也极大地提升了分享的效率。其次写论文可以极大地帮助自己提炼想法，把粗略的想法精细化。本来思路上也许有盲点，但当你必须考虑如何让他人接受自己的观点时，几行论点的草稿自然是不够的，将所有材料重新进行有机整合是十分必要的。

这段文字主要介绍的是：A．写好论文的技巧B．写论文的目的C．好论文是如何炼成的D．什么样的论文才是好论文答案:B解析:第一步，分析文段。文段第一句提出“我们为什么要写论文？”的问题，接下来从两个方面回答。文段为“提出问题—解决问题”的结构，主要论述写论文的目的。第二步，对比选项。B项是对文段重点的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------24、[单选题]对欧洲中世纪宗教神学的残酷统治怀有深深的愤慨的人们，往往把中世纪说成是漫漫长夜和科学的空白时期，为后人描述了一段科学上惨淡苍白的历史。事实上，这样的描述也不为过。然而人类总是要进步，无论多么黑暗的时代，它能禁锢人的手足，却无法阻止人们的实践；它能砍下人的头颅，却无法取消人们的思考。

这段话显示在欧洲中世纪：A．科学发展一片空白B．人们完全无法思考C．科学仍然有所发展D．每天都是漫漫长夜答案:C解析:第一步，分析文段。文段前两句首先指出人们把中世纪说成是科学的空白时期,并不为过。第三句话通过转折词“然而”重点强调“人类总是要进步”“无法阻止人们的实践”“无法取消人们的思考”，故文段重点在“然而”之后，文段主旨为“科学仍然有所进步”。第二步，对比选项。C项是对文段主旨的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------25、[单选题]无知与没有学问是两个概念，无知不等于没学问。北宋皇帝宋徽宗就很有学问，字写得好，词写得好，画也画得非常好，他是个大才子。可是宋徽宗是无知的，他是属狗的，他当了皇帝以后下令全国不准吃狗肉，结果民间怨声载道。

这段文字主要告诉我们：A．权力加无知是世界上最可怕的事情B．社会管理要有“制衡”机制C．任何领导的功过都具有不对称性D．领导者要适时地调整和改变策略答案:A解析:第一步，分析文段。文段首先通过论述“无知不等于没学问”引出“无知”这一话题。接下来阐述宋徽宗是个很有学问的人，然后通过转折“可是”来阐述有权力支撑的无知更加可怕。文段重点为转折之后的内容，强调了无知的人拥有了权利更加可怕。第二步，对比选项。A项是对主旨句的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------26、[单选题]当人类把其自身的存在完全寄生在由社会高速发展所带来的各种“可见的”虚妄之中的时候，很难想象人们还能守住最基本的道德和良心底线，而不是跟着社会发展的“巨龙”一起越界，飞到吞噬一切良知和道德的“黑洞”之中。试图用可见性的物质财富填满“存在”这个黑洞的最大悲剧在于：“没有谁能跑赢欲望，总有一天，你填入了所有的东西，却无力地发现，那个黑洞还在。物质也许能带来短暂的一次次快乐，但绝非幸福。”最终，很多人为了填满自我存在的那个巨大深渊，不自觉地把自己整个地埋葬在物欲的巨大黑洞之中。

这段文字强调的是：A．人的存在本质上就是一个巨大的“黑洞”B．物质能够解决停留在虚妄之中的存在难题C．物欲时代不存在最基本的道德和良心底线D．人的存在应当超越“可见的”物欲性追求答案:D解析:第一步，分析文段。文段首句作者指出了人们面对社会“可见的”虚妄，会被“黑洞”吞噬一切，很难守住道德底线的问题。接着指出物质财富不可能填满“存在”这个黑洞。最后一句是说很多人为了填满自我存在的黑洞，最终把自己埋在了巨大的物欲黑洞中。整个文段都在强调“黑洞”是不可能被填满的，用严重后果告诉我们不应该被物欲的巨大“黑洞”吞噬。第二步，对比选项。D项是文段强调的重点。A项的“本质上”无中生有，文段并未强调本质，而是强调这个“黑洞”不可能被填满。B项和作者的感情立场相反，文段提出物质是不能填满“存在”这个黑洞的。C项表述过于绝对，作者是说我们没有守住底线，并不是不存在底线。因此，选择D选项。-------------------------------------------27、[单选题]在现实中的卢浮宫，你需要在蒙娜丽莎的外围等上数十分钟，才能凑近那发黄的小画看上片刻。虚拟博物馆此时就可以发挥效用：攒动的人潮没有了，距离没有了，推到眼前的只有高度还原的展厅景观和70亿像素无限细腻的细节和质感。而博物馆虽然有丰富的馆藏和长期列展，但因为空间有限，并不会将所有作品同时展示在展厅里，但在数字展厅，那些难得一见的艺术品你都可以随时观览。

这段文字主要介绍了：A．数字博物馆的优势B．博物馆的未来发展方向C．传统博物馆的技术局限D．建设数字博物馆的重要性答案:A解析:第一步，分析文段。文段先通过“在现实中的卢浮宫和虚拟博物馆观看蒙娜丽莎的不同”来说明“虚拟博物馆的优势”。接着又讲了“数字展厅在空间上观看艺术品的优势”。文段是“分—分”式结构，主体为“数字博物馆”，重点强调数字博物馆的优势。第二步，对比选项。A项是对文段的全面概括。B项“未来发展方向”文段并未提及，属于无中生有。C项“传统博物馆”非重点，文段通过与“现实博物馆”的比较突出数字博物馆的优势。D项偏离文段重点，且没有提到对比突出的“优势”。因此，选择A选项。-------------------------------------------28、[单选题]看到室内墙角处的一轮旧纺线车，耳际似乎响起那彻夜不眠的嗡嗡声；目睹旧织布机，往事仿佛在那节奏感强烈的织布声中浮现脑海。家织土布属于古老的传统技术，男耕女织，天经地义。土布常被作为农村姑娘的嫁妆和她们心灵手巧的见证。农家妇女坐在织布机旁，把她们多姿多彩的生活与梦想编织在或清白如雪或繁花似锦的土布里。

这段文字表达的主要是：A．心灵的归本还原．还淳返朴B．人间的真情珍藏在土布中C．旧事民风，睹物生情D．昔日的浮华如梭穿过答案:C解析:第一步，分析文段。文段先讲“看到”墙角处的旧纺线车和“目睹”旧织布机而产生了对往事的怀想，接着以家织土布的来历．土布被作为农村姑娘的嫁妆和她们心灵手巧的见证．农家妇女坐在织布机前织布情景具体阐述所怀想的内容。文段结构为“总—分”，重点讲述旧纺车．旧织布机及人们对土布的情感寄寓，从而表达一种情怀。第二步，对比选项。C项是文段重点的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------29、[单选题]人们谈到要培养儿童成才，首先考虑的是如何提高他们的智力．如何提高他们的学习成绩，似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实，这种看法是不全面的。不少研究资料表明，世界上有名的科学家．企业家．社会活动家，其成功的因素中，智力因素才占了三分之二。

这段话主要支持的观点是：A．考虑如何提高孩子的智力是错误的B．应当关注儿童成才培养过程中智力和非智力的全面发展C．科学家的成功归根结底取决于非智力因素D．只有提高儿童智力，才能提高他们的学习成绩答案:B解析:第一步，分析文段。文段首句指出“似乎成绩好的孩子将来就有出息”，接下来通过转折词“其实”“这种看法是不全面的”，随后通过“不少研究材料表明”引出“其成功的因素中，智力因素才占了三分之二”。文段结构为“分—总”结构，主旨句为尾句，强调成功的因素中，智力因素很重要，除了智力因素以外的其它因素也很重要。第二步，对比选项。B项是文段重点的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------30、[单选题]算力是重要的公共基础设施，成为数字经济时代的核心生产力，是全社会智能化转型的基石。经济高质量发展．数字经济和实体经济融合，对算力基础设施投资的需求是巨大的。以搜索功能为例，大模型单次搜索至少需要传统搜索引擎4~5倍的算力开销，这方面基础设施建设扩容已经成为算力发展的显著趋势，各地也在积极布局谋划，由此还将带动其他与算力相配套的基础设施建设。从这个角度看，算力是扩大有效投资的方向之一，也是培育投资新动能的重要载体。这段文字主要介绍了：A．算力投入更好地服务实体经济发展B．算力扩容加速了全社会智能化转型C．算力发展激活了数字产业的竞争力D．算力需求带动相关领域基础设施投资答案:D解析:第一步，分析文段。文段首先介绍了算力对于现代社会的重要性，紧接着阐述了经济发展对算力基础设施投资需求大，然后以搜索功能为例，介绍了其对应的尾句基础设施建设的需求，最后阐述了算力不仅是扩大有效投资的一个方向，也可培育投资的新动能。文段重在论述算力可以带动投资。文段为“分-分”结构，需全面概括。第二步，对比选项。D项是文段重点的同义替换项，当选。因此，选择D选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]1-12225-9（）A．116B．124C．134D．146答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻两项间没有明显倍数关系，考虑做和找规律，相邻两项做和，做和如图所示：和数列是幂次数列，依次为0²，1³，2²，3³，4²，……，那么和数列的下一项为5³＝125，那么（

）为125－（－9）＝134。因此，选择C选项。32、[单选题]31，29，23，（），17，13，11A．21B．20C．19D．18答案:C解析:第一步，数列中所有数均为质数，考虑质数数列。第二步，观察数列递减，由后往前看得到数列为11，13，17，（19），23，29，31，猜测所求项为17之后的下一个质数19，验证19之后的质数分别为23，29，31，满足规律，故所求项为19。因此，选择C选项。33、[单选题]13，19，-3，11，（）A．8B．5C．-4D．-7答案:D解析:解法一：第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻项两两做和形成等比数列，13+19=32，19＋（-3）=16，

（-3）＋11=8，则11+（）=4，故（）=﹣7。因此，选择D选项。解法二：第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻项两两做差再除以2得到下一项，13-19=-6，-6/2=-3，19-（-3）=22，22/2=11（-3）-11=-14，-14/2=-7，故（）=﹣7。因此，选择D选项。34、[单选题]2432415162（）A．72B．74C．76D．78答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为1的等差数列，则下一项为11+1=12，所求项为62＋12＝74。因此，选择B选项。35、[单选题]数列：2，4，8，12，18，24，A．30B．32C．36D．38答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，观察数列平缓递增，做差无果考虑做和，两两做和得到和数列6．12．20．30．42，和数列再做差得到差数列6．8．10．12，是公差为2的等差数列，下一项是14，那么和数列下一项为42+14=56，原数列所求项为56－24=32。因此，选择B选项。36、[单选题]6432168（）A．4B．5C．6D．7答案:A解析:第一步，本题考查基础数列，属于基础数列中的等比数列。第二步，原数列依次为64，32，16，8，（

），是一个公比为的等比数列，那么（

）为8×＝4。因此，选择A选项。37、[单选题]19，38，57，76，95，（）A．114B．133C．171D．190答案:A解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，易发现数列是公差为19的等差数列，则所求项为95＋19＝114。因此，选择A选项。38、[单选题]－1，1，3，10，19，（），55A．27B．35C．43D．56答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，考虑隔项做差。第二步，隔项做差如图所示：猜测差数列是平方数列，下一项为5²＝25，则所求项为10+25＝35，验证选项，满足规律。因此，选择B选项。39、[单选题]，2，，4，，（）A．6B．8C．10D．12答案:B解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列递增，各项之间都呈倍数关系，易发现数列是一个公比为的等比数列，则所求项为。因此，选择B选项。40、[单选题]1，3，6，11，18，（）A．25B．27C．29D．33答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是连续质数数列，7后面的质数为11，则所求项为18＋11＝29。因此，选择C选项。41、[单选题]3，19，43，79，133，（）A．205B．214C．261D．290答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻两项做差（后－前），得差数列为16，24，36，54……，差数列是一个公比为1．5的等比数列，那么差数列的下一项为54×1．5＝81，则（

）为133＋81＝214。因此，选择B选项。42、[单选题]4，6，10，18，34，66，（）A．82B．98C．114D．130答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为2的等比数列，下一项为32×2＝64，所求项为66＋64＝130。因此，选择D选项。解法二：观察数列发现6＝4×2－2，10＝6×2－2，18＝10×2－2，34＝18×2－2，66＝34×2－2，规律为第二项＝第一项×2－2，则所求项为66×2－2＝130。因此，选择D选项。43、[单选题]1，4，11，30，85，（）A．248B．250C．256D．260答案:A解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做两次差如图所示：二次差数列是公比为3的等比数列，则下一项为36×3＝108，一次差数列下一项为55＋108＝163，所求项为85＋163＝248。因此，选择A选项。44、[单选题]80，70，62，58，（），70A．59B．60C．61D．63答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，原数列数字较小，优先考虑做差。相邻两项做差（前项－后项），可得新数列10，8，4，（

），（

），再次做差可得2，4，猜测构成公差为2的等差数列，下两项为4+2=6，6+2=8，则新数列的下两项分别为4－6=－2，－2－8=－10。故所求项为58－（－2）=60。代入验证：60－70=－10，符合规律。因此，选择B选项。45、[单选题]6，7，9，15，（）159，879A．21B．35C．67D．39答案:D解析:第一步，数列变化趋势较快且无明显倍数关系，考虑先做差后做商。第二步，做差与做商如图所示：猜测商数列数列是公差为1的等差数列，则下三项分别为3＋1＝4，4＋1＝5，5＋1＝6，一次差数列下两项分别为6×4＝24，24×5＝120，则所求项为15＋24＝39，验证39＋120＝159，满足规律。因此，选择D选项。46、[单选题]，2，，4，，（）A．B．4C．D．8答案:D解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列递增趋势较快，各项之间都呈倍数关系，易发现数列是一个公比为的等比数列，所求项为。因此，选择D选项。47、[单选题]1，－2，－3，－2，1，（）A．6B．3C．－1D．－4答案:A解析:第一步，数列大小交叉变化，且做和无明显规律，考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为2的等差数列，下一项为3＋2＝5，则所求项为1＋5＝6。因此，选择A选项。48、[单选题]4，12，36，108，（）A．223B．257C．315D．324答案:D解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列递增趋势较快，各项之间都呈倍数关系，易发现数列是一个公比为3的等比数列，所求项为108×3＝324。因此，选择D选项。49、[单选题]-8，10，-7，12，-5，（）A．18B．16C．14D．11答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列无明显倍数关系，且做差无规律，考虑做和。第三步，相邻的2项做和得到：2，3，5，7。和数列是一个质数数列，则之后的一项为11，则所求项为11－（﹣5）＝16。因此，选择B选项。50、[单选题]28，30，33，38，45，（）A．53B．54C．56D．57答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差，后项－前项得2，3，5，7，（11），差数列是质数数列，差数列下一项为11，则所求项为45+11=56。因此，选择C选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]何首乌对于（）相当于（）对于星座A．山药；北斗七星B．淀粉；恒星C．中药；大熊座D．植物；天文学答案:C解析:分别将选项代入题干，确定题干逻辑信息。A项：“何首乌”与“山药”都可以作为中药或者食材，二者属于并列关系，“北斗七星”属于大熊“星座”，大熊“星座”属于“星座”，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“何首乌”含有“淀粉”，二者属于包容关系中的组成关系，许多“恒星”组成“星座”，二者属于包容关系中的组成关系，但前后词语顺序不一致，排除；C项：“何首乌”属于“中药”，二者属于包容关系中的种属关系，“大熊座”属于“星座”，二者属于包容关系中的种属关系，前后逻辑关系一致，符合；D项：“何首乌”属于“植物”，二者属于包容关系中的种属关系，“星座”是“天文学”的研究对象，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。52、[单选题]白洋淀∶渔船∶橹A．图书馆∶书籍∶扉页B．公司∶总经理∶管理C．衡水湖∶水∶芦苇D．治安∶警察∶警服答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“白洋淀”中有“渔船”，二者属于地点对应关系，“橹”是“渔船”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系。第二步，辨析选项。A项：“图书馆”中有“书籍”，二者属于地点对应关系，“扉页”是“书籍”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“总经理”与“管理”属于主谓关系，排除；C项：“水”是“衡水湖”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除；D项：“警察”有维护“治安”的作用，二者属于功能对应关系，排除。因此，选择A选项。53、[单选题]菡萏∶荷花A．糖果∶果冻B．芙蓉∶水芙蓉C．番茄∶土豆D．蚍蜉∶大蚂蚁答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“菡萏”是“荷花”的别称，古人称未开的荷花为“菡萏”，二者属于全同关系。第二步，辨析选项。A项：“糖果”和“果冻”都是食品，二者属于并列关系，排除；B项：“芙蓉”是一种锦葵科．木槿属植物，“水芙蓉”是荷花，二者属于并列关系，排除；C项：“番茄”和“土豆”都属于蔬菜，二者属于并列关系，排除；D项：“蚍蜉”属于一种体型相对较大的蚂蚁，是古人对“大蚂蚁”的叫法，二者属于全同关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。54、[单选题]巴蜀∶燕赵A．京津∶淮海B．闽越∶荆湘C．齐鲁∶秦晋D．殷商∶云贵答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“巴蜀”是指是中国西南四川盆地及其周边附近地区，“燕赵”多指今河北省，二者都是代表地区，属于并列关系，且“巴”“蜀”“燕”“赵”均为中国历史上存在的国家名称。第二步，辨析选项。A项：“京津”指的是北京和天津地区，“淮海”指以徐州为中心的淮河以北以及连云港以西的地区，二者属于并列关系，但“京”“津”“淮”“海”均不是国家名称，排除；B项：“闽越”是先秦时期的部落名称，于公元前334年建立闽越国，“闽越”国是一个国家，而不是两个国家，“荆湘”是指位于长江中游地区的江汉—洞庭湖平原，不是国家名称，排除；C项：“齐鲁”指今山东，“秦晋”指的是陕西．山西和河南北部一带，二者属于并列关系，且“齐”“鲁”“秦”“晋”均为中国历史上存在的国家名称，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“殷商”是朝代名称，“云贵”是云南省和贵州省的简称，二者无明显逻辑关系，排除。因此，选择C选项。55、[单选题]发酵∶灌装∶生产红酒A．养殖∶运输∶销售对虾B．下载∶打印∶检索资料C．折叠∶粘合∶制作信封D．摇晃∶搅拌∶冲泡奶粉答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“生产红酒”包括“发酵”和“灌装”两个环节，且“发酵”在前，“灌装”在后，二者存在顺承关系。第二步，辨析选项。A项：“销售对虾”是一种售卖行为，并不包括“养殖”和“运输”环节，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“检索资料”目的是搜索，并不包括“下载”和“打印”环节，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“制作信封”包括“折叠”和“粘合”两个环节，且“折叠”在前，“粘合”在后，二者存在顺承关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“冲泡奶粉”时可以进行“摇晃”和“搅拌”，但“摇晃”和“搅拌”不存在必然的先后顺序，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。56、[单选题]绿萝∶植物A．金属∶铝B．铁锤∶铁锹C．动物∶斑马D．蝴蝶∶昆虫答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“绿萝”属于“植物”，二者属于包容关系中的种属关系。第二步，分析选项。A项：“铝”属于“金属”，二者属于包容关系中的种属关系，但是词语前后顺序与题干不一致，排除；B项：“铁锤”和“铁锹”都属于工具，二者属于并列关系下的反对关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“斑马”属于“动物”二者属于包容关系中的种属关系，但是词语前后顺序与题干不一致，排除；D项：“蝴蝶”属于“昆虫”，二者属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。57、[单选题]报纸∶编辑A．学生∶教师B．机器∶操作C．信件∶邮差D．电影∶导演答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“报纸”是“编辑”工作的成果，“编辑”是职业，二者属于职业与成果的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“学生”是“教师”授课的对象，不是成果，排除；B项：“机器”是工人的“操作”对象，不是工作的成果，排除；C项：“邮差”派送“信件”，“信件”不是成果，排除；D项：“电影”是“导演”工作的成果，“导演”是职业，二者属于职业与成果的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。58、[单选题]强光照射∶视力损伤A．原油进口∶能源紧缺B．风险防范∶消防演练C．台风过境∶渔业停产D．网络招聘∶业务扩张答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“强光照射”会导致“视力损伤”，二者属于因果对应关系。第二步，辨析选项。A项：因为“能源紧缺”，所以需要“原油进口”，二者属于因果对应关系，但词项顺序颠倒，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“消防演练”的目的是“风险防范”，二者属于目的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“台风过境”会导致“渔业停产”，二者属于因果对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：因为“业务扩展”，所以需要“网络招聘”人手，二者属于因果对应关系，但词项顺序颠倒，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。59、[单选题]子时∶时辰A．物理∶惯性B．公民∶群众C．莲花∶花卉D．碱性∶石灰答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“子时”是十二“时辰”之一，二者属于包容关系中的种属关系。第二步，辨析选项。A项：“惯性”是“物理”学名词，二者属于对应关系，排除；B项：“群众”泛指人民大众，也可以指一个人的政治面貌，即没有加入中国共产党或共青团的人，“公民”与“群众”不属于包容关系中的种属关系，排除；C项：“莲花”是“花卉”，二者属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“石灰”是“碱性”的，二者属于属性关系，排除。因此，选择C选项。60、[单选题]吐鲁番：葡萄A．北京：普通话B．新疆：哈密瓜C．解放军：建军节D．房地产：开发商答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“吐鲁番”盛产“葡萄”，二者属于产地和特产的对应关系。第二步，分析选项。A项：“普通话”是现代标准汉语的另一个称呼，是以北京语音为标准音，以北方官话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语，并不是“北京”的特产，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“新疆”是“哈密瓜”的产地，二者属于产地和特产的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；

C项：“建军节”是中国人民解放军建军纪念日，二者为节日和身份的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“开发商”是某个项目的第一承担人，有的“开发商”开发“房地产”，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。61、[单选题]健康监测∶体检∶疾病筛查A．为国聚财∶税收∶调节分配B．发掘遗迹∶考古∶考证年代C．解决争议∶审判∶强制执行D．太空飞行∶航天∶地质分析答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“体检”的目的是“健康监测”和“疾病筛查”，第一词与第三词属于并列关系，与第二词属于目的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“税收”的目的是“为国聚财”和“调节分配”，第一词与第三词属于并列关系，与第二词属于目的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“发掘遗迹”与“考证年代”属于时间顺承关系，排除；C项：“强制执行”不是“审判”的目的，排除；D项：“航天”又称空间飞行．“太空飞行”．宇宙航行或航天飞行，二者属于全同关系，且“地质分析”不是“航天”的目的，排除。因此，选择A选项。62、[单选题]画商∶经纪人∶佣金A．股东∶出资人∶红利B．演员∶表演者∶片酬C．律师∶执业人员∶诉讼费D．教师∶学者∶课时费答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“画商”以“经纪人”的身份获得“佣金”，“画商”是职业，“佣金”为其劳动所得，且“画商”是“经纪人”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，“画商”与“佣金”属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“股东”以“出资人”的身份获得“红利”，三者属于对应关系，但“股东”指对股份公司债务负有限或无限责任，并凭持有股票享受股息和红利的个人或单位，并非是职业，排除；B项：“演员”以“表演者”的身份获得“片酬”，“演员”是职业，“片酬”为其劳动所得，且“演员”是“表演者”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，“演员”与“片酬”属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“诉讼费”是当事人向人民法院交纳的费用，而不是“律师”获得的，排除；D项：“教师”并非是以“学者”的身份获得“课时费”，排除。因此，选择B选项。63、[单选题]蚜虫∶七星瓢虫∶小麦A．蛇∶鸟∶谷子B．稗草∶螳螂∶水稻C．蚊子∶青蛙∶高粱D．老鼠∶黄鼬∶玉米答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“蚜虫”是“小麦”的主要害虫之一，所以“蚜虫”吃“小麦”，“七星瓢虫”吃“蚜虫”，为对应的捕食关系。第二步，辨析选项。A项：“蛇”与“鸟”．“鸟”与“谷子”为对应捕食关系。但与题干位置关系不一致，排除；B项：“螳螂”为肉食性动物，与“稗草”无关，“稗草”与“水稻”同属于禾本科植物，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“青蛙”与“蚊子”为对应捕食关系，但“蚊子”与“高粱”无关，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“黄鼬”吃“老鼠”．“老鼠”吃“玉米”，为对应捕食关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。64、[单选题]斤∶两∶钱A．眼∶口∶手B．年∶月∶日C．天∶时∶秒D．孟∶仲∶季答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“斤”“两”“钱”是三个重量单位，属于并列关系，且按重量大小依次排列。第二步，辨析选项。A项：“眼”“口”“手”是三个身体部位，属于并列关系，但没有先后顺序，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“年”“月”“日”是三个时间单位，属于并列关系，是按时间顺序排列，符合；C项：“天”“时”“秒”是三个时间单位，属于并列关系，“时”后边是分，不是“秒”，排除；D项：“孟”“仲”“季”是兄弟排行的次序，属于并列关系，“仲”后边是叔，不是“季”，排除。因此，选择B选项。65、[单选题]笔∶文具∶写字A．缸∶容器∶盛水B．钟∶时间∶计时C．草∶植物∶喂牛D．瓦∶建材∶砌墙答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“笔”是一种“文具”，二者属于包容关系中的种属关系，且“笔”是人造物；“笔”的功能是“写字”，二者属于功能对应关系。第二步，辨析选项。A项：“缸”是一种“容器”，二者属于包容关系中的种属关系，且“缸”是人造物，“缸”的功能是“盛水”，二者属于功能对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“钟”可以显示“时间”，二者属于对应关系，排除；C项：“草”是一种“植物”，二者属于包容关系中的种属关系，“草”可以用来“喂牛”，二者属于功能对应关系，但“草”是自然物，而不是人造物，排除；D项：“瓦”是一种“建材”，二者属于包容关系中的种属关系，但“瓦”是铺盖屋顶的，而不是“砌墙”，排除。因此，选择A选项。66、[单选题]白羊∶黑羊A．高价∶价格B．蓝天∶春天C．周刊∶月刊D．苏州∶徐州答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“白羊”和“黑羊”都是羊，二者属于并列关系，且二者都是词语中第二个字“羊”的一种。第二步，辨析选项。A项：“高价”是“价格”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；B项：“春天”和“蓝天”无明显逻辑关系，排除；C项：“周刊”和“月刊”都是期刊，二者属于并列关系，且二者都是词语中第二个字“刊”的一种，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“苏州”和“徐州”属于并列关系，但二者不是词语中第二个字“州”的一种，而是两个地名或城市，排除。因此，选择C选项。67、[单选题]励精图治对于（）相当于（）对于错失良机A．治国安民；时不再来B．横征暴敛；千钧一发C．国富民强；瞻前顾后D．兢兢业业；争分夺秒答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“励精图治”指振奋精神，设法把国家治理好，“治国安民”指治理国家，安定人民，二者无明显逻辑关系，“时不再来”指时机错过了就不会再来，“错失良机”指错误地失去了良好的机会，二者无明显逻辑关系，排除；B项：“横征暴敛”指强征捐税，搜刮人民财富，不利于“励精图治”，二者属于对应关系，“千钧一发”比喻万分危急或异常要紧，和“错失良机”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“国富民强”指国家和人民富足强健，因为“励精图治”所以“国富民强”，二者属于因果对应关系，“瞻前顾后”形容顾虑太多，犹豫不决，因为“瞻前顾后”所以“错失良机”，二者属于因果对应关系，前后逻辑关系一致，符合；D项：“兢兢业业”形容做事小心谨慎，认真踏实，和“励精图治”无明显逻辑关系，“争分夺秒”形容充分利用时间，和“错失良机”无明显逻辑关系，排除。因此，选择C选项。68、[单选题]固有属性∶偶有属性A．静态博弈∶动态博弈B．寒性食物∶热性食物C．机械记忆∶长期记忆D．名胜古迹∶万里长城答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“固有属性”和“偶有属性”属于并列关系中的矛盾关系。第二步，辨析选项。A项：“静态博弈”与“动态博弈”属于并列关系中的矛盾关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：除了“寒性食物”和“热性食物”之外，还有温性食物等，二者属于并列关系中的反对关系，排除；C项：“机械记忆”指单靠反复背诵达到记忆，“长期记忆”是能够保持几天到几年的记忆，二者属于交叉关系，排除；D项：“万里长城”是“名胜古迹”，二者属于包容关系中的种属关系，排除。因此，选择A选项。69、[单选题]农家乐∶农家∶乐A．一日游∶一日∶游B．广场舞∶广场∶舞C．袋鼠跳∶袋鼠∶跳D．颅内伤∶颅内∶伤答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“农家乐”的业主利用当地的农产品进行加工，满足客人的需要，是一种休闲娱乐方式，与“农家”属于场所对应关系，与“乐”属于活动主题对应关系。第二步，辨析选项。A项：“一日游”是一种休闲娱乐方式，“一日”不是对应的场所，排除；B项：“广场舞”是一种休闲娱乐方式，与“广场”属于场所对应关系，与“舞”属于活动主题的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“袋鼠跳”是一项新型游乐项目，“袋鼠”不是对应的场所，排除；D项：“颅内伤”不是一种休闲娱乐方式，排除。因此，选择B选项。70、[单选题]校对∶印刷∶出版A．谈判∶签署∶废除B．抢劫∶入狱∶判刑C．选举∶组阁∶执政D．研发∶转让∶投入答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。先“校对”，再“印刷”，最后“出版”，三者属于时间顺承对应关系，且前者为后者的必经程序。第二步，辨析选项。A项：“签署”前不一定“谈判”，排除；B项：“抢劫”不是“入狱”的必经程序，诈骗．赌博等等也会导致“入狱”，排除；C项：先“选举”，再“组阁”，最后“执政”，三者属于时间顺承对应关系，且前者为后者的必经程序，与题干逻辑关系一致，符合；D项：先“投入”再“研发”，词语顺序与题干不一致，排除。因此，选择C选项。71、[单选题]烽火台∶烟火∶军情A．货船∶海洋∶货物B．电视∶信息∶网络C．钟表∶电量∶时间D．飞机∶导航仪∶方向答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“烽火台”利用“烟火”传递“军情”，且“烟火”是“烽火台”传递“军情”的工具，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“货船”可以在“海洋”上运送“货物”，“海洋”不是“货船”运送“货物”的工具，排除；B项：“电视”和“网络”都是传递“信息”的载体，二者与“信息”属于对应关系，排除；C项：“钟表”可以显示“时间”，但“电量”不是“钟表”显示“时间”的工具，排除；D项：“飞机”利用“导航仪”确定“方向”，且“导航仪”是“飞机”确定“方向”的工具，与题干逻辑关系一致，三者属于对应关系，符合。因此，选择D选项。72、[单选题]投递∶收件A．逛街∶娱乐B．购买∶赠送C．借阅∶整理D．授课∶学习答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“投递”指递送公文．信件等，“投递”方“投递”之后，“收件”方“收件”，二者属于时间顺承对应关系，且主体不同。第二步，辨析选项。A项：“逛街”可以作为一种“娱乐”方式，二者没有必然的先后顺序，且主体相同，排除；B项：“购买”与“赠送”没有必然的先后顺序，排除；C项：“借阅”与“整理”没有必然的先后顺序，排除；D项：老师“授课”之后，学生“学习”，二者属于时间顺承对应关系，且主体不同，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。73、[单选题]教师对于（）相当于（）对于厨房A．课堂；厨师B．书桌；卧室C．学生；餐厅D．学校；顾客答案:A解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“教师”在“课堂”教学，二者属于地点对应关系，“厨师”在“厨房”做饭，二者属于地点对应关系，前后逻辑关系一致，符合；B项：“教师”与“书桌”无明显逻辑关系，“卧室”与“厨房”属于并列关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“教师”教授“学生”，二者属于主宾关系，“餐厅”与“厨房”属于并列关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“教师”在“学校”教学，二者属于地点对应关系，“顾客”与“厨房”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。74、[单选题]挑战：应战A．报考：录取B．观察：评估C．抚养：扶养D．超速：限速答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“挑战”是一个动作或行为，通常指向某人或某事发出的一种激励或考