2026年贵州省高中一年级英语第7单元语法课件

2026年贵州省高中一年级英语第7单元语法课件深度解析与实战演练实用干货·值得收藏目录CONTENTS01情境导入与目标设定02知识点讲解：时态运用03例题演示与解题技巧04课堂互动与易错辨析05分层练习与能力提升06总结与课后拓展2026年贵州省高中一年级英语第7单…2/453情境导入与目标设定1【导入】在2026年贵州省高考英语真题中，时态运用题占比约35%，是决定性得分点之一。2【目标】本单元旨在帮助学生掌握高中阶段核心时态（现在时、过去时、将来时、完成时）的用法与辨析。3【案例】以2023年贵州省高考英语真题为例，某考生因忽视过去完成时条件句导致失分，凸显系统学习的重要性。4【互动】请同学们用现在完成时描述一次难忘的经历，限时2分钟，小组互评，教师点评常见错误。2026年贵州省高中一年级英语第7单…情境导入与目标设…·3/45知识点讲解：现在进行时01【定义】现在进行时表示正在进行的动作或状态，结构为'be动词（am/is/are）+动词现在分词（-ing形式）'。02【用法】用于描述即时发生的动作（如：Heisrunningnow）、持续性的状态（如：Sheisstudyinghard）或即将发生的计划（如：Wearehavingapartytomorrow）。03【例句】原句：Theshopisclosed.误用：Theshopbeclosed.正确：Theshopisclosed.04【易错】动词拼写错误（如：watching误拼为watching）、be动词缺失（如：Heisgotoschool）2026年贵州省高中一年级英语第7单…知识点讲解：时态…·4/45知识点讲解：过去进行时KEYPOINT·051【定义】过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作，结构为'was/were+动词现在分词（-ing形式）'。2【用法】常用于讲故事时设置背景（如：Iwasreadingwhenthephonerang）或描述过去同时发生的两个动作（如：Theywereplayingchesswhiletheirmotherwascooking）。3【例句】原句：Shewaslisteningmusicyesterday.误用：Shewaslistenmusicyesterday.正确：Shewaslisteningmusicyesterday.4【拓展】与一般过去时的区别：过去进行时强调动作的'进行性'，常与表示过去时间的状语（when,while）连用；一般过去时仅表示完成的动作。2026年贵州省高中一年级英语第7单…知识点讲解：时态…·5/45例题演示：时态辨析061【例题】完成句子：Lastnight,I______(do)myhomeworkwhenmybrother______(call)me.【解析】解题步骤：1.根据when判断是过去时间；2.主句动作发生在从句动作进行过程中，用过去进行时；3.从句动作先发生，用一般过去时。答案：wasdoing/called.3【技巧】遇到时间状语如when/while时，需判断动作先后关系：先发生的用一般过去时，进行中的用过去进行时。【变式】改为一般过去时：Lastnight,Ididmyhomeworkwhenmybrothercalledme.2026年贵州省高中一年级英语第7单…例题演示与解题技…·6/4507课堂互动：时态运用游戏【活动规则】将学生分成4组，每组发一张包含动词原形的纸条，教师读出场景（如'ThestudentswerewatchingTVwhenthepowerwentout'），各组用所给动词填空并抢答正确小组得分。【时间分配】活动时间10分钟，教师讲解规则2分钟，学生活动6分钟，教师点评2分钟。【案例】场景：I______(go)tothelibraryyesterdaywhenI______(meet)anoldfriend.【任务】各组需在规定时间内完成3组以上，教师记录完成质量并颁发小奖品。2026年贵州省高中一年级英语第7单…课堂互动与易错辨…·7/45易错辨析：时态混淆01【易错点1】现在完成时与一般过去时的混淆：如'Thebookwaswrittenlastyear'（强调完成）vs'Thebookhasbeenwritten'（强调对现在的影响）。02【正误对照】错误：Ihavefinishedtheworkanhourago.正确：Ifinishedtheworkanhourago.03【易错点2】将来时的误用：如'TomorrowIwillgototheparty'（正确）vs'TomorrowIgototheparty'（错误）。04【提醒】解题时先判断时间状语，再根据动作关系选择时态，避免凭感觉答题。2026年贵州省高中一年级英语第7单…课堂互动与易错辨…·8/45分层练习：基础巩固091【基础题】选择正确时态填空（5题）：Theteacher______(teach)Englishyesterday.They______(notwatch)TVnow.2【参考答案】teached/aren'twatching.3【能力题】改错题（3题）：Iamwatchedthemovielastnight.ShehasbeentoLondontwicethismonth.4【答案解析】watched/hasbeen.5【拓展题】用所给动词的适当形式填空（2题）：He______(lie)onthebeachwhenit______(start)torain.6【答案】waslying/started.2026年贵州省高中一年级英语第7单…分层练习与能力提…·9/45分层练习：能力提升▸【基础题】完成句子（4题）：WhenI______(arrive),thetrain______(already/leave).▸【参考答案】arrived/hadalreadyleft.▸【能力题】根据情境用适当时态写句子（3句）：描述昨天放学后的活动：I______(play)basketballwhenit______(rain).▸【答案】wasplaying/started.▸【拓展题】用过去完成时描述三个过去事件，强调先后顺序（2句）：He______(eat)breakfastwhenhisfriend______(call)him.▸【答案】hadeaten/called.2026年贵州省高中一年级英语第7单…分层练习与能力提…·10/45总结与课后拓展KEYPOINT·111【总结】高中英语时态学习需掌握：1.时间状语判断；2.动作先后关系；3.语态区分（主动/被动）。2【易错提醒】注意-ing形式拼写、be动词缺失、时态混淆（现在完成时vs一般过去时）。3【课后作业】完成练习册P45-P47，用过去进行时写一篇短文描述昨天经历（150词），下周检查。4【拓展资源】推荐纪录片《OurPlanet》学习环境类英语表达（附字幕）。2026年贵州省高中一年级英语第7单…总结与课后拓展·11/4512分层练习：基础巩固01基础巩固练习旨在帮助学生掌握现在进行时和过去进行时的基本用法，通过选择、填空等形式强化对时态的识别和应用能力。02【练习1】选择题：选择正确的时态形式填空。如：She______(cook)dinnerwhenyoucalledheryesterday.A.cookedB.iscookingC.wascookingD.hascooked.答案：C.wascooking。解析：此题考查过去…03【练习2】填空题：用所给动词的过去进行时形式填空。如：Mybrother______(watch)TVwhenI______(arrive)homelastnight.答案：waswatching,arrived。解析：前半句用过去进行时表示持续性动作，后半…04注意：基础练习题干设计应避免歧义，动词形式需与语境严格匹配，确保每个选项均有区分度。05易错点提醒：部分学生易混淆现在进行时与一般现在时的用法，需通过对比例句加深理解。2026年贵州省高中一年级英语第7单…分层练习·12/45分层练习：能力提升1能力提升练习侧重于复杂语境中时态的综合运用，包括时间状语从句、宾语从句等多重结构，进一步提升学生的语言组织能力。2【练习1】句型转换：将以下句子改为过去进行时。如：Hefinishedhishomeworkyesterdayevening.答案：Hewasfinishinghishomeworkyesterdayevening.解析：一般过去时改为过去进行时需保持动作的连续性。3【练习2】情景对话：根据情景补全对话中的动词时态。如：A:What______youdoat8PMyesterday?B:I______(study)formyexam.答案：weredoing,wasstudying。解析：对话场景需明确时间点，使用正确的时态表达。2026年贵州省高中一年级英语第7单…分层练习·13/45分层练习：能力提升（续）◆注意：能力提升题应设置一定的思维难度，如加入否定句、疑问句等复合结构，确保学生能灵活运用时态。◆易错点提醒：时间状语的位置对时态判断有重要影响，如when,while等词后的从句通常使用进行时。◆【例题】综合填空：Yesterday,I______(walk)homewhenI______(see)astrangedog.I______(run)awayquickly.答案：waswalking,saw,ran。解析：三句话分别表示不同时间点的动作，需区分使用过去进行时和一般过去时。2026年贵州省高中一年级英语第7单…分层练习·14/45课堂互动：时态运用游戏1时态运用游戏通过角色扮演、小组竞赛等形式，让学生在互动中巩固对现在进行时和过去进行时的理解，增强学习的趣味性和参与度。2【游戏1】角色扮演：学生两人一组，一人描述昨天做的事情，另一人用过去进行时提问并补充细节。如：A:IwaswatchingTVyesterday.B:Whatelsewereyoudoing?A:Iwasreadingabook.解析：通过对话练习，强化…3【游戏2】小组竞赛：将学生分成小组，每组获得一套含有动词词组的卡片，要求用正确的过去进行时形式组成完整句子，最先完成的小组获胜。如：卡片词组：they,go,park,yesterday,slowly.学生需组成句子：Theyweregoingtotheparkslowlyyesterday.解析：竞赛形式能…2026年贵州省高中一年级英语第7单…课堂互动·15/4516课堂互动：时态运用游戏（续）○注意：游戏设计需控制难度和时间，确保每个学生都有参与机会，教师应提供必要的语言支持。○易错点提醒：游戏过程中易出现时态混用，教师需及时纠正并讲解原因。○【互动提问】提问：如果你昨天在吃晚饭时接到朋友的电话，你会如何用过去进行时描述当时的情况？引导学生思考并回答，如：Iwashavingdinnerwhenthephonerang.解析：通过实际情景提问，加深学生对时态应用的理解。2026年贵州省高中一年级英语第7单…课堂互动·16/45易错辨析：时态混淆易错辨析环节针对学生常犯的时态混淆问题进行专项讲解，通过对比辨析和正误对照，帮助学生厘清概念，避免错误。【易错点1】现在进行时与一般现在时的混淆。如：Incorrect:HeisplaysfootballeverySunday.Correct:HeplaysfootballeverySunday.解析：一般现在时表示习惯性动作，现在进行时不用于表达习惯。【易错点2】过去进行时与一般过去时的混淆。如：Incorrect:Shewaswenttothecinemalastnight.Correct:Shewenttothecinemalastnight.解析：一般过去时表示完成的动作，过去进行时强调动作的持续性。【易错点3】时间状语对时态的影响。如：Incorrect:WhenIarrived,hedidn'tphoneme.Correct:WhenIarrived,hewasn'tphoningme.解析：arrived是时间点，需用一般过去时；phone是瞬间动作，arrive之后不能立即发生，需用过去进行时。2026年贵州省高中一年级英语第7单…易错辨析·17/4518易错辨析：时态混淆（续）05注意：易错辨析应结合具体例句，分析错误原因并给出正确用法，避免泛泛而谈。06【正误对照】正误句对比：A:ShewascookingdinnerwhenIcamehome.(正确)B:ShecookeddinnerwhenIcamehome.(正确)C:SheiscookingdinnerwhenIcamehome.(错误)解析：A和B都对，C错误是因为时间状语从句中主句时态需与从句匹配。07【提问】提问：为什么在'whileIwassleeping,thedoorbellrang'这句话中，主句和从句的时态不同？引导学生分析：while表示同时进行的动作，从句用过去进行时，主句用一般过去时表示瞬间动作。2026年贵州省高中一年级英语第7单…易错辨析·18/4519总结与课后拓展总结环节梳理本单元的核心知识点，帮助学生形成知识体系；课后拓展则提供额外的练习资源，鼓励学生自主学习和应用。【总结1】本单元重点回顾：现在进行时和过去进行时的概念、用法和区别。现在进行时表示正在进行的动作，过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作。【总结2】本单元难点分析：时间状语从句对时态的影响、时态混用时的判断标准。如：when,while后的从句通常用进行时；一般过去时表示完成的动作。【课后拓展1】阅读理解：阅读一篇包含多种时态的文章，标注并分析时态用法。如：Yesterdayevening,IwaswatchingTVwhenmysistercalledme.Shewasn'tathome,soItalkedtoheronthephone.解析：通过阅读巩固时态的实际应用。2026年贵州省高中一年级英语第7单…总结与课后拓展·19/45总结与课后拓展（续）【课后拓展2】写作练习：写一篇短文，描述昨天发生的事情，至少使用三种时态。如：Lastnight,Iwashavingdinnerwhenthepowerwentout.Wecouldn'tseeanything,sowehadtoeatbycandlelight.解析：通过写作提升综合运用能力。注意：课后拓展应难度适中，提供明确的任务要求和参考答案，确保学生能独立完成。【作业布置】作业：完成练习册第7单元第15-20题，重点练习过去进行时的应用。解析：作业需紧扣本单元内容，覆盖所有重点知识点。【拓展提问】提问：如果你是一名记者，如何用过去进行时报道昨晚的一场篮球比赛？引导学生思考并回答，如：Lastnight,thebasketballgamewasveryexciting.Theplayerswererunningandjumpingallthetime.解析：通过职业场景提问，激发学生的学习兴趣。2026年贵州省高中一年级英语第7单…总结与课后拓展·20/45分层练习：基础巩固01基础巩固练习旨在帮助学生掌握现在进行时和过去进行时的基本用法，通过选择、填空等形式强化对时态的识别和应用能力。02【练习1】选择题：选择正确的时态形式填空。如：She______(cook)dinnerwhenyoucalledheryesterday.A.cookedB.iscookingC.wascookingD.hascooked.答案：C.wascooking。解析：此题考查过去进行时，表示过去某个时间点正在进行的动作。03【练习2】填空题：用所给动词的过去进行时形式填空。如：Mybrother______(watch)TVwhenI______(arrive)homelastnight.答案：waswatching,arrived。解析：前半句用过去进行时表示持续性动作，后半句用一般过去时表示时间点动作。2026年贵州省高中一年级英语第7单…分层练习·21/4522分层练习：基础巩固（续）4注意：基础练习题干设计应避免歧义，动词形式需与语境严格匹配，确保每个选项均有区分度。5易错点提醒：部分学生易混淆现在进行时与一般现在时的用法，需通过对比例句加深理解。6【例题】简单填空：Yesterday,I______(play)basketballwhenit______(start)torain.答案：wasplaying,started。解析：两句话分别表示不同时间点的动作，需区分使用过去进行时和一般过去时。2026年贵州省高中一年级英语第7单…分层练习·22/45分层练习：能力提升01能力提升练习侧重于复杂语境中时态的综合运用，包括时间状语从句、宾语从句等多重结构，进一步提升学生的语言组织能力。02【练习1】句型转换：将以下句子改为过去进行时。如：Hefinishedhishomeworkyesterdayevening.答案：Hewasfinishinghishomeworkyesterdayevening.解析：一般过去时改为过去进行时需保持动作的连续性。03【练习2】情景对话：根据情景补全对话中的动词时态。如：A:What______youdoat8PMyesterday?B:I______(study)formyexam.答案：weredoing,wasstudying。解析：对话场景需明确时间点，使用正确的时态表达。04注意：能力提升题应设置一定的思维难度，如加入否定句、疑问句等复合结构，确保学生能灵活运用时态。2026年贵州省高中一年级英语第7单…分层练习·23/45分层练习：能力提升（续）【互动提问】提问：如果你昨天在吃晚饭时接到朋友的电话，你会如何用过去进行时描述当时的情况？引导学生思考并回答，如：Iwashavingdinnerwhenthephonerang.解析：通过实际情景提问，加深学生对时态应用的理解。【易错点提醒】时间状语的位置对时态判断有重要影响，如when,while等词后的从句通常使用进行时。【例题】综合填空：Yesterday,I______(walk)homewhenI______(see)astrangedog.I______(run)awayquickly.答案：waswalking,saw,ran。解析：三句话分别表示不同时间点的动作，需区分使用过去进行时和一般过去时。2026年贵州省高中一年级英语第7单…分层练习·24/45课堂互动：时态运用游戏▶时态运用游戏通过角色扮演、小组竞赛等形式，让学生在互动中巩固对现在进行时和过去进行时的理解，增强学习的趣味性和参与度。▶【游戏1】角色扮演：学生两人一组，一人描述昨天做的事情，另一人用过去进行时提问并补充细节。如：A:IwaswatchingTVyesterday.B:Whatelsewereyoudoing?A:Iwasreadingabook.解析：通过对话练习，强化时态的实际应用能力。▶【游戏2】小组竞赛：将学生分成小组，每组获得一套含有动词词组的卡片，要求用正确的过去进行时形式组成完整句子，最先完成的小组获胜。如：卡片词组：they,go,park,yesterday,slowly.学生需组成句子：Theyweregoingtotheparkslowlyyesterday.解析：竞赛形式能激发学生的学习积极性。2026年贵州省高中一年级英语第7单…课堂互动·25/45课堂互动：时态运用游戏（续）264【互动提问】提问：为什么在'whileIwassleeping,thedoorbellrang'这句话中，主句和从句的时态不同？引导学生分析：while表示同时进行的动作，从句用过去进行时，主句用一般过去时表示瞬间动作。注意：游戏设计需控制难度和时间，确保每个学生都有参与机会，教师应提供必要的语言支持。6【易错点提醒】游戏过程中易出现时态混用，教师需及时纠正并讲解原因。2026年贵州省高中一年级英语第7单…课堂互动·26/4527易错辨析：时态混淆1易错辨析环节针对学生常犯的时态混淆问题进行专项讲解，通过对比辨析和正误对照，帮助学生厘清概念，避免错误。2【易错点1】现在进行时与一般现在时的混淆。如：Incorrect:HeisplaysfootballeverySunday.Correct:HeplaysfootballeverySunday.解析：一般现在时表示习惯性动作，现在进行时不用于表达习惯。3【易错点2】过去进行时与一般过去时的混淆。如：Incorrect:Shewaswenttothecinemalastnight.Correct:Shewenttothecinemalastnight.解析：一般过去时表示完成的动作，过去进行时强调动作的持续性。4【易错点3】时间状语对时态的影响。如：Incorrect:WhenIarrived,hedidn'tphoneme.Correct:WhenIarrived,hewasn'tphoningme.解析：arrived是时间点，需用一般过去时；phone是瞬间动作，arrive之后不能立即发生，需用过去进行时。2026年贵州省高中一年级英语第7单…易错辨析·27/45易错辨析：时态混淆（续）【正误对照】正误句对比：A:ShewascookingdinnerwhenIcamehome.(正确)B:ShecookeddinnerwhenIcamehome.(正确)C:SheiscookingdinnerwhenIcamehome.(错误)解析：A和B都对，C错误是因为时间状语从句中主句时态需与从句匹配。【提问】提问：如果你是一名记者，如何用过去进行时报道昨晚的一场篮球比赛？引导学生思考并回答，如：Lastnight,thebasketballgamewasveryexciting.Theplayerswererunningandjumpingallthetime.解析：通过职业场景提问，激发学生的学习兴趣。2026年贵州省高中一年级英语第7单…易错辨析·28/45总结与课后拓展1总结环节梳理本单元的核心知识点，帮助学生形成知识体系；课后拓展则提供额外的练习资源，鼓励学生自主学习和应用。2【总结1】本单元重点回顾：现在进行时和过去进行时的概念、用法和区别。现在进行时表示正在进行的动作，过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作。3【总结2】本单元难点分析：时间状语从句对时态的影响、时态混用时的判断标准。如：when,while后的从句通常用进行时；一般过去时表示完成的动作。4【课后拓展1】阅读理解：阅读一篇包含多种时态的文章，标注并分析时态用法。如：Yesterdayevening,IwaswatchingTVwhenmysistercalledme.Shewasn'tathome,soIt…2026年贵州省高中一年级英语第7单…总结与课后拓展·29/45总结与课后拓展（续）05【课后拓展2】写作练习：写一篇短文，描述昨天发生的事情，至少使用三种时态。如：Lastnight,Iwashavingdinnerwhenthepowerwentout.Wecouldn'tseeanything,sowehadtoeatbycandlelight.解析：通过写作提升综合运用能力。06【作业布置】作业：完成练习册第7单元第15-20题，重点练习过去进行时的应用。解析：作业需紧扣本单元内容，覆盖所有重点知识点。07【拓展提问】提问：如果你是一名记者，如何用过去进行时报道昨晚的一场篮球比赛？引导学生思考并回答，如：Lastnight,thebasketballgamewasveryexciting.Theplayerswererunningandjumpingallthetime.解析：通过职业场景提问，激发学生的学习兴趣。2026年贵州省高中一年级英语第7单…总结与课后拓展·30/4531分层练习：基础巩固KEYPOINT·311基础巩固练习旨在帮助学生掌握现在进行时和过去进行时的基本构成与用法，通过选择题和填空题的形式，强化对时态的识别和运用能力。2例题1：选择正确的时态填空。She______(cook)dinnerwhenyou______(arrive)yesterdayevening.A.wascooking;arrivedB.cooked;arrivedC.iscooking;arrivedD.willcook;arrive解题过程：根据时间状语yesterdayevening判断为过去时间，第一空用过去进行时表示过去某一刻正在进行的动作，第二空用一般过去时表示过去发生…3例题2：选择正确的时态填空。Look!Thechildren______(play)happilyintheparknow.A.isplayingB.areplayingC.playD.plays解题过程：根据时间状语now判断为现在时间，主语thechildren是复数，谓语动词用现在进行时。正确答案为B。4练习题1：完成下列句子。1.I(watch)TVwhenthephone(ring)lastnight.2.They(have)lunchwhenyou(come)totheofficethismorning.参考答案：1.waswatching;rang2.werehaving;came2026年贵州省高中一年级英语第7单…分层练习·31/4532分层练习：能力提升01能力提升练习侧重于现在进行时和过去进行时的综合运用，通过情景对话和短文填空题，提升学生分析语境、准确选择时态的能力。02例题1：根据情景完成对话。A:What______you______atthemoment?B:I______(study)formyEnglishexam.A:______you______(do)yourhomeworklastnight?B:Yes,I______(do)itforabouttwohours.解题过程：根据对话时间点判断，第一空用现在进行时表示当前正在进行的动作，第二空用一般过去时表示过去…03例题2：根据短文内容填空。Yesterdayafternoon,I(walk)homefromschoolwhenit(start)torain.I(run)asfastasIcould,butI(notcatch)thebus.I(wait)forthenextbusunderatreeforabouttenminutes.解题过程：根据时间状语yesterdayafternoon判断为过去时间，第一空用过去进行时表示过去某一刻…2026年贵州省高中一年级英语第7单…分层练习·32/4533分层练习：能力提升（续）04练习题1：根据短文内容填空。Lastweekend,myfamily(go)tothebeachforapicnic.We(sunbathe)onthesandwhensuddenlyit(start)torain.We(run)tothenearbyshelter,butit(notbe)bigenough.We(stand)intherainforawhile,feelingcoldandwet.参考答案：1.went;weresunbathing;st…2026年贵州省高中一年级英语第7单…分层练习·33/45课堂互动：时态运用游戏1时态运用游戏旨在通过趣味性的课堂活动，增强学生对现在进行时和过去进行时的理解和运用能力，提高课堂参与度和学习兴趣。2游戏规则：将学生分成小组，每组发一张包含不同时间状语的句子卡片，学生需根据时间状语选择正确的时态填空，最先完成且正确的小组获胜。3游戏步骤：1.教师讲解游戏规则和注意事项。2.学生分组，每组领取一张句子卡片。3.学生讨论并填写正确的时态。4.教师检查答案，并给予评分和反馈。4游戏示例：句子卡片：I______(watch)TVwhenthedoor(knock)lastnight.参考答案：waswatching;knocked2026年贵州省高中一年级英语第7单…课堂互动·34/45易错辨析：时态混淆✦易错辨析环节帮助学生识别和纠正现在进行时和过去进行时混淆的常见错误，通过对比分析和正误例句，加深对时态用法的理解。✦易错点1：时态误用。例如：He(watch)TVwhenI(come)homeyesterday.正确：HewaswatchingTVwhenIcamehomeyesterday.解析：根据时间状语yesterday判断为过去时间，谓语动词应使用过去进行时。✦易错点2：助动词误用。例如：She(cook)dinnerwhenshe(arrive)home.正确：Shewascookingdinnerwhenshearrivedhome.解析：现在进行时和过去进行时都需要be动词作助动词，不能直接用动词原形。2026年贵州省高中一年级英语第7单…易错辨析·35/45易错辨析：时态混淆（续）KEYPOINT·36▶易错点3：时间状语缺失。例如：I(play)basketball.正确：Iwasplayingbasketballwhentherain(start).解析：缺少时间状语，无法判断时态，应补充时间状语以明确时态。▶易错点4：动词形式错误。例如：They(run)fastwhenthey(see)thepolice.正确：Theywererunningfastwhentheysawthepolice.解析：动词形式需与be动词和主语人称一致。▶练习题：判断下列句子是否正确，并改正错误。1.IwatchTVwhenthephoneringlastnight.2.Shewascookingwhenshearrivehome.参考答案：1.waswatching;rang2.wascookingwhenshearrivedhome2026年贵州省高中一年级英语第7单…易错辨析·36/45总结与课后拓展KEYPOINT·371总结与课后拓展环节旨在帮助学生系统梳理所学知识，并通过拓展练习提升综合运用能力，为后续学习打下坚实基础。2总结：1.现在进行时表示现在正在进行的动作，结构为be动词+现在分词。2.过去进行时表示过去某一刻正在进行的动作，结构为was/were+现在分词。3.两者常通过时间状语区分，现在进行时常与now,atthemoment等连用，过去进行时常与yesterday,lastnight等连用。3课后拓展：1.写一篇短文描述你昨天做的事情，至少包含3个现在进行时和3个过去进行时的句子。2.观察并记录你今天做的事情，用现在进行时描述，并在晚上用过去进行时回顾。4拓展示例：Yesterdayafternoon,Iwaswalkinghomefromschoolwhenitstartedtorain.IwasrunningasfastasIcould,butIdidn'tcatchthebus.Iwaitedforthenextbusunderatreeforabouttenminutes.Todaymorning,Iamwritinganessaywhilelisteningtomusic.Iwasreadingabooklastnightbeforegoingtobed.参考答案：根据学生实际情况完成。2026年贵州省高中一年级英语第7单…总结与课后拓展·37/45分层练习：基础巩固01基础巩固练习旨在帮助学生掌握现在进行时和过去进行时的基本构成与用法，通过选择题和填空题的形式，强化对时态的识别和运用能力。02例题1：选择正确的时态填空。She______(cook)dinnerwhenyou______(arrive)yesterdayevening.A.wascooking;arrivedB.cooked;arrivedC.iscooking;arrivedD.willcook;arrive解题过程：根据时间状语yesterdayevening判断为过去时间，第一空用过去进行时表示过去某一刻正在进行的动作，第二空…03例题2：选择正确的时态填空。Look!Thechildren______(play)happilyintheparknow.A.isplayingB.areplayingC.playD.plays解题过程：根据时间状语now判断为现在时间，主语thechildren是复数，谓语动词用现在进行时。正确答案为B。04练习题1：完成下列句子。1.I(watch)TVwhenthephone(ring)lastnight.2.They(have)lunchwhenyou(come)totheofficethismorning.参考答案：1.waswatching;rang2.werehaving;came2026年贵州省高中一年级英语第7单…分层练习·38/45分层练习：能力提升能力提升练习侧重于现在进行时和过去进行时的综合运用，通过情景对话和短文填空题，提升学生分析语境、准确选择时态的能力。例题1：根据情景完成对话。A:What______you______atthemoment?B:I______(study)formyEnglishexam.A:______you______(do)yourhomeworklastnight?B:Yes,I______(do)itforabouttwohours.解题过程：根据对话时间点判断，第一空用现在进行时表示当前正在进行的动作，第二空用一般过去时表示过去发生的动作。正确答案为：ar…例题2：根据短文内容填空。Yesterdayafternoon,I(walk)homefromschoolwhenit(start)torain.I(run)asfastasIcould,butI(notcatch)thebus.I(wait)forthenextbusunderatreeforabouttenminutes.解题过程：根据时间状语yesterdayafternoon判断为过去时间，第一空用过去进行时表示过去某一刻正在进行的动作，后续动作…2026年贵州省高中一年级英语第7单…分层练习·39/45分层练习：能力提升（续）4练习题1：根据短文内容填空。Lastweekend,myfamily(go)tothebeachforapicnic.We(sunbathe)onthesandwhensuddenlyit(start)torain.We(run)tothenearbyshelter,butit(notbe)bigenough.We(stand)intherainforawhile,feelingcoldandwet.参考答案：1.went;weresunbathing;started;ran;wasn't…2026年贵州省高中一年级英语第7单…分层练习·40/45课堂互动：时态运用游戏01时态