部编版九年级语文上册第一次月考试卷（含答案）

PAGE部编版九年级语文上册第一次月考试卷（含答案）考试范围：第一、二单元考试时间：120分钟满分：120分班级：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿学号：＿＿＿＿得分：＿＿＿＿一、积累与运用（30分）（一）字音字形（6分）1．看拼音，写词语。（4分）yāoráo（）sīyǎ（）yáoyè（）xièdú（）2．下列加点字注音完全正确的一项是（）。（2分）A．恪守（kè）广袤（máo）箴言（zhēn）B．娉婷（pīng）冠冕（miǎn）摇曳（yè）C．亵渎（dú）骈进（bìng）旁骛（wù）D．浪荡（dàng）教诲（huǐ）解剖（pōu）（二）词语运用（4分）3．下列句子中成语使用恰当的一项是（）。（2分）A．他在学术研讨会上强聒不舍，赢得了与会专家的一致好评。B．做事要敬业乐业，不能心无旁骛地专注于本职工作。C．一个人如果附庸风雅，只求形式而缺乏内涵，终难成大器。D．他为人谦和，面对荣誉也能自吹自擂，令人敬佩。4．根据语境，在横线上填入恰当的词语。（2分）我们做事要有（）的态度（①郑重其事②断章取义），对待学问更须（）（①精益求精②一意孤行）。（三）病句修改（3分）5．下列句子中没有语病的一项是（）。（3分）A．通过学习《敬业与乐业》，使我明白了职业没有高低贵贱之分。B．《乡愁》一诗表达了对祖国大陆的深切思念之情。C．我们是否具有拼搏精神，是取得成功的关键。D．他的演讲赢得了同学们热烈的掌声和喝彩。（四）文学常识（4分）6．填空。（每空1分）（1）《沁园春·雪》的作者是（），其中“沁园春”是（）。（2）《我爱这土地》的作者是（），原名蒋正涵；《乡愁》的作者是（），台湾诗人。（五）名句默写（6分，每空1分）7．根据提示，在横线上填写诗句。（1）《沁园春·雪》中总写北国雪景的句子：“北国风光，（），（）。”（2）《沁园春·雪》中“（），（）”一句由写景转入评点历史英雄，承上启下。（3）《我爱这土地》中直抒胸臆、表达对祖国挚爱之情的句子：“为什么我的眼里常含泪水？（）。”（4）《乡愁》中诗人把乡愁依次寄托在邮票、（）、坟墓、海峡四个意象上。（六）综合性学习（7分）8．班级将举办“走进诗歌，涵养诗心”主题朗诵会，请你完成下列任务。（7分）（1）为本次活动拟写一条标语（不超过15字）。（2分）________________________________________________________________（2）从本册第一单元诗歌中任选一首，向同学推荐并说明推荐理由（含诗歌特点或情感）。（3分）________________________________________________________________（3）朗诵《乡愁》时，应把握怎样的感情基调？（2分）________________________________________________________________二、诗歌阅读（20分）（一）《沁园春·雪》（8分）北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。9．上阕描写北国雪景，是按什么顺序展开的？（2分）________________________________________________________________10．“望”字在词中起什么作用？（2分）________________________________________________________________11．“山舞银蛇，原驰蜡象”运用了什么修辞手法？有何表达效果？（2分）________________________________________________________________12．下阕评点秦皇汉武等历史人物，体现了词人怎样的历史观与抱负？（2分）________________________________________________________________（二）《乡愁》（6分）小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头13．诗中四个意象的顺序能否调换？为什么？（2分）________________________________________________________________14．“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”这些叠词有什么表达效果？（2分）________________________________________________________________15．第四节中的“海峡”意象与前三个意象相比，有什么特殊含义？（2分）________________________________________________________________（三）《我爱这土地》（6分）假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：／这被暴风雨所打击着的土地，／这永远汹涌着我们的悲愤的河流，／这无止息地吹刮着的激怒的风，／和那来自林间的无比温柔的黎明……16．诗人为什么以“鸟”自喻，并且用“嘶哑的喉咙”歌唱？（2分）________________________________________________________________17．诗中“土地”“河流”“风”“黎明”四个意象分别象征什么？（2分）________________________________________________________________18．结尾“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”运用了怎样的抒情方式？有何作用？（2分）________________________________________________________________三、议论文阅读（20分）（一）课内阅读《敬业与乐业》节选（10分）第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快感。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦闷。19．这段文字的中心论点是什么？（2分）________________________________________________________________20．“假如我们赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力”一句运用了什么论证方法？有何作用？（3分）________________________________________________________________21．作者认为“凡职业都是有趣味的”，理由有哪些？请分条概括。（3分）________________________________________________________________22．“苦乐全在主观的心，不在客观的事”一句应怎样理解？（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读《把一件事做到极致》（10分）一位年轻的木匠，用了整整十年时间，把一件普通的木椅打磨到“即使闭着眼摸一遍，也能分辨出是哪一道工序完成”的程度。人们问他秘诀，他只说了一句话：“一生只做一件事，把一件事做到极致。”把一件事做到极致，需要沉潜之心。被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平院士，一生专注于水稻研究，几十年如一日躬耕田垄，终于让中国人把饭碗牢牢端在自己手中。相反，那些见异思迁、浅尝辄止的人，往往一事无成。把一件事做到极致，更需要坚守之志。匠人精神的本质，不是守旧，而是在日复一日的打磨中追求卓越。正如古人所言：“锲而不舍，金石可镂。”专注，让平凡的工作开出不平凡的花朵。23．本文的中心论点是什么？（2分）________________________________________________________________24．第2段运用了哪些论证方法？请结合内容简要分析。（3分）________________________________________________________________25．请简要分析本文的论证思路。（3分）________________________________________________________________26．结合你的学习生活，谈谈“把一件事做到极致”给你的启示。（2分）________________________________________________________________四、写作（50分）27．从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于600字的文章。（1）《敬业与乐业》让我们懂得了“凡职业都是有趣味的”，《沁园春·雪》让我们感受到“数风流人物，还看今朝”的豪迈。请以“我的坚守”为题，写一篇文章。（2）阅读下面的材料，自拟题目，写一篇文章。一枚邮票连接着诗人对母亲的思念，一湾海峡承载着游子对大陆的呼唤。生活中，总有一种事物、一处风景、一段记忆，成为我们情感的寄托。要求：立意自定，文体不限（诗歌除外）；感情真挚，内容具体；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、校名。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案与解析一（一）1．妖娆；嘶哑；摇曳；亵渎。2．B（A广袤mào；C骈进pián；D教诲huì）。一（二）3．C（A强聒不舍指唠唠叨叨说个没完，含贬义；B心无旁骛与敬业乐业语意冲突；D自吹自擂含贬义）。4．郑重其事；精益求精。一（三）5．B（A缺主语，删“通过”或“使”；C两面对一面；D“掌声和喝彩”搭配不当，可删“和喝彩”）。一（四）6．（1）毛泽东；词牌名。（2）艾青；余光中。一（五）7．（1）千里冰封；万里雪飘。（2）江山如此多娇；引无数英雄竞折腰。（3）因为我对这土地爱得深沉。（4）船票。一（六）8．（1）示例：品诗歌之美，养少年诗心。（2）示例：推荐《乡愁》。理由：全诗以邮票、船票、坟墓、海峡四个意象串起人生四个阶段，语言凝练、一唱三叹，由个人之思升华到家国之恋，真挚动人。（3）感情基调应深沉、舒缓而略带忧伤，在“外头—里头”“这头—那头”的对比中读出绵绵乡愁。二（一）9．由总到分：先总写“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，再分写长城、大河、群山、高原等具体景象，最后以“须晴日”作虚写展望。10．“望”字统领下文写景内容，把视角由静观转为远眺，展现祖国山河的壮阔。11．运用比喻、拟人、对偶的修辞，把雪后的山比作银蛇、原野比作蜡象，化静为动，赋予景物勃勃生机，展现北国雪景的壮美。12．既肯定秦皇汉武等历史英雄的功绩，又指出他们文治不足，体现辩证、历史唯物主义的英雄观，表达了“数风流人物，还看今朝”的自信与抱负。二（二）13．不能。四个意象按“小时候—长大后—后来—现在”的时间顺序排列，层层推进，由个人之思升华为家国之思。14．叠词轻描淡写、看似微小，反衬出浓得化不开的乡愁，形成巨大反差；读来音韵和谐、一唱三叹，增强了诗歌的感染力。15．“海峡”把乡愁由个人层面的思念升华为对祖国大陆的思念，寄寓了盼望祖国统一的情思，使诗意更深远。二（三）16．诗人以鸟自喻，把“我”与土地融为一体；“嘶哑的喉咙”写出诗人为祖国歌唱到竭尽全力，表达了对