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文档简介
2025~2026学年山东济宁市嘉祥县统编版度第二学期四年级语文学情自测一、基础知识1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是()
A.绮丽(qǐ)应和(hè)卜落(bǔ)倘若(cháng)B.开辟(pì)隧道(suì)脂肪(zhǐ)脚趾(zhǐ)C.携手(xié)尘垢(gòu)绽放(zhàn)徜徉(cháng)D.侍候(shì)叫嚣(xiāo)陡峭(qiào)侮辱(wū)2.下列词语中的“模”与“大模大样”中“模”读音相同的一项是()
A.模特B.模子C.模仿D.模型二、积累运用3.下列各组词语中,加点字的读音相同的一项是()
A.执着着装B.效率率领C.可恶凶恶D.挣扎扎针4.下列词语中的“闷”与“解闷”的“闷”意思不同的一项是()
A.闷热B.苦闷C.烦闷D.郁闷5.下列依次填入语段中括号里的词语,恰当的一项是()勤劳淳朴的嘉祥人民像()一样踏踏实实地劳作,把()的家乡建设得更美好。
A.百灵鸟鸡犬相闻B.老黄牛山清水秀C.领头羊车水马龙D.小蜜蜂高楼林立三、基础知识6.下列加点字解释不恰当的一项是()
A.售票窗口(开在墙上的窗形的口子)B.“黑科技”产品(厉害的科技)C.他在群里潜水(进入水面以下的活动)D.绿色蔬菜(健康、营养的)四、积累运用7.下列关于古诗词的解释有错误的一项是()
A.四时田园杂兴(高兴)B.麦花雪白菜花稀(稀疏)C.清平乐(词牌名)D.白发谁家翁媪(老翁和老妇)8.下列句子中,加点词语中使用不恰当的一项是()
A.这天气真是变幻无常,刚刚还是晴空万里,转眼间就乌云密布。B.对同一本书感兴趣的同学们聚在一起,兴致勃勃地交流讨论。C.杂技表演太精彩了,我们时而屏息凝视,时而大声欢呼。D.无论岁月如何流转,古典名著始终灯火辉煌,散发着文学的魅力。9.下列说法正确的一项是()
A.《看看我们的地球》和《灰尘的旅行》都是李四光的作品。B.《白鹅》和《白公鹅》这两篇文章都表达了作者对鹅的厌恶之情。C.《母鸡》一文描写了作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的态度变化,塑造了一位“伟大母亲”的形象,表达了对母爱的赞颂之情。D.《天窗》一文表现了乡下孩子不幸的童年生活。10.下列对现代诗的特点描述不正确的一项是()
A.朗朗上口,富有节奏B.富含丰富的想象C.句末押韵,句式相同D.饱含真挚的情感11.老师说:“下周三下午三点,我们班将在阅览室开展读书分享活动。”你的同学小宇请假在家,请你把通知转述给他。下列转述正确的一项是()
A.老师说,下周三下午三点,在阅览室开展读书分享活动。B.老师对我说,下周三下午三点,我们班将在阅览室开展读书分享活动。C.老师说,下周三下午三点,你们班将在阅览室开展读书分享活动。D.老师说,下周三下午三点,我们班将在阅览室开展读书分享活动。五、基础知识12.请根据拼音把读书节开幕式的主持词补充完整。百花渐开风渐暖,正是读书好时节。我们在书海里畅游,看瓜藤攀上,听拍岸,探寻森林里的奥秘,观察起舞、夜行,品老舍笔下的白鹅、的小猫……文字能给心灵带来,让我们感受到文字的生活的美好。六、积累运用13.读书节的“寻找好诗词”活动开始了,请将下面的内容补充完整。(1)诗中有景。杨万里的“篱落疏疏一径深,____________”写出了清新的春之景;范成大的“____________,麦花雪白菜花稀”绘出了多彩的初夏画卷;杜甫的“桃花一簇开无主,____________”描画的江畔美景令人向往。(2)诗中有情。罗隐赞美蜂的无私奉献:“采得百花成蜜后,_______________?”艾青赞美大自然的美:突然一阵风,好像舞蹈教练_______________,_______________按着节拍飘动在一起……(3)词中有志。毛主席借“_______________,犹有花枝俏”表现革命者面对困难时的乐观与斗志。七、现代文阅读“水滴”船①世界上最大的动物是什么?是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中,最大的蓝鲸身长约30米,体重可达180多吨,相当于30多头大象的重量。②谁能想到如此庞大的鲸竟是海洋中的游泳健将呢?“海上霸王”虎鲸,每小时可游55千米;上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!另外,鲸还有这样一些本领:能从静止不动,立即达到全速游动,又能马上“刹车”;既能快速下潜,也能快速上浮。这些本领,是一般的舰艇都望尘莫及的。③鲸的体形特殊:硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢变成了鳍,后肢已经退化,整个身体像一颗拉长的“水滴”。这种体形能大大减小水的阻力,十分适合在水中活动。④舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶,设计了多种水滴似的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形,现在都改成了鲸形,因而加快了航速。⑤原先有的核潜艇是雪茄形的,现在,出现了一些水滴形的现代化核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比,水滴形的核潜艇所受的水的阻力减小了很多,再加上核动力装置,在水下航行时,速度有了大幅度的提高。14.下列与第一自然段中的划线句运用的说明方法之一相同的一项是()
A.在不远的将来,我们的衣食住行都有纳米技术的影子。B.原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。C.谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。D.地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力。15.文中画波浪线的句子中“这些本领”不包含的一项是()
A.体型庞大B.每小时可游55千米C.能够随心所欲地下潜或上浮D.能从静止迅速提速并及时停下16.下列不属于水滴似的鲸形船的好处的一项是()
A.加快航速B.节省材料C.减小水的阻力17.请你针对文章内容,提出不懂的问题,并说说你打算如何解决?问题:______________________________?解决的方法:_____________________________________。18.这篇科普说明文为我们揭开了鲸的体型奥秘,你还阅读过哪些科普作品,从中,你又获得了哪些知识呢(任写一个)?书名:_________________作者:_________________获得的知识:________________________________心系竹林①竹林,给我的童年带来了快乐,也给我的生活带来了帮助。②儿时,常约了伙伴到竹林,摘下一片嫩嫩的竹叶儿放入口中,吹出百灵鸟叫般清脆的声音,逗得竹枝上的鸟儿也叽叽喳喳地叫开了,留在口中的是竹叶的幽幽清香。我们在林中追逐嬉戏,玩累了就找块地方躺下,那软绵绵的厚厚的金黄的叶子,给人躺在床上般的感觉,那么舒服,那么惬意。闭了眼,让叶间的光点儿照在眼皮上,便感到红彤彤的一片。在这一片红亮的光影中,我们幻想着自己已经长大了的将来……③在春天,细雨纷纷的日子里,我会跑到竹林中去寻找竹荪蛋,那是一种粉红色的菌类,像根倒长的萝卜,半透明的,上面还沾着小水珠,鲜灵灵的。我采上一大把竹荪,蹦跳着带回家,于是餐桌上又添了一份清香四溢的汤。初冬时节,那株株嫩笋已经长高,裹在它们身上的笋壳也随风飘散。母亲就把那壳儿捡了来,拭去上面的茸毛,然后剪成鞋底的形状,再里三层外三层地包上布条纳成“千层底”,母亲说那样的鞋底可以隔湿。于是到了冬天,当皑皑白雪压弯竹梢时,我便穿着母亲做的暖和的新鞋和伙伴们在竹林中堆雪人、打雪仗了。④时间流逝,我现在已远离了故乡,可是我的心仍系在竹林里。19.联系上下文理解词语的意思。惬意:____________________________________清香四溢:_____________________________________20.短文围绕竹林写了哪五件事?请对短文内容梳理后,完成填空。吹竹叶→林中嬉戏、休息→______→母亲用笋壳做鞋底→______21.下列对短文内容的理解不正确的一项是()
A.短文第1自然段的主要作用是承上启下。B.文中的“竹荪蛋”其实就是一种菌类。C.文中画线的句子运用比喻的修辞手法,形象地写出了竹荪蛋的样子。D.竹林给“我”的童年带来了快乐,也给“我”的生活带来了便利。22.本文表达了作者怎样的思想感情?下
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