2025~2026学年山东潍坊市安丘市统编版四年级下学期语文过程性素养展示

2025~2026学年山东潍坊市安丘市统编版四年级下学期语文过程性素养展示一、基础知识1.根据拼音和语境，在括号里填写正确的词语。ménglóng()的月光洒下来，给乡间如画的风景蒙上一层柔纱，téngluó()爬满院墙，húdié()在花间起舞，动作mǐnjié()的小猫追逐着qīngtíng()jiěmèn()，路边的花草可因此zāoyāng()了。晚饭后，人们在院里乘凉，tǎoyàn()的蚊虫被蒲扇赶开，yōulǜ()的情绪也随晚风消散，大家以jiànkāng()的身心拥抱生活，在烟火气里，把平凡的日子过成诗。2.下列词语中，字音、字形完全正确的一项是（）

A．倘若迟顿草率了事（shuài）B．隐形账篷不着边际（zhuó）C．杀菌开辟未卜先知（bǔ）D．澎湃预妨曝着阳光（pù）二、积累运用3.下面语段出自小文的研学记录本，加点词语使用不恰当的一项是（）暮春的田园风景如画，让人心旷神怡。纵然没有大城市的灯火辉煌，却有着依山傍水的农舍、炊烟袅袅的村落；同学们在劳动实践中收获满满，大家都称勤劳的同学为“铁公鸡”。

A．心旷神怡B．灯火辉煌C．炊烟袅袅D．铁公鸡4.表达严谨是小编辑的必备素养，下列句子中表述不够严谨的一项是（）

A．科学家推测地球的天文年龄约为45．5亿年。B．我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。C．地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。D．北极是全世界所有候鸟的乐园和故土。5.老舍的文章常用语气词表达情感，研学中观察田园生灵时，小语也试着运用语气词。依次填入横线上最恰当的一项是（）我在田园边观察一只小狗，它见到我激动得直摇尾巴。要是兴奋______，零食______，玩具______，看都不看一眼，非得让我陪它玩才肯罢休。

A．吧啊啊B．吗啊啊C．啊啦啦D．呗啦啦6.小文和小语在研学途中交流学过的知识，下列说法有误的一项是（）

A．《母鸡》中，作者对母鸡由厌恶到喜欢，赞美了母爱的伟大。B．“桌面”本义是桌子表面，新义是计算机登录后的主屏幕区域。C．“繁”字第三画是横折钩。D．制作小诗集时，不仅要写好诗，还要有插图和目录等。7.遍赏研途风光，打捞经典印记，解锁藏在文句里的研学密码！（1）研学途中，我领略了“____________，树头新绿未成阴”的乡村纯净之美；遍赏了“梅子金黄杏子肥，____________”和“桃花一簇开无主，____________”的万物生长之美；仿佛看到了“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地____________”；梅花那“____________，犹有花枝俏”的坚毅品格支撑我走完了全程。（2）这次研学让我明白生活中处处有诗意，朱光潜认为“诗和音乐一样，____________”；艾青说“诗是____________的信息”；华兹华斯也说“诗是强烈情感的____________”。8.三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜。（仿写句子）夜空里的星星，是________________________，是________________________。9.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；那湖水的蓝，蓝得醉人；那________________________，________________________。（续写田园色彩）10.小语在田间劳作，比谁都勤劳能干：__________________________________________（续写劳动表现）11.读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。____________________________12.学校美术部开展“暮春田园”乡村摄影作品征稿，请你把征稿信息转述给爱摄影的小语，邀请她参加。

“暮春寻美·劳动伴行”乡村摄影作品征稿通知各位同学：为丰富研学活动，定格乡村美好，学校美术部开展乡村摄影作品征稿。作品内容以乡村自然风光和人文风情为主，作品需上传至“遇见乡村”官方网站，截止时间为4月27日，欢迎大家积极参与！校美术部2026年4月20日______________________________请你在右侧横线格内仿写一首小诗，给学校文学社投稿，参加诗集《春野童诗》的投稿活动吧！（注意诗歌格式和字距，字的大小要保持基本一致）13．在右侧横线格内仿写一首小诗。14．下列诗句不是描写春天景色的一项是（）

A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C．等闲识得东风面，万紫千红总是春。D．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。15．研学途中，同学们玩起了“古代诗人我知晓”的游戏，请你也来参加吧！（1）猜诗人：请根据提示，猜一猜这是哪一位诗人，将序号写在横线上。他是唐代著名的文学家，被苏轼称赞为“文起八代之衰”，后世尊称为“唐宋八大家之首”。他写过“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的名句。这位诗人是：______________（填序号）A．杜甫B．李商隐C．韩愈D．孟浩然（2）下面的诗句迷路了，请帮它们找到自己的“家”。（将序号填在诗人后面对应的横线上）①但使主人能醉客，不知何处是他乡。②洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。③旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。④海内存知己，天涯若比邻。王勃：______李白：______刘禹锡：______张籍：______三、现代文阅读品读美文篇章，读懂文字深意，在阅读中拓宽研学视野！飞行高手的由来①古蝉拼命扇动翅膀，把自己练成了飞行高手！最近，中国科学家对古蝉化石进行深入研究，找到了它们把自己练成飞行高手的原因。②大约在3亿年前，昆虫就张开翅膀，对抗地球引力，飞上天空。作为森林里第一种会飞的动物，昆虫的日子比较舒坦。比如古蝉，它们比现在的蝉要大上两圈，每天鼓着胖肚子悠闲地飞来飞去，吃吃喝喝。③可在约1.5亿年前，也就是侏罗纪晚期，古蝉的好日子到头了。有种会飞的动物出现了，它们盯上了古蝉。它们长着羽毛；个头跟现在的喜鹊差不多。它们拍着翅膀，灵活地在树丛间穿梭。它们爱吃虫子，肥嘟嘟的古蝉对它们来说，是一份丰盛的大餐。你可能猜到了，它们是早期的鸟类。从此，古蝉的生活不再安逸，它们频频被鸟儿追上、吃掉。④这可怎么办？还能怎么办，使劲儿飞呀！身后跟着一只夺命鸟，伸出它的勾魂爪，古蝉拼了命地拍翅膀。快快快！再快一点！这是一场关乎生存的飞行竞赛。1亿多年前，一代代“激烈比拼”下来，古蝉的身体有了变化。⑤科学家对鸟类出现前和出现后的两种古蝉化石进行了对比，区别一眼就能看出来：早期的古蝉，翅膀更宽更大，有点像现在的蛾子；晚期古蝉的翅膀近似三角形，能像刀片一样“划破”空气阻力。它的胸部更发达，用来飞行的肌肉增加了五分之一。科学家计算，晚期古蝉飞行速度提升了约40%。⑥那场远古飞行竞赛的结果怎么样？如今，每年夏天，我们听到的蝉鸣就是最好的证明。也许，那是蝉家族繁衍至今的胜利欢歌。（选自《阳光少年报》，有改动）16．古蝉是如何成为飞行高手的呢？阅读短文，完成填空。17．文中划“”的句子中冒号的作用是（）

A．表示引用B．表示引出解释或说明C．表示总结上文18．文中划“”的句子中“约”字能否去掉？为什么？__________________________19．关于阅读科普作品，下列说法错误的一项是（）

A．可以读读《十万个为什么》，试着找一找生活中的一些问题的答案。B．遇到一些不理解的科学术语，要运用在课上学过的方法，试着去理解。C．可以阅读《灰尘的旅行》《看看我们的地球》《宝葫芦的秘密》等科普书。D．读完后可以查一查书中谈到的一些科学问题和现在最新的研究成果。20．读了短文，同学们各自提出问题，请先把你的问题补充在表格中，再选择合适的方法，解决其中一个问题。

提问者提出的问题解决问题的方法小语都说“薄如蝉翼”，蝉的翅膀薄也是为了提高飞行速度吗？A．联系上下文

B．结合生活经验

C．查找资料

D．向别人请教小文蝉停留在树上的时候不会被捕食吗？我__________________我用______（填序号）的方法，解决了______（谁）提出的问题，答案是_____________。组文阅读猫（节选）周而复它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半白，一半黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。白象（节选）丰子恺小猫两星期之后，都会爬动。白象育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵，它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看。虎子（节选）季羡林①它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人，谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永世不忘。我的外孙打过它一次，从此结仇。只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。他没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。②除了暴烈咬人，它还有温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。我们家人都很喜欢这只猫，起名咪咪。这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小、怕人，从来没有咬过人。但是，不知道是由于什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶。（有删改）21．结合选文中猫的形象，为每篇选文选择合适的小标题。（填序号）①辛苦慈爱的猫②性格多样的猫③漂亮可爱的猫选文一：______选文二：______选文三：______22．选文三中，作者借助____________表现了虎子____________、____________的性格特点，这是一种值得我们学习的写作方法。23．下列对选文内容理解有误的一项是（）

A．从选文一作者对猫的外貌、神态、动作的描写中，可以体会到作者观察很细致。B．选文二中的加点词语“恣意”写出了小猫的不懂事，从中可以体会到作者对白象的心疼。C．三篇选文的相同点是都表达了作者对猫的喜爱之情，不同点是描写猫的角度不同以及表达喜爱之情的方式不同。D．选文三中的虎子性格多变，有时暴烈如虎，有时温柔敦厚。24．周而复、丰子恺、季羡林三位作家，你最喜欢谁笔下的猫？为什么？________________________四、书面表达25.研学活动中，湖畔林间的生机、社团采风的欢笑，都藏着最鲜活的写作素材。请从以下