2025~2026学年山东省临沂市沂水县统编版度下学期小学阶段性作业检测三年级语文

2025~2026学年山东省临沂市沂水县统编版度下学期小学阶段性作业检测三年级语文一、基础知识1.根据拼音写词语，补全活动开场白。阅读是幸福的旅行，心灵的甘露。在人类wénmíng()的历史长河中，书籍记录了祖先wěidà()的gòngxiàn()，是知识与jīngyàn()的载体。翻开书页，我们可以欣赏héhuā()的zīshì()，可以沉浸在guāngcǎiduómù()的春光里；漫读寓言，我们从拥有jīngměi()biézhì()的角的鹿和惯会huāyánqiǎoyǔ()的狼身上获得启示。愿你在本次活动中感受到阅读给予你的无限价值。2.下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．匕首（bì）细胞（bāo）B．匀称（chèn）驯良（xùn）C．撒谎（sǎ）模样（mú）D．鱼卵（luǎn）爪牙（zhuǎ）3.下列加点字词的解释有误的一项是（）。

A．因释其耒而守株（因为）B．小溪泛尽却山行（再，又）C．冀复得兔（希望）D．千门万户曈曈日（太阳出来后天色渐亮的样子）二、积累运用4.将词语依次填入下列句子中，最恰当的一项是（）。我正迈着________的步伐去参观科技馆，路边有许多显眼的彩旗在空中________。

A．轻巧飘荡B．轻快荡漾C．灵巧荡漾D．轻快飘荡5.下列说法错误的是哪一项？（）

A．《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗。B．《海底世界》向人们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。C．《清明上河图》的作者是北宋画家张择端。D．《黔之驴》《农夫与蛇》《乌鸦喝水》《拇指姑娘》都是寓言故事。三、基础知识6.把词语补充完整，并完成练习。①()()忧天②没()打()③窃窃()()④翩翩()()⑤()()矛盾⑥无()无()（1）以上词语中，出自寓言故事的成语有__________（填序号）。（2）我还能写出一个与画横线的词语结构相同的词：__________。（3）欢快的音乐突然停止了，手舞足蹈的小熊立刻变得__________。（填序号）（4）纷纷飘飞的树叶像一只只的蝴蝶__________。（填序号）四、积累运用7.运用神态和动作描写，将句子补充完整。妈妈____________：“你真是急死我了！”8.万物皆有趣，请仿照例子描写大象。例：一身雪白的绒毛，一对尖尖长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了那样机灵可爱的小兔子。________________，________________，________________，凑成了那样________________的大象。9.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用上加点的词语写句子）读书分享会上真热闹，________________________________________________________10.用修改符号修改通知中的三处错误。

通知全体同学：4月30日上午8点，请再大礼堂集合，参加活动学校举办的“读书分享会”。少先队大队委11.和小凯一起参加“读经典，品文化”活动。（1）“宋人有耕者，兔走触株，”出自寓言故事《____________》。（2）诗中有景，读“竹外桃花三两枝，_______________”，我眼前浮现出欣欣向荣的江南早春图。读韦应物的“_______________，野渡无人舟自横”，我陶醉在那宁静的暮春图中。（3）诗中有节，古人留下了很多描写传统节日与习俗的诗句，如王安石的“千门万户曈曈日，_______________”，又如杜牧的“清明时节雨纷纷，_______________”。（4）我还知道很多传统节日的风俗习惯，如_______________、_______________等。五、现代文阅读阅读理解，一起感受传统技艺的魅力吧。在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。12．这段话是围绕下面哪个意思写的？（）

A．蔡伦吸收人们长期积累的经验，改进了造纸术。B．用这种方法造的纸，能满足多数人的需要。C．这种造纸方法传承下来了。13．根据选段，将蔡伦造纸的流程图补充完整。剪碎或切断→___________→___________→___________→晾14．结合选段内容和生活实际，补全下面的对话。小语：“蔡伦改进的造纸术有很多优势，如___________、价格便宜等。”小文：“虽然纸的价格便宜，但我们还是要节约用纸。同学们平时可以_________________________。”15．造纸术是我国古代四大发明之一。我知道四大发明还有___________、___________、印刷术。课外阅读。公鸡学叫①公鸡每天早晨天刚亮就扯开了嗓门儿：“喔喔喔——喔喔喔——”主人听着，心里很高兴。②公鸡想学更多的叫声讨主人欢心。一天，花喜鹊对公鸡说：“你的叫声这么大，多难听！把人家的耳朵都震聋了。你应该像我一样，喳喳，喳喳，给人报喜。”公鸡觉得有道理，于是学花喜鹊叫。看门狗生气地说：“这哪成？你应该像我一样叫，汪汪汪！这样才能看护家园，报答主人的养育之恩哪！”公鸡觉得也有道理，于是又学看门狗叫。小猫发言了：“难听死了，粗声粗气的，就像敲破锣。瞧，你应该像我一样，喵——喵——听见了吗？多么柔和，多么抒情，这样才能给主人安慰。”公鸡觉得也挺有道理，于是又学小猫叫。公鸡勤奋好学，他学花喜鹊叫，学看门狗叫，学小猫叫，学啊学啊，反而把自己原来的叫声统统忘光了，而且每天早晨也不再打鸣儿了。③一天晚上，主人刚躺下，公鸡得意地叫开了。主人纳闷：这是什么声音？阴阳怪气的，哭不像哭，笑不像笑。他定睛一看，原来是公鸡！“你这个没出息的家伙，丢掉了自己的特长，我还养你干什么？”主人气得要命，把公鸡赶出了家门。④公鸡站在门外想了一夜，终于明白了：______________________16．短文中加点的“纳闷”的意思是（）。

A．非常生气B．疑惑不解C．闷闷不乐D．恍然大悟17．根据第②自然段的内容，将下面的思维导图补充完整。18．公鸡勤奋地学习各种叫声，却被主人赶出了家门，原因是______________________________。19．联系上文，想想公鸡终于明白了什么，写在文中的