2025~2026学年山东菏泽市牡丹区统编版度第二学期三年级语文14达标练习

2025~2026学年山东菏泽市牡丹区统编版度第二学期三年级语文14达标练习一、基础知识1.我是小小书法家。（抄写下列汉字，注意横画或竖画的长短比例和距离要合适）读老师在读书动员会上的发言片段，完成练习。书是知识的源泉。书中有自然美景：的冬天已去，冰雪，整个世界换上了美丽的衣裳。在春风中，芦悄悄探出了头，动物们也似的聚拢在一起玩耍，飞倦了，站在的电线杆上休憩：湖面上，一对挨在一起，在小溪里散地划着水，水面上【荡漾飘荡】着一道道波纹，形成了烂漫无比的春天：书中有可爱的生灵：视觉【敏捷灵敏】的蜻蜓，吃蚜虫的益虫花大姐，吐褐色口水的“土蚂蚱”；书中有精彩的寓言：我们在寓言中认识了狡猾的狼，身材，却抱怨四条腿不上两只的角的鹿，滚滚滔滔的河流和追求安逸的池子……希望大家积极参与此次活动，营造“爱读书，读好书，善读书”的氛围。共建书香校园。2．用“√”选择加点字正确的读音、衣裳（shangshǎng）挨挤（āiái）褐色（hèhé）蚂蚱（màmǎ）狡猾（jiǎojiāo）安逸（yìyí）3．根据拼音，把字词规范工整地写在田字格中。4．用横线选择“【】”内合适的词。5．照样子，补充词语。烂漫无比的春天__________的燕子__________的图画二、书面表达6.发布开幕式通知今天是4月1日，学校准备4月3日上午9点在大礼堂举办寓言读书节开幕式，需要通知全体同学参加，请你帮少先队大队部写一个通知。三、积累运用7.积累有特点的四字词语。用下面方格中的字组成合适的四字词语填空。

无井不蛙底之忧源虑无源断我们要做快乐的孩子。__________地成长；我们要做爱学习的孩子，__________地吸收知识；我们要做目光长远的孩子，决不做__________。8.参加语句集训大本营。加上含有动作，神态的内容，让故事更生动。★狼____________________：“你把我的水弄脏了，你安的什么心！”★“您在上游，我在下游，我不会弄脏水的。”小羊____________________。9.制作寓言阅读单。为阅读单配上合适的插图，并完成填空。（1）

寓言故事阅读单

守株待兔（③）

杯弓蛇影()

叶公好龙()（2）★寓言③是本单元学过的故事。农夫看到兔子“折颈而死”后，选择“__________________，__________________”。结果“兔不可复得，___________________”。（填原文语句）（3）这则寓言故事告诉我们的道理是：__________________________________________________________（4）我还知道其它的寓言故事：《__________》《__________》《__________》。四、现代文阅读和文文一起在读书吧里阅读下面的文章，并完成练习，荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。10．选文主要是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。11．下列对文中加点字“冒”的理解，有误的一项是（）

A．写出了荷花艳丽夺目的姿态。B．写出了白荷花蓬勃生长的样子。C．“冒”字富有动感，让静止的画面活了起来。12．运用生动的语句会让文章更加优美，读画“”的句子，回答问题。画“”的句子中，“_____”一词写出了荷叶的多而密，“_____”一词写出了荷叶的颜色。这个句子还把荷叶比作_____，写出了荷叶的__________。13．文文同学在书吧里拍摄了美丽的樱花，请你结合文中画“____”的句子描写的荷花不同的姿态，帮他完成填空。樱花园简直像仙境一样漂亮！樱花形态各异。有的______________________________。有的______________________________。有的______________________________。看，还有嫩绿的叶子从花朵中()出来。微风吹过，鼻端飘过缕缕清香，我感受到了杜甫诗中“迟日江山丽，____________________”的美好；望着水边盛放的樱花映碧水，我体会到了“____________________，春来江水绿如蓝”的美丽。课外阅读。我应该感到自豪才对小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！14．小红马认为小骆驼很________，小骆驼感到十分________。15．根据短文内容填写表格。

身体部位样子作用脚掌眼皮驼峰16．沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________17．这个故事告诉我们（）的道理。

A．骆驼长得很难看B．骆驼能够在沙漠里