2025~2026学年山东青岛市市北区富源路小学统编版第二学期三年级语文阶段闯关练习

2025~2026学年山东青岛市市北区富源路小学统编版第二学期三年级语文阶段闯关练习一、基础知识1.活动开始时，老师对传统节日作了介绍，请你根据拼音写字词。传统节日是中华文化的重要zǔchéng()部分，qí()形式多样，nèiróng()丰富，lìshǐ()悠久，令人jīngtàn()。传统节日不仅清晰地jìlù()着中华民族丰富多彩的shè()会活动，也tǐxiàn()了博大精深的中华文化内涵，更是中华民族集体zhìhuì()的结晶。2.写发言稿时，李鸣遇到了难理解的生字，请你帮帮他。

欲

①欲望：食~/求知~

②想要；希望：~言又止。③需要：胆~大而心~细。

④将要：摇摇~坠|山雨~来风满楼。“欲”用音序查字法，先查大写字母_________，再查音节_________；用部首查字法，先查_________部，除部首外有_________画。为下列加点字选择正确的解释（填序号）。（1）路上行人欲断魂。()（2）欲穷千里目，更上一层楼。()（3）我哥哥特别爱看书，求知欲很强。()3.在整理发言稿时，李鸣积累了以下词语，书写有误的是（）

A．赶集偶尔窃窃私语B．创举鸳鸯争齐斗艳C．欧洲保存光彩夺目D．赵县苏醒没精打采二、积累运用4.李鸣搜集了下列图片，按照节日的先后顺序排列，正确的是（）

A．②①③④B．③②①④C．③①②④D．②③④①5.同学们积极参加本次活动，有的诵读了和传统节日有关的古诗，有的_________________________，还有的_________________________。6.淘淘______________：“同学们的分享真是太精彩啦！”（补充神态、动作描写）7.李鸣搜集了与重阳节有关的资料，请你修改里面的三处错误。（1个错别字，2处语病）

农历九月初九是重阳节。古人认为重阳节是吉祥的日子一个，在这一天，人们会蹬高祈福、插茱萸……如今，重阳节又有了敬老的新内涵，深受人们的喜欢和喜爱。8.下面是李鸣分享的内容，请你帮他补充完整。（1）品味描写传统节日的诗句“__________________，春风送暖入屠苏”写的是_________节，渲染了欢乐的节日气氛；“__________________，路上行人欲断魂”写的是_________节，描绘了路上行人心情郁闷惆怅的场景；“独在异乡为异客，__________________。”表达了诗人在重阳佳节______________的感情。（2）《赵州桥》介绍了赵州桥的_________、_________和_________，体现了我国古代劳动人民的_________和_________。9.“比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领丢掉了”是故事（）的寓意。

A．《东施效颦》B．《邯郸学步》C．《鹬蚌相争》D．《画蛇添足》10.以下寓言故事不是出自《中国古代寓言》的是（）

A．《守株待兔》B．《叶公好龙》C．《画蛇添足》D．《狗的友谊》11.子张学识广博，听说鲁哀公爱惜人才，便去求见。可等了七天，鲁哀公也没接见他。子张认为鲁哀公并不是真的爱惜人才，便决定离去，并托人把一则寓言故事转告给鲁哀公。请你针对鲁哀公的行为推测一下，子张讲的这则寓言故事是（）

A．《南辕北辙》B．《守株待兔》C．《叶公好龙》D．《亡羊补牢》三、现代文阅读分享会结束后，李鸣想了解更多关于端午节的知识，于是查阅了如下材料。请你认真阅读，回答问题。【材料一】2026年6月日历【材料二】某网页上关于端午节的百科知识12．阅读材料一，2026年6月_________日是传统佳节端午节，除此之外，请你再写出两个中国的传统节日_________和_________。13．阅读材料二，李鸣想知道与端午节有关的传说故事，要点击网页栏目（）

A．节名含义B．民间习俗C．相关传说D．历史渊源14．根据以上两则材料，下列说法不正确的一项是（）

A．端午节又称龙舟节，可能与端午习俗“赛龙舟”有关。B．端午节是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐、饮食为一体的民俗大节。C．点击网页栏目“国外影响”，可以知道端午节在我国的发展历史。我国的传统节日有情有味，李鸣邀请你一起阅读。灯景旧情怀①元宵节还是转眼就到了。我嚷着要漂亮的灯，跟小朋友们比一比。外公戴起老花眼镜，给我糊了一盏在地上慢慢爬，不像兔子也不像狗的，不知叫什么的灯。四只脚是用木芯子做的。红纸不透明，哪有外面卖的那种五光十色透明玻璃纸的灯好看呢□外公老是吹自己会糊各种各样的灯——关刀灯□轮船灯□莲花灯□可是事实上，他只会给我糊直统统的鼓子灯。我做出很喜欢的样子，说：“鼓子灯最好，不小心烧个大窟窿，马上可以再用红纸补上。”外公笑呵呵地说：“鼓子直通到底，表示正直，无忧无虑。”②A【十五晚上，广场上几丈长的百子炮高高挑起，村民们拥挤地聚集在广场上，就像潮水一波一波地涌来。】我把鼓子灯挂在树上，在人丛里挤来挤去找小朋友玩。可是一听锣鼓响起，鞭炮齐鸣，我又躲到大人身后，从人缝里看大龙。B【大龙昂着头，瞪着一双大眼睛，张牙舞爪地来了。】我有点害怕。C【龙开始滚舞了，每个舞龙者高举一段龙身，穿花似的美妙滚舞。】他们平时都是普普通通的农夫，但这时都变成了龙的一部分。那样神奇的契合，看得我目瞪口呆。我心里总是在盼望着，“再多舞一下，再多舞一下”，可是还有好几处有祭典，大龙终于摇头摆尾从大门出去了。③我呆呆地站在地上，外公取下鼓子灯递给我，说：“快回到厨房帮你妈妈搓汤团，在汤团里许个心愿。”④“许个什么心愿呢？”我只想天天像过年一样热闹，外公不要回山里去，爸爸也不要常常出远门。大家都在一起，还有阿荣伯、阿标叔都要在一起。⑤外公笑了一下，说：“那容易，只要你用功把书念好。”⑥走进厨房，母亲已经搓好一大盘汤团准备下锅了。只见她把菜油灯芯剔得高高亮亮的，又取出一对红蜡烛，就着菜油灯点着了，套在灶上的两个烛台里。“风水烛，一年到头都顺风顺水。”她喃喃地说。⑦吃汤团的时候，我问：“妈妈，您刚才许了什么心愿呢？”母亲笑嘻嘻地说：“我不用许什么心愿了。一家团团圆圆的，已经再好不过了。”（有删改）15．在第①段中的“□”里加上合适的标点符号。16．本文描写了作者小时候过元宵节的场景，我知道元宵节是在_________（填时间）。文中描写了“我”过元宵节的三个场景：外公为“我”_________；“我”凑热闹看_________；一家人_________。17．第②段写舞龙的部分，“我”的心情变化是（）

A．期待——害怕—惊呆B．害怕—惊呆—盼望C．惊呆—期待—失望18．请你从A、B、C三个句子中选择一个进行品味，写一写这个句子好在哪里。我选择_________句，这个句子_______________。19．元宵佳节，“