2025~2026学年广东省揭阳市榕城区统编版五年级第二学期语文中段随堂训练

2025~2026学年广东省揭阳市榕城区统编版五年级第二学期语文中段随堂训练一、积累运用1.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（1）湖泊（bópō）边停泊（bópō）着一艘小船。（2）当时，歹徒恐吓（xiàhè）我们的时候，有几个胆小的被吓（xiàhè）晕（yūnyùn）了。（3）学校食堂为我们提供（gōnggòng）了各种各样的食品。二、基础知识2.读拼音，结合语境写词语。乡村改建后吸引了很多游客前来感受它zhǎnxīn()的面貌。小朋友们来到这里体验bácǎo()、gēmài()等农活，累了就在果园里随意xiánguàng()，一会儿捕húdié()，一会儿捉màzha()，玩得可开心了。cíxiáng()的老人们在树下乘凉，十分惬意。3.根据要求填空。（1）“破xiǎo”的“xiǎo”字的字形是______，和它字形相近的字还有：______花、火______云、缠______、富______、______幸。（2）照样子，写出由相同部首组成的词语。例：心：思想火：______月：______目：______三、积累运用4.照样子，写词语。（1）例：圆滚滚（ABB）______、______、______（2）例：左膀右臂（含身体部位）______、______、______（3）例：一朵朵梅花（数量词+名词）______、______、______四、基础知识5.将下列四字词语补充完整，然后选词填空。神()()算一针()()不()胜半()三()()立地一()不()（1）老师___________地指出了我的问题所在。（2）听到神舟十四号发射成功的消息，大家___________，奔走相告。6.下列词语中，字形和加点字读音全部正确的一项是（）

A．窍（qiào）门一声不吭（kēng）B．恐吓（xià）呐喊情不自禁（jìn）C．供（gōng）品慈祥踉踉跄跄（qiàng）D．燕（yàn）园锻炼明晃晃（huǎng）五、积累运用7.下列句子中，没有语病的一项是（）

A．毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。B．这时天快黑了，一轮红日逐渐慢慢地落了下去。C．他如果要是来了，我的计划就完了。D．我并不细看，不过马马虎虎答应承认下来就是了。8.下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（）

A．但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？B．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？C．鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”D．这清白的梅花，是能玷污的吗？9.病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为间接引语）______________________________________________10.武松怕被店家耻笑，只好独自上冈。（改为双重否定句）______________________________________________11.方志敏说自己没钱。国方兵士并不相信。（用恰当的关联词语连接句子）_____________________________________________12.《闻官军收河南河北》一改杜甫沉郁苍凉的风格，被称为其“生平第一快诗”。()13.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写出了遗民的悲惨遭遇，表达了诗人渴望收复中原的愿望。()14.《青山处处埋忠骨》中朝鲜人民要求将毛岸英的遗骨安葬在朝鲜。()15.判断下列说法正误。《月是故乡明》的作者是季羡林写的。()16.武松是《水浒传》这部小说的主要人物之一，在梁山一百单八将中排行第十位，人称“小旋风”。()17.判断下列句子所用的描写方法，选择正确的序号填空。A.动作描写B.语言描写C.心理描写D.神态描写（1）“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”()（2）他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。()（3）（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”()（4）只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐，就把蜻蜓捉住了。()18.按课文内容或积累填空。（1）中国古诗博大精深，令人回味无穷。王维的“____________，夜静春山空”为我们描绘了一幅宁静优美的山中春夜图；陆游的“三万里河东入海，____________”为我们展示了北方壮丽的山河；王昌龄笔下的将士“____________”的豪壮誓言令我们难以忘怀；杜甫忽闻捷报，“____________，便下襄阳向洛阳”，返乡的迫切之情令人动容。（2）《草船借箭》一文是从诸葛亮“识人心、知天象、晓地利”三方面落笔，表现出他的____________。“识人心”是指他清楚鲁肃忠厚守信、周瑜____________，更知曹操____________；“知天象”是指他____________；“晓地利”主要指他回来的时候____________。（3）____________是刻在龟甲或者兽骨上的文字，金文是铸刻在____________上的文字，两者都主要在____________时期使用；____________是从战国时期的秦国文字发展而来的；____________形成于战国晚期，通行于两汉；____________时期有了楷书。六、名著阅读19.阅读短文，回答问题。三打白骨精（节选）①一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。②正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空，悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。③唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。④唐僧一见，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说?”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。⑤白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神在半空作证。众神都在云端看着，悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着：白骨夫人。⑥他呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……(1)选文开头先写了“山势险峻，峰岩重叠”，对此理解不正确的一项是（）

A．为孙悟空摘桃作铺垫。B．为妖怪出场渲染气氛。C．说明只有险恶的环境才会出妖怪。D．交代故事发生的地点。(2)仔细阅读选文，想一想：白骨精先后变作了什么？悟空分别是怎么做的？请你根据提示将下面的思维导图补充完整。(3)唐僧多次责怪孙悟空打死妖怪，说明他是（）的人。

A．自说自话B．胆小怕事C．不明是非D．唯我独尊(4)把画“______”句子中的“夺过”换成“接过”好吗？为什么？___________________________________(5)读了这个故事，孙