2025~2026学年广东茂名市电白区度统编版第二学期二年级语文学情自测

2025~2026学年广东茂名市电白区度统编版第二学期二年级语文学情自测一、基础知识1.读句子，根据拼音写字词。来了，大地上到处开满了，扑鼻，迷人。里，小鸟的清脆动听，仿佛童话里的在歌唱。中午，我们一起做了炒肉和汤，这真是美好的一天！二、积累运用2.读一读，用“√”给加点字选择正确的读音。（1）水面上漂着（piāopiào）几只漂（piāopiào）亮的小船。（2）我发（fāfà）现妈妈的发（fāfà）夹不见了。（3）他倒（dǎodào）了杯水，却不小心把杯子碰倒（dǎodào）了。（4）这朵花的（dedí）确是我见过的（dedí）最美的花。（5）厨师炸（zhàzhá）薯条时，油星溅出来差点炸（zhàzhá）到他。3.下列生字中，结构与其他三项不同的是（）

A．处B．眉C．递D．通4.下列汉字归类有错误的一项是（）

A．与火有关：煎、煲、煮B．与心理、情感有关：惧、惊、怒C．与钱财有关：购、赚、费D．与刀或切割有关：剪、削、劲5.爸爸的工作是画图纸、搞设计，他的职业最有可能是（）

A．裁判员B．建筑师C．理发师D．魔术师6.读到“硬邦邦”这个词语，你会想到（）

A．棉花糖B．核桃C．蛋糕D．果冻7.下列词语中，形容难过的词语是（）

A．怒气冲冲B．兴高采烈C．泪流满面D．眉开眼笑三、基础知识8.下列生肖按顺序排列正确的一项是（）

A．酉鸡申猴戌狗B．辰龙午马巳蛇C．子鼠寅虎丑牛D．酉鸡戌狗亥猪四、积累运用9.照样子，写句子。(1)例：山坡上长着一大片绿油油的小草。小河里______________。(2)例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。____________，像_____________。(3)例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。__________________10.想一想，填一填。（1）春天是贺知章笔下的“不知细叶谁裁出，__________似__________。”高鼎笔下的“_________，忙趁东风放纸鸢。”白居易笔下的“_________烧_________，春风吹又生。”（2）我们在帮助他人的同时，自己也会感到快乐，因为“予人玫瑰，_______余_________。”我们要做个诚实守信的人，《左传》告诉我们：“________不立。”《韩非子》有言：“_______则________。”（3）元宵节，看花灯，__________小巷人如潮。过端午，赛_______，粽香满堂飘。我还知道_______、______等传统节日。11.快乐读书吧。(1)看下图：小明想读《大奖章》，他需要从第______页开始读。

目录1．神笔马良1页

2．牧童三娃25页

3．大奖章67页(2)读完《神笔马良》，我认识了________的马良。①勇敢机智②顽皮可爱(3)小红也很喜欢《神笔马良》这本书，她想和小明一起读，她应该说：（）

A．喂，小明，把这本书给我读一读！B．小明，我也很喜欢这本书，我们一起读，可以吗？五、现代文阅读水娃娃回家①金色的太阳照耀着雪山，叮咚，水娃娃从高高的雪山上跳了下来。水娃娃顺着山往下跑，她看见了一条欢快的小溪。小鹿喜欢在小溪里洗澡，想请水娃娃留下来，小鹿说：“我给你红花，我给你绿草……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”②水娃娃继续向前跑，她看见了一条宁静的河流。青蛙喜欢在河里游泳，想请水娃娃留下来。青蛙说：“我给你荷叶，我给你柳梢……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”水娃娃继续向前跑，她看见了一个美丽的湖泊。金鱼喜欢在湖泊里戏水，想请水娃娃留下来。金鱼说：“我给你卵石，我给你水泡……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”③水娃娃跑哇跑，跑哇跑，终于回到了海洋妈妈温柔的怀抱。12．水娃娃在回家时路过小溪，遇到小鹿，还路过了哪些地方？遇到了哪些朋友？填一填。13．从文中选择合适的词语填写在括号里。()的小溪()的湖泊宁静的()温柔的()14．水娃娃为什么不留下？用“_____”画出文中的句子。15．读了短