12《论语》十二章 课件

论语《论语》十二章孔子《论语》半部论语治天下。——赵普（北宋开国宰相）

中国的孔子，是哲学界的华盛顿。——艾默生（美国）

如果人类要在21世纪继续生存下去，必须回头两千五百年，去吸取孔子的智慧。

——蔡伯潜《诸子通考·绪论》介绍孔子

孔子（前551-前479），名丘字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人，儒家学派创始人，被尊“至圣先师”。

他出身没落贵族，周游列国宣扬仁政、礼治思想，晚年归鲁修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，创办私学打破教育垄断。核心思想是“仁”与“礼”，强调“己所不欲，勿施于人”，主张以德治国、教化万民。

其言行被弟子辑录为《论语》，影响中国两千余年封建文化与社会伦理，至今仍是东亚文化圈的重要精神内核。创设情境

同学们，今天我们的课堂将化身为一个神奇的“时空转换器”。我们面前放着一部流传了两千五百多年的“智慧宝典”——《论语》。有人说它是老古董，但老师却有一个大胆的猜想：这本宝典里，藏着能解决我们今天烦恼的“通关秘籍”！接下来，老师就和大家一起，开启这场“《论语》智慧闯关”挑战吧！朗读全文

子曰：“学/而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋/自远方来，不亦乐乎？人不知/而不愠（yùn），不亦君子乎？”（《学而》）

曾子曰：“吾日/三省（xǐnɡ）吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传（chuán）不习乎？”（《学而》）

子曰：“吾/十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思/则罔（wǎnɡ），思而不学/则殆（dài）。”（《为政》）朗读全文子曰：“贤哉，回也！一箪（dān）食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回/也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者/不如好（hào）之者，好之者/不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱（ɡōnɡ）/而枕之，乐/亦在其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”（《述而》）子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”（《述而》）子/在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”（《子罕》）子夏曰：“博学/而笃（dǔ）志，切问/而近思，仁/在其中矣。”（《子张》）智慧大闯关学习方法起点修身立德惜时如金一·解锁学习智慧学习方法速读《论语》十二章，找到最能帮助小语和小文解决学习困难的智慧锦囊吧！小文，最近好烦啊！老师每天讲的知识点，我总是学完就忘，这可怎么办？我也是！数学老师讲的公式方法，我以为自己懂了，可一做题就不会运用了。语文书上的古诗也是，怎么都背不下来。学习真的好难！越来越厌学了……

①分析问题；

②从文中找到对应语句；

③结合实际学习，给出具体解决方案。小贴士试用下面的句式回答：小语/小文的问题在于_____________，我送给她《论语》十二章中的这句话：__________________________________。希望他/她在学习中可以做到：__________________________________。学习方法

子曰：“学而时习之，不亦说乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”古代对男子的尊称，这里指孔子。按时温习说，同“悦”，愉快温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。凭借孔子说：“学习了知识并按时复习，不是很愉快吗？”孔子说：“在温习学过的知识时，能有新的理解与体会，（这样的人）就可以做老师了。”鸟，数飞也，反复练习。学习方法

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”迷惑，感到迷茫而无所适从。疑惑代词，它，指学问和事业。喜爱，爱好。孔子说：“只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会疑惑。”孔子说：“懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以研究这种学问和事业为快乐的人。”代词，……的人以……为快乐学习方法小语的烦恼在于学完就忘，我送她两个字“时习”，像鸟儿反复练习获得飞翔的本领，在学习中做到时常复习，才能真正掌握知识、得到新的体会。小文的问题在于理解不深，我希望他做到学而思，理解知识的原理，转化为自己所得，才能在做题时灵活运用，背古诗时理解记忆。不过，热爱学习，并以此为乐，才是学习最高的境界，希望大家尝试去发现每个学科的乐趣。学习方法

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”于此，意思是在其中。好的方面，优点孔子说：“几人同行，其中必定有可以做我老师的人。选取他们的优点来学习，他们的不足作为借鉴来改正。”有则改之无则加勉学习方法乐学思考你从《论语》十二章中读到了哪些学习方法或启示？请打开你的智慧锦囊，与其他同学分享。温习谦虚学海拾贝起点修身立德惜时如金智慧大闯关二·探寻修身立德修身立德速读《论语》十二章，找到最能帮助小语和小文走出交际困境的智慧锦囊吧！小文，我今天和同桌吵架了，她竟然没有听说过时代少年团，她怎么能不知道呢？他们明明很火的……唉！同学相处太难了！我最近也遇到了一个麻烦，小明他们几个想周末来我家玩，可是我家又小又破，不好意思让他们看到，怕他们瞧不起我，好自卑啊！

①分析问题；

②从文中找到对应语句；

③结合实际学习，给出具体解决方案。小贴士试用下面的句式回答：小语/小文的困惑在于_____________，我送给她《论语》十二章中的这句话：__________________________________。希望他/她在人际交往中可以做到：__________________________________。修身立德

子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”我有才德的人孔子说：“有志同道合的人从远方来（与我探讨学问），不也很快乐吗？人家不了解（我），并不因此恼怒，不也是有才德的人吗？”曾子说：“我每天多次进行自我检查：替人谋划事情是不是竭尽自己的心力呢？跟朋友交往是不是诚信呢？”生气，恼怒每天诚信替人谋划事情竭尽自己的心力多次反省修身立德

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”能忍受颜回，孔子的弟子孔子说：“颜回的品质多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的巷子里，别人不能忍受那种生活的忧苦，颜回却不改变他自有的快乐。颜回的品质是多么高尚啊！”孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”古代盛饭用的圆形竹器，也有用芦苇制成。吃粗粮，喝冷水对，对于胳膊像浮云一样学海拾贝小语的困惑在于不能管理情绪，面对他人不了解我熟知的事物，应当保持平和坦然的心态，而不是生气恼怒。与人交往，要胸襟开阔，这才是君子风度。小文的困惑在于没有对物质没有明确的价值观。朋友相处的准则不是看有多少富贵，而是重精神轻物质，真诚相待，树立以义为先、安贫乐道的三观。修身立德

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”平民百姓军队孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向却是不能改变的。”子夏说：“博览群书，广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。”改变坚定志向恳切地发问求教，多思考当前的事情仁德修身立德志“志”：意也，从心之声。下部的“心”字是形符，表示与人的心理和思想活动有关。衣沾不足惜，但使愿无违。——陶渊明人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥俱往矣，数风流人物，还看今朝。——毛泽东仁“仁”：亲也，从人，从二。本义是对人友善、相亲。《论语·颜渊》：“樊迟问仁。子曰：‘爱人。’”修身立德淡泊仁义你从《论语》十二章中读到了哪些君子之道或人生哲理？请打开你的智慧锦囊，与其他同学分享。包容坚定真诚学海拾贝起点修身立德惜时如金智慧大闯关三·领悟惜时如金惜时如金速读《论语》十二章，找到最能帮助小语和小文学会珍惜时间的智慧锦囊吧！周末一晃就过去了，好像就是打开手机刷了刷短视频，时间就没了。我也是！总感觉时间不够用，事情一多就手忙脚乱，最后啥也没干好。时间怎么就过得这么快呢？

①分析问题；

②从文中找到对应语句；

③结合实际学习，给出具体解决方案。小贴士试用下面的句式回答：小语/小文的困惑在于_____________，我送给她《论语》十二章中的这句话：__________________________________。希望他/她在日常生活中可以做到：__________________________________。惜时如金

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孔子站在河边说：“失去的一切像河水一样流去，日夜不停。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。惜时如金

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子说：“我十五岁时，有志于做学问；三十岁时能有所成就，说话办事都有把握；四十岁，心里不再感到迷惑；五十岁知道上天的意旨是什么；六十岁能听得进不同的意见而加以容纳；七十岁我就可以顺从意愿，但已经不会越过法度。”十五岁，有，同“又”。立身，有所成就疑惑，迷惑上天的意旨听得进不同意见顺从意愿越过法度十五岁拜师求学三十岁开办私学四十岁主张仁、礼五十岁周游列国六十岁屡遭质疑七十岁修订典籍修身立德目标规划面对时光匆匆流逝，你从《论语》十二章中又读到了哪些人生哲理？请打开你的智慧锦囊，与其他同学分享。惜时立志四·学以致用“通过今天的闯关，你收获了哪些《论语》智慧？请用‘我记住了______，它告诉我们______’的句式分享。”课堂小结