2026年人教版四年级语文下册中期课文段落填空模拟试卷及答案

2026年人教版四年级语文下册中期课文段落填空模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《桂林山水》中描写漓江水的句子是“______，静如处子；动如______”。A.清澈见底，飞流直下三千尺B.洁白无瑕，波澜不惊C.波光粼粼，行云流水D.碧波荡漾，水平如镜2.《记金华的双龙洞》中，作者游览的顺序是______。A.外洞→内洞→孔隙B.孔隙→内洞→外洞C.外洞→孔隙→内洞D.孔隙→外洞→内洞3.《燕子》中描写燕子尾巴的句子是“______”。A.翅膀像剪刀一样”B.尾巴像剪刀一样”C.翅膀像帆一样”D.尾巴像帆一样”4.《草原》中，老舍先生用“______”形容草原的美丽景色。A.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊B.千里江陵一日还，两岸猿声啼不住C.白毛浮绿水，红掌拨清波D.远看山有色，近听水无声5.《古诗两首》中，“______，不识庐山真面目”出自苏轼的《题西林壁》。A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C.立根原在破岩中，咬定青山不放松D.不识庐山真面目，只缘身在此山中6.《记金华的双龙洞》中，作者用“______”形容孔隙的狭窄。A.几乎要挤不进去B.像一条小船C.像一个黑洞D.像一个天窗7.《桂林山水》中，作者用“______”形容漓江水的特点。A.清澈见底B.波光粼粼C.洁白无瑕D.碧波荡漾8.《燕子》中，描写燕子飞行姿态的句子是“______”。A.翅膀像剪刀一样”B.尾巴像剪刀一样”C.翅膀像帆一样”D.尾巴像帆一样”9.《草原》中，蒙古族人民招待客人的方式是“______”。A.摆上香喷喷的烤全羊B.摆上甜甜的西瓜C.摆上酸酸的水果D.摆上香喷喷的奶茶10.《古诗两首》中，“______，草长莺飞二月天”出自高鼎的《村居》。A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C.立根原在破岩中，咬定青山不放松D.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《桂林山水》中，作者用“______”形容桂林山水的特点。2.《记金华的双龙洞》中，作者游览的顺序是______→______→______。3.《燕子》中，描写燕子尾巴的句子是“______”。4.《草原》中，老舍先生用“______，______”形容草原的美丽景色。5.《古诗两首》中，“______，不识庐山真面目”出自苏轼的《题西林壁》。6.《记金华的双龙洞》中，作者用“______”形容孔隙的狭窄。7.《桂林山水》中，作者用“______”形容漓江水的特点。8.《燕子》中，描写燕子飞行姿态的句子是“______”。9.《草原》中，蒙古族人民招待客人的方式是“______”。10.《古诗两首》中，“______，草长莺飞二月天”出自高鼎的《村居》。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《桂林山水》中，作者用“山如画，水如诗”形容桂林山水的特点。（×）2.《记金华的双龙洞》中，作者游览的顺序是外洞→内洞→孔隙。（√）3.《燕子》中，描写燕子尾巴的句子是“翅膀像剪刀一样”。（×）4.《草原》中，老舍先生用“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”形容草原的美丽景色。（√）5.《古诗两首》中，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼的《题西林壁》。6.《记金华的双龙洞》中，作者用“几乎要挤不进去”形容孔隙的狭窄。（√）7.《桂林山水》中，作者用“清澈见底”形容漓江水的特点。（√）8.《燕子》中，描写燕子飞行姿态的句子是“尾巴像剪刀一样”。（×）9.《草原》中，蒙古族人民招待客人的方式是摆上香喷喷的烤全羊。（√）10.《古诗两首》中，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”出自高鼎的《村居》。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《桂林山水》中桂林山水的特点。2.简述《记金华的双龙洞》中作者游览的顺序。3.简述《燕子》中燕子飞行姿态的描写。4.简述《草原》中老舍先生对草原的描写。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.仿写《桂林山水》中描写漓江水的句子，要求用比喻的修辞手法。2.仿写《记金华的双龙洞》中描写孔隙的句子，要求用比喻的修辞手法。3.仿写《燕子》中描写燕子尾巴的句子，要求用比喻的修辞手法。4.仿写《草原》中描写蒙古族人民招待客人的句子，要求用比喻的修辞手法。【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：句子出自《桂林山水》，描写漓江水的特点。2.C解析：作者游览的顺序是外洞→孔隙→内洞。3.B解析：句子出自《燕子》，描写燕子尾巴的形状。4.A解析：句子出自《草原》，描写草原的美丽景色。5.D解析：句子出自苏轼的《题西林壁》，表达对庐山真面目的思考。6.A解析：句子出自《记金华的双龙洞》，形容孔隙的狭窄。7.A解析：句子出自《桂林山水》，描写漓江水的特点。8.A解析：句子出自《燕子》，描写燕子翅膀的形状。9.A解析：句子出自《草原》，描写蒙古族人民招待客人的方式。10.D解析：句子出自高鼎的《村居》，描写儿童放纸鸢的场景。二、填空题1.山如画，水如诗解析：句子出自《桂林山水》，形容桂林山水的特点。2.外洞，孔隙，内洞解析：作者游览的顺序是外洞→孔隙→内洞。3.尾巴像剪刀一样解析：句子出自《燕子》，描写燕子尾巴的形状。4.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊解析：句子出自《草原》，描写草原的美丽景色。5.不识庐山真面目解析：句子出自苏轼的《题西林壁》，表达对庐山真面目的思考。6.几乎要挤不进去解析：句子出自《记金华的双龙洞》，形容孔隙的狭窄。7.清澈见底解析：句子出自《桂林山水》，描写漓江水的特点。8.翅膀像剪刀一样解析：句子出自《燕子》，描写燕子翅膀的形状。9.摆上香喷喷的烤全羊解析：句子出自《草原》，描写蒙古族人民招待客人的方式。10.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢解析：句子出自高鼎的《村居》，描写儿童放纸鸢的场景。三、判断题1.×解析：句子出自《桂林山水》，形容桂林山水的特点。2.√解析：作者游览的顺序是外洞→内洞→孔隙。3.×解析：句子出自《燕子》，描写燕子尾巴的形状。4.√解析：句子出自《草原》，描写草原的美丽景色。5.√解析：句子出自苏轼的《题西林壁》，表达对庐山真面目的思考。6.√解析：句子出自《记金华的双龙洞》，形容孔隙的狭窄。7.√解析：句子出自《桂林山水》，描写漓江水的特点。8.×解析：句子出自《燕子》，描写燕子翅膀的形状。9.√解析：句子出自《草原》，描写蒙古族人民招待客人的方式。10.√解析：句子出自高鼎的《村居》，描写儿童放纸鸢的场景。四、简答题1.《桂林山水》中桂林山水的特点：山如画，水如诗。解析：句子出自《桂林山水》，形容桂林山水的特点。2.《记金华的双龙洞》中作者游览的顺序：外洞→孔隙→内洞。解析：作者游览的顺序是外洞→孔隙→内洞。3.《燕子》中燕子飞行姿态的描写：翅膀像剪刀一样。解析：句子出自《燕子》，描写燕子翅膀的形状。4.《草原》中老舍先生对草原的描写：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。解析：句子出自《草原》，描写草原的美丽景色。五、应用题1.仿写《桂林山水》中描写漓江水的句子，要求用比喻的修辞手法：漓江水像一面镜子，倒映着蓝天白云。解析：用比喻的修辞手法，描写漓江水的特点。2.仿写《记金华的双龙洞》中描写孔隙的句子，要求用比喻的修辞手法：孔隙像一条