小学三年级语文人教版习作（写人）单元卷

第页小学三年级语文人教版习作（写人）单元卷（满分：100分考试时间：60分钟）一、字词基础（20分）1．hélǒng（）2．zhěngjié（）3．jiāowài（）4．lǎngdú（）5．bǎoguì（）6．róngqiú（）7．“惊”（）8．“丰”（）9．“降”（）10．“摔”（）11．静（）净（）12．钓（）钩（）13．瓣（）辫（）14．把成语补充完整：一＿正经15．把成语补充完整：成群结＿16．把成语补充完整：白＿苍苍17．把成语补充完整：自言自＿二、词语与句式运用（20分）1．写出“急忙”的近义词：急忙（）2．写出“赶紧”的近义词：赶紧（）3．写出“诚实”的反义词：诚实（）4．写出“粗心”的反义词：粗心（）5．他（）地完成了作业，没有一处错误。（选择：仔细／马虎）6．花儿在风中（）点头。（选择：频频／常常）7．给句子加上标点：我喜欢的花有（）桃花（）杏花（）梨花（）8．给句子加上标点：他问（）“你去过长城吗（）”9．给句子加上标点：学校的花坛里开满了五颜六色的花（）10．把陈述句改为反问句：我们应该爱护花草树木。11．扩写句子：小鸟在树上唱歌。12．照样子写句子：风一吹，柳条便舞动起来。照样子写一句拟人句。13．照样子写句子：他跑得飞快，像一阵风。照样子写一句比喻句。14．修改病句：老师批评了我的错误和缺点。15．把下列句子排成一段通顺的话：

（A）小鸟在枝头欢快地唱歌。

（B）早晨，太阳从东方升起。

（C）我背着书包高高兴兴地去上学。

（D）校园里传来朗朗的读书声。三、日积月累与课文填空（15分）1．按课文内容填空：《早发白帝城》李白，朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。，（）2．按课文内容填空：《望天门山》李白，（），两岸青山相对出，孤帆一片日边来。3．按课文内容填空：《采莲曲》王昌龄，（），乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。4．按课文内容填空：《夜书所见》叶绍翁，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。，（）5．按课文内容填空：《赠刘景文》苏轼，荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。，（）6．灯不拨不亮，理不（）不明。7．二人同心，其利断（）。8．有理走遍天下，无理（）难行。9．写出两个描写春天的词语：（）。10．写出两个表示颜色的词语：（）。11．写出两个AABB式词语：（）。12．写出两个描写声音的词语：（）。13．写出两个ABB式词语：（）。14．《赠刘景文》的作者是（）。15．《饮湖上初晴后雨》的作者是（）。四、阅读理解（20分）阅读短文《美丽的校园》，回答问题。

我们的校园真美啊！走进校门，一条笔直的水泥路通向教学楼。路两旁种着高大的梧桐树，像一位位站岗的哨兵。花坛里，月季花开得正艳，红的像火，粉的像霞。下课了，同学们在操场上跳绳、踢毽子，欢声笑语充满了整个校园。1．短文是按什么顺序描写校园的？2．梧桐树像什么？3．短文表达了作者怎样的感情？阅读短文《美丽的校园》，回答问题。

我们的校园真美啊！走进校门，一条笔直的水泥路通向教学楼。路两旁种着高大的梧桐树，像一位位站岗的哨兵。花坛里，月季花开得正艳，红的像火，粉的像霞。下课了，同学们在操场上跳绳、踢毽子，欢声笑语充满了整个校园。4．短文是按什么顺序描写校园的？5．梧桐树像什么？6．短文表达了作者怎样的感情？五、习作（25分）1．习作。

写一个你最熟悉的人（如家人、老师、同学），抓住人物的特点，通过一两件具体的事写出他（她）的特点。题目自拟，内容具体，语句通顺，注意写出真情实感。

要求：①内容具体，语句通顺；②注意书写工整，不写错别字；③字数300字左右。

参考答案及评分标准一、字词基础（20分）1．合拢2．整洁3．郊外4．朗读5．宝贵6．绒球7．yà8．fēng9．lín10．shuāi11．安静；干净12．钓鱼；鱼钩13．花瓣；辫子14．本15．队16．发17．语评分细则：看拼音写词语每空1分；注音每空1分；辨字组词每词1分；成语每空1分。二、词语与句式运用（20分）1．连忙2．赶快3．虚伪4．细心5．仔细6．频频7．、、。8．：？9．。10．难道我们不应该爱护花草树木吗？11．一只可爱的小鸟在枝头欢快地唱歌。12．略（句式正确、语句通顺即可给分）13．略（句式正确、语句通顺即可给分）14．老师批评了我的缺点。15．正确顺序：B→A→C→D评分细则：共15小题，共20分。句子改写、仿写、病句修改每题2分；近反义词、选词填空、标点、排序每空1分。三、日积月累与课文填空（15分）1．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。2．天门中断楚江开，碧水东流至此回。3．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。4．知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。5．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。6．辩7．金8．寸步9．示例：春暖花开、鸟语花香10．示例：红、绿11．示例：高高兴兴、快快乐乐12．示例：叮叮咚咚、哗啦哗啦13．示例：红彤彤、绿油油14．苏轼15．苏轼评分细则：共15空，每空1分。错别字不得分。四、阅读理解（20分）1．从外到内（进校门→路两旁→花坛→操场）2．像一位位站岗的哨兵3．示例：对校园的喜爱和赞美之情。4．从外到内（进校门→路两旁→花坛→操场）5．像一位位站岗的哨兵6．示例：对校园的喜爱和赞美之情。评分细则：课内阅读与课外阅读各10分（共6小题）。意思对即可，采点给分。五、习作（25分）1．略（评分标准见下