2026年四川省继续教育网公需科目试题及答案

2026年四川省继续教育网公需科目试题及答案一、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.四川是长江上游重要的生态屏障和水源涵养地，肩负着维护国家生态安全的重要使命，筑牢长江黄河上游生态屏障是新时代四川高质量发展的底线要求。（√）解析：《四川省“十四五”生态环境保护规划》明确，四川作为长江、黄河上游重要生态屏障，生态安全地位突出，生态环境保护是必须守牢的发展底线。2.根据四川省战略性新兴产业发展部署，到2027年，全省电子信息产业规模将突破2万亿元，成为全球知名的电子信息产业集群。（√）解析：四川省制造强省建设规划明确，到2027年电子信息产业规模突破2万亿元，重点发展集成电路、新型显示、智能终端等细分领域，打造世界级电子信息产业集群。3.专业技术人员参加公需科目继续教育的时间，每年累计不少于30学时，学时可跨年度结转抵扣。（×）解析：根据《四川省专业技术人员继续教育规定》，公需科目每年累计学习不少于30学时，学时当年有效，不得跨年度结转。4.成渝地区双城经济圈建设的战略定位是“一极一源、两中心两地”，即打造带动全国高质量发展的重要增长极和新的动力源，建设具有全国影响力的重要经济中心、科技创新中心、改革开放新高地、高品质生活宜居地。（√）解析：该定位出自《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》，是川渝两地协同发展的核心指引。5.四川“五区共兴”发展战略中，“五区”指的是成都平原经济区、川南经济区、川东北经济区、攀西经济区、川西北生态示范区。（√）解析：四川省第十二次党代会明确提出实施“五区共兴”战略，推动五大经济区差异化协同发展，缩小区域发展差距。6.根据《四川省数字经济发展规划（2023-2027年）》，到2027年全省数字经济核心产业增加值占GDP比重将超过10%，实现数字技术与实体经济深度融合。（√）解析：该规划明确了数字经济发展量化目标，提出建设国家数字经济创新发展试验区，重点发展大数据、人工智能、区块链等核心产业。7.专业技术人员公需科目考核不合格的，可以在学习周期内申请2次补考机会，补考仍不合格的需重新学习对应课程。（√）解析：四川省继续教育网公需科目考核规则明确，考核满分100分，60分合格，不合格者可在学习周期内最多补考2次，补考不通过需重新完成课程学习。8.四川是全国脱贫攻坚的主战场之一，全省88个贫困县全部摘帽、11501个贫困村全部退出、625万建档立卡贫困人口全部脱贫，历史性解决了绝对贫困问题。（√）解析：四川省乡村振兴局公开数据显示，2020年底四川全面完成脱贫攻坚目标任务，脱贫人口规模居全国前列。9.四川省规定，专业技术人员继续教育学时完成情况可作为职称评审、岗位聘用、执业注册的重要参考，但不纳入年度考核内容。（×）解析：《四川省专业技术人员继续教育规定》明确，继续教育学时完成情况是专业技术人员年度考核、职称评审、岗位聘用、执业资格注册的必备条件之一。10.四川清洁能源资源禀赋突出，水电装机容量、天然气（页岩气）年产量均居全国第一，是国家重要的清洁能源基地。（√）解析：截至2025年底，四川水电装机容量突破9800万千瓦，页岩气年产量突破350亿立方米，均居全国首位，是国家“西电东送”“川气东送”的核心输出端。二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.四川省2026年公需科目确定的三大核心学习模块不包含以下哪一项？（D）A.新时代四川高质量发展战略部署B.数字素养与技能提升C.专业技术人员职业道德与创新能力D.行业专业技术前沿理论解析：2026年四川省公需科目设置三大固定模块，其中行业专业前沿内容属于专业科目学习范畴，不纳入公需科目考核范围。2.成渝地区双城经济圈建设提出的“川渝一盘棋”发展思路中，不属于川渝协同共建的重大平台是？（C）A.西部科学城B.万达开川渝统筹发展示范区C.天府新区总部商务区D.川渝高竹新区解析：天府新区总部商务区是四川独立打造的成都核心功能区，其余选项均为川渝两地跨省域协同共建的重大发展平台。3.按照四川省《关于实施制造强省战略的意见》，以下不属于四川重点培育的六大优势产业的是？（B）A.装备制造B.纺织服装C.食品轻纺D.能源化工解析：四川六大优势产业为电子信息、装备制造、食品轻纺、能源化工、先进材料、医药健康，纺织服装属于食品轻纺产业下的细分领域，未单独列入重点优势产业名录。4.专业技术人员参加以下哪种情形的学习，不可以折算公需科目学时？（D）A.参加省级以上人力资源社会保障部门组织的公需科目面授培训B.在四川省继续教育网完成规定的线上课程学习并考核合格C.参与省级以上公需科目相关课题研究并结项D.参加单位内部组织的岗位技能实操培训解析：单位内部岗位技能培训属于专业科目或岗位培训范畴，不得折算为公需科目学时，其余三种情形均符合公需科目学时折算规则。5.四川“天府粮仓”建设的核心要求不包括以下哪一项？（C）A.严守耕地保护红线B.强化种业核心技术攻关C.大幅扩大经济作物种植面积D.提升粮食综合生产能力解析：“天府粮仓”建设要求稳定粮食种植面积、保障粮食总产量，经济作物种植需在保障粮食安全的前提下合理布局，“大幅扩大经济作物面积”不符合核心要求。6.根据四川省碳达峰实施方案，全省要在（B）年前实现碳达峰，与全国时间节点保持一致，同时依托清洁能源优势提前实现重点领域降碳目标。A.2028B.2030C.2035D.2060解析：《四川省碳达峰实施方案》明确全省2030年前实现碳达峰，重点领域如清洁能源替代、工业节能等领域要率先达峰。7.四川省继续教育公需科目学习周期为自然年度，专业技术人员需在每年（C）前完成当年公需科目学习考核，逾期未完成的学时不予认定。A.6月30日B.10月31日C.12月31日D.次年3月31日解析：四川省继续教育网学习规则明确，每年公需科目学习通道开放时间为1月1日至12月31日，12月31日24时系统自动关闭当年学习考核通道，逾期未完成的不予认定学时。8.以下关于四川“4·20”芦山强烈地震、“5·12”汶川特大地震灾后恢复重建经验的表述，不正确的是？（A）A.坚持以政府为唯一主体开展灾后重建B.坚持灾后重建与经济社会发展相结合C.坚持生态优先、安全底线原则D.坚持保障和改善民生作为重建出发点解析：四川灾后恢复重建坚持“政府主导、社会参与、市场运作、群众主体”的多元参与机制，并非政府作为唯一主体，其余选项均为灾后重建的核心经验。9.数字经济时代，专业技术人员应当具备的核心数字素养不包括以下哪一项？（D）A.数据安全与隐私保护意识B.数字化工具应用能力C.数字伦理合规意识D.数字产业创业盈利能力解析：数字素养是全体专业技术人员应当具备的通用能力，创业盈利能力不属于通用性必选数字素养范畴。10.四川乡村振兴战略中提出的“五大振兴”不包含以下哪一项？（B）A.产业振兴B.基建振兴C.文化振兴D.生态振兴解析：乡村“五大振兴”为产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴，基建是实现乡村振兴的重要支撑，但未单独列入五大振兴范畴。三、多项选择题（共10题，每题3分，共30分，多选、少选、错选均不得分）1.四川省公需科目学习的对象包括以下哪些群体？（ABCD）A.全省事业单位专业技术人员B.全省企业单位专业技术人员C.全省社会组织在岗专业技术人员D.其他持有专业技术职业资格证书的在岗人员解析：根据《四川省专业技术人员继续教育规定》，所有在岗专业技术人员均需按要求每年完成公需科目学习，覆盖事业、企业、社会组织等各类用人单位的专业技术岗位人员，以及持有执业资格证书的在岗专业人员。2.四川建设现代化产业体系的核心方向包括以下哪些内容？（ABCD）A.推动传统产业数字化、绿色化、智能化改造升级B.培育壮大战略性新兴产业，布局人工智能、卫星互联网、生物制造等未来产业C.推动现代服务业同先进制造业、现代农业深度融合D.强化产业链供应链韧性和安全水平，培育“链主”企业和专精特新企业解析：四川省现代化产业体系建设坚持“传统产业升级、新兴产业壮大、未来产业布局、三产融合发展、供应链安全”五位一体的发展路径，四个选项均为核心方向。3.专业技术人员职业道德的基本要求包括以下哪些内容？（ABCD）A.爱岗敬业、恪尽职守B.诚实守信、严谨治学C.服务群众、奉献社会D.遵守法规、保守秘密解析：专业技术人员职业道德通用规范明确要求做到爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会，同时遵守行业法律法规、保守工作秘密是基本职业底线。4.以下属于四川筑牢长江黄河上游生态屏障具体举措的是？（ABCD）A.实施长江十年禁渔计划，开展河湖“清四乱”专项行动B.推进大熊猫国家公园、若尔盖国家公园建设，保护生物多样性C.实施岩溶地区石漠化治理、川西高原生态脆弱区综合治理工程D.严格落实长江经济带“共抓大保护、不搞大开发”要求，严控高耗能、高排放项目上马解析：四川生态保护工作围绕水系治理、自然保护地建设、生态修复、产业准入管控四个维度推进，四个选项均为已落地实施的重点举措。5.关于四川省公需科目学时认定，以下说法正确的有？（ABD）A.线上学习每45分钟折算为1学时B.参加省级以上公需科目高端研修班的，凭结业证明可一次性认定30学时，抵扣当年公需科目全部要求C.个人自主在商业平台购买的网络课程学习时长，可以折算公需科目学时D.公需科目学时由用人单位初审，人力资源社会保障部门逐级审核认定解析：公需科目课程必须由人力资源社会保障部门统一发布或备案，商业平台自主购买的未经备案课程不得折算学时，其余选项均符合学时认定规则。6.四川在科技创新领域重点布局的重大平台包括以下哪些？（ABCD）A.西部（成都）科学城B.中国（绵阳）科技城C.成渝综合性科学中心D.天府实验室解析：四川创新平台体系以“一城一核一中心多实验室”为核心，四个选项均为国家级或省级重点打造的科技创新核心平台。7.专业技术人员参加继续教育过程中存在以下哪些行为的，会被取消当年学时认定，情节严重的纳入信用记录？（ABCD）A.由他人代学代考，通过第三方平台刷课获取学时B.伪造培训证书、学时证明材料骗取学时认定C.利用系统漏洞恶意刷课、传播刷课方法扰乱学习秩序D.在考核中作弊、扰乱考核秩序解析：四川省继续教育网学习纪律明确，以上四类行为均属于违规行为，经查实后取消当年学时，情节严重的通报所在单位，纳入专业技术人员信用档案。8.四川推进共同富裕的重点任务包括以下哪些内容？（ABCD）A.持续巩固拓展脱贫攻坚成果，坚决守住不发生规模性返贫底线B.缩小城乡收入差距，推动城乡基本公共服务均等化C.完善工资合理增长机制，扩大中等收入群体规模D.完善社会保障体系，强化困难群众兜底保障解析：四川省共同富裕实施方案围绕“防返贫、缩差距、提收入、强保障”四个核心维度部署重点任务，四个选项均为明确要求的工作内容。9.以下属于四川特色文化资源的有？（ABCD）A.三星堆、金沙遗址为代表的古蜀文明B.长征国家文化公园（四川段）为代表的红色文化C.川剧、蜀锦、蜀绣为代表的非物质文化遗产D.九寨沟、峨眉山、都江堰为代表的文旅资源解析：四川是文化和旅游资源大省，古蜀文明、红色文化、非遗资源、自然文旅资源构成了四川特色文化核心体系。10.提升专业技术人员创新能力的主要路径包括？（ABCD）A.强化终身学习意识，持续更新知识结构B.立足岗位开展技术攻关、发明创造C.参与产学研协同创新项目，促进科技成果转化D.培养批判性思维和问题导向意识，突破传统路径依赖解析：专业技术人员创新能力提升需要从知识积累、实践应用、协同协作、思维训练四个维度发力，四个选项均为有效提升路径。四、案例分析题（共2题，每题20分，共40分）1.案例背景：某地级市事业单位专业技术人员李某，2026年因工作外派至基层开展乡村振兴帮扶，未在当年12月31日前登录四川省继续教育网完成公需科目学习。2027年李某申报副高级职称时，发现系统中2026年公需科目学时为0，不符合职称评审“连续4年完成继续教育学习”的要求，李某认为自己当年在基层帮扶工作繁忙，应当对其免予公需科目学习要求，于是向当地人力资源社会保障局申请补学2026年公需科目并认定学时。问题：（1）李某提出的“免予公需科目学习”的诉求是否符合政策规定？（8分）（2）李某是否可以申请补学2026年公需科目？当地人社部门应当如何处理该情况？（12分）参考答案：（1）李某的诉求不符合四川省公需科目学习政策规定。（2分）根据《四川省专业技术人员继续教育规定》，仅以下三类人员可申请公需科目学时减免：一是当年度因公出国（境）工作超过6个月无法参加学习的人员；二是当年度因病休假超过6个月无法正常参加学习的人员；三是经省级人力资源社会保障部门认定的其他特殊情形人员。（4分）李某参与乡村振兴帮扶属于常规工作派驻，不属于规定的减免范围，不能直接免予公需科目学习要求。（2分）（2）李某可以按规定申请补学2026年度公需科目，当地人社部门应按流程处理：第一，核实李某的工作派驻证明、年度考核材料，确认其因基层帮扶工作未能按时完成学习的情况属实，且不存在违规违纪记录；（4分）第二，按照四川省继续教育补学规则，允许李某在2027年3月31日前通过四川省继续教育网补学2026年度公需科目课程，完成考核合格后补记2026年度公需科目30学时；（4分）第三，告知李某公需科目学习的时间要求和相关规则，提醒其合理安排时间完成年度学习任务，避免因学时问题影响职称申报、岗位聘用等权益。（4分）2.案例背景：某国有企业技术研发人员王某，长期参与四川清洁能源装备领域技术攻关，2026年他一方面在四川省继续教育网完成了公需科目全部课程学习考核合格，另一方面利用工作之余报名参加某社会培训机构举办的“公需科目保过班”，花费500元由机构代刷剩余课程、代参加考核，同时将自己参与的省级科