内蒙古杭锦旗城镇初级中学2027届九年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第1页
内蒙古杭锦旗城镇初级中学2027届九年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第2页
内蒙古杭锦旗城镇初级中学2027届九年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第3页
内蒙古杭锦旗城镇初级中学2027届九年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第4页
内蒙古杭锦旗城镇初级中学2027届九年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

内蒙古杭锦旗城镇初级中学2027届九年级数学第一学期期末复习检测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(每题4分,共48分)1.方程的根是()A. B. C., D.,2.在实数3.14,﹣π,,﹣中,倒数最小的数是()A. B. C.﹣π D.3.143.已知圆锥的底面半径为3cm,母线长为5cm,则圆锥的侧面积是()A. B. C. D.4.如图,小明同学设计了一个测量圆直径的工具,标有刻度的尺子.在点钉在一起.并使它们保持垂直,在测直径时,把点靠在圆周上.读得刻度个单位,个单位,则圆的直径为()A.12个单位 B.10个单位 C.11个单位 D.13个单位5.下图是用来证明勾股定理的图案被称为“赵爽弦图”,由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的大正方形,对其对称性表述,正确的是()A.轴对称图形 B.中心对称图形C.既是轴对称图形又是中心对称图形 D.既不是轴对称图形又不是中心对称图形6.正五边形的每个内角度数为()A.36° B.72° C.108° D.120°7.如图所示的是几个完全相同的小正方体搭建成的几何体的俯视图,其中小正方形内的数字为对应位置上的小正方体的个数,则该几何体的左视图为()A. B. C. D.8.如图,等边△ABC中,点D、E、F分别是AB、AC、BC中点,点M在CB的延长线上,△DMN为等边三角形,且EN经过F点.下列结论:①EN=MF②MB=FN③MP·DP=NP·FP④MB·BP=PF·FC,正确的结论有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个9.一元二次方程x2﹣4x=0的根是()A.x1=0,x2=4 B.x1=0,x2=﹣4 C.x1=x2=2 D.x1=x2=410.如图,在△ABO中,∠B=90º,OB=3,OA=5,以AO上一点P为圆心,PO长为半径的圆恰好与AB相切于点C,则下列结论正确的是().A.⊙P的半径为B.经过A,O,B三点的抛物线的函数表达式是C.点(3,2)在经过A,O,B三点的抛物线上D.经过A,O,C三点的抛物线的函数表达式是11.如图图形中,是中心对称图形的是()A. B. C. D.12.遵义市脱贫攻坚工作中农村危房改造惠及百万余人,2008年以来全市累计实施农村危房改造40.37万户,其中的数据40.37万用科学记数法表示为()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,共24分)13.剪掉边长为2的正方形纸片4个直角,得到一个正八边形,则这个正八边形的边长为____________.14.如图,正方形的边长为8,点在上,交于点.若,则长为__.15.如图,D是△ABC的边AC上的一点,连接BD,已知∠ABD=∠C,AB=6,AD=4,求线段CD的长.16.如图,在△ABC中,点DE分别在ABAC边上,DE∥BC,∠ACD=∠B,若AD=2BD,BC=6.则线段CD的长为______17.若正六边形的内切圆半径为2,则其外接圆半径为__________.18.如图所示,中,,是中点,,垂足为点,与交于点,如果,那么______.三、解答题(共78分)19.(8分)如图,△ABC是等边三角形,点D,E分别在BC,AC上,且BD=CE,AD与BE相交于点F,(1)证明:△ABD≌△BCE;(2)证明:△ABE∽△FAE;(3)若AF=7,DF=1,求BD的长.20.(8分)已知抛物线的顶点坐标是(1,-4),且经过点(0,-3),求与该抛物线相应的二次函数表达式.21.(8分)已知关于x的方程:(m﹣2)x2+x﹣2=0(1)若方程有实数根,求m的取值范围.(2)若方程的两实数根为x1、x2,且x12+x22=5,求m的值.22.(10分)如图,一条公路的转弯处是一段圆弧.用直尺和圆规作出所在圆的圆心O(要求保留作图痕迹,不写作法);23.(10分)如图,将矩形ABCD绕点C旋转得到矩形EFGC,点E在AD上.延长AD交FG于点H(1)求证:△EDC≌△HFE;(2)若∠BCE=60°,连接BE、CH.证明:四边形BEHC是菱形.24.(10分)黎托社区在创建全国卫生城市的活动中,随机检查了本社区部分住户10月份某周内“垃圾分类”的实施情况,将他们绘制了两幅不完整的统计图(.小于5天;.5天;.6天;.7天).(1)扇形统计图部分所对应的圆心角的度数是______.(2)12月份雨花区将举行一场各社区之间“垃圾分类”知识抢答赛,黎托社区准备从甲、乙、丙、丁四户家庭以抽签的形式选取两户家庭参赛,求甲、丙两户家庭恰好被抽中的概率.25.(12分)某小区开展了“行车安全,方便居民”的活动,对地下车库作了改进.如图,这小区原地下车库的入口处有斜坡AC长为13米,它的坡度为i=1:2.4,AB⊥BC,为了居民行车安全,现将斜坡的坡角改为13°,即∠ADC=13°(此时点B、C、D在同一直线上).(1)求这个车库的高度AB;(2)求斜坡改进后的起点D与原起点C的距离(结果精确到0.1米).(参考数据:sin13°≈0.225,cos13°≈0.974,tan13°≈0.231,cot13°≈4.331)26.网购已经成为一种时尚,某网络购物平台“双十一”全天交易额逐年增长,2017年交易额为500亿元,2019年交易额为720亿元,求2017年至2019年“双十一”交易额的年平均增长率.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、D【分析】先移项然后通过因式分解法解一元二次方程即可.【详解】或故选:D.本题主要考查因式分解法解一元二次方程,掌握因式分解法是解题的关键.2、A【解析】先根据倒数的定义计算,再比较大小解答.【详解】解:在3.14,﹣π,,﹣中,倒数最小的数是两个负数中一个,所以先求两个负数的倒数:﹣π的倒数是﹣≈﹣0.3183,﹣的倒数是﹣≈﹣4472,所以﹣>﹣,故选:A.本题考查了倒数的定义.解题的关键是掌握倒数的定义,会比较实数的大小.3、B【分析】圆锥的侧面积=底面周长×母线长÷2,把相应数值代入即可求解.【详解】圆锥的侧面积=2π×3×5÷2=15π.故选:B.本题考查了圆锥的计算,解题的关键是弄清圆锥的侧面积的计算方法,特别是圆锥的底面周长等于圆锥的侧面扇形的弧长.4、B【分析】根据圆中的有关性质“90°的圆周角所对的弦是直径”.判断EF即为直径,然后根据勾股定理计算即可.【详解】解:连接EF,

∵OE⊥OF,

∴EF是圆的直径,.故选:B.本题考查圆周角的性质定理,勾股定理.掌握“90°的圆周角所对的弦是直径”定理的应用是解决此题的关键.5、B【分析】根据轴对称和中心对称图形的概念判断即可.【详解】“赵爽弦图”是中心对称图形,但不是轴对称图形,故选:B.本题主要考查轴对称和中心对称,会判断轴对称图形和中心对称图形是解题的关键.6、C【解析】根据多边形内角和公式:,得出正五边形的内角和,再根据正五边形的性质:五个角的角度都相等,即可得出每个内角的度数.【详解】解:故选:C本题考查的是多边形的内角和公式以及正五边形的性质,掌握这两个知识点是解题的关键.7、A【分析】根据题意,左视图有两列,左视图所看到的每列小正方形数目分别为3,1.【详解】因为左视图有两列,左视图所看到的每列小正方形数目分别为3,1故选:A.本题考查由三视图判断几何体,简单组合体的三视图,解题关键是根据俯视图确定左视图的列数和各列最高处的正方形个数.8、C【分析】①连接DE、DF,根据等边三角形的性质得到∠MDF=∠NDE,证明△DMF≌△DNE,根据全等三角形的性质证明;②根据①的结论结合点D、E、F分别是AB、AC、BC中点,即可得证;③根据题目中的条件易证得,即可得证;④根据题目中的条件易证得,再则等量代换,即可得证.【详解】连接,

∵和为等边三角形,

∴,,

∵点分别为边的中点,

∴是等边三角形,∴,,

∵∴,

在和中,,

∴,

∴,故①正确;∵点分别为等边三角形三边的中点,

∴四边形为菱形,∴,∵,∴,故②正确;∵点分别为等边三角形三边的中点,∴∥,∴,∵为等边三角形,∴,又∵,∴,∴,∴,故③错误;∵点分别为等边三角形三边的中点,∴∥,,∴,∴,由②得,∴,∴,故④正确;综上:①②④共3个正确.故选:C本题考查的是等边三角形的性质、全等三角形的判定和性质、相似三角形的判定和性质,掌握相似三角形的判定定理和性质定理结合等量代换是解题的关键.9、A【分析】把一元二次方程化成x(x-4)=0,然后解得方程的根即可选出答案.【详解】解:∵一元二次方程x2﹣4x=0,∴x(x-4)=0,∴x1=0,x2=4,故选:A.本题考查了解一元二次方程,熟悉解一元二次方程的方法是解题的关键.10、D【分析】A、连接PC,根据已知条件可知△ACP∽△ABO,再由OP=PC,可列出相似比得出;B、由射影定理及勾股定理可得点B坐标,由A、B、O三点坐标,可求出抛物线的函数表达式;C、由射影定理及勾股定理可计算出点C坐标,将点C代入抛物线表达式即可判断;D、由A,O,C三点坐标可求得经过A,O,C三点的抛物线的函数表达式.【详解】解:如图所示,连接PC,∵圆P与AB相切于点C,所以PC⊥AB,又∵∠B=90º,所以△ACP∽△ABO,设OP=x,则OP=PC=x,又∵OB=3,OA=5,∴AP=5-x,∴,解得,∴半径为,故A选项错误;过B作BD⊥OA交OA于点D,∵∠B=90º,BD⊥OA,由勾股定理可得:,由面积相等可得:∴,∴由射影定理可得,∴∴,设经过A,O,B三点的抛物线的函数表达式为;将A(5,0),O(0,0),代入上式可得:解得,,c=0,经过A,O,B三点的抛物线的函数表达式为,故B选项错误;过点C作CE⊥OA交OA于点E,∵,∴由射影定理可知,∴,所以,由勾股定理得,∴点C坐标为,故选项C错误;设经过A,O,C三点的抛物线的函数表达式是,将A(5,0),O(0,0),代入得,解得:,∴经过A,O,C三点的抛物线的函数表达式是,故选项D正确.本题考查相似三角形、二次函数、圆等几何知识,综合性较强,解题的关键是要能灵活运用相似三角形的性质计算.11、D【分析】根据中心对称图形的概念和识别.【详解】根据中心对称图形的概念和识别,可知D是中心对称图形,A、C是轴对称图形,D既不是中心对称图形,也不是轴对称图形.故选D.本题考查中心对称图形,掌握中心对称图形的概念,会判断一个图形是否是中心对称图形.12、B【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】解:根据科学记数法的定义:40.37万=故选:B.此题考查的是科学记数法,掌握科学记数法的定义是解决此题的关键.二、填空题(每题4分,共24分)13、【分析】设腰长为x,则正八边形边长2-2x,根据勾股定理列方程,解方程即可求出正八边形的边.【详解】割掉的四个直角三角形都是等腰直角三角形,设腰长为x,则正八边形边长2-2x,,(舍),,.故答案为:.本题考查了正方形和正八边形的性质以及勾股定理的运用,解题的关键是设出未知数用列方程的方法解决几何问题.14、6【分析】根据正方形的性质可得OC∥AB,OB=,从而证出△COQ∽△PBQ,然后根据相似三角形的性质即可求出,从而求出的长.【详解】解:∵正方形的边长为8,∴OC∥AB,OB=∴△COQ∽△PBQ∴∴∴故答案为:6.此题考查的是正方形的性质、相似三角形的判定及性质,掌握正方形的性质、利用平行证相似和相似三角形的面积比等于相似比的平方是解决此题的关键.15、1.【分析】由已知角相等,加上公共角,得到三角形ABD与三角形ACB相似,由相似得比例,将AB与AD长代入即可求出CD的长.【详解】在△ABD和△ACB中,∠ABD=∠C,∠A=∠A,∴△ABD∽△ACB,∴,∵AB=6,AD=4,∴,则CD=AC﹣AD=9﹣4=1.考点:相似三角形的判定与性质.16、【分析】设AD=2x,BD=x,所以AB=3x,易证△ADE∽△ABC,利用相似三角形的性质可求出DE的长度,以及,再证明△ADE∽△ACD,利用相似三角形的性质即可求出得出,从而可求出CD的长度.【详解】设AD=2x,BD=x,∴AB=3x,∵DE∥BC,∴△ADE∽△ABC,∴,∴,∴DE=4,,∵∠ACD=∠B,∠ADE=∠B,∴∠ADE=∠ACD,∵∠A=∠A,∴△ADE∽△ACD,∴,设AE=2y,AC=3y,∴,∴AD=y,∴,∴CD=2,故填:2.本题考查相似三角形,解题的关键是熟练运用相似三角形的性质与判定,本题属于中等题型.17、【分析】根据题意画出草图,可得OG=2,,因此利用三角函数便可计算的外接圆半径OA.【详解】解:如图,连接、,作于;则,∵六边形正六边形,∴是等边三角形,∴,∴,∴正六边形的内切圆半径为2,则其外接圆半径为.故答案为.本题主要考查多边形的内接圆和外接圆,关键在于根据题意画出草图,再根据三角函数求解,这是多边形问题的解题思路.18、4【分析】根据直角三角形中线性质得CM=,根据相似三角形判定得△ABC∽△MBH,△AOC∽△HOM,根据相似三角形性质可得.【详解】因为中,,是中点,所以CM=又因为,所以所以△ABC∽△MBH,△AOC∽△HOM,所以所以故答案为:4考核知识点:相似三角形.理解判定和性质是关键.三、解答题(共78分)19、(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)BD=2.【分析】(1)根据等边三角形的性质,利用SAS证得△ABD≌△BCE;

(2)由△ABD≌△BCE得∠BAD=∠CBE,又∠ABC=∠BAC,可证∠ABE=∠EAF,又∠AEF=∠BEA,由此可以证明△AEF∽△BEA;

(3)由△ABD≌△BCE得:∠BAD=∠FBD,又∠BDF=∠ADB,由此可以证明△BDF∽△ADB,然后可以得到,即BD2=AD•DF=(AF+DF)•DF.【详解】解:(1)∵△ABC是等边三角形,∴AB=BC,∠ABD=∠BCE,在△ABD与△BCE中∵,∴△ABD≌△BCE(SAS);(2)由(1)得:∠BAD=∠CBE,又∵∠ABC=∠BAC,∴∠ABE=∠EAF,又∵∠AEF=∠BEA,∴△AEF∽△BEA;(3)∵∠BAD=∠CBE,∠BDA=∠FDB,∴△ABD∽△BDF,∴,∴BD2=AD•DF=(AF+DF)•DF=8,∴BD=2.本题考查的知识点是相似三角形的判定与性质,全等三角形的判定,等边三角形的性质,解题的关键是熟练的掌握相似三角形的判定与性质,全等三角形的判定,等边三角形的性质.20、y=x2-2x-3【分析】由于知道了顶点坐标是(1,-4),所以可设顶点式求解,即设y=a(x-1)2-4,然后把点(0,-3)代入即可求出系数a,从而求出解析式.【详解】解:设y=a(x-1)2-4,∵经过点(0,-3),∴-3=a(0-1)2-4,解得a=1∴二次函数表达式为y=x2-2x-321、(1)m≥;(2)m=3【分析】(1)根据判别式即可求出答案;(2)根据根与系数的关系即可求出答案.【详解】解:(1)当m﹣2≠0时,△=1+8(m﹣2)≥0,∴m≥且m≠2,当m﹣2=0时,x﹣2=0,符合题意,综上所述,m≥(2)由根与系数的关系可知:x1+x2=,x1x2=,∵x12+x22=5,∴(x1+x2)2﹣2x1x2=5,∴+=5,∴=1或=﹣5,∴m=3或m=(舍去).本题考查一元二次方程,解题的关键是熟练运用一元二次方程的解法,本题属于基础题型.22、见解析.【分析】根据垂径定理的推论可知:弦的垂直平分线过圆心,只需连接AC、BC,尺规作线段AC和BC的垂直平分线,其交点即为所求.【详解】解:如图所示:圆心O即为圆弧所在圆的圆心.本题考查了尺规作线段的垂直平分线和垂径定理,属于基础题型,熟练掌握垂径定理和线段垂直平分线的尺规作图是关键.23、(1)见解析;(2)见解析.【解析】(1)依据题意可得到FE=AB=DC,∠F=∠EDC=90°,FH∥EC,利用平行线的性质可证明∠FHE=∠CED,然后依据AAS证明△EDC≌△HFE即可;

(2)首先证明四边形BEHC为平行四边形,再证明邻边BE=BC即可证明四边形BEHC是菱形.【详解】(1)证明:∵矩形FECG由矩形ABCD旋转得到,∴FE=AB=DC,∠F=∠EDC=90°,FH∥EC,∴∠FHE=∠CED.在△EDC和△HFE中,,∴△EDC≌△HFE(AAS);(2)∵△EDC≌△HFE,∴EH=EC.∵矩形FECG由矩形ABCD旋转得到,∴EH=EC=BC,EH∥BC,∴四边形BEHC为平行四边形.∵∠BCE=60°,EC=BC,∴△BCE是等边三角形,∴BE=BC,∴四边形BEHC是菱形.本题主要考查的是旋转的性质、菱形的判定,熟练掌握相关图形的性质和判定定理是解题的关键.24、(1)108度;(2).【分析】(1)先由A类别户数及其所占百分比求得总户数,再由各类别户数之和等于总户数求出B类别户数,继而用360°乘以B类别户数占总人数的比例即可得;(2)画树状图或列表将所有等可能的结果列举出来,利用概率公式求解即可.【详解】(1)被调查的总户数为9÷15%=60(户),∴B类别户数为60−(9+21+12)=18(户),则扇形统计图B部分所对应的圆心角的度数

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论