版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2026高考生物新高考二卷模拟试题试卷+解析及答案一、单项选择题(每题3分,共45分)1.下列关于细胞中化合物和结构的叙述,正确的是A.核酸是一切生物的遗传物质,其初步水解产物为磷酸、五碳糖和含氮碱基B.脂肪是细胞内良好的储能物质,其组成元素为C、H、O、NC.性激素属于固醇,其合成场所是内质网D.大肠杆菌没有核膜,其遗传物质是RNA答案:C解析:核酸初步水解产物是核苷酸而非磷酸、五碳糖和碱基;脂肪只含C、H、O;大肠杆菌的遗传物质是DNA,故A、B、D均错误。2.下列关于酶和ATP的叙述,正确的是A.能合成ATP的细胞一定能合成酶B.酶为化学反应提供了活化能C.ATP分子中的A代表腺嘌呤D.酶在代谢中具有高效性和专一性答案:D解析:哺乳动物成熟红细胞可合成ATP但不能合成酶;酶的作用是降低活化能;ATP中的A代表腺苷,故A、B、C均错误。3.下列关于光合作用与细胞呼吸的叙述,错误的是A.NADPH既是光反应的产物,又可作为暗反应中三碳化合物还原的还原剂B.有氧呼吸第二阶段消耗水,第三阶段消耗氧气C.光合作用产生的ATP和NADPH可用于暗反应中三碳化合物的还原D.无氧呼吸第二阶段产生少量ATP答案:D解析:无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量、产生少量ATP,第二阶段不产生ATP。4.下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是A.细胞分化过程中遗传物质发生改变B.衰老细胞内水分减少,多种酶的活性降低C.细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程,与基因无关D.癌细胞能无限增殖,其原癌基因和抑癌基因表达量都显著增加答案:B解析:癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变所致,并非两者表达量都显著增加;细胞分化不改变遗传物质;细胞凋亡受基因调控。5.孟德尔利用豌豆进行杂交实验,发现了分离定律。下列叙述正确的是A.豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,杂交时需要对父本去雄B.F2C.F1D.分离定律的实质是F1答案:B解析:杂交时应对母本去雄;F16.下列关于DNA复制、转录和翻译的叙述,正确的是A.DNA复制和转录都以DNA的两条链为模板B.翻译时tRNA的反密码子与mRNA上的密码子发生碱基互补配对C.一个mRNA上只能结合一个核糖体D.转录的产物只有mRNA答案:B解析:转录以DNA的一条链为模板;一个mRNA可同时结合多个核糖体;转录产物还包括tRNA、rRNA等。7.下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是A.基因突变能产生新的基因,是生物变异的根本来源B.基因重组只能发生在减数第一次分裂前期C.染色体变异不改变基因的数量D.单倍体育种需用秋水仙素处理萌发的种子答案:A解析:基因重组还可发生在减数第一次分裂后期;染色体结构变异可改变基因数量;单倍体育种常用秋水仙素处理单倍体幼苗。8.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是A.单基因遗传病是由一个基因控制的遗传病B.调查遗传病的发病率应在患者家系中进行C.21三体综合征患者的体细胞中含有三个染色体组D.通过遗传咨询和产前诊断可有效预防遗传病的产生答案:D解析:单基因遗传病由一对等位基因控制;发病率调查应在人群中随机进行;21三体综合征是21号染色体多一条,并非含三个染色体组。9.下列关于人体内环境与稳态的叙述,正确的是A.血浆pH的稳定主要依靠血浆中的缓冲物质来调节B.组织液与血浆的成分和含量完全相同C.内环境是机体进行细胞代谢的主要场所D.淋巴循环中,淋巴最终汇入组织液答案:A解析:组织液中蛋白质含量明显低于血浆;细胞代谢的主要场所是细胞质基质;淋巴最终经左右锁骨下静脉汇入血浆。10.下列关于神经调节的叙述,正确的是A.静息状态下神经纤维膜内电位高于膜外B.兴奋在反射弧中的传递是双向的C.突触小体中的神经递质通过胞吐释放到突触间隙D.兴奋在神经纤维上以化学信号的形式传导答案:C解析:静息电位为内负外正;反射弧中存在突触,兴奋传递是单向的;兴奋在神经纤维上以电信号传导。11.下列关于人体激素调节和免疫调节的叙述,正确的是A.甲状腺激素几乎作用于全身所有细胞,其分泌只受甲状腺激素的反馈调节B.胰岛素通过促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖而降低血糖C.细胞毒性T细胞通过分泌抗体来裂解靶细胞D.免疫系统仅具有防御功能答案:B解析:甲状腺激素分泌还受促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的调节;抗体由浆细胞分泌;免疫系统还具有免疫监视和免疫自稳功能。12.下列关于种群和群落的叙述,正确的是A.年龄结构能预测种群数量的变化趋势B.调查植物种群密度常用标志重捕法C.群落中物种丰富度越大,营养结构越简单,自我调节能力越弱D.初生演替和次生演替的区别在于演替速度的快慢答案:A解析:调查植物种群密度常用样方法;物种丰富度越大,营养结构越复杂,自我调节能力越强;两种演替的区别在于起始条件不同。13.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述,正确的是A.能量流动和物质循环是两个独立的过程B.碳元素主要以二氧化碳形式在生物群落内部传递C.生态系统的能量流动是单向流动、逐营养级递减的D.信息传递只发生在生物与生物之间答案:C解析:能量流动和物质循环相互依存;碳在生物群落内部以含碳有机物形式传递;信息传递还可发生在生物与无机环境之间。14.下列关于传统发酵技术和发酵工程的叙述,正确的是A.果酒发酵后期需要通入无菌空气以利于酒精发酵B.在果醋发酵过程中,当糖源充足时,醋酸菌直接将葡萄糖氧化成醋酸C.泡菜制作过程中,腌制时间越长,亚硝酸盐含量越高D.发酵工程中,选育菌种只能从自然界筛选答案:B解析:酒精发酵为无氧过程,不能通入空气;泡菜中亚硝酸盐含量先升高后降低;菌种还可通过诱变育种或基因工程选育。15.下列关于基因工程的叙述,正确的是A.DNA连接酶能将两个DNA片段的黏性末端通过形成氢键连接起来B.载体只能选用质粒,且需要有多个限制酶切点C.将抗虫基因导入棉花细胞常用农杆菌转化法,然后通过植物组织培养获得抗虫棉D.目的基因是否成功表达,只需通过抗原-抗体杂交进行检测答案:C解析:DNA连接酶连接的是磷酸二酯键,氢键由碱基互补配对自动形成;载体还可用噬菌体、动植物病毒等;目的基因表达还需在mRNA水平和个体生物学水平进行检测。二、非选择题(共55分)16.某科研小组以某种植物为材料,在适宜温度和二氧化碳浓度下探究光照强度对光合作用的影响。实验结果如下:当光照强度为a时,该植物净光合速率为0;当光照强度为b时,净光合速率达到最大且不再随光照强度增大而变化。回答下列问题(10分):(1)光反应阶段发生的场所是____;暗反应中二氧化碳被固定形成____。(2)光照强度为a时,该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有______。(3)当光照强度大于b时,净光合速率不再增加,此时限制光合作用的主要环境因素是______。(4)若将该植物在黑暗条件下处理12h,再在光照强度为b下处理12h,一昼夜有机物的积累量为0,则该植物在白天的净光合速率应______(填“大于”“等于”或“小于”)其呼吸速率。(5)有同学认为,光反应产生的ATP和NADPH也可用于细胞质基质中的生命活动,请评价该观点并说明理由:______。答案:(1)类囊体薄膜;三碳化合物(2)细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜(3)二氧化碳浓度(4)等于(5)该观点不正确。光反应产生的ATP和NADPH只能用于叶绿体基质中暗反应(三碳化合物的还原),不能运输到细胞质基质中参与其他生命活动;细胞质基质代谢所需ATP由细胞呼吸提供。解析:光照强度为a时净光合速率为0,即光补偿点,此时叶肉细胞同时进行光合作用和细胞呼吸,四个场所均可产生ATP。光照强度为b时达到光饱和点,此时温度适宜,进一步提高光照强度光合速率不再增加,主要限制因素是二氧化碳浓度。黑暗12h的呼吸消耗与光照12h的净光合积累相等,且两段时间相同,故净光合速率等于呼吸速率。17.某种二倍体雌雄同株植物的花色由两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制,其中A基因控制合成白色前体物质,B基因控制合成紫色色素,bb纯合时表现为红色。即基因型为A\B\的植株开紫花,A\bb的植株开红花,aa\\_的植株开白花。现将纯合白花植株(aaBB)与纯合红花植株(AAbb)杂交,获得F1,F1自交得(1)该植物花色的遗传遵循____定律,判断依据是____。(2)F1的基因型为______;F(3)F2(4)为验证某紫花植株的基因型,请写出最简便的实验思路,并预期实验结果及结论。(5)F2答案:(1)基因的自由组合;控制两对相对性状的等位基因位于两对同源染色体上(两对等位基因独立遗传)(2)AaBb;紫花:红花:白花=9:3:4(3)1/①若后代全为紫花,则该紫花植株基因型为AABB;②若后代紫花:红花=3:1,则该紫花植株基因型为AABb;③若后代紫花:白花=3:1,则该紫花植株基因型为AaBB;④若后代紫花:红花:白花=9:3:4,则该紫花植株基因型为AaBb。(5)5解析:F2中A\B\占9/16,A\_bb占3/16,aa\\占4/16,故紫花:红花:白花=9:3:4,属于9:3:3:1的变式。F2白花植株中纯合的aaBB和aabb共占白花植株的1/2。验证植物基因型最简便的方法是自交。18.糖尿病是一种常见的代谢性疾病。1型糖尿病由胰岛B细胞受损、胰岛素分泌不足所致。回答下列问题(11分):(1)胰岛素是由____细胞分泌的,其功能是__。(2)与胰岛素在血糖调节中作用相抗衡(拮抗)的激素有__(写出一种即可)。(3)1型糖尿病患者常出现“多尿”症状,从水盐平衡调节的角度分析其原因是__。(4)为验证胰岛素具有降低血糖的作用,某同学将正常小鼠随机均分为甲、乙两组。甲组注射适量胰岛素溶液,乙组注射____。一段时间后,甲组小鼠出现活动减少、甚至昏迷等低血糖症状,乙组正常。该实验设计还需完善的两处是:①______;②____。(5)胰岛素作用于靶细胞时,靶细胞膜上识别胰岛素的受体的化学本质是____。答案:(1)胰岛B;促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度(2)胰高血糖素(或肾上腺素)(3)原尿中葡萄糖浓度升高,使原尿渗透压升高,肾小管和集合管对水的重吸收减少,尿量增多(4)等量生理盐水①在甲组小鼠出现低血糖症状后,再注射适量葡萄糖溶液,观察低血糖症状是否缓解;②实验前后分别测定并比较两组小鼠的血糖浓度(对血糖浓度进行定量检测)。(5)糖蛋白(蛋白质)解析:胰岛素是人体内唯一直接降低血糖的激素,与胰高血糖素、肾上腺素在血糖调节中相互拮抗。1型糖尿病患者血糖过高,滤入原尿的葡萄糖超过肾小管和集合管的重吸收能力,原尿渗透压升高,水的重吸收减少,导致多尿。验证性实验除设置空白对照外,还应通过“低血糖后注射葡萄糖症状缓解”来排除注射操作等无关变量的影响,并有血糖浓度的定量证据。19.某地区实施“退耕还林”工程,多年后形成了相对稳定的森林生态系统。回答下列问题(11分):(1)退耕还林过程中,群落发生____演替。该过程中,群落的__和____等特征逐渐变得复杂。(2)在该森林生态系统中,碳在生物群落与无机环境之间主要以____形式循环;能量流动的特点是____。(3)森林中生活着一种珍稀鸟类,调查其种群密度宜采用____法。若调查期间有部分标记个体迁出该区域,则调查结果会比实际值____。(4)该地区同时推广“桑基鱼塘”农业生态工程,实现了对能量的____和物质的____,提高了经济效益和生态效益。(5)生态系统自我调节能力的基础是______。答案:(1)次生;物种丰富度;营养结构(2)二氧化碳;单向流动、逐营养级递减(3)标志重捕;偏大(4)多级利用;循环利用(循环再生)(5)负反馈调节解析:退耕还林是在原有土壤条件基本保留的地方发生的演替,属于次生演替。碳在生物群落与无机环境之间以二氧化碳形式进行循环,而在生物群落内部则主要以含碳有机物形式传递。标志重捕法计算公式为N=20.某研究团队利用基因工程技术将Bt毒蛋白基因导入棉花,培育出了抗虫棉。回答下列问题(11分):(1)基因工程的核心步骤是____。一个基因表达载体的组成,除目的基因外,还必须有__、__和____等。(2)将Bt毒蛋白基因导入棉花细胞常采用____法。该过程中,Bt毒蛋白基因进入棉花细胞后,通常整合到____上。(3)若要检测Bt毒蛋白基因是否翻译成蛋白质,常采用____技术;若要从分子水平检测该基因是否转录,应提取棉花细胞的____与Bt毒蛋白基因的探针进行分子杂交。(4)与杂
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年英语二写作与翻译专项训练题库
- 2026年天津市苏教版高中物理必修第一册第5章课后练习题
- 2025-2026学年大班体育说课稿范文跳远
- 2025-2026学年大班语言种玉米说课稿
- 2025-2026学年丢歌曲教学说课稿
- 2026年广东省四会市高二历史上册期末考试模拟卷及参考答案【典型题】
- 2025-2026学年寒假作业 说课稿
- 2025-2026学年大班体育说课稿祖国
- 2025-2026学年大班音乐杂技表演说课稿
- 2025-2026学年一古拉说课稿
- 2026半导体材料行业发展分析及前景趋势与投融资策略研究报告
- GA/T 1043-2025智能交通管理系统前端设备运行维护规范
- JJG 596-2026 安装式交流电能表检定规程
- 大连理工大学《光学》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷
- 2026年上海市春季高考英语试卷试题完整版(含答案+听力MP3)
- 媒体创意与策划
- 仓库先进先出管理培训
- 2025年-2020中国近代史获奖教案-新版
- 《机械制图》电子教材
- 游泳馆入股合同协议书
- OTDR使用课件教学课件
评论
0/150
提交评论