初中道德与法治统编版（2024）七年级上册5.2 珍惜师生情谊 教学课件(共21张)+内嵌视频

5.2珍惜师生情谊探究与分享“20年后打老师”案二审维持原判男子获刑1年6个月看完视频，你认为理想的师生关系应该是怎样的?场景

师生课下交谈小东是班里的数学“学霸”，经常踊跃地举手回答问题。小东解题的新方法也时常得到数学老师的肯定和表扬，有时他还会发现老师的解题思路上的误区，这让老师也很受启发，老师把小东不太成熟的想法进行完善，并鼓励小东把好的方法在班里和同学们一起分享。现在，小东学习数学可带劲儿了……主动参与勤学好问积极分享激励、肯定引领、进步小组讨论回忆你跟老师相处的过程，哪些细节能够体现交流互动促进了老师更好地“教”？当你给老师提出自己的见解或建议的时候，你是否注重自己的礼仪？在某个问题上，如果你与老师的观点不同，你会如何看待你的老师？他是否背叛了他的老师？为什么？古希腊哲学家亚里士多德师从柏拉图20年之久。他对老师很崇敬，两人也是很好的朋友。他曾写诗赞美柏拉图：在众人之中，他是唯一的……这样的人啊，如今已无处寻觅！然而，在哲学思想上，亚里士多德同柏拉图存在严重分歧。有人因此指责他背叛老师。亚里士多德回答说：“吾爱吾师，吾更爱真理！”这句名言流传至今。与老师分享自己的学习感受、学习成果。3真诚、恰当地向老师表达观点和见解。2面对老师的引领和指导，要主动参与、勤学好问。1我们应该如何与老师交流？

数学学习中的成就感使小东轻视其他学科。一次道法课上，正在做数学题的小东被道法老师发现后，作业本被摔在了地上，还被老师狠狠地批评了一顿……1.你如何看待小东在道法课上的表现？（评析）2.如果你是小东，请结合课本P39，谈谈你会如何对待道法老师的批评。小东与道法请写出老师对你的表扬/批评的故事，当时你是怎样的心情，对你产生了怎样的影响？请参照PPT的图片，画出当时你以及老师的表情。议学活动：回忆情景卡小组分享并总结，该如何正确对待老师的批评与表扬？议学任务：#不用太复杂，表达出意思即可★如何建立良好的师生关系？(P38-P41)①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评内容上，理解老师的良苦用心。正确对待老师的表扬和批评03什么是亦师亦友？

学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。

环节：接纳老师——教学相长尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。珍惜师生情谊如何做？面对不同风格的老师，我们怎样才能建立良好的师生关系？

在学习生活中，我们会遇到很多不同风格的老师，如何面对不同风格的老师？同学们给出了自己的想法。试着主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感。尝试了解老师的初衷和用意，更好地理解老师。从多角度了解老师的职业和生活，发现不风格老师的优点。承认老师的差别，才有更多的机会了解老师。尊重并使用不同风格的老师。主动理解、关心老师探究与分享在学习和生活中,我们会遇到很多不同风格的老师。如何面对不同风格的老师?同学们纷纷表达自己的想法。试着主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感。从多角度了解老师的职业和生活，发现不同风格老师的优点。尝试了解老师的初衷和用意，更好地理解老师。承认老师的差别，才有更多的机会了解老师。

如何面对不同风格的老师?

应尊重并适应不同风格的老师。下面图片是面对不同风格老师的哪种做法？霸道总裁型数

学语

文知识渊博型幽默开朗型温柔亲切型顺其自然型严谨认真型历

史

承认老师的差异不喜欢风格的老师你会抵触他，不听他的课吗？我们应该怎样对待不同风格的老师？①尊重并适应不同风格的老师。②试着主动和老师交往，表达自己对老师的亲切感③尝试了解老师的初衷和用意，更好地理解老师④从多角度了解老师的职业和生活，发现不同风格老师的优点。⑤承认老师的差别，才有更多的机会了解老师

尊重并适应不同风格的老师。笔记整理

如何建立良好的师生关系？

如何对待不同风格的老师？①尊重并适应不同风格的老师。②试着主动和老师交往，表达自己对老师的亲切感③尝试了解老师的初衷和用意，更好地理解老师④从多角度了解老师的职业和生活，发现不同风格老师的优点。⑤承认老师的差别，才有更多的机会了解老师

火爆派

自己爱犯的错误依次罗列，有意识改正，理解老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。

脱轨派

火爆派

老师对我们非常严厉，一点错误就劈头盖脸地批评，我们每次见老师都战战兢兢的。脱轨派

教师幽默风趣，大家笑声不断，能调动大家兴趣，往往下课后一看笔记，啥也没记下来。不适应的教师风格及应对方法

列出知识点，对照知识列表听课，课堂没听到的及时请教。

（1）老师是我们敬重的长辈，应主动理解、关心老师。

（2）真诚接受老师的引领和指导。

（3）正确对待老师的表扬和批评。

（4）尊重并适应不同风格的老师。怎么实现师生交往的理想状态？知识归纳①彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。我们要主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④正确处理师生之间的矛盾。⑤尊重并适应不同风格的老师。7.