2025-2026学年黑龙江省虎林市初中历史七年级期末上册自我评估实战演练题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、在历史学习中，地图往往隐含着大量的有效信息，从下图地图中我们可以得到的准确信息有（

）

A．地图最北边的遗址是元谋人遗址B．该图反映了世界范围内的所有古人类遗址C．北京人遗址位于长江流域D．中国境内主要古人类遗址大多沿河分布

2、黄帝陵古称“桥陵”，位于陕西省延安市黄陵县城北桥山，是历代帝王和名人祭祀黄帝的场所。历史上最早举行黄帝祭祀始于秦灵公三年（前422年），秦灵公“作吴阳上畤，专祭黄帝”。历代祭祀黄帝的原因是（

）A．黄帝是中华民族的人文初祖B．黄帝在逐鹿之战中战胜蚩尤C．黄帝有很多发明创造D．黄帝在阪泉之战中战胜炎帝

3、据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，从材料中能得到的准确信息是（

）A．夏朝的建立标志着我国封建社会的开始B．启是夏朝第一代国王C．王位世袭制代替禅让制D．伯益建立夏朝

4、北京2022年冬奥会体育图标，以汉字为灵感来源将冬季运动元素与中国传统文化巧妙结合。中国已发现的体系较为完整的汉字出现在（

）

A．商代B．秦朝C．西汉D．东晋

5、著名学者许倬云认为：现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，是以人类获得食物来维持生计的方式为分界线，从旧石器时代采集食物到新石器时代生产食物。该学者认为划分新旧石器时代的分界线是（

）A．打制石器的使用B．磨制石器的使用C．群居生活的出现D．原始农业的兴起

6、老子认为世间万物都有其对立面，对立双方是可以相互转化的下列主张符合老子观点的是（）A．“仁者爱人”B．“知彼知己者，百战不殆”C．“兼爱”、“非攻”D．“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”

7、下列各项中属于研究秦朝“最可靠史料”的一项是（

）A．秦始皇陵兵马俑B．《资治通鉴》的记载C．孟姜女哭长城的传说D．电视剧《大秦帝国》

8、《史记》记载，刘邦在谈到为何能战胜项羽时说，张良、韩信、萧何都是人杰，吾能用之，项羽有一范增而不能用，所以失败了。材料说明刘邦能战胜项羽的原因是（

）A．骄傲自大B．势力强大C．善用人才D．拥兵自重

9、汉文帝刚即位时，有人向他献了一匹千里马，他拒绝接受，并下诏表明以后不接受类似献礼。对于修建自己的陵墓，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦罐、土盆。汉文帝的这些做法在当时有利于（

）A．打击诸侯豪强的嚣张气焰B．确立儒家思想的统治地位C．加强中外之间的经济联系D．营造廉洁简朴的社会风气

10、颁布“推恩令”的皇帝是A．汉文帝B．汉景帝C．汉武帝D．汉桓帝

11、一位同学以我国历史上的盛世局面为主题整理课堂笔记，做了如下表格，表中①②③应依次填写

朝代在位皇帝盛世名称①文帝、景帝文景之治东汉光武帝③唐朝②开元盛世A．东汉、唐太宗、光武中兴B．西汉、唐高宗、光武中兴C．东汉、唐玄宗、王莽政权D．西汉、唐玄宗、光武中兴

12、公元前209年陈胜、吴广在大泽乡发动起义，这是中国历史上第一次农民起义，下列图片中属于属于陈胜、吴广农民起义形势图的是A．B．C．D．

13、《百家讲坛一易中天品三国》纵论三国天下大事，细品英雄成败得失。奠定三国鼎立局面形成的战役是（

）A．涿鹿之战B．牧野之战C．赤壁之战D．官渡之战

14、人口迁徙是人类社会的一种普遍现象。形成于我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮是在（

）A．东晋时期B．曹魏时期C．西晋时期D．唐朝中期

15、“在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语”是哪一人物改革的内容A．北魏孝文帝B．齐桓公C．晋文公D．秦孝公

16、东汉末年，有一位医者专研医学，收集民间药方，并结合自己的实践经验，写成了一本医学著作，后人尊称他为“医圣”。请问这位医者及其著作是A．扁鹊《伤寒杂病论》B．张仲景《伤寒杂病论》C．孙思邈《千金方》D．李时珍《本草纲目》

17、“施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。”文中“推恩之令”在当时最大的作用是A．加强了中央集权B．促成了“光武中兴”C．扩大了王国权力D．实现了思想大一统

18、中国从原始社会到奴隶社会再到封建社会的根本原因是由于（

）A．诸侯争霸B．兼并战争C．秦始皇完成统一D．生产力的发展

19、央视《探索·发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有（

）A．他们都过着群居生活B．元谋人使用磨制石器劳动C．北京人会使用火来御寒照明D．山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物

20、下表中人物与事迹对应正确的是人物事迹董仲舒经营西域30多年，开辟了通往西亚的路线（1）张陵运载佛经到洛阳。得到上层统治阶级的扶持（2）曹操在洛阳称帝，国号魏（3）孙权派将军卫温到夷洲，加强了大陆与台湾的联系（4）

A．（1）B．（2）C．（3）D．（4）二、综合题

21、阅读材料，探究下列问题。材料一

图1春秋争霸形势图

图2战国形势图材料二

夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策•秦策三》材料三

江水初荡涌，蜀人几为鱼。向无尔石犀，安得有邑居。始知李太守，伯禹亦不如。——《石犀》

(1)春秋时期出现了诸侯争霸的局面，其中第一个称霸的诸侯国位于图1的______处（填序号）。在各国的变法中，影响最大，成效最大的变法位于图2中的______处（填序号）。从图1到图2反映出的变化有哪些？

(2)材料二中的“商君”是谁？“决裂阡陌，教民耕战”涉及到哪些措施？

(3)材料三中的“李太守”指的是谁？从“商君”“李太守”身上你学到了怎样的精神？

(4)结合时代特点，为上述材料拟定一个恰当的主题。

22、阅读下列材料，回答问题。材料一：命为“制”，今为“诏”，天子自称曰“朕”，……朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至千万世，传之无穷，……天下之事无小大皆决于上。——司马迁《史记》材料二：秦朝时有人称赞秦始皇：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。”材料三：汉朝时有人这样评价秦始皇：“秦王贪狼暴虐……穷困万民，以适其欲也……劳罢者不得休息，饥寒者不得衣食，亡（逃跑）罪而死刑者无所告诉，人与之为怨，家与之为仇，故天下坏也。”

（1）材料一是秦始皇确立的皇帝制度。根据材料概括这一制度的特点。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析秦朝人“称赞”秦始皇的理由。

（3）根据材料三并结合所学知识，概括归纳汉朝人是怎样评价秦始皇的。

（4）根据上述材料并结合所学知识，你认为应该如何正确评价秦始皇？

23、阅读下列图片，回答问题。材料一如图。

(1)结合图一和所学知识分析，为什么会用祖冲之的名字命名环形山。

(2)图二是哪个领域的著作？这部著作有何历史地位？材料二如图。

(3)图三的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，它被称为什么？汉字书写在东汉以后逐渐发展成为一门艺术，图四是被后人称为“书圣”的作品，这里的“书圣”指的是谁？人们是如何赞誉他的书法的？

(4)图五代表了我国的石窟艺术。魏晋南北朝时期有哪些著名的石窟？

(5)魏晋南北朝的艺术具有多姿多彩、辉煌璀璨的特点，对此你有何感想？

24、中华传统文化是中华民族智慧的结晶，内涵丰富，源远流长。阅读下列材料，回答问题。材料一

人法地，地法天，天法道，道法自然。材料二

为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。材料三

若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝总，若此，则天下治。材料四

商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。——《战国策·秦策一》材料五

在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

(1)材料一、二、三分别反映了我国古代哪一学派的思想？

(2)材料一、二代表的思想学派中，各自创始人是谁？他们分别给后世留下的经典言论著作有哪些？材料一的创始人在政治上的主张是什么？

(3)依据材料四并结合所学的知识，指出“商君”是谁？他变法得到了谁的支持？变法中军事方面的措施是哪点？

(4)根据材料五和所学知识，指出“诸子百家熠熠生辉”的局面叫什么？

25、改革与创新促进社会进步。阅读下列材料：材料一：考古工作者发掘的战国时期文物

(1)材料一中能获取的直接历史信息是什么？生产力的进步导致原有的土地所有制不适应时代发展，对此，商鞅在变法中采取了什么措施？材料二：

(2)材料二所示的行政管理制度是什么制度？创立于哪个朝代？此制度对后世所产