2025-2026学年西藏藏族自治区日喀则市初中历史七年级期末上册高分预测高频题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如图是《北京人头像复原图》，可以看出，生活在几十万年前的北京人具有明显猿的特征，但北京人已经不是动物，而是人了，主要理由是（

）

A．北京人不怕火B．北京人过群居生活C．北京人会采集野果D．北京人会制造和使用工具

2、梁启超的《饮冰室合集》中记载“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”这反映出华夏族的形成（

）A．是建立在盘古开天的基础上B．是各文化剔除后的必然结果C．建立了分封制这一先进制度D．具备兼容并蓄、融合发展的特点

3、关于夏朝建立后的王位传承，古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道：“(帝禹)以天下授益……益让帝禹之子启。”而《战国策·燕策一》则记载：“启与支党攻益，而夺之天下。”综合两则史料能认定的历史事实是（

）A．启用武力夺取王位B．益将王位让于启C．启最终继承了王位D．禹将王位禅让于益

4、歌曲《生僻字》中唱道：“我们中国的汉字，落笔成画留下五千年的历史。让世界都认识，我们中国的汉字…”中国已发现的古代文字体系中年代最早、体系较为完整的文字是（

）A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书

5、文物是了解历史的重要史料之一。下列文物中有助于了解史前时期历史（

）A．B．C．D．

6、“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够相互转化的道理，这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是（

）A．老子B．孔子C．墨子D．荀子

7、秦统一后关东地区奉儒学为政治根基。秦始皇四次东巡，在东巡过程中进行了系列文化活动，如泰山封禅，推行祭师文化和祭拜禹、舜等先王。此行为意在（

）A．将儒学作为治国理念B．加强法、儒家思想的融合C．恢复思想活跃的局面D．强化统一国家的文化认同

8、面对秦军主力，项羽能够以少胜多；但在楚汉之争中却败给刘邦。这一结果最能说明（

）A．刑罚不能过于残酷B．强者定能战胜弱者C．为人处世不能骄傲D．得民心者得天下

9、秦朝规定农民须将2/3的收获物上缴国家。汉初高祖实行“什五税一”，即农民将收获物的1/15上交国家。西汉文帝、景帝时期，进一步将田赋降到三十税一。这反映出（

）A．汉代比秦代疆域更辽阔B．汉代比秦代国家更统一C．汉代比秦代赋税有减轻D．汉代比秦代法制更健全

10、汉武帝时，为了加强朝廷对社会经济的控制，下令废除旧的钱币，改铸（

）A．圆形方孔半两钱B．五铢钱C．铲形币D．人民币

11、汉光武帝刘秀被毛泽东称为“最有学问、最会打仗、最会用人”的“三最”皇帝。下列措施与刘秀无关的是（

）A．下令释放奴婢B．“兵皆罢归家”C．合并州县D．允许少数民族内迁

12、楚汉之争的双方是（

）A．陈胜和吴广B．陈胜和刘邦C．吴广和项羽D．刘邦和项羽

13、历史解释是对史实的分析或评判。以下属于历史解释的是（

）A．200年，曹操在官渡与袁绍决战，歼灭袁军主力B．赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础C．孙吴政权开发江东，发展海外贸易D．刘备占领湖北、湖南大部及四川等地区

14、下图反映出（

）

A．东汉末年军阀割据B．统一趋势不断加强C．三国鼎立局面形成D．魏晋时期政权并立

15、《资治通鉴》载：魏主下诏，“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。”魏主改革的措施是（

）A．说汉话B．改汉姓C．通婚姻D．易汉服

16、贾思勰认为“不同的农作物要按照不同的季节、气候、土壤特征进行合理的布局和管理，以期达到提高生产的目的。”这反映出贾思勰主张农业生产要（

）A．遵循自然规律B．改进生产技术C．进行精耕细作D．采用多种经营

17、下方数据材料从某种程度上反映了西汉初期的社会状况，据此判断西汉初期中央面临的主要问题是

A．诸侯强大，威胁中央B．经济衰败，人口锐减C．经济恢复，人口增加D．中央集权，国力鼎盛

18、古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地,最能印证此结论的是（

）A．多处春秋墓葬发掘出的铁农具B．影视剧作品里的有关生产场景C．民俗研究学者的相关学术文章D．有关春秋时期的历史故事传说

19、下列哪一远古人类已经掌握了磨光和钻孔技术，并且会人工取火A．山顶洞人B．蓝田人C．北京人D．元谋人

20、我们现在政府所采用的纪年历是以耶稣诞生为纪元元年，那么下列哪个选项中的事情分别是公元前221年和公元221年发生的事情？（

）A．秦始皇统一中国和蜀国建立B．西周灭亡和唐建立C．北魏孝文帝改革和西域都护的设立D．西汉的建立和赤壁之战二、综合题

21、战国是社会大变革和大发展的时期，……秦孝公抓住机遇，直面挑战。商鞅借助历史的大舞台进行变法，改变了秦国的命运，也影响了中国历史的进程。

(1)请说出商鞅在什么时间主持变法，得到谁的支持和任用？变法的目地是什么？

(2)商鞅变法的内容是什么？

(3)商鞅变法的影响？

22、回答下列问题：材料一：观察下列春秋战国时期的两幅图

材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书》材料三：事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。——《韩非子》材料四：这时，一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强，“四海之内若一家”，为统一提供了必要的社会基础．另一方面，秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势，已经有了进行统一战争的可能性．充分运用这些有利条件，秦王政“奋六世之余烈，振长策而御宇内”，果断地发动大规模的兼并战争．从秦王政十七年（公元前230年）灭韩起，至二十六年（公元前221年）灭齐止，前后只用了十年时间，便“初并天下”，统一了六国。——白寿彝主编《中国通史》

请回答：

(1)材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？

(2)秦孝公为什么要用商君进行变法？用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。

(3)韩非子是战国时期哪一学派的代表人物？秦始皇据此思想创立了什么制度？

(4)根据材料四概括指出秦始皇为什么能完成统一大业？

23、中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。某区县组织学生开展“研习传统文化，树立文化自信”的历史探究活动。请你一起参与相关活动。

【活动一领悟器物文化】

(1)文物可实证历史。请任选两幅文物图片，分别指出它们所反映的相关历史时期的社会生产生活状况。

【活动二

理解制度文化】时期主要人物制度内容（部分）战国商鞅奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地西汉汉武帝在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖北魏孝文帝规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服(2)有观点认为，国家制度的构成是历史的产物，对国家治理和稳定发展产生巨大影响。请从上表中，任意选取一个时期，从其相应制度内容制定的背景和产生的影响两个方面说明上述观点。

【活动三

解读精神文化】

(3)上面的图片反映了后世以不同方式纪念“医圣”张仲景和农学家贾思勰。请从中任选一位人物，说明

他为什么被人们纪念。

24、中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：孔子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国。他创办私学，主张“有教无类”在教学中，注重道德教育和文化知识教育，提出了一系列教学原则和方法。——摘编自部编版教学参考书

(1)孔子的核心思想是什么？他创立了哪一学派？材料二：秦始皇推崇法家学说。为巩固大一统局西，汉武帝接受“罢黜百家，尊崇儒术”建议，确立了儒学的正统地位。从此，儒家思想成为两千多年来中华传统文化的主流。随着佛教传入和道教兴起，中华传统文化呈现出儒、佛、道交汇融通的现象。——摘编自部编版教学参考书

(2)战国时期法家学说的代表人物是谁？他最重要的治国理念或主张是什么？汉武帝接受谁提出的“罢黜百家，尊崇儒术”建议？

(3)作为新时代的中学生，应该如何传承和发扬中华优秀传统文化？

25、阅读下列材料，回答问题。材料一

丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之①”。请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议日：“周文、武所封子弟同姓甚众，然後属疏远，相攻击如仇讎②”，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制③。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”——司马迁《史记·秦始皇本纪》

【注释】

①不为置王，毋以填之：如果不设置诸侯王，就无法镇服他们。

②讎（chóu）：同“仇”。仇讎：仇敌。

③制：控制，制止。材料二：

图1（秦）半两铜钱

图2衡器八斤铜权

内蒙古赤峰、陕西临潼等地均有出土

陕西西安、咸阳、临潼等地均有出土

(1)根据材料一并结合所学知识，指出经过这场讨论后秦朝采纳