昌黎县2025年数学四年级下学期期末考试试题含解析

昌黎县2025年数学四年级下学期期末考试试题含解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．下面的四张照片分别是谁拍的？请你填一填。（______）（______）（______）（______）2．小明和小红用边长厘米的小正方形纸片做拼图游戏，如图是他们拼出来的图形。________拼的图形周长短一些，是________厘米。3．数一数（________）个三角形4．50000平方米＝_____公顷；83平方千米＝_____平方米．5．有一块边长6分米的正方形玻璃，在它的一角划去一块长3分米、宽2分米的长方形玻璃，（如图）剩下部分的周长________厘米。6．淘气用一条48厘米的铁丝证好围成个正方形。正方能的边长是（________）cm；如果用这条铁丝围成一个宽是10厘米的长方形，那么这个长方形的长是（_______）cm；如果用这条铁丝正好围成个三角形，那么这个三角形的周长是（_______）cm.7．在横线上填上合适的单位。（1）爸爸每天工作8___________。（2）小学生课桌面的面积为24_________。8．有一张身份证，其号码我们可以知道，这张身份证主人的生日是：________月________日。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．读作：六分之五,其中5是分子，6是分母。（_______）2．下面两个图形的周长相比较，结果是甲>乙。（______）3．389×7的积比2800少一些。（________）4．四位数减三位数，差一定是三位数．（_____）5．淘气是1998年2月29日出生的。（________）6．双层公交车下层有乘客46人，上层的乘客比下层多15人，那么双层公交车上有乘客77人。（______）7．0+0+0+0＝0×4=0．（_______）8．因数的中间有几个1，积的末尾一定也有几个1．_____．9．一根绳子对折再对折后长15米，这根绳子长60米。（______）10．两个物体的长度单位不同，这两个物体的长度一定不相等。（____）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．长和宽都不同的两个长方形，周长可能相等。（________）2．用3,2,0,4四个数字组成的最小四位数是2340。（_______）3．芳芳从起床到吃早饭经历了5分钟．_____4．322×3＝960。（________）5．家用洗脸毛巾的周长约为2米。（________）四、细心计算，认真检查。1．直接写得数。70×4＝600×5＝270÷3＝96÷3＝2×400＝80＋6×7＝81÷（16－7）＝15－48÷8＝0.8元＋0.5元＝3.5元－1.2元＝2．脱式计算。360+25×4(38+82)÷433+27×33．算一算。①42+7×5②8×(14-6)③54÷(43-37)④40-20÷5⑤(13+27)÷8⑥18÷2×3五、作图题。1．哪两个数相乘的积接近圈中的数？把它们连起来．2．小蜜蜂采蜜。3．下面的早餐可以怎么搭配？共有几种不同的搭配方法？连一连。六、解决问题1．“电影院有342个座位。五年有196人，六年有127人，这两个年同时看电影坐得下吗？”这道题需要解决的问题是（），可以采用估算的方法，把五年的196看成（），再与六年的人数合起来，如果（）342人，则（），如果（）342，则（）。还可以准确计算，列式计算并解答。2．用小数表示下面各图中的涂色部分．________________________3．一张纸可以剪出6个五角星，剪1000个五角星，至少需要多少张纸？4．把4本相同的书摞起来，高度是28毫米。如果把80本这样的书摞起来，高度是多少？5．购物。2.0元12.8元聪聪带了20元钱，买了一个练习本和一本《经典寓言故事》，还剩多少元？

参考答案一、神奇小帮手。1、珍珍巧巧亮亮刚刚【详解】略2、小明10【分析】周长是指封闭一周图形的长度，用边长1厘米的小正方形作拼图，将小明与小红拼的图形的周长计算出来在进行比较即可解答。【详解】小明：（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）小红：2×2＋2＋2×3＝4＋2＋6＝12（厘米）10＜12，小明拼的图形周长短一些。【点睛】本题掌握周长的认识是解题关键。3、18【详解】略4、583000000【详解】略5、240【分析】割去一个角后的图形的周长=原正方形的周长，故根据正方形的周长公式（正方形的周长=边长×4）计算周长即可。【详解】6×4=24（分米）=240厘米6、121416【详解】略7、小时平方分米【分析】根据生活经验以及对时间单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量爸爸每天工作时间用“小时”作单位，计量小学生课桌面的面积用“平方分米”作单位。【详解】（1）爸爸每天工作8小时。（2）小学生课桌面的面积为24平方分米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。8、89【详解】身份证的生日月份为左起第11、12位，日为13、14位。故答案为：8；9。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【详解】略2、√【详解】甲图形的周长：3+5+3+1+1+3+1+1=18，乙图形的周长：2+5+2+1+1+3+1+1=16故甲图形的周长大于乙图形的周长。故答案为：√3、√【分析】判断389×7的积是否比2800少一些，不需要计算389×7的准确数，可以先估算出结果，再与2800进行比较后进行判断。【详解】把389估成400，400×7＝2800。389估成400估大了，而且389非常接近400，所以389×7的积比2800少一些。故判断为√。【点睛】在数学练习中，当不需要知道准确值时可以选择进行估算。能正确判断结果是估大了还是估小了是解决本题的关键。4、×【详解】略5、×【详解】略6、×【分析】双层公交车上有乘客的总人数=上层乘客的人数+下层乘客的人数，其中上层乘客的人数=下层乘客的人数+上层的乘客比下层多的人数，据此代入数据作答即可。【详解】（46+15）+46=107，所以双层公交车上有乘客107人。故答案为：错误。7、√【解析】略8、×【分析】积的末尾的1的个数与因数的末尾的1的个数有关，还与两个因数的最后面的非1的数的乘积有关，如果最后面的非1的数相乘是整十数，积的末尾就会再加一个1，如果最后面的非1的数相乘不是整十数，积的末尾就和两个因数的末尾的1的个数相等．【详解】当因数中的1没有出现在末尾时，积的末尾的1的个数与因数中的1的个数无关．故答案为错误．9、√【分析】把一根绳子对折几次，就相当于把这根绳子平均分成（几个2相乘）份，这根绳子的长度=每份绳子的长度×分成的份数，据此代入数据作答即可。【详解】一根绳子对折再对折后，相当于把这根绳子平均分成2×2=4份，4×15=60，所以这根绳子长60米。故答案为：正确。10、×【解析】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【分析】周长是指封闭图形一周的长度，长方形的周长＝（长＋宽）×2；据此解答。【详解】长和宽都不同的两个长方形，周长可能相等；比如一个长方形的长6厘米，宽4厘米，另一个长方形的长8厘米，宽2厘米，它们的周长相等；故答案为：√。【点睛】本题考查长方形的周长，关键掌握长方形长宽的和相等，周长也相等。2、×【详解】略3、×【详解】由题意，用开始吃早饭的时刻减去起床的时刻即得从起床到吃早饭经过的时间．6时55分﹣6时30分＝25分答：从起床到吃早饭经历了25分．故答案为×．4、×【分析】根据三位数乘一位数的笔算，相同数位对齐，用一位数依次乘三位数上的数字，与哪一位上的数字相乘，积就写在哪一位的下边，据此解答。【详解】322×3＝966故答案为：×。5、√【分析】根据生活常识可知，毛巾的形状通常是长方形的，长约60厘米，宽约40厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出毛巾的周长。厘米和米之间的进率是100，据此将毛巾周长换算成米。【详解】（60＋40）×2＝100×2＝200（厘米）＝2（米）则家用洗脸毛巾的周长约为2米。故答案为：√。【点睛】本题主要考查长方形周长公式的灵活运用。四、细心计算，认真检查。1、280；3000；90；32800；122；99；1.3元；2.3元【详解】略2、460；30；114【详解】略3、①77

②64③9④36⑤5⑥27【分析】混合运算先乘除后加减，有括号的先算括号里的。括号优先最高，其次是乘除，最后是加减。在括号里也是这样，乘除的优先高于加减。【详解】①42+7×5=42+35=77②8×（14-6）=8×8=64③54÷（43-37）=54÷6=9④40-20÷5=40-4=36⑤（13+27）÷8=40÷8=5⑥18÷2×3=9×3=27【点睛】先乘除后加减，如果有括号，先算括号里面的。五、作图题。1、【解析】略2、【详解】略3、见详解【分析】果汁可以搭配汉堡、蛋糕、饼干；牛奶可以搭配汉堡、蛋糕、饼干，据此解答。【详解】搭配方式如下：共有6种不同的搭配方法。【点睛】此题考查了搭配相关应用，注意搭配时按一定的顺序，防止有漏掉的情况。六、解决问题1、电影院能否坐得下；200；大于；不能坐下；小于；能坐下准确计算过程见详解【分析】五年有196人，六年有127人，把196看作整百数，再用加法计算出两个年的总人数，然后再和电影院的座位数相比较，也可直接计算出结果进行比较，由此解答。【详解】这道题需要解决的问题是电影院能否坐得下，可以采用估算的方法，把五年的196看成200，再与六年的人数合起来，如果大于342人，则不能坐下，如果小于342，则能坐下。196＋127＝323（人）342＞323答：这两个年同时看电影坐得下。【点睛】此题主要考查的是数的估算及整数加法与整数大小比较方法的应用。2、0.60.070.47【详解】当一张纸被分平均成10份时，那么一份用小数表示是0.1；当一张纸被分平均成100份时，那么一份用小数表示是0.1．3、167张【详解】略4、560毫米【分析】把4本相同的书摞起来，高度是28毫米，用28毫米除以4，求出每本书有多厚，再用每本书的厚度乘80本，即可求解。【详解】28÷4＝7（毫