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晋城市阳城县2025-2026学年四年级数学第二学期期末教学质量检测试题含答案解析注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、神奇小帮手。1.平平:小可:如果让小可画的是平平画的的2倍,小可还要再画(__________)个。你也来画一画:画出第二行是第一行的3倍。(选择自己喜欢的图形)第一行:__________________________第二行:__________________________2.里面有(________)个,3个(________)是,1可以看作(________)个。3.把m的绳子平均分成6段,每段长_____m,每段占全长的_____.4.用分数表示各图的涂色部分。________________________5.3吨=(______)千克7500千克=(______)吨(______)千克6.125×4的积的末尾有(________)个0。7.在括号里填上“>”“<”或“=”。(_____)1.876.3(_____)5.435×5(_____)100(_____)9.835+0(_____)35×0(98-50)÷8(_____)88.一个正方形,边长是,周长是(________)。二、仔细推敲,认真辨析。1.125×8积的末尾有3个0。(_______)2.站在一个位置上观察物体,最多可能看到4个面.(____)3.被除数是7063,除数是7,商的中间一定有两个“0”。(_______)4.小狗6秒能跑72米,狮子9秒能跑117米。狮子的速度更快一些。(________)5.小华跑60米用了15分钟。(______)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1.把长方形分为甲、乙两部分(如图),比较甲、乙两个图形的周长()。A.甲比乙长 B.乙比甲长 C.甲、乙一样长2.乐乐在计算3+□×9时弄错了运算顺序,结果得数是72。正确的得数应该是(

)。A.5

B.8

C.48

D.453.有12个小正方形用来拼长方形,共有()拼法.A.2种 B.3种 C.4种4.1平方分米=()平方厘米.A.10 B.100 C.10005.小可从家到学校需走17分,8时要到校。他最晚要()从家开始出发。A.7时40分 B.7时43分 C.7时47分6.下图中甲、乙两块地的周长相比,()。A.甲的周长长 B.乙的周长长 C.一样长7.有两个同样大小的长方形,分别拼成如图所示的大长方形,两图周长相比()。A.甲长 B.乙长 C.一样长8.下面()图中的两个图形的阴影部分表示的分数是一样的。A. B. C.9.与80.80元相等的是().A.80元8角 B.8080角 C.80元8分10.两个苹果重500克,()个这样的苹果重1千克.A.4 B.2 C.3 D.5四、认真细致,我会算。1.口算.25×4=5×8+15×8=480÷60=12×3÷12×3=125×8=55×2÷5=565﹣118﹣82=4×13×5=2.竖式计算。865-273=10.2元-5.8元=705×8=439×7=3.2个9相乘的积,再加上12,和是多少?五、作图题。(8分)1.下面四幅图分别是谁看到的?连一连。六、解决问题1.8箱蜜蜂可以酿48千克蜂蜜.照这样计算,24箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜?2.三(3)班图书角有40本图书,第一小组借走了的,第二小组借走了的。哪个小组借走的多,多多少?3.修一段公路,第一天修了全部的,第二天修了全部的,剩下的第三天修完。第三天修了全部的几分之几?4.果园里有120棵桃树,梨树的棵数比桃树多38棵,杏树比梨树少49棵。杏树有多少棵?(先在图中填一填,再解答)5.王阿姨用100元买了1顶帽子,剩下的钱最多还可以买多少双袜子?

参考答案一、神奇小帮手。1、3○○△△△△△△【分析】(1)由图可知,平平画的有5朵,小可画的有7个,要想让小可画的是平平画的的2倍,那么小可画的应该有5×2=10(个),所以还要画10-7=3(个)。(2)第一行先画出2个○,然后根据第二行画△的个数=○的个数×3,求出画△的个数,画出即可(答案不唯一)。【详解】据分析得出:5×2-7=10-7=3(个)小可还要再画3个。2×3=6(个)第一行:○○第二行:△△△△△△(答案不唯一)【点睛】解答此题主要理解倍数之间的关系:求一个数的几倍是多少,用乘法解答。2、55【分析】分数中分母是平均分的“总份数”,分子是“具体所表示的份数”,所以分子是几,就表示有几个几分之一,据此解答。【详解】的分子是5,表示里面有5个。的分子是3,那么3个就是。1相当于,所以1可以看成5个。【点睛】当分母没发生改变时,分子就表示分数里面“几分之一”的个数。3、【分析】把m的绳子平均分成6段,求每段长,用这根绳子的长度除以平均分成的段数;把这根绳子的长度看作单位“1”,把它平均分成6段,每段占全长的.【详解】÷6=(m)1÷6=答:每段长m,每段占全长的.故答案为:,.4、【分析】根据分数的意义,单个物体平均分的份数作分母,涂色的份数作分子即可。【详解】第一个图中共6个相同的长方形,涂色的1个就是其中的;第二个图中共12个笑脸,平均分成6份,每份有2个,涂色了1份就是其中的。涂色的2个就是其中的;第三个图中共有6个长方体,涂色的2个就是其中的。故答案为:;;。5、30007500【分析】1吨=1000千克,由高单位化低单位乘进率,由低单位化高单位除以进率,据此解答。【详解】3吨=3000千克7500千克=7000千克+500千克=7吨500千克【点睛】本题考查质量单位的换算,掌握它们之间的进率是解题的关键。6、2【分析】根据整数乘法的计算方法,用125乘上4求出积,再判断积末尾0的个数即可。【详解】125×4=500500的末尾有2个0。【点睛】本题的关键是求出积,再看积的末尾有几个0。7、>>><><【详解】略8、96【分析】正方形的周长=边长×4,据此即可解答。【详解】24×4=96(厘米)【点睛】熟练掌握正方形的周长公式是解答本题的关键。二、仔细推敲,认真辨析。1、√【详解】略2、×【详解】根据题意,站在一个位置上观察物体,最多可能看到3个面,故判断错误故答案为:×3、√【详解】略4、√【分析】路程÷时间=速度,据此分别求出小狗和狮子的速度,再比较大小。【详解】72÷6=12(米)117÷9=13(米)12<13则狮子的速度更快一些。故答案为:√。【点睛】熟记公式路程÷时间=速度,灵活运用公式解决问题。解决本题时应分别求出两只动物的速度,而不能直接比较两者跑的路程大小。5、×【分析】常见的时间单位有时、分、秒等,根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识,可知计量小华跑60米所用的时间用“秒”作单位。【详解】小华跑60米用了15秒。故答案为:×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【分析】通过观察图形可知,甲乙的周长均由长方形的一条长、一条宽和中间的共用线组成。【详解】根据分析可知,甲和乙的组成部分均相等,故甲、乙周长一样长。故答案为:C【点睛】此题主要考查学生对周长定义的理解,即围成图形边的一周的整体长度。2、C【详解】略3、B【详解】略4、B【详解】略5、B【详解】略6、C【分析】封闭图形一周的长度叫周长,即图形所有边的和,根据定义算出甲和乙的周长,进而比较即可。【详解】通过观察,得知:甲的周长是长方形的一条长和一条宽加一条曲线;乙的周长是长方形的一条长和一条宽加一条曲线,因为长方形的两条长相等,两条宽也相等,加的曲线又是同一条曲线,由此可得甲的周长和乙的周长相等。故答案为:C【点睛】本题考查的是图形的周长,灵活掌握周长的定义和计算方法是解题的关键。7、A【分析】根据周长是封闭一周图形的长度,长方形的周长=(长+宽)×2,将甲、乙的周长进行比较即可。【详解】甲的周长=(2长+宽)×2=4长+2宽乙的周长=(长+2宽)×2=2长+4宽根据观察原来的长方形的长比宽要长的多,故甲的周长>乙的周长;故答案为:A。【点睛】本题考查周长的认识,关键掌握长方形周长的计算公式。8、B【分析】观察每个图形,把能用分数表示阴影部分的用分数表示出来,然后观察比较,看哪个选项中表示的分数一样即可。【详解】A.右边图形的阴影部分表示,左边图形不是平均分,不能用表示。B.左边图形和右边图形的阴影部分都表示。C.左边图形的阴影部分表示,右边图形的阴影部分表示。故选择B【点睛】用分数表示图形阴影部分时要注意分数表示平均分。本题用分数表示时,分母是图形平均分的总份数,分子是所要表示的阴影部分的份数。9、A【详解】略10、B【详解】略四、认真细致,我会算。1、10016089100022365260【详解】略2、592;4.4元;5640;3073【分析】根据整数减法、乘法和小数减法笔算方法进行计算即可解答。【详解】865-273=59210.2元-5.8元=4.4元705×8=5640439×7=30733、93【详解】9×9+12=81+12=93五、作图题。(8分)1、【解析】略六、解决问题1、144千克【详解】48÷8×24=6×24=144(千克);答:24箱蜜蜂可以酿144千克蜂蜜.2、第一小组;3本【分析】分数的分母表示平均分的份数,总的本书÷第一小组的份数=第一小组每一份的本书;总的本

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