2025-2026学年上海市初中历史七年级期末上册自我评估潜能激发题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、2022年北京冬奥会将全世界的目光再次聚焦于北京。距今约70万—20万年，在这里生活的远古人类是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡人

2、“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是（

）A．牧野之战B．涿鹿之战C．武王伐纣D．商汤灭夏

3、禹传子，“公天下”变成“家天下”，世袭制代替禅让制，从历史发展角度看（）A．这是一种进步B．无所谓进步与退步C．这是一种退步D．进步与退步交织在一起

4、甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。从下图可知，甲骨文（

）

A．已经被完全识别出来B．具备了汉字的基本结构C．记载夏朝时期的历史D．文字载体多数是青铜器

5、在漫长的岁月中，我们的祖先为人类文明的进步作出了重要贡献。下面的图片共同见证了我国先民（

）

A．已经进入原始农耕时代B．手工业制造达到先进水平C．掌握了钻孔和磨制技术D．学会建造房屋和使用陶器

6、下图所示内容中的“他”是指（

）他是道家学派的创始人，善于从正反两个方面思考问题，政治上主张“无为而治”，其学说集中在《道德经》一书。

A．老子B．孔子C．墨子D．韩非

7、秦统一后，秦始皇令丞相李斯、中车府令赵高等对各国原来使用的文字进行整理，“罢其不与秦文合者”。以秦小篆为一书体，颁行全国。秦朝这一措施有利于（

）A．政令的推行B．经济的发展C．社会的稳定D．边疆的巩固

8、小明为完成历史作业，搜集到以下四幅图片，据此可知他研究的是

项羽

大泽乡起义

巨鹿之战

刘邦

A．大泽乡起义B．陈胜吴广起义C．秦末农民战争D．楚汉之争

9、《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”这反映的是汉初推行休养生息政策（

）A．背景B．内容C．结果D．影响

10、下图是中国古代不同时期的货币。两者所起的相同历史作用是（

）

A．加强国家对经济的管理B．传承春秋战国造币技术C．有利于货币种类多样化D．有利于商人地位的提升

11、东汉初期“益、凉二州奴婢,向所在官府自我申诉者,免为庶人(成为平民)”。这一情形的出现最有利于东汉A．减轻农民负担B．恢复社会生产C．完善地方法规D．发展商业贸易

12、下图是我国历史上第一次农民大起义，关于下图下列表述正确的是

A．事件爆发于公元前209年B．事件爆发的根本原因是遇雨无法按期到达C．事件的领导者是项羽、刘邦D．该事件最终推翻了秦朝的统治

13、“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“万事俱备，只欠东风”等典故都与小说《三国演义》中的赤壁之战有关。下列关于这场战役的叙述，正确的是（

）A．孙刘联军打败曹军B．曹军打败孙刘联军C．使曹操统一了北方D．发生在三国时期

14、示意图简洁直观，是学习历史的重要方法之一。下图是江珊制作的中国历史朝代顺序图的一部分，①处应该填的是（

）

A．西晋B．北魏C．西汉D．东晋

15、某同学查阅了有关“赤壁之战”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”、“魏晋南北朝更迭”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题应是A．统一国家的建立B．政权分立与民族交融C．民族关系的发展D．国家的产生和社会的变革

16、如下图所示，漫画反映出贾思勰著书

收集资料

请教老农

实际试验

①关注前人记载

②汲取人民的智慧

③坚持有闻必录

④重视生产实践A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

17、下表内容反映了（

）

A．秦朝中央集权制度建立B．汉朝大一统的巩固C．隋朝科举制度的创立D．清朝君主专制的强化

18、历史解释是历史学科的五大核心素养之一。对下表所含的历史内容，解释最为准确的是（

）

A．人类进入文明社会，经历了漫长的蒙昧时期B．国家的产生，标志人类社会由蒙昧进入文明C．生产力水平的不断提高，推动社会变化发展D．统治力量的变化，引起了社会变革

19、北京是中国的首都，它是一座古老而神秘的城市，很早就留下了人类活动的足迹。在原始社会时，曾经生活在这里的远古人类是：（

）

①元谋人

②北京人

③山顶洞人

④半坡人A．②③B．①②C．①③④D．②③④

20、下列人物不属于三国时期的是（

）A．刘备B．诸葛亮C．曹操D．孙权二、综合题

21、阅读材料，回答问题。材料一

材料二

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯，有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》材料三

社会大动荡、大变革催生了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用……展现出无穷的魅力。这场大辩论，留下了那么多宝贵的思想文化遗产，让我们受益至今。——易中天《先秦诸子文化》

(1)据材料一你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象？

(2)材料二记述的是哪一历史事件？材料二中“商君”在这次改革中经济方面得到地主和农民欢迎的措施分别是什么？

(3)材料三中这场历时“三百多年之久的跨世纪大辩论”指的是什么事件？

22、史料是认识历史的主要依据。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读，并在学习和探究活动中加以应用。阅读材料，回答下列问题。材料一：下图是上海博物馆收藏的“商鞅方升”，它被连续使用了120多年之久，其器壁三面及底部均刻有铭文。

铭文1:“十八年,齐率卿大夫众来聘,冬十二月乙酉,大良造（官职名）秋（商鞅）定积十六寸五分寸壹为升。”铭文2:“廿六年(公元哲??!年),皇帝尽开兼天下诸侯。黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状（隗状）、绾（王绾）：法度量则不壹嫌疑者，皆明壹之。”(1)这件商鞅方升属于（

）A．第一手史料B．第二手史料(2)请你阅读铭文信息，结合所学知识，分别写出与这两段铭文相关的重大历史事件名称。

铭文1:_____

铭文2:_____

材料二：_____①

良渚遗址：由宫殿区、内城和外城组成。良渚古城考古发现证实,距今约5000年左右,长江下游地区已经出现早期国家。②

平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。

——《史记·周本圮》

③

河南洛阳白马寺：始建于东汉，是中国最早的佛教寺院。

④

战国水陆攻战纹铜壶：第三层刻有水陆攻战的图案，左为步战仰攻，右为水陆战争。⑤

陶寺都城遗址:距今4300-4000年。学者从遗址所处的位置和存在时间推论，这座大城很有可能是尧都平阳，认为当时的黄河中游地区，已经出现早期国家。⑥

风鸟纹刺绣：阿尔泰巴泽雷克墓（今俄罗斯境内）出土的战国时期的风鸟纹刺绣，刺绣工艺与中国的传统工艺一样，其中的风鸟形象是楚文化的特色。(3)从材料二中找出能体现以下主题的史料。(写序号，多选、错选不得分)

中华文明的起源:_____

动荡与巨变的时代:_____

古代中外文明的交流:_____

(4)请你从“中华文明的起源”、“动荡与巨变的时代”、“古代中外文明的交流”中任选一个主题，根据你刚刚选择的材料二中的两则史料，说明该史料与所选主题的关系。主题序号说明_________________________

23、中国农业生产具有悠久历史，形成了中国传统的农业发展经验。阅读材料，回答问题。【中国先民大贡献】材料一：石器农具制作普遍采用了切割、钻孔、磨光以致抛光等先进工艺……半坡仰韶晚期的111号窖穴中堆积的粟的朽灰，折算成新鲜小米有500多公斤。山东胶县三河里一座大汶口文化晚期的窖穴中堆积的粟的朽灰，折合成新鲜小米约有2000公斤。

(1)根据材料一指出我们的祖先对农业发展的贡献。【江南地区有发展】材料二：南方（注：江南）水田耕作，广泛使用铁犁和牛耕，通过深耕细作，促使农作物产量成倍增长。在两汉，江南的农作物主要是水稻，而南朝时则有稻、麦、黍、粟、菽、麻以及其他各种杂谷，它们与水稻交错播植。北方陆地作物大量移植南方，提高了土地利用率。

(2)根据材料二分析江南农业进步的原因。【古代名著有记录】材料三：《齐民要术》中部分作物播种时间统计表作物谷、瓜春大豆麻子、水稻黍稷小豆大麦播种时间二月上旬二月中旬三月三月上旬夏至后十日八月中戊社前(3)根据材料三并结合所学，分析《齐民要术》对农作物种植总结出的规律。【农业经验我来找】

(4)请你根据所学并结合现实生活，推荐两个寻找总结农业经验的方法。

24、阅读材料，结合所学回答问题。材料一：知之为知之，不知为不知，是知也。三人行，必有我师焉。学而不思则阔，恩而不学别殆。温故而知新，可以为师矣。敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——《论语》材料二：富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈。此之谓大丈夫。——《孟子·膝文公下》

(1)《论语》一书是由谁的思想整理形成的?他是哪一学派的创始人？上述他的言论对于我们今天的学习有什么指导意义。

(2)孟子是哪一学派的代表人物?材料二孟子的这段话体现了什么思想？谈谈你对孟子思想的认识。

25、阅读材料，完成下列要求。材料一

——摘自《部编版中国历史七年级上册》材料二

一法度衡石丈尺。车同轨。——摘自《史记·秦始皇本纪》材料三

秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的