2026年安徽省中考生物真题卷（含答案与解析）

2.试卷包括“试题卷”(4页)和“答题卷”(2页)两部分。请务必在“答题卷”上答题，在一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意)1.从水生到陆生是生物进化的总趋势。下列脊椎动物中，受精卵的形成和幼体的发育均在母脱了对水环境依赖的是()A.家兔B.家鸽C.青蛙D.鲫鱼2.某同学用显微镜观察了4种组织装片的细胞，其中1种没有叶绿体，视野中细胞核或染色体、细胞壁清晰可见(如下图)。这种细胞是()3.眼是感受外界光线刺激的视觉器官。眼球的下列结构中，能感受光刺激、产生神经冲动的是()A.角膜B.晶状体C.玻璃体D.视网膜柿A.扦插B.嫁接C.压条D.组织培养5.人生活在有多种病原体的环境中而不易患病，是因为人体有多种防御外来病原体侵袭的方式。下列方式既有特异性免疫，也有非特异性免疫，其中属于特异性免疫的是()6.某同学按照自己设计的操作步骤制作酸奶，但没有成功。具体步骤如下：①对玻璃瓶等用具和鲜奶进行消毒；②向瓶中加入已消毒的鲜奶和适量的酸奶；③将2层透气性强的纱布盖在瓶口上；④在适宜的条件下培养。上述步骤中不合理的是()7.我国科学家在辽宁省发现完整的赫氏近鸟龙化石(化石及复原图如下),为鸟类起源于爬行动物提供了证据。研究发现，赫氏近鸟龙具有：①骨架与恐龙很相似；②有支撑飞行肌肉的叉羽；④后肢发达，善跑不善飞等特点。这些特点中能证明其与爬行动物相似的是()A.减少脂肪摄入就可以控制体重B.长期摄入大量糖类不会影响血糖的稳定C.少吃腌制食品就能预防高血压D.长期过量饮酒可能会增加癌症的发病风险9.食物中的小分子营养物质，如葡萄糖等，能通过细胞膜被直接吸收，而淀粉等大分子物质则不能。某研究小组为验证这一说法，用1种透过性与细胞膜相仿的玻璃纸制成玻璃纸袋a、b,按下图所示装置进行实验。30min后，向烧杯A中加2滴碘液，烧杯B中加5mL本氏液并水浴加热(注：淀粉遇碘变成蓝色；本氏液与葡萄糖混合后加热，有砖红色的沉淀生成),烧杯A、烧杯B中的液体将分别会()液葡-A.不变成蓝色，不变成砖红色B.变成蓝色，不变成砖红色C.不变成蓝色，变成砖红色D.变成蓝色，变成砖红色10.某学习小组在开展“跨学科实践活动——制作生态瓶”时，对材料的选择进行了讨论。下列叙述错误B.可选择适应性强、繁殖速度快和动物爱吃的植物D.生态瓶的大小、生物和非生物成分的比例应合理适中二、非选择题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)(1)通过比较各种生物在、结构、生理功能、生活习性和生殖方式等方面的特征，可对其进行科学分类。不同生物之间共同特征越(填“多”或“少”),亲缘关系越近。(2)梨的果实中央部分有种子，外周可食用的部分属于果皮，从分类上看梨属于植物。能帮助梨花传粉的蜜蜂，身体和附肢分节，有一对触角、两对翅、三对足，属于节肢动物中的(3)有些水果如枇杷、樱桃等，成熟后常常被一些鸟类啄食，果农用音响设备播放其天敌的鸣叫声来驱12.人类活动会影响生态系统的稳定。某地一条绿树掩映的小河，河水清澈见底，波光粼粼，即使人们常在河边淘米、洗菜，水质依然良好。但是，若向河流中倾倒大量的生活垃圾、排放大量的生活污水，河水就会发黑发臭，鱼虾大量死亡。(1)从生态系统的组成成分看，鱼属于,不同生物之间通过捕食关系形成(2)淘米、洗菜对河流的影响较小，通过微生物的分解等作用可以消除这种影响，河水水质依然良好，行为，会使水体富营养化，导致藻类大量繁殖，其遗体被分解时消耗大量氧13.为探究光对植物生长的影响，某学习小组以生菜为材料，设计如下图所示A、B两装AB(1)该实验的变量是光照的(2)光照时，植株进行光合作用，将和水合成为有机物；黑暗时，植株只进行作用，消耗有机物。当有机物的合成量大于消耗量时，植株积累的有机物不断(填“增多”或(3)预期结果：一段时间后，装置中的植株长势更好。(1)跑步运动是在神经系统的协调和控制下，骨骼肌收缩，牵动骨绕活动来实现的，同时消耗有机物氧化分解释放的能量。(2)跑步时，肋间外肌和膈肌,胸腔容积扩大，肺扩张，肺内的气压低于外界气压，外界气体 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意)1.从水生到陆生是生物进化的总趋势。下列脊椎动物中，受精卵的形成和幼体的发育均在母脱了对水环境依赖的是()【解析】【详解】A.家兔属于哺乳动物，进行体内受精，精子和卵细胞在母兔体内结合形成受体的子宫内完成全部胚胎发育过程，幼体发育成熟后直接产出。整个受精过程、幼B.家鸽属于鸟类，为体内受精，受精卵在母体内形成。但受精完成后，受精卵C.青蛙属于两栖动物，进行体外受精，雌蛙、雄蛙将卵细胞与精子排放到水中，在水中完成受精形成受精卵。受精卵以及蝌蚪阶段的幼体，都必须在水中完成生长发育，生殖和发育过程高度依赖水环境，没有摆脱水的束缚，C错误。D.鲫鱼属于鱼类，是体外受精。雌鱼和雄鱼在水中释放卵细胞和精子，两性生殖细胞在水中相遇结合形成受精卵。受精卵孵化以及幼鱼生长都在水环境中完成，生命起始阶段完全离不开水，D错误。2.某同学用显微镜观察了4种组织装片的细胞，其中1种没有叶绿体，视野中细胞核或染色体、细胞壁清晰可见(如下图)。这种细胞是()【解析】B.洋葱根尖细胞是植物细胞，有细胞壁，根尖细胞不进行光合作用，不含叶绿体，且根尖分生区细胞分C.菠菜叶肉细胞：是植物进行光合作用的主要细胞，细胞内含有大量叶绿体，不符合要求，C不符合题3.眼是感受外界光线刺激的视觉器官。眼球的下列结构中，能感受光刺激、产生神经冲动的是()A.角膜B.晶状体C.玻璃体D.视网膜【解析】【详解】A.角膜位于眼球最前端，无色透明，可以透过外界光线，是光线进入眼球最先经过的结构。角B.晶状体透明有弹性，依靠周围睫状体的肌肉调节曲度，能够对光线进行折射，把物像聚焦投射到眼球C.玻璃体是填充在晶状体与视网膜之间的透明胶状物质，一方面可以透过光线，另一方面能够支撑眼球壁，维持眼球形态。玻璃体没有感光功能，不能感受光刺激，无法产生神经冲动，C不符合题意。D.视网膜分布着大量对光线敏感的感光细胞。外界光线经过角膜、晶状体、玻璃体折射后，成像落在视柿【解析】【解析】【详解】A.该图是呼吸道黏膜清扫病原体，属于人体第一道防线，是生来就有、B.该图是皮肤阻挡病原体，属于人体第一道防线，是生来就有、对多种病原体都有防御作用的非特异性C.该图是吞噬细胞吞噬病原体，属于人体第二道防线，是生来就有、对多种病原体都有防御作用的非特异性免疫，C不符合题意。D.该图是抗体与特定抗原结合，抗体只针对特定病原体发挥作用，是后天形成的特异性免疫，D符合题6.某同学按照自己设计的操作步骤制作酸奶，但没有成功。具消毒；②向瓶中加入已消毒的鲜奶和适量的酸奶；③将2层透气性强的纱布盖在瓶口上；④在适宜的条件下培养。上述步骤中不合理的是()【解析】【详解】A.①对玻璃瓶等用具和鲜奶进行消毒可避免杂菌污染，有利于乳酸菌发酵，A不符合题意。B.②向瓶中加入已消毒的鲜奶和适量酸奶，酸奶中的乳酸菌可作为发酵菌种，鲜奶能够为乳酸菌提供营7.我国科学家在辽宁省发现完整的赫氏近鸟龙化石(化石及复原图如下),为鸟类起源于爬行动物提供了证据。研究发现，赫氏近鸟龙具有：①骨架与恐龙很相似；②有支撑飞行肌肉的叉羽；④后肢发达，善跑不善飞等特点。这些特点中能证明其与爬行动物相似的是()A.①③B.②④C.①④【解析】【详解】①骨架与恐龙很相似：恐龙是爬行动物，该特征直接体现赫氏近鸟龙和爬行动物的相似性，①符③后肢、尾部有飞羽：飞羽是鸟类的标志性结构，属于鸟类特征，③不符合题意；④后肢发达，善跑不善飞等特点：多数爬行动物依靠四肢在陆地奔跑运动，和鸟类大多善飞的特点不同，体现了与爬行动物的相似性，④符合题意。8.《中国居民膳食指南(2022)》倡导“少盐少油，控糖限酒”的生活方式。下列叙述正确的是()A.减少脂肪摄入就可以控制体重B.长期摄入大量糖类不会影响血糖的稳定C.少吃腌制食品就能预防高血压D.长期过量饮酒可能会增加癌症的发病风险【解析】【详解】A.体重变化由摄入的全部总能量和身体消耗能量的差值决定。糖类等其他营养物质摄入过多，多余的有机物也会在体内转化成为脂肪储存起来。仅仅只减少脂肪的摄入，如果糖类等食物摄取量过大，总热量超标，依旧会造成体重上升。控制体重需要同时管控总热量摄入，配合运动消耗能量，不是只减少脂肪摄入就可以实现，A错误。B.大量糖类进入消化道后会被分解为葡萄糖吸收进入血液，直接造成血液内摄入糖类，会持续加重身体调节血糖的负担，干扰血糖调节过程，破坏血糖的稳定C.腌制食品含盐量很高，高盐饮食是诱发高血压的危险因素，少吃腌制食品可以减少盐分摄入，降低高血压发病风险。但高血压的形成还和遗传、精神压力、肥胖、作息等多种因素相关。只少吃腌制食品，无法完全做到预防高血压，C错误。D.酒精进入人体后代谢产生的物质会损伤人体细胞，长期过量饮酒，9.食物中的小分子营养物质，如葡萄糖等，能通过细胞膜被直接究小组为验证这一说法，用1种透过性与细胞膜相仿的玻璃纸制成玻璃纸袋a、b,按下图所示装置进行实验。30min后，向烧杯A中加2滴碘液，烧杯B中加5mL本氏液并水浴加热(注：淀粉遇碘变成蓝色；本氏液与葡萄糖混合后加热，有砖红色的沉淀生成),烧杯A、烧杯B中的液体将分别会()淀粉液淀粉液A.不变成蓝色，不变成砖红色B.变成蓝色，不变成砖红色C.不变成蓝色，变成砖红色D.变成蓝色，变成砖【答案】C【解析】【分析】玻璃纸通透性和细胞膜相似，大分子淀粉无法透过玻璃纸，小分子葡萄糖可以透过玻璃纸。甲装置玻璃纸袋a内装淀粉液，烧杯A中是清水；乙装置玻璃纸袋b内装葡萄糖液，烧杯B中是清水。【详解】A.烧杯A不变蓝的判断正确，淀粉为大分子，不能穿出玻璃纸袋进入烧杯A的清水中，加碘液不会显蓝色。烧杯B不会出现砖红色沉淀判断错误，葡萄糖属于小分子，能够穿过玻璃纸袋扩散到烧杯BB.烧杯A变蓝色的判断错误，淀粉大分子不能透过玻璃纸，烧杯A清水中没有淀粉，滴入碘液不会呈现蓝色。烧杯B不出现砖红色沉淀的判断错误，葡萄糖小分子可以透过玻璃纸进入烧杯B中，水浴加热后会产生砖红色沉淀，B错误。C.烧杯A中，淀粉是大分子，不能穿过玻璃纸袋，烧杯A的清水里没有淀粉，滴加碘液，液体不会变为蓝色。烧杯B中，葡萄糖是小分子，可以穿过玻璃纸袋进入烧杯B的清水，加入本氏液并水浴加热，能够10.某学习小组在开展“跨学科实践活动——制作生态瓶”时，对材料的选择进行了讨论。下列叙述错误【解析】【详解】A.生态瓶内的植物需要获得光照进行光合作用制造有机物、释放氧气。彩色玻璃会过滤、阻挡部分光线，进入瓶内的光照强度下降，会抑制植物的光合作用，破坏瓶内小生态系统的物质循环与氧气供给。制作生态瓶应当选用无色透明的容器，保证充足光线可以射入，A错误。B.适应性强的植物更容易在封闭的生态瓶环境存活，繁殖速度快可以维持瓶内植物的数量，作为瓶内动物的食物来源，动物爱吃的植物能够保障动物的食物供给，有利于维持生态瓶内部系统稳定，B正确。C.生态瓶是密闭小型生态系统，动植物生存条件要相互适配，个体大小要匹配容器空间，避免生物个体过大造成空间不足，同时理顺捕食等营养关系，生产者、消费者数量比例协调，D.生态瓶容器大小会限制生物容纳量，生物成分包含生产者、消费者和分解者，非生物成分有水、泥沙、空气等。各类成分的比例要适中，某一类成分过多或者过少，都会打破物质循环，缩短生态瓶维持稳二、非选择题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)(1)通过比较各种生物在、结构、生理功能、生活习性和生殖方式等方面的特征，可对其进行(2)梨的果实中央部分有种子，外周可食用的部分属干果皮，从分类上看梨属干植物。能帮助梨花传粉的蜜蜂，身体和附肢分节，有一对触角、两对翅、三对足，属于节肢动物中的(3)有些水果如枇杷、樱桃等，成熟后常常被一些鸟类啄食，果农用音响设备播放其天敌的鸣叫声来驱被子#绿色开花②.生物种类(或物种)【解析】【小问1详解】生物分类的核心依据包括生物的形态、结构、生理功能、生活习性和生殖方式等特征，根据这些特征对生物进行分类。【小问2详解】被子植物又叫绿色开花植物，它的关键特征是种子外有果皮包被，能够形成果实，节肢动物里的昆虫具有身体和附肢分节，且有一对触角、一般有两对翅、三对足的典型特征，蜜蜂完全符合该特征，所以属于节肢动物中的昆虫。【小问3详解】生物多样性包括生物种类(物种)多样性、基因(遗传)多样性和生态系统多样性。利用天敌鸣叫声驱赶鸟类，无需捕杀鸟类，在保障水果产量的同时，保护了鸟类这一物种，因此这是保护了生物种类(物种)12.人类活动会影响生态系统的稳定。某地一条绿树掩映的小河，河水清澈见底，波光粼粼，即使人们常在河边淘米、洗菜，水质依然良好。但是，若向河流中倾倒大量的生活垃圾、排放大量的生活污水，河水就会发黑发臭，鱼虾大量死亡。_(2)淘米、洗菜对河流的影响较小，通过微生物的分解等作用可以消除这种影响，河水水质依然良好，这说明河流生态系统具有一定的能力。向行为，会使水体富营养化，导致藻类大量繁殖，其遗体被分解时消耗大量氧食物链(或食物网)(2)①.不向河流中倾倒生活垃圾(或生活污水经处理后再排放，合理即可)【解析】【小问1详解】生态系统分为生物部分和非生物部分，生物部分包含生产者、消费者、分解者，可通过光合作用自己制造有机物，鱼自身不能制造有机物，必须取食水中的藻类在小河里面，植物被小虾吃，小虾又被鱼吃，这种吃与被吃的捕食链条关系叫做食物链，一个生态系统内多条食物链相互交织就构成食物网，不同生物依靠捕食关系串联起来形成食物链或食物网，物质和能量顺着这条链条在生物之间传递。【小问2详解】淘米、洗菜流入河中的只有少量有机物，河流里细菌、真菌这类分解者，能够但自动调节能力有承受上限。大量生活垃圾、生活污水排入河中，水中氮、磷营养物质暴增，引发水体富营养化，藻类爆发式大量增殖。藻类死亡后的遗体，会被分解者分解，分解过程消耗水中大量溶解氧。水中氧气含量急剧下降，鱼虾得不到氧气就会大量死亡，河水发黑发臭，整个河流生态被破坏。即便生态系统有自动调节能力，当外界干扰强度过大，超过它能承受的限度，生态系统就会遭到破坏，难以复原。由此证明，生态系统的自动调节能力是有限的。【小问3详解】题干表明生活污水、垃圾会造成水体富营养化，突破河流自动调节限度，引发鱼虾减少氮磷流入水体，厨余垃圾、废水不直排能降低外源有机物输入，减轻分解者耗13.为探究光对植物生长的影响，某学习小组以生菜为材料，设计如下图所示A、B两装置进行实验。AB (1)该实验的变量是光照的 (2)光照时，植株进行光合作用，将和水合成为有机物；黑暗时，植株只进行作用，消耗有机物。当有机物的合成量大于消耗量时，植株积累的有机物不断(填“增多【答案】(1)时间(或时长)(2)①.【解析】【小问1详解】本实验目的是探究光对植物生长的影响，A装置每天光照12小时，B装置每天光照16小时，两组装置土壤、生菜植株、温度等其他条件全部保持一致，只有光照持续的时间存在差异，对件就是实验变量，因此该实验的变量是光照的时间(时长)。【小问2详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，在光照条件下，叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化储存能量的有机呼吸作用有光、无光条件下都可以进行，黑暗环境中没有光照，植物不能开展光合作用，但是仍然要进行光合作用