2026高考语文考试模拟试卷及参考答案

2026高考语文考试模拟试卷及参考答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：人工智能技术的快速发展，使生成式AI从实验室走向大众。大语言模型能够依据指令生成文本、图像甚至代码，其产出效率远超人类个体。然而，这种“创作”在何种意义上构成知识生产，仍存争议。传统知识生产依赖作者的个人经验、判断与责任，作品不仅是信息的组合，更是主体对世界的连续性表达。AI生成的文本缺少这种主体性，其“原创性”更多表现为对既有语料的概率重组。若将AI生成内容视为一般作品予以著作权保护，可能模糊创作与生产的边界，进而冲击以人为核心的知识体系。材料二：另一方面，AI也为知识传播带来新的可能。古籍数字化中，AI可以辅助辨认污损文字、自动标点与分类，极大提高整理效率。医学领域，AI能够从海量文献中快速提取证据，辅助临床决策。这表明，AI作为工具参与知识生产，可以扩展人类认知的广度与精度。关键在于如何设定边界：哪些环节允许机器替代，哪些环节必须保留人的判断。技术进步不应以消解人文价值为代价，而应促使人类更专注于需要价值判断与创造力的高阶活动。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.生成式AI的产出效率远超人类个体，因此其生成内容应获得与人类作品同等的著作权保护。B.传统知识生产强调作者的主体性，包括个人经验、判断与责任，作品是主体对世界的连续性表达。C.AI在古籍数字化中的主要作用是替代学者进行学术判断，从而大幅提高古籍整理效率。D.只要划定技术与人文之间的边界，就能够完全避免AI对人文价值的消解。答案：B解析：A项强加因果，材料一恰恰对AI生成内容的著作权保护持审慎态度；C项“替代学者进行学术判断”错误，原文说的是“辅助辨认污损文字、自动标点与分类”；D项“只要……就能完全避免”表述过于绝对。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.材料一认为AI生成文本的“原创性”实质上是既有语料的概率重组，不能等同于人的创作。B.材料二指出AI可以辅助医学文献提取，说明AI在知识生产中只能用于辅助，不能独立完成判断。C.两则材料都关注AI对知识生产的影响，但材料一侧重风险反思，材料二侧重价值与边界。D.材料一从著作权角度切入，材料二从技术应用角度切入，二者形成互补关系。答案：B解析：材料二强调“哪些环节允许机器替代，哪些环节必须保留人的判断”，并未断定AI只能用于辅助、不能独立完成判断。B项将应然讨论偷换为实然结论。3.下列选项，最适合概括材料一核心观点的一项是（3分）A.生成式AI终将取代人类创作B.应当全面禁止AI生成内容的传播C.AI生成内容的著作权保护应当审慎，避免模糊创作与生产的边界D.技术进步必然消解人文价值答案：C解析：材料一的核心是反思AI生成内容的“原创性”与主体性问题，认为不宜轻易将AI生成内容视为一般作品加以著作权保护。A、B、D均为绝对化或曲解。4.请简要概括人工智能参与知识生产带来的主要挑战。（4分）答案：①AI生成内容缺少作者主体性，其“原创性”只是对既有语料的概率重组；②若贸然给予著作权保护，会模糊创作与生产的边界；③可能冲击以人为主体的知识体系与人文价值。解析：本题考查筛选整合信息。答题需紧扣材料一，从“原创性”“著作权”“知识体系”三个层面概括，不遗漏要点。5.结合两则材料，谈谈如何平衡技术创新与人文价值。（6分）答案：①明确AI的工具属性，在古籍整理、文献提取、临床决策等环节发挥其效率优势；②在需要价值判断、责任承担与主体性表达的创作环节，保留人的主导地位；③完善法律与伦理规范，设定清晰的机器替代边界；④推动技术向善，使人类更专注于需要创造力和判断力的高阶活动。解析：本题考查整合材料与现实反思。答案需兼顾两则材料的态度：既肯定技术赋能，又强调边界意识，最后落到人文价值的提升上。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。老渡口藏在江湾最窄处，一条乌篷船，一根竹篙，摆渡人姓陈，人们叫他陈篙子。他在渡口待了四十年。江上修桥之后，渡船没人坐了。政府安排他进镇养老，他不肯，说船总得有人守着。他每天擦拭船板，填补船缝，说这船是旧人留下的。孙子在省城工作，要接他去城里，他说过江的人少了，可还有迷路的人。陈篙子的话不多，撑船时只听见竹篙入水、提起时滴下的水声。有人问他：“桥都修好了，你还守在这里做什么？”他望着江面，说：“有些路，桥替不了；有些时候，船就是路。”来人不懂，他也笑笑，不说话。那夜下着小雨，一辆外地货车误入渡口。司机跳下车，满脸焦急：“师傅，这附近能过江吗？导航把我导到河边来了。”陈篙子披上蓑衣，点起船舷边那盏旧马灯。他对司机说：“人先过去，车先停这边。明早桥就能走，今晚先到对岸找住处。”司机犹豫了一下，上了船。江面很黑，雨声很轻。陈篙子弓着腰，竹篙一点，乌篷船稳稳离岸。船上那盏马灯的光，像浮在夜色里的一点暖。到了对岸，司机掏出一百块钱。陈篙子摆摆手，从兜里摸出一枚硬币：“摆渡收一块，四十年没变。”司机收下那枚硬币，说：“陈师傅，你这渡口能留到今天，真不容易。”陈篙子说：“不是渡口留住我，是我该守着渡口。”后来司机逢人便说，那个雨夜，他在江边遇到一个守渡人。再后来，孙子从省城回来，看见爷爷仍坐在船头抽烟。孙子说：“爷爷，桥越修越多，渡口迟早要消失的。”陈篙子磕了磕烟杆，说：“渡口可以不再送人，可人心里不能没有摆渡的地方。”6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.陈篙子坚持守在渡口，即使修桥后无人坐船也不肯离开，体现了他对旧日职业和情感的坚守。B.孙子接陈篙子进城，陈篙子拒绝只是因为不习惯城市生活，与后文夜渡迷路司机的情节没有关联。C.司机误入渡口后，陈篙子冒雨送他过江，体现了他对过渡者朴素的责任感与担当。D.陈篙子只收司机一块钱，四十年来摆渡价格不变，说明他坚守的不只是渡口，更是信义与承诺。答案：B解析：陈篙子拒绝进城并非只是因为不习惯城市生活，更深层的原因是他认为自己仍应守着渡口、为可能迷路的人提供帮助。后文夜渡司机的故事正是这一理由的印证，因此B项割裂了前后文关联。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.小说开篇以“老渡口藏在江湾最窄处”设置悬念，全文围绕破案线索展开叙事。B.小说大量运用心理描写刻画陈篙子的内心矛盾，使人物形象复杂多面。C.小说通过对比城市与乡村生活的差异，突出城乡差距这一社会问题。D.小说以“桥”和“船”形成象征性对照，深化现代与传统、替代与守望的主题。答案：D解析：A项“围绕破案线索展开”错误，小说是日常化叙事；B项“大量心理描写”错误，文中多用动作、语言和细节刻画人物；C项“突出城乡差距”并非主旨。D项准确概括了核心艺术手法。8.小说中“老渡船”的意象有什么丰富含义？（4分）答案：①老渡船是传统职业与生活方式的象征，承载着陈篙子四十年的记忆与承诺；②它曾是连接两岸、沟通人与人的载体，象征守望相助的精神；③在桥梁取代渡口之后，它仍保留着技术无法替代的人情温度与文化记忆。解析：作答时要扣住“老渡船”在表层功能与深层意蕴两个层面的作用，尤其要结合陈篙子对船的守护以及“有些路，桥替不了”等关键语句分析。9.小说以“守渡人”为题具有怎样的作用？（6分）答案：①概括主要人物身份与核心情节，使读者快速把握叙事中心；②突出“守”字，揭示主题：对传统价值、信义承诺与人间温情的守护；③“守渡”具有象征意义，守的不仅是渡口，也是新旧变迁中不应失落的精神坐标；④题目略带悬念，引发读者对“为何守渡、为谁守渡”的追问。解析：标题作用类题目可从人物、情节、主题、读者接受等角度作答。本文标题中的“守”字是解读全文的关键，需结合陈篙子的言行与孙子对话分析其深层含义。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。李肃，字敬之，河内温人也。少好学，家贫，常佣以自给。太守召为功曹，肃正色立朝，郡中豪猾敛迹。有富室杀人以重金赂肃肃拒之依法论罪。或谓肃曰：“公为一郡吏，何苦如此？”肃曰：“法者，天下之平也。吏不平则民无所措手足。”后迁洛阳令，下车伊始，即访民瘼，省徭役，禁奢靡。京师权贵多不便，数短之于帝。帝召肃责问，肃对曰：“臣闻忠臣不避死，良吏不避怨。诚使百姓得安，虽死不恨。”帝叹曰：“真良吏也。”赐帛百匹，由此声名益重。后以老病乞骸骨，归田里，家无余财，时人贤之。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.有富室杀人/以重金赂肃/肃拒之/依法论罪B.有富室杀人以重金/赂肃/肃拒之/依法论罪C.有富室杀人/以重金赂肃/肃拒之依法/论罪D.有富室杀人以重金/赂肃/肃拒之依法/论罪答案：A解析：“以重金”修饰“赂肃”，中间不宜断开；“肃拒之”主谓宾完整，后接“依法论罪”表结果。故A项断句最恰当。11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.功曹，汉代郡守属官，主管人事并参与政务。B.下车，古代称官员初到任为“下车”。C.乞骸骨，古代官吏请求退职的委婉说法，意为使骸骨归葬故乡。D.良吏，与《张衡传》中“连辟公府不就”的“辟”含义相同。答案：D解析：“良吏”指奉公守法、政绩良好的官吏，是名词；“辟”在《张衡传》中意为“征召”，是动词。二者含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.李肃年少时家境贫寒，靠给人做工维持生活，仍坚持学习。B.李肃担任功曹时，有富室杀人行贿，他拒贿并依法处置。C.李肃任洛阳令后访贫问苦、减轻徭役、禁止奢靡，受到京师权贵称赞。D.皇帝曾召李肃责问，李肃坦言忠臣不避死、良吏不避怨，最终得到皇帝认可。答案：C解析：原文“京师权贵多不便，数短之于帝”，意为权贵们感到不便，多次在皇帝面前说李肃的坏话，并非“称赞李肃”。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）法者，天下之平也。吏不平则民无所措手足。（4分）答案：法律是天下公平的标尺。官吏执法不公，百姓就不知道该怎么安放自己的手脚（不知该如何行事）。解析：“平”意为公平、标准；“措”意为安放、放置。两句都存在“者……也”判断句式，翻译时需体现。（2）诚使百姓得安，虽死不恨。（4分）答案：果真能让百姓得到安宁，即使死去也不遗憾。“诚”意为果真、如果确实；“使”表让、使；“虽”意为即使；“恨”意为遗憾，古今异义。14.请简要概括李肃作为“良吏”的三个表现。（3分）答案：①廉洁奉公，拒收贿赂，依法断案；②体察民情，减轻徭役，禁止奢靡；③不畏权贵与皇帝责问，敢于直言。解析：据传文，第一事对应拒贿执法，第二事对应任洛阳令后的惠民举措，第三事对应答皇帝时“忠臣不避死，良吏不避怨”的担当。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“昔闻”“今上”写出多年夙愿终偿的喜悦，为全诗奠定轻快基调。B.“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”写洞庭湖浩瀚无边，气象雄浑，为千古名句。C.颈联由写景转为抒怀，写出诗人晚年漂泊孤苦的处境。D.尾联“戎马关山北”点明战乱未息，诗人凭栏远眺，忧国忧民之情溢于言表。答案：A解析：首联“昔闻”“今上”固然有终能登楼的意味，但结合全诗漂泊、老病、伤时之情，并非为全诗奠定轻快基调，而是暗含沉郁悲慨。16.请简要赏析“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”两句。（6分）答案：①“坼”字写出洞庭湖分开吴楚两地的疆界，“浮”字写出日月星辰仿佛浮于湖面，两字极富动态与力量；②运用想象与夸张，虚实结合，从空间与昼夜角度写出洞庭湖的浩瀚壮阔；③以壮阔之景反衬个人孤微，为后文身世飘零、忧国伤时之情蓄势。解析：赏析需从炼字、表现手法、景情关系入手。答题时先释字义，再析手法，最后落到情感表达效果。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子《劝学》中，用“____，____”两句说明君子的本性同一般人没有差别，只是善于借助外物。答案：君子生非异也，善假于物也（2）白居易《琵琶行》中，写琵琶声暂歇时却比有声更动人的两句是：“____，____。”别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声（3）韩愈《师说》中，明确指出教师职责的两句是：“____，____。”师者，所以传道受业解惑也解析：本题考查常见名篇名句的情境化默写。注意“生”“受”等字不得写错。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18~20题。老街区是城市的记忆。一座城市不能只有高楼林立的“面子”，更要有文化厚重的“里子”。在城市更新中，一些地方____大拆大建，转而采用“微改造”方式，__地下管网、修缮历史建筑、____公共空间，让旧街区焕发新活力。通过“微改造”，使老街区既保留了文化记忆，又改善了人居环境。这种“留改拆”并举的思路，理顺了城市文脉与居民生活的关系，也为城市发展提供了可借鉴的样本。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.摒弃更新植入理顺B.抛弃整治插入梳理C.放弃更新嵌入理清D.废弃敷设投入梳理答案：A解析：第一空，与“大拆大建”搭配，“摒弃”最符合主动放弃的意思；第二空，“更新地下管网”为规范搭配；第三空，“植入公共空间”强调有机融入；第四空，“理顺关系”为常见搭配。19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）画波浪线句子：通过“微改造”，使老街区既保留了文化记忆，又改善了人居环境。A.通过“微改造”，使老街区既保留文化记忆，又改善人居环境。B.“微改造”使老街区既保留了文化记忆，又改善了人居环境。C.老街区通过“微改造”，使其既保留了文化记忆，又改善了人居环境。D.面对“微改造”，老街区既保留了文化记忆，又改善了人居环境。答案：B解析：原句“通过……使”造成主语缺失。B项用“微改造”作主语，结构完整；A项仍为“通过……使”句式，主语缺失；C项“其”字赘余；D项“面对”搭配不当。20.请从修辞角度赏析文中画横线的句子。（5分）画横线句子：一座城市不能只有高楼林立的“面子”，更要有文化厚重的“里子”。答案：①运用比喻（借喻）手法，以“面子”比喻城市外在形象和表层风光，以“里子”比喻城市文化内涵和精神底蕴；②运用对比，“只有”与“更要有”形成递进关系，强调文化内涵更根本；③表达形象生动，语言富有生活气息和感染力。解析：题面要求从修辞角度作答，应明确比喻类型与本体、喻体对应关系，并结合作者的价值倾向分析表达效果。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21~22题。睡眠并非大脑的“关机”状态。研究发现，在慢波睡眠阶段，大脑会反复回放白天经历的关键信息，从而将其从临时存储区转移到更持久的大脑皮层区域，这一过程被称为“记忆巩固”。如果睡眠不足，____，导致记忆保留不牢。此外，睡眠还有助于清除大脑代谢废物，缺乏睡眠可能增加阿尔茨海默病等疾病风险。因此，__，而不是可有可无的休息。对于青少年来说，保证充足睡眠尤为重要，____，学习效率也会随之下降。21.在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）答案：①记忆巩固过程就会受到抑制②睡眠是维护健康的必