小学数学四年级上册《大数的认识复习》课件

整理和复习整体回顾大数的认识数的知识计算工具数位顺序表读数写数比较大小认识算盘认识计算器数的改写知识梳理数位顺序表数级……亿级万级个级数位……位位位位位位位位位位位位计数单位……个个十十百百千千万万十万十万百万百万千万千万亿亿十亿十亿百亿百亿千亿千亿（1）每级的数位、计数单位有什么相同点？每相邻两个计数单位间的进率都是10。从个位起，从低位到高位每四个数位是一级，分别是个级、万级、亿级。1.填写下面的数位顺序表，并完成后面的问题。【课本P30页第1题】（2）想一想：怎样能准确地读出一个多位数？再读出下面各数。00000780306先分级，再从最高级读起。亿级的数读作几亿、万级的数读作几万、个级的数读作几。个十百千万十万百万千万亿十亿百亿读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。读作：六百零三亿零八百七十万000800962个十百千万十万百万千万亿读作：二亿六千九百万八千说一说什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读几个0。读数写数读数写数（3）想一想：怎样能准确地写出一个多位数？再写出下面各数。二十五亿三千零九万五百一十亿零二百零七万先看这个数有几级，再从最高级写起。个十百千万十万百万千万亿十亿3529哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。000000写作：写作：51002070000分级读、写多位数有什么好处？数的改写（4）为什么有时要把一个多位数改写成一个用“万”或“亿”作单位的数？你知道如何用“万”或“亿”作单位，求出一个数的近似数吗？【课本P30页第1题】先分级，再找到万位或亿位，去掉万位或亿位后面的“0”，再添上一个“万”字或“亿”字。300000000=3亿比较大小2.想一想：怎样比较两个数的大小？再比较下面每组中的两个数的大小。1231500009078000070364000007963000000位数不同的两个数，位数多的数就大。位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。＞＜【课本P30页第2题】数的改写（4）为什么有时要把一个多位数改写成一个用“万”或“亿”作单位的数？你知道如何用“万”或“亿”作单位，写出一个数的近似数吗？【课本P30页第1题】先分级，再找到万位或亿位，用“四舍五入”法去掉万位或亿位后面的尾数，再添上一个“万”字或“亿”字。1276270000≈13亿改写和求近似数有什么区别？1276270000≈13亿300000000＝3亿认识算盘框梁档上珠1颗上珠表示1个五下珠1颗下珠表示1个一算盘认识计算器计算器显示屏OFF：关机键ON：开机键AC:清除键巩固练习1.填空。(1)631020500是()位数，它的最高位是()位。3在()位上，十万位上是()。(2)5个千万、7个十万和8个千是()。(3)38204000000里有()个亿和()个万。(4)930701000=900000000+30000000+()+()九亿千万0507080003824007000001000【课本P31页“练习五”第1题】2.写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。四百万五千九百三亿八千四百零八万一千零三亿三千九百万写作：4005900写作：384080000写作：100339000000【课本P31页“练习五”第2题】≈401万≈4亿≈1003亿3.按规律写出下面右边各算式的得数，并用计算器验算一下。999×2=1998999×3=2997999×4=3996999×5=4995999×6=________999×7=________999×8=________999×9=________9218932794369545965499699379928991【课本P31页“练习五”第3题】4.两个同学一组，准备两套0~9的数字卡片。两人轮流摸卡片，每次摸一张，把摸到的数字写在自己选定的那组空格的某一格里。谁写的数大，谁就获胜。【课本P31页“练习五”第4题】5.比较下面每组中两个数的大小。26080027万5000000005亿4000000

40万297860000

3亿270000＜500000000＝400000＞300000000＜【课本P32页“练习五”第5题】6.在□里填上合适的数。9□8765000≈9亿3562100000＜□10327000069□000≈70万2□00800000＞28108000000~44~95~99【课本P32页“练习五”第6题】通过本节课的学习，你有什么收获？课堂小结作业设计1.读一读，写一写。802300 读作：______________________8023000200 读作：______________________800230002000 读作：______________________四百二十五亿零九千

写作：_______________四百零二亿五千万九千写作：_______________四十二亿零五百万九千写作：_______________【选自《状元作业本》】八十万二千三百八十亿二千三百万零二百八千零二亿三千万二千425000090004025000900042050090002.在里填上合适的数。21650＞2650136046＞13604864908000＞49万632亿＜6232亿46000≈48万45580000≈6亿7900≈8万（填最小数）85420000≈8亿（填最大数）【选自《状元作业本》】09017654一、读一读,写一写。

读作:五亿零七十万六千四百二十一

写作:500706421

读作:七十万三千五百七十八写作:703578二、选一选。1.下面各数中的“3”在千万位上的是(C)。A.43250 B.6302045

C.36905700 D.3441015002.在59中的数字“5”和“9”之间添(B)个0,这个数就读作五千万零九。A.5 B.6 C.7 D.83.把24350205600省略亿位后面的尾数,近似数是(C)。A.242亿

B.243亿

C.244亿

D.145亿三、填一填。1.710000=(71)万 6600000000=(66)亿37695≈(4)万

17210325≈(1721)万983200529≈(10)亿 1070000000≈(11)亿2.按要求排排队。200000300

20300万21亿201000000021亿>2010000000>20300万>200000300

四、我会读,我会改写。1.读出下面各数,然后改写成用“万”作单位的数。(1)一个人的头发约有90000根。读作:九万。90000=9万。(2)地球到太阳的距离大约是149600000千米。读作:一亿四千九百六十万。149600000=14960万。2.把下面的数改写成用“亿”作单位的数。70300000000=703亿35000000000=350亿8500000000=85亿

五、我会用“四舍五入”法求近似数。1.用“四舍五入”法省略万位后面的尾数,求它们的近似数。125165≈13万

1714000≈171万995080≈100万

104201≈10万2.用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数,求出下面横线上数的近似数。(1)全国水稻种植面积为302009000000平方米。302009000000≈3020亿(2)我国天然气产量106650000000立方米。106650000000≈1067亿

六、先用计算器算出前三题,再根据规律写出其他算式的得数。1122÷34=33111222÷334=33311112222÷3334=33331111122222÷33334=33333111111222222÷333334=3333331111