2025~2026学年河南南阳市社旗县统编版四年级下学期4月阶段语文巩固练习

2025~2026学年河南南阳市社旗县统编版四年级下学期4月阶段语文巩固练习一、基础知识1.下列词语书写有误的一项是（）

A．拂试断绝凌空B．膨大潇洒解闷C．巩固威力波涛D．朦胧教练末期2.下列加点字注音全部正确的一组是（）

A．杀菌（jūn）油脂（zhǐ）屏息凝视（níng）B．蹭破（cèng）哺育（bǔ）一丝不苟（gǒu）C．肥沃（wò）看家（kàn）依山傍水（bàng）D．效率（lǜ）仲春（zhǒng）一声不哼（hēng）二、积累运用3.他做事向来没有主见，人家说什么就跟着说什么，真像“（）”一样。

A．百灵鸟B．老黄牛C．领头羊D．应声虫4.观察线索卡，猜猜这部作品是（）

线索卡线索一：科普读物线索二：苏联线索三：房间旅行记

A．《看看我们的地球》B．《灰尘的旅行》C．《十万个为什么》D．《人类起源的演化过程》5.根据所学知识和语言积累填空。（1）诗词是人类感情的自然流露，如表达诗人闲适心境的诗句“篱落疏疏一径深，___________。”；表达诗人对大自然喜爱之情的诗句“桃花一簇开无主，___________？”；表达作者积极乐观、大公无私情怀的词句“俏也不争春，___________。___________，她在丛中笑”。《蜂》中描写蜜蜂勤劳无私的诗句是：“___________，___________？”（2）著名美学家朱光潜说：“诗和音乐一样，___________。”不信，你读：

这些事——

是永不漫灭的回忆：

___________，

___________，

母亲的膝上。所有的绿集中起来，

___________在一起，

___________在一起，

___________在一起。（3）诗是人类向未来___________，诗给人类以___________（4）《母鸡》一课以作者的感情变化为线索，由对母鸡的“___________”转变为___________”，表达了作者___________的思想感情。6.这么小的天窗，怎么能看到外面的世界呢？（改为陈述句）_____________________7.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（注意冒号的用法，写写“热心肠的班长”）_____________________8.用修改符号修改病句。海里的泥沙把澎湃的波涛卷到岸边。三、现代文阅读我们为什么要喝水①我们为什么要喝水？②这又是一个简单得不能再简单的问题了。问题如此简单，就好像不需要问一样。可是，一旦提出这个问题，十个人当中只有一个人知道我们为什么要喝水。③你会回答：我们喝水，那是因为需要水。可是，为什么需要呢？因为没有水，人就无法生存。人活着就要一刻不停地饮水，补充水分是人体必需的。④你呵一口气到冰冷的玻璃上，玻璃就会模糊，上面布满了小水滴。那么这些水滴是从哪里来的呢?是从你身体里来的。另外，天热的时候，你的身体会出汗。汗液是从哪里来的呢？也是你的身体。⑤既然你一直在消耗水和流失水，所以你就应该随时去补充它。一个人在24小时之内会流失掉整整12杯水。所以，他至少应该喝下或者吃下这么多的水。可是，水难道是可以吃下去的吗？当然是可以吃下去的。在肉里、蔬菜里、面包里——在任何一种食物中，水分都要比固体物质多得多。肉里面的水分要比固体物质多一倍，而黄瓜里几乎全都是水分。⑥再来说说你身体里的水分吧，它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。假如你的体重是40千克，那么其中的35千克都是水分，而固体物质只有5千克。成人的身体中所含的水分比儿童要少一些，大约是体重的四分之三。由此可见，水是构成我们人体的最主要物质。这就难怪人不吃东西还可以活很多天，而不喝水就活不了几天了。（材料有改动）9．下面对短文内容的分析不正确的一项是（）

A．一个正常的成年人一般一天至少应该喝下或者吃下12杯水。B．成人的身体中所含的水分比儿童要多一些，是体重的四分之三。C．人身体里的水分和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。D．这篇文章告诉我们只要人活着就要补充水分。10．“一个人在24小时之内会流失掉整整12杯水。”这句话运用了_________。的说明方法，作用是_________。11．“而黄瓜里几乎全都是水分”中的“几乎”可不可以删去？为什么？_____________________12．如果你读完短文后还有疑问，你会用哪些方法解决呢？（至少写两种）_____________________故乡的原风景①老家的房子大多是瓦房，红的砖，青的瓦，村落也不是错落有致的那种，而是一排一排的，非常整齐。②屋后栽种的大多是杨树，因为长得快，树荫多，好乘凉，夏季大人们没事的时候，就会三五成群地在树荫下闲聊。尤其晚饭后，人更多，大伙儿边摇着扇子，边谈论着一些见闻或陈年旧事，久久不会离去。③屋前，每家都会有个菜园子，里面种着各种各样的瓜果蔬菜，有两样是我们儿时的最爱，西红柿和黄瓜。夜幕降临了，大人们屋后闲聊，我们这群孩童则会蹑手蹑脚地摸进园子里，把熟了的西红柿和黄瓜采出来，在河边洗洗，坐在小桥上大口大口地吃起来，顿觉香甜可口。④屋后的小桥下是一片荷塘，里面养了鱼，是村里人一起放养进去的。待到秋季，藕脆鱼肥，大家一起捕鱼取藕，一条条白生生的脆藕被取出水面，一篓篓的肥鱼被捕捞上岸，好一幅繁忙的景象。⑤孩童们有的在岸边呼号奔走，有的脱了鞋，赤着脚，顾不上满腿的淤泥，去捡河里掉落的莲蓬。剥开莲蓬，里面是鲜绿色的莲子，摘一颗放进嘴里，清甜可口，孩童们的脸上都洋溢着丝丝甜意。⑥晚饭开始了，家家户户都炖上了鱼，肥美的鲫鱼，再加上剁成一小块一小块脆生生的白藕，在锅里翻滚着，白白的浓汤，包裹着鱼的肥美和藕的软糯，香气阵阵，可把我们这帮娃娃们馋得不行。⑦待到鱼出锅了，迫不及待地夹一块鱼肉先尝一下，肉质软嫩细腻，再喝一口鱼汤，鲜香无比，再来一口被煮得软糯香甜的白藕，简直是人间美味啊！大人们围着饭桌喝着小酒，聊着天，早已忘记了这一天的疲惫。⑧人到中年了，还时不时地想起儿时的味道，儿时的味道也就是家乡的味道，忘不了的故乡味其实就是那放不下的故乡情。13．写出文中加点词语的反义词。整齐_________繁忙_________14．联系上下文理解第③自然段中词语“蹑手蹑脚”的意思并写下来。_____________________15．本文有很强的画面感，请照第②段的样子依次为第③、④、⑦自然段描绘的画面取名字。第②自然段：树下闲聊图第③自然段：_________第④自然段：_________第⑦自然段：_________16．读一读文中画横线的句子，把你的体会或者感受写下来。_____________________17．抓住关键语句就可以体会课文表达的情感。本篇文章表达了作者怎样的思想感情？_____________________18．你喜欢作者笔下的乡村吗？说说你的理由。_____________________四、积累运用19.制作诗集的步骤是__________（给选项排序，填序号）。A．给诗集取名B．给诗歌分类C．搜集诗歌D．装订成册20.周六上午，班主任将组织全班同学去文化馆参加“现代诗集展览会”，要求大家8:40准时到学校集合。据天气预报显示，周六会降温，下小雨。如果你是班长，请你向同学们转述班主任的通知，并给出温馨提示。_____________________五、书面表达21.【内容一】：同学们，你们是不是经常会有一些奇思妙想？你们是否想过自己变成鸟儿在蓝天飞翔，变成鱼儿在海里畅游，变成