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文档简介
2025~2026学年河南安阳市汤阴县宜沟镇前李朱小学统编版第二学期学情调研六年级语文一、基础知识1.根据语境,看拼音写词语。这一刻,我们的心都为祖国在航天领域再次取得的伟大成就而fèiténg()。我紧紧盯着电视屏幕,不敢zhǎyǎn(),目光不敢nuóyí(),唯恐错过什么。我明白:多少航天技术人员为了一个共同的mùbiāo()走在一起,守住清贫,耐住jìmò(),máitóu()苦干,才迎来这一伟大的时刻!我们要学习他们,永远以国家、人民的lìyì()为重,勇担zérèn(),做好新时代的接班人。二、积累运用2.给下面加点的字词选择正确的意思。(填序号)(1)终日不成章,泣涕零如雨。()A.文章B.乐章C.花纹(2)何当金络脑,快走踏清秋。()A.何时将要B.什么时候C.当时(3)他独自在江边徘徊,没有人知道他在想什么。()A.在一个地方来回地走B.比喻犹疑不决C.比喻事物在某个范围内来回波动3.找出下面每组中书写有误的一项。(填序号)(1)A.亲吻B.通宵C.搅绊D.恰好()(2)A.泡沫B.书籍C.腊八D.绞洁()(3)A.幼稚B.避静C.泰山D.压迫()三、基础知识4.下面词语中的加点字读音有误的一项是()
A.下咽(yàn)小贩(fàn)B.剔除(tì)耽搁(dān)C.赤裸裸(luǒ)搓洗(cuō)D.棉袍(páo)关押(yā)四、积累运用5.下列句子中加点词语使用有误的一项是()
A.新年伊始,万象更新,大街小巷悬灯结彩,鞭炮声此起彼伏。B.哥哥正在家里翻箱倒柜地找他的荣誉证书。C.遇到不顺心的事时,保持心平气和更能帮助我们解决问题。D.歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场,他一生恶贯满盈,真是死得其所。6.江苏、上海等地区,春节有吃汤圆的习俗,寓意是()
A.年年有余B.吉祥如意C.五谷丰登D.团团圆圆7.下面诗句都赋予了事物人的品格和志向,其中分析有误的一项是()
A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(竹子:坚定顽强)B.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(梅花:一身清白)C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。(荷花:坚贞的节操)D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(春蚕、蜡烛:无私奉献)8.在横线处填入恰当的关联词语,使句子更加连贯。_________________我们是为人民服务的,_________________,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。_________________你说得对,我们_________________改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。五、基础知识9.请用成语进一步形容下面一段话中的三个“很多”,使语言表达更丰富。星期天,小亮去水上公园游玩。回家后,爸爸问他见到了什么,小亮说:“公园里游客很多,_________;花的颜色很多,_________;游乐的项目很多,_________。六、积累运用10.从“静、多、高、慢、累、厚”中任选两个字,仿照例句中加点部分的写法写句子。例:(饿)——文文说她现在饿得能吃下八头牛。()——_____________________________________()——_____________________________________11.根据情境,就心情“好”或“不好”这两种状态,写一写对身边事物的感受。今天考了满分,我高兴地走在放学回家的路上,阳光___________,小鸟____________。今天挨了老师的批评,我垂头丧气地走在放学回家的路上,阳光__________________,小鸟_____________。12.根据所学知识填空。(1)诗词是中华文化的瑰宝。诗词中寄托着古人的情感:“今夜月明人尽望,_________________________”写不尽中秋夜的牵挂;“盈盈一水间,_________________________”道不完牛郎织女的深情。诗词中呈现着生动的画面:“大漠沙如雪,_________________________”描绘了边塞的雄浑壮阔;“春城无处不飞花,_________________________”描绘了长安城迷人的春景。(2)时间是易流逝的,朱自清先生有感而发:“在默默里算着,八千多日子已经_________________,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在_________________,没有声音,也没有影子。”亲爱的同学,“少壮不努力,______________________”,让我们珍惜时间,奋发向前。(3)富有哲理的语句时时激励着我们,“莫道君行早,_________________________”告诫我们“山外有山,人外有人”;“读书须用意,_________________________”告诉我们读书时需要用心,要下一番苦功夫;“树欲静而风不止,_________________________”提醒我们要及时孝敬、陪伴父母。七、现代文阅读阅读。那个星期天<节选>这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我蹲在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。13.选段是围绕哪句话写的?________________________________14.作者是通过哪四件事来表现“我”焦急又兴奋的心理的?照样子,填一填。15.上面四件事中,哪些事写得详细?哪些事写得简略?(填序号)详写:__________________________略写:__________________________16.对选段中加点词语“空空落落”理解有误的一项是()
A.这个词语是“我”那时失落心境的一种体现。B.这是对院子的环境描写,主要为了写院子的冷清。C.这个词语写出了“我”那时内心的无聊与落寞。17.这段文字是通过()来表达“我”耐心等待时的情感的。
A.直接抒情B.内心独白C.融情于事阅读。军刀①一次,酒酣耳热,胆气舒张,雕塑家缓缓抽出他的作品,“砰”一声插在我俩之间的桑木方桌上。军刀闪闪晃动中,他给我讲述了一则关于军刀的故事。②1933年3月,日寇占领喜峰口西侧的两个阵地,企图对主峰形成迂回包围。29军军长宋哲元决心把敌人赶下山去。他秘密约请(精良精致精美)工匠,锻打五百把上品军刀,并挑选五百名士兵组成大刀队,充分准备,严格训练。③临战,宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下,五百男儿巍巍列队。刀柄在肩,刀背在背,西风敲打在金属上,发出铮铮雷韵。宋哲元从五百条汉子面前一一走过。士兵年轻得像刚刚抽叶的红高粱,抚摸他们的肩膀,仿佛抚摸黑土地。宋哲元想,如果不是日本的侵略,他们当是在垄亩间劳作,还是在学堂里习字呢?如果不是日本的侵略,此刻,夕阳西下,暮色将临,五百位母亲不是正依倚在五百扇门边,殷殷期盼着五百个孩子回家吃晚饭吗?可是如今……想到这里,宋哲元兀然停下了脚步。他只是觉得,面对这个士兵他有话要说。④他问:“你叫什么名字?”回答:“报告军长——1班班长侯万山。”他问:“你身上背的是什么?”回答:“报告军长——是大刀。”他问:“背着大刀去干什么?”回答:“报告军长——风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还……”他问:“队伍明天就要出发,有话要说吗?”一听这话,侯万山泪如泉涌,“扑通”一声给宋哲元跪下了。宋哲元冷峻如铁:“你是男子汉吗?”侯万山仰面作答:“报告军长——是男子汉。”宋哲元说:“男儿膝下有黄金,更何况是抗日军人!”侯万山站起含泪作答:“我侯万山别无牵挂,只是家有一个临产之妻,如果我壮烈了,孤儿寡母能得军长体恤,我也就死而瞑目了。”听完,宋哲元认真望着侯万山那双闪烁在大额头和方唇之间的眼睛,之后,蓦然转脸作狮子吼:“军务处!”军务处长高声报告:“在!”宋哲元说:“把侯万山的话记下来,也把大刀队全体士兵的要求记下来。”说完,他面对五百壮士,久久地,久久地,只轻轻讲了一句:“你们放心去吧。”之后,他庄重立定,缓缓把手掌举向帽檐,在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下,立成一座雪人。⑤喜峰口战役,侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中。他一人砍死七个敌人,直到军刀卷刃。⑥遵照诺言,宋哲元对烈士遗愿一一妥作安排。他派人到侯万山老家,接来烈士的妻子和一对刚刚出生的双胞胎,把他们(放置安置布置)在自己家里,还请来两个奶妈哺育幼婴。他对部下郑重交代:侯万山的孩子就是第29军的孩子,就是我宋哲元的孩子。这两个孩子一个就叫宋记峰,一个叫作宋记峪,作为对喜峰口和罗文峪的纪念。18岁后,他们还随他们的父亲,改姓为“侯”。⑦我问:“从哪里得来这么动人的一个故事?”他答:“家父的部下所言——他当时是29军军务处的副官,侯万山的遗嘱就是他记下的。”说到这里,雕塑家连喝三瓯,热泪顺着面颊砰然落下,滴在桑木桌上……⑧军刀兀自孑立,闪动着冷峻的光。18.用“√”选出文中括号里使用正确的词语。19.按事情发展顺序,用简洁的语言把宋哲元军长的几件事补充完整。
组建大刀队,严格训练______________20.下面句子在描写侯万山时分别运用了哪些描写方法?选填序号。A.动作描写B.外貌描写C.神态描写D.语言描写E.心理描写(1)宋哲元认真望着侯万山那双闪烁在大额头和方唇之间的眼睛。()(2)一听这话,侯万山泪如泉涌,“扑通”一声给宋哲元跪下了。()(3)“报告军长——风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还……”()21.“雕塑家连喝三瓯,热泪顺着面颊砰然落下”,说说雕塑家流泪的原因。__________________________________22.文中画“_____”的句子把宋哲元军长对壮士的________________________之情写得生动形象,渲染了一种________________________(紧张温馨悲壮活跃)的气氛。23.如
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