2025~2026学年河南许昌市襄城县统编版第二学期学科素养评估三年级语文

2025~2026学年河南许昌市襄城县统编版第二学期学科素养评估三年级语文一、基础知识阳春三月，学校组织开展“畅游首山花海，共赴春日之约”实践活动。下面是小语为家乡写的宣传稿，请你阅读后完成任务，为家乡代言。襄城是有着悠久历史的千年古县。春光正好，走近首山，我们就被眼前的景色吸引住了。油菜花田像金色的海洋，在春风中fàn________起波浪。“迟日江山丽，____________________，”空气中弥漫着淡淡的花香。樱花guāngcǎiduómù___________，qīngxiāng_________宜人；杏花wēnhé______地开放，粉白的花瓣很yúnchèn______；桃花一朵挨（āiái）着一朵，娇艳动人。这些花是大自然shèjì______的最美图案。我们散（sǎnsàn）步在花海中，津津有味地相（xiāngxiàng）互分享快乐。“____________________，春江水暖鸭先知，”春天的生机就在眼前。“绿阴不减来时路____________________”，林间传来清脆的鸟鸣：那黄鹂穿着一身金灿灿的外衣，翅膀尖尖的，尾巴又细又长，最讨人喜欢的是那一双红通通的小眼睛，亮得像两颗红宝石……这一切都是大自然的馈赠与gòngxiàn______。1．根据拼音，在文段中横线上规范地书写字词，将宣传稿补充完整。2．小语在读宣传稿时，有几个多音字读不准。请帮她给加点字选择正确的读音，在括号里打“√”。3．请根据积累，将宣传稿中的诗句补充完整，写在相应的横线上。4．文段中“津津有味”一词很有特点，我也能写出两个这样的词语：____________，____________5．文段中画线部分对黄鹂外形的描写很生动，我也能照样子写一写我自己喜欢的小动物：___________________6．学校少先队决定在4月20日上午8点，全体同学在学校操场集合，参加“畅游首山花海，共赴春日之约”踏青活动。请以“少先队大队委”的名义写一则通知，在4月20日前通知大家做好准备。

7．踏青活动中我看到乐乐拿出了自己的画板，用画笔描绘春光。这让我想到了雅人四好：_________8．踏青活动中，我看到几个小孩儿在环山路上追逐打闹，我想去劝告他们，我会这样说：___________9．活动结束后，文文写了一篇日记，但日记中有3处语病，请帮她找出来，并用修改符号在原句上修改。我们来到田边，扶着木制栏竿。一眼望去，油菜花开得正艳，蜜蜂在花间翩翩飞舞，辛勤地劳作，散发出阵阵清香。站在田埂上，呼吸着春天的气息，心情格外舒畅。二、现代文阅读读下面短文，完成练习。海底的平顶山①海底连绵的海底山，其中平顶山最为奇特，这些山好像被斧头削过。在世界各大洋中，太平洋中的平顶山最多，已得到证实的就有150座左右。②海底的平顶山，或是孤立的山峰，或是聚集在一起的山峰群。平顶山峰群，是海底的一道奇异风景。坐着潜艇，从远处望去，平顶山峰群好像是一大片被砍伐过的森林，只留下了高低不一的巨大的树墩。再从平顶山峰群的上面俯视这一切的时候，又像坐在一架客机里，鸟瞰非洲湖塘中一朵又一朵的大王莲。③人们是怎么发现海底还有这种平顶山的呢？原来，在第二次世界大战期间，美国科学家、普林斯顿大学教授赫斯，负责调查太平洋海底的情况，在进行普查时发现了数量众多的海底平顶山。这是人类首次发现海底平顶山。④赫斯发现海底平顶山之后，觉得不可思议：山顶为什么会那么平坦？哪来的力量把它削平的？后来，科学家们经过潜心的研究，终于解开了这个谜。原来，海底火山喷发之后形成了山体，一些山头高出海面很多，任凭海浪怎么拍打冲刷，都无法动摇它。倘若山体一开始就处于海面以下很多，山头也安然无恙。只有那些不高不矮，山头略高于海面的山体，海浪趁它立足不稳，拼命地拍打冲刷，年深日久，就把山头削平了，成了略低于海面、顶部平坦的平顶山。10．用“____”分别画出第②③④自然段的关键句，借助关键句，填一填文章是从哪几个方面来写海底的平顶山的。11．读文中画“~~~~”的句子，这句话把整个平顶山峰群比作了____________，把一座又一座山峰比作了____________。从中可以了解到平顶山峰群的特点：____________和____________。12．根据科学家的观点，海底的平顶山是怎样形成的？______

A．海底平顶山是火山喷发后就形成的。B．海底平顶山是山体被海浪拍打冲刷形成的。C．海底平顶山是本来就存在于海底的。D．海底平顶山是海浪堆积沙石形成的。13．第①自然段中的加点词“左右”可不可以去掉？说说你的理由。__________________读短文《井蛙之志》，完成练习。①小井蛙自从被嘲笑坐井观天后，决心改变自己。这天，小井蛙______地对前来饮水的画眉鸟说：“这回我立下雄心壮志，两年内要成为知识渊博的学者！你瞧，计划都已经制订好啦！”②画眉鸟______地说：“小井蛙，订了计划还不够，得努力行动才行。两年后我来听你的好消息。”说完就飞走了。③小井蛙看着自己的计划和借来的厚厚的书，觉得自己这回当上学者一定没问题。//④第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他______地说：“昨天花了一下午整修房间，太累了，先好好休息几天，等精力充沛了，再来读这些书也不迟。”⑤一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：“今天是六一，蝌蚪们早就约我做游戏，好朋友的约定可要遵守。两年的时间还早着，回来再看书吧！”⑥游戏回来，他正准备看书，抬头一望，圆圆的月亮挂在井台的上空，星星正冲他眨眼呢！小井蛙______地对自己说：“这么好的美景可不能错过，我还是先赏月，明天再看书吧！”⑦就这样，只要拿起书，小井蛙总有理由让自己丢下书本，两年的时间里一本书也没看完。//⑧两年后，小井蛙正在睡懒觉，忽然听到井台上传来画眉鸟亲切悦耳的话语：“小井蛙，我特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢？”⑨小井蛙翻身起来，哑口无言。两年前立下雄心壮志的小井蛙啊，如今还是一事无成。14．根据短文内容，把下列词语补充在文中的“______”上。（填序号）A.神采飞扬B.自信满满C.语重心长D.无精打采15．梳理故事内容，将下面的表格补充完整。

两年前小井蛙立下__________，________________；两年中小井蛙______________，两年的时间里一本书也没看完；两年后小井蛙___________。16．文中第④⑤⑥自然段写了小井蛙三次丢下书本，三次的理由分别是什么？请用“____”在文中画出来。17．小井蛙的雄心壮志没有实现的原因是（）。

A．小井蛙没有听画眉鸟的话，订了计划没有努力行动。B．小井蛙为了捉害虫，没时间看书。C．两年时间太短了，小井蛙无法实现自己的梦想。D．井底的空间太小了，小井蛙没办法施展才能。18．读了这个故事，你想对小井蛙说些什么呢？请简单写一写。_____________