2025~2026学年河南郑州市中牟县东漳乡张庄小学统编版下学期五年级语文学情调研

2025~2026学年河南郑州市中牟县东漳乡张庄小学统编版下学期五年级语文学情调研一、基础知识1.看拼音写词语；给加点字注音。zhǎn()新juàn()恋马biān()yíhuò()chóuchú()hóulóng()矜()拟()挈()撩()二、积累运用2.按提示写出诗句：（没有学过的字可以用拼音代替）陆游想到在金统治之下的百姓，写下了________________王昌龄想到戍边战士誓死守卫边疆写下了_______________毛泽东选择将儿子留在朝鲜，这正是_____________3.从下面情景中选择一个，加入人物写一段话，注意将人物的内心表现出来。

急得像热锅上的蚂蚁害怕得躲在墙角高兴得跳了起来愁得眉头紧锁愤怒得如发狂的狮子__________________4.想想下面句子在表达上有什么特点，运用这种表达方法再写一句话。例句：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。___________________例句：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。_____________________三、诗词曲鉴赏活动一：古诗中的汉字

村晚闻官军收河南河北草满池塘水满陂，剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。山衔落日浸寒漪。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。牧童归去横牛背，白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。短笛无腔信口吹。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。5．《村晚》中有些字用得特别精妙，请试着说说“衔”“横”两个字让你眼前浮现了怎样的景象？______________6．《闻官军收河南河北》中“妻子”“青春”两个词的意思和现在有什么不同？__________________四、基础知识7.活动二：古典名著中的汉字《水浒传》是我国四大名著之一，课文选入了其中的故事“景阳冈”。阅读古典名著需要一定的方法，请根据以下节选内容，回答问题。

节选一酒家道：“我这酒叫做‘透瓶香’，又唤做‘出门倒’。初入口时，醇𬪩好吃，少刻时便倒。”武松道：“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”这段话中“醇”“没地”如何读？写出拼音，再写出这两个字是什么意思？_________________五、现代文阅读

节选二说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。8．节选描写的是______________的内容。“虎”在文中被称作______________，它使用了三招，分别是_______________。9．句子“把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。”按照咱们平时的语言习惯，应该怎么说，写下来。__________________10．读古典名著你还有哪些方法，可以降低阅读难度，快速读懂文章内容，写一写（至少写2个）。___________________活动三：汉字渊源

汉字的前生今世远古的萌芽：从结绳到刻画①在文字诞生之前，先民们以结绳记事。《周易·系辞下》记载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。”这种原始的记录方式虽简陋，却标志着人类试图超越时空限制、保存信息的努力。②考古发现将汉字的源头指向更为遥远的年代。河南舞阳贾湖遗址出土的甲骨契刻符号，经碳14测定距今约7762年（±128年），香港中文大学饶宗颐先生指出：“贾湖刻符对汉字来源的关键性问题，提供了崭新的资料”，被认为是“早于安阳殷墟的甲骨文卜辞4000多年”的最早文字雏形。此外，距今约6000年的半坡遗址陶器上，已出现五十多种刻划符号，它们整齐规划，具备简单文字的特征。③这些原始符号尚不能构成完整记录语言的文字系统，但它们证明了汉字并非一时一人所造，而是在漫长岁月中由先民集体创造、逐步累积而成。甲骨文的诞生：最早的成熟文字体系①公元前14世纪至前11世纪，商朝后期，汉字完成了从原始符号到成熟文字体系的质变。这就是刻在龟甲和兽骨上的甲骨文，因主要用于占卜记事，亦称“甲骨卜辞”。②1899年，清末金石学家王懿荣从中药“龙骨”上发现奇怪刻符，揭开了甲骨文的神秘面纱。1928年起，中央研究院历史语言研究所在董作宾主持下对殷墟进行科学发掘，至1937年共发掘15次，出土甲骨约15万片，单字4500多个，其中可识别者约1500个。③甲骨文已具备“象形、会意、形声、指事、转注、假借”的造字方法，语法结构、书写规则统一，语序固定，是成熟的文字系统。郭沫若诗云：“中原文化殷创始，观此胜于读古书。一片甲骨惊世界，蕞尔一邑震寰宇。”甲骨文的发现将中国信史向上推进了约1000年，标志着中华文明进入了有文字记载的信史时代。④值得注意的是，甲骨文多为“俗体”，字形尚未完全统一，常有“一字多体”现象；而铸刻在青铜器上的金文（又称钟鼎文）则是当时的“正体”，结构更为严谨规范，显示了“正体多繁，俗体趋简”的早期规律。周秦之变：从金文到小篆的统一。①西周时期，青铜器铭文（金文）进入鼎盛。大盂鼎、大克鼎、毛公鼎等“海内三宝”上的长篇铭文，记录了分封、赏赐、战争等重大史实，字体风格典雅古朴，标志着汉字由图像向书写艺术的转变。②西周后期，汉字演变为大篆，其特点是线条化与规范化——早期粗细不匀的线条变得均匀柔和，字形结构趋向整齐，逐渐离开了图画原形，奠定了方块字的基础。③公元前221年，秦始皇统一六国，推行“书同文”政策。丞相李斯等人以秦系文字为基础，“罢其不与秦文合者”，整理出规范字体——小篆。这是中国历史上第一次大规模的汉字规范化运动。④小篆字形修长，线条圆润流畅，粗细均匀，结构高度对称平衡，图案性进一步削弱，符号性增强。它废除了六国异体，结束了春秋战国以来“言语异声，文字异形”的混乱局面，极大地促进了跨地域的文化传播。⑤然而，小篆书写繁复，难以适应日常政务的急速需求。基层官吏在书写中逐渐简化，形成隶书的雏形。相传狱吏程邈因得罪秦始皇被囚，在狱中整理出三千字呈献，获释后被封为御史，隶书因此得名——“隶”即徒隶、胥吏之意。隶变：古今文字的分水岭①“隶变”是汉字发展史上最重大的转折点，它彻底打破了小篆的象形意味，将圆转的线条变为平直的笔画，形成了“横、竖、撇、捺、点”等基本笔画。隶书字形由长变扁，由圆变方，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”，象形部分大幅减少，文字成为纯符号性的交流工具。②隶书起源于战国，成熟并盛行于汉代。西汉保留秦隶样貌，至东汉方臻成熟，《曹全碑》等汉隶代表作展现了“蚕头雁尾”的独特美感。隶书的普及使汉字从古文字阶段进入了今文字阶段，基本变成了今天的方块字。③东汉许慎著《说文解字》，这是中国历史上第一部字典。许慎以小篆字形分析汉字本义，发现540个部首统摄上万个汉字的奥秘，创立了沿用至今的“部首检字法”。他总结的“六书”理论——象形、指事、会意、形声、转注、假借，成为分析汉字结构的经典框架，许慎也因此被尊为“字圣”。书体分化：草、楷、行的并行发展①隶书之后，汉字并未沿单一路径演进，而是因实用需求与艺术追求的分化，衍生出草书、楷书、行书三种主要书体。②草书兴起于汉初，最初是为起草文稿的便捷书写。《说文解字·序》云：“汉兴之际，草书渐显。”早期草书称“章草”，保留隶书波磔，字字独立；至东晋演变为“今草”，笔势连绵；唐代张旭、怀素将草书推向“狂草”之境，“随性增减笔画，任意更改汉字结构”，虽实用性降低，却成为书法家抒发胸臆的艺术瑰宝。③楷书（又称正书、真书）始于汉末，成熟于魏晋，鼎盛于唐代。它吸收隶书结构明晰之长，摒弃其波磔繁复之短，笔画平直，字形方正，“可作楷模”，故得名楷书。唐代的欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫并称“楷书四大家”，其中颜体与柳体以“颜筋柳骨”著称于世。④行书介于楷书与草书之间，产生于汉代，成熟于魏晋。《宣和书谱》言：“自隶法扫地而真几于拘，草几于放，介乎两者间行书存焉。”它书写流畅，易认易写，兼具实用性与艺术性。东晋王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”；唐代颜真卿《祭侄文稿》为“天下第二行书”；北宋苏轼《黄州寒食帖》为“天下第三行书”。⑤至此，汉字书体体系臻于完备：篆书古朴典雅，隶书庄重波磔，楷书法度森严，草书纵逸奔放，行书流畅自如。五种书体并行不悖，各尽其用，共同承载着中华文明的延续。近现代变革：从繁体到简化①20世纪50年代，中国政府为普及教育、扫除文盲，系统性地对传统楷书（繁体字）进行简化，形成简化字。简化字减少了笔画数和字数（如合并异体字），成为现今中国大陆通用的标准字体。而台湾、香港和澳门地区则仍主要使用繁体字。②这一变革并非对传统的割裂，而是汉字“由繁趋简”历史规律的延续。从甲骨文到金文，从大篆到小篆，从篆到隶，每一次演变都伴随着笔画的省减与结构的简化。汉字正是在这种自我更新中，保持着强大的生命力。唯一未曾中断的古老文字①纵观汉字六千余年的演变历程，从贾湖刻符的朦胧萌芽，到甲骨文的惊世发现；从秦始皇“书同文”的雄才大略，到许慎《说文解字》的学术奠基；从隶变的古今分水岭，到楷行草的百花齐放——汉字始终保持着表意体系的内在逻辑，成为中华文明绵延不绝的核心载体。②正如中国社会科学院考古研究所研究员何毓灵所言：“几千年来王朝风云变幻，唯一不变的就是甲骨文开创的中华文明汉字书写体系，汉字成为中华文明传承最有力的纽带。”在世界四大古文字体系中，古埃及圣书字、两河流域楔形文字、古印度哈拉巴文字早已消亡，唯有汉字，历经数千年风雨，至今仍为十多亿人日常使用，这本身就是人类文明史上的奇迹。③汉字的前生，刻在龟甲青铜之上，写在简帛纸卷之间；汉字的今世，显于屏幕键盘之端，传于寰宇网络之中。变的是载体与形态，不变的是那份以形表意、以字载道的文化基因。这，就是汉字的前生今世。11．阅读后梳理出汉字发展的脉络，用思维导图的形式表现出来。

12．郭沫若诗云：“中原文化殷创始，观此胜于读古书。一片甲骨惊世界，蕞尔一邑震寰宇。”你怎么理解这句话？_____________13．中国历史上第一次大规模的汉字规范化运动是什么？用自己话讲一讲其内容。_______________14．汉字书体中篆书、隶书、楷书、草书、