2026-2027学年六年级上册语文第一单元综合测试卷（含答案）

2026-2027学年六年级上册语文第一单元综合测试卷（满分100分建议用时90分钟）

班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿一、看拼音，写词语。（每词1分，共8分）lǜtǎn（）xuànrǎn（）gōulè（）jīnpiāodàiwǔ（）diǎnzhuì（）yōuyǎ（）cēncī（）chóuyuàn（）二、选择题。（每题2分，共8分）1、下列词语的读音完全正确的一项是（）A.薄（bó）雾勾勒（lè）迂（yū）回B.蒙（měng）古包渲（xuàn）染羞涩（sè）C.衣裳（shāng）缀（chuò）满幽（yōu）雅D.参差（cāncī）妩媚（wǔmèi）愁怨（yuàn）2、下列句子中词语的解释，有误的一项是（）A.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染。渲染：用水墨或淡的色彩涂抹画面。B.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。天涯：形容极远的地方。C.那十字小白花，那样小，却不显得单薄。单薄：指又少又薄。D.月光下白的潇洒，紫的朦胧。潇洒：神情举止自然大方，不呆板。3、下列句子中没有语病的一项是（）A.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。B.草原上的蒙古族人民热情地接待了我们。C.通过学习《丁香结》，使我明白了许多道理。D.丁香结，是解不完的；人生中的问题，也解不完。4、下列对《丁香结》的理解，有误的一项是（）A.《丁香结》的作者是宗璞。B.课文描写了丁香花形美、香浓的特点。C.作者由丁香结联想到人生中解不完的愁怨。D.作者认为丁香结象征着人生中所有无法解决的困难，让人悲观。三、填空题。（共26分）1、查字典填空。（每空1分，共4分）"缀"用音序查字法，应先查大写字母＿＿＿，再查音节＿＿＿；用部首查字法，应先查部首＿＿＿。"拙"字书写时，第6画是＿＿＿＿。2、形近字、多音字组词。（每空0.5分，共4分）骏＿＿＿＿俊＿＿＿＿峻＿＿＿＿勒lè＿＿＿＿渲＿＿＿＿喧＿＿＿＿宣＿＿＿＿勒lēi＿＿＿＿3、把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空（填序号，共10分）一碧（）里翠色（）流（）飘带舞孤芳自（）心（）神往（）然大悟（1）站在山坡上远眺，草原＿＿＿＿＿＿，让人＿＿＿＿＿＿，真想纵马驰骋一番。（2）蒙古族姑娘穿着节日的盛装，＿＿＿＿＿＿，来迎接远方的客人。（3）听了老师的讲解，我才＿＿＿＿＿＿，明白了丁香结的深意。4、按课文内容填空。（每空2分，共8分）（1）移舟泊烟渚，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（孟浩然《宿建德江》）（2）黑云翻墨未遮山，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）（4）蒙汉情深何忍别，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（老舍《草原》）四、句子练习。（每题2分，共6分）1、修改病句：草原一文的作者是老舍写的。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、用"既……又……"把下面的两句话合并成一句话。这种境界使人惊叹。这种境界又叫人舒服。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、《草原》中写道："主人们端出大盘的手抓肉，干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。"假如你就是文中的那位"干部"，你会怎样向来客敬酒致辞？请写下来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、古诗词阅读。（共8分）阅读《六月二十七日望湖楼醉书》（苏轼）与《宿建德江》（孟浩然），完成练习。1、下列对诗句的理解，有误的一项是（）（2分）A."黑云翻墨未遮山"：乌云像打翻的墨汁一样翻滚，还没有遮住山峦。B."白雨跳珠乱入船"：白亮的雨点像跳动的珍珠，纷纷乱跳着落入船中。C."卷地风来忽吹散"：一阵大风把地上的尘土卷起来，吹得四处飞散。D."望湖楼下水如天"：望湖楼下的湖面开阔明净，水天一色。2、解释下面诗句中指定的字词。（每空1分，共4分）（1）移舟泊烟渚，日暮客愁新。泊：＿＿＿＿＿＿客：＿＿＿＿＿＿（2）野旷天低树，江清月近人。旷：＿＿＿＿＿＿清：＿＿＿＿＿＿3、《六月二十七日望湖楼醉书》中，诗人是按照怎样的顺序描写骤雨初晴的西湖景象的？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、课内阅读。（共14分）阅读《草原》片段，完成练习。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。1、"在天底下，一碧千里，而并不茫茫"中，"茫茫"的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）2、用"＿＿＿"画出选段中的一个比喻句，并说说它把什么比作什么，这样写的好处。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、选段中"就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样"一句，表达了作者怎样的感受？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、从"使总想高歌一曲"可以体会到作者怎样的心情？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、习作。（30分）变形记如果你变成一只小蚂蚁、一盏路灯、一朵云、一棵大树……你的世界会发生怎样的变化？请发挥想象，自拟题目，写一个变形后的故事。注意把重点部分写得详细一些，写出变形后看到的、经历到的奇特之处。不少于400字。参考答案一、看拼音，写词语。绿毯渲染勾勒襟飘带舞点缀幽雅参差愁怨

（错一字该词不得分。）二、选择题。1、B2、C3、B4、D三、填空题。1、Zzhuì纟竖

2、骏马俊俏险峻勒石（勒令）；渲染喧闹宣布勒住（答案合理即可）

3、补充：一碧千里翠色欲流襟飘带舞孤芳自赏心驰神往恍然大悟

选填：（1）一碧千里、心驰神往（2）襟飘带舞（3）恍然大悟

4、（1）日暮客愁新（2）白雨跳珠乱入船（3）稻花香里说丰年（4）天涯碧草话斜阳四、句子练习。1、示例：《草原》一文的作者是老舍。（或：老舍写了《草原》一文。"作者"与"写的"重复啰嗦，删去其一即可。）

2、这种境界既使人惊叹，又叫人舒服。

3、示例：欢迎远道而来的客人！我代表草原的人们，敬你们一杯，祝你们一路平安，欢迎常来草原做客！（围绕人物身份，语句通顺、有礼貌即可。）五、古诗词阅读。1、C（"卷地风来忽吹散"写的不是地上的尘土，而是大风忽然吹散了翻滚的乌云和倾盆的大雨。）

2、（1）泊：停船靠岸。客：指诗人自己。（2）旷：空阔远大。清：清澈。

3、按时间顺序，从雨前（黑云翻滚）写到雨中（白雨入船），再写到雨后（大风吹散云雨、湖面水天一色），写出了骤雨初晴、风云变幻的西湖景象。（意思对即可）六、课内阅读。1、茫然、模糊不清、辽阔无边的样子。

2、示例：画出"羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花"。把草原比作"无边的绿毯"，把羊群比作"白色的大花"，生动形象地写出了绿色草原上白色羊群点缀其间、动静结合的美丽景象，表达了作者对草原的喜爱之情。

3、这句话把草原小丘的柔美线条比作不用墨线勾勒的中国画，写出了草原景色的自然、柔美、浑然天成，表达了作者对草原风光的惊叹和赞美之情。

4、可以体会到作者看到草原后满心欢喜、心旷神怡的激动心情。七、习作。一等（25—30分）：想象丰富合理，变形后