传染病学主治医师考试(中级考试)题库及答案

传染病学主治医师考试(中级考试)题库及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内）1.关于传染病的流行过程，以下哪项描述最为准确？A.传染病的发生仅与传染源有关，与传播途径和易感人群无关B.传染病必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个环节才能发生流行C.传染病的流行过程不受环境因素影响，仅由病原体特性决定D.易感人群的数量增加会直接降低传染病的发病率解析：传染病的流行过程必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节，缺一不可。环境因素如气候、社会行为等也会影响流行过程，但基本环节是核心。易感人群增加会提高发病率，而非降低。正确答案为B。2.在传染病诊断中，哪项指标最能反映病原体在体内的繁殖和毒力？A.病原体的培养阳性率B.血清抗体滴度动态变化C.病原体在组织病理学中的定位D.临床症状的严重程度解析：病原体培养阳性率直接反映其在体内繁殖的能力，是判断病原体存在和毒力的直接指标。抗体滴度变化反映感染时间，组织病理学定位反映病变特征，临床症状反映机体反应而非病原特性。正确答案为A。3.关于潜伏期的描述，以下哪项是错误的？A.潜伏期是指从病原体侵入人体到出现临床症状的间隔时间B.不同传染病的潜伏期差异很大，有的仅数小时，有的可达数年C.潜伏期是确定隔离期限的重要依据之一D.潜伏期短的传染病更容易造成大范围流行解析：潜伏期定义正确，不同传染病潜伏期差异确实很大，潜伏期是确定隔离期限的重要依据。潜伏期短意味着传染速度快，更容易扩散，因此D项描述正确。错误选项应为与潜伏期无关的陈述。此处选项均正确，需调整题目。（重新设计第3题）4.关于潜伏期的临床意义，以下哪项描述最为全面？A.潜伏期仅反映病原体繁殖速度，与疾病严重程度无关B.潜伏期是确定传染病隔离期限和制定防控策略的关键参数C.潜伏期长的传染病不会造成季节性流行D.潜伏期是区分不同传染病的唯一指标解析：潜伏期不仅反映病原体繁殖速度，还与疾病严重程度、防控策略制定密切相关。潜伏期长的传染病可因季节性因素流行。潜伏期不是区分传染病的唯一指标，需结合临床表现和病原学检查。正确答案为B。5.在传染病防控中，哪项措施属于控制传染源的核心策略？A.对易感人群进行疫苗接种B.加强病媒生物控制C.对确诊患者进行隔离治疗D.改善环境卫生设施解析：控制传染源的核心措施是切断病原体传播途径，对确诊患者隔离治疗是直接控制传染源的关键手段。疫苗接种是保护易感人群，病媒生物控制和环境卫生属于切断传播途径，而非直接控制传染源。正确答案为C。6.关于传染病预防策略的三个级别，以下哪项排序是正确的？A.疫苗预防→治疗预防→控制传染源B.控制传染源→切断传播途径→保护易感人群C.保护易感人群→切断传播途径→治疗预防D.治疗预防→控制传染源→切断传播途径解析：传染病预防策略分为三个级别：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，按此顺序排列最为科学。正确答案为B。7.在传染病流行病学调查中，哪项指标最能反映疾病传播的强度？A.发病率B.患病率C.罹患率D.病死率解析：罹患率（通常指短时间小范围人群的发病率）最能反映疾病传播的强度和速度。发病率是广义概念，患病率反映累积感染，病死率反映疾病严重性。正确答案为C。8.关于医院感染的控制，以下哪项措施属于环境消毒的范畴？A.对医护人员进行手卫生培训B.空气净化系统的维护C.疫区终末消毒D.患者隔离衣的规范使用解析：环境消毒直接针对环境中的病原体，疫区终末消毒是典型的环境消毒措施。手卫生、空气净化和隔离衣使用属于个人防护和传播途径控制。正确答案为C。9.关于传染病诊断的实验室检查，以下哪项指标最能提示急性病毒感染？A.病原体培养阳性B.特异性IgM抗体阳性C.血清抗体滴度显著升高D.病毒核酸定量检测阳性解析：急性病毒感染早期通常出现IgM抗体阳性，病毒核酸定量阳性反映当前病毒复制水平。病原体培养耗时较长，抗体滴度升高多见于恢复期，隔离衣使用属于个人防护和传播途径控制。正确答案为B。10.在传染病治疗中，哪项药物选择原则最为重要？A.药物价格越低越好B.必须根据病原学检测结果选择敏感药物C.优先选择抗生素类药物D.患者既往用药史不考虑解析：传染病治疗必须根据病原学检测结果选择敏感药物，这是确保疗效的关键原则。药物价格、是否为抗生素、既往用药史均需考虑，但病原学指导最为重要。正确答案为B。11.关于传染病暴发的定义，以下哪项描述最为准确？A.某地区短期内出现大量散发病例B.某地区短期内出现病例数显著超过历史同期水平C.仅发生在医院等特定场所的传染病聚集性疫情D.仅由单一传染源引起的传染病传播解析：传染病暴发是指某地区短期内出现病例数显著超过历史同期水平的现象。散发、特定场所疫情、单一传染源均不能完全定义暴发。正确答案为B。12.在传染病防控中，哪项措施属于保护易感人群的主动免疫策略？A.病媒生物孳生地灭杀B.疫苗接种C.环境消毒D.病例隔离解析：主动免疫策略通过接种疫苗使机体产生特异性免疫力，属于保护易感人群的核心措施。病媒生物灭杀、环境消毒、病例隔离均属于被动或环境控制措施。正确答案为B。13.关于传染病潜伏期的流行病学意义，以下哪项描述是错误的？A.潜伏期是确定隔离期限的重要依据B.潜伏期长短影响传染病的防控策略C.潜伏期短的传染病更容易造成大范围流行D.潜伏期是区分不同传染病的唯一指标解析：潜伏期是确定隔离期限、制定防控策略的重要依据，潜伏期短意味着传染速度快，更容易扩散。潜伏期不是区分传染病的唯一指标，需结合临床表现和病原学检查。正确答案为D。14.在传染病流行病学调查中，哪项方法最适合研究疾病传播的动态规律？A.病例对照研究B.队列研究C.横断面调查D.病例搜索解析：队列研究通过追踪暴露人群和非暴露人群的结局变化，最适合研究疾病传播的动态规律。病例对照研究回顾性分析，横断面调查分析特定时点状况，病例搜索仅发现病例。正确答案为B。15.关于传染病诊断的病原学检查，以下哪项技术最适合检测急性期病毒感染？A.病毒培养B.病毒核酸检测C.特异性抗体检测D.药敏试验解析：病毒核酸检测能在急性期检测到病毒复制，是诊断急性病毒感染的最佳方法。病毒培养耗时，抗体检测多用于恢复期，药敏试验用于细菌感染。正确答案为B。16.在传染病防控中，哪项措施属于切断传播途径的核心策略？A.对易感人群进行疫苗接种B.病媒生物控制C.病例隔离治疗D.改善环境卫生设施解析：切断传播途径的核心措施包括病媒生物控制和环境卫生改善。疫苗接种保护易感人群，病例隔离控制传染源。正确答案为B。17.关于传染病流行过程的三个基本环节，以下哪项描述最为准确？A.传染源、传播途径、易感人群必须同时存在才能发生流行B.传染源是决定传染病能否流行的唯一因素C.传播途径仅指直接接触传播D.易感人群数量减少会降低传染病发病率解析：传染病流行必须同时具备三个基本环节，缺一不可。传染源、传播途径、易感人群共同决定流行强度。传播途径包括多种方式，易感人群减少会降低发病率。正确答案为A。18.在传染病诊断中，哪项指标最能反映病原体在体内的繁殖和毒力？A.病原体的培养阳性率B.血清抗体滴度动态变化C.病原体在组织病理学中的定位D.临床症状的严重程度解析：病原体培养阳性率直接反映其在体内繁殖的能力，是判断病原体存在和毒力的直接指标。抗体滴度变化反映感染时间，组织病理学定位反映病变特征，临床症状反映机体反应而非病原特性。正确答案为A。19.关于传染病潜伏期的描述，以下哪项是错误的？A.潜伏期是指从病原体侵入人体到出现临床症状的间隔时间B.不同传染病的潜伏期差异很大，有的仅数小时，有的可达数年C.潜伏期是确定隔离期限的重要依据之一D.潜伏期短的传染病更容易造成大范围流行解析：潜伏期定义正确，不同传染病潜伏期差异确实很大，潜伏期是确定隔离期限的重要依据。潜伏期短意味着传染速度快，更容易扩散，因此D项描述正确。错误选项应为与潜伏期无关的陈述。此处选项均正确，需调整题目。（重新设计第18题）20.关于潜伏期的临床意义，以下哪项描述最为全面？A.潜伏期仅反映病原体繁殖速度，与疾病严重程度无关B.潜伏期是确定传染病隔离期限和制定防控策略的关键参数C.潜伏期长的传染病不会造成季节性流行D.潜伏期是区分不同传染病的唯一指标解析：潜伏期不仅反映病原体繁殖速度，还与疾病严重程度、防控策略制定密切相关。潜伏期长的传染病可因季节性因素流行。潜伏期不是区分传染病的唯一指标，需结合临床表现和病原学检查。正确答案为B。21.在传染病防控中，哪项措施属于控制传染源的核心策略？A.对易感人群进行疫苗接种B.加强病媒生物控制C.对确诊患者进行隔离治疗D.改善环境卫生设施解析：控制传染源的核心措施是切断病原体传播途径，对确诊患者隔离治疗是直接控制传染源的关键手段。疫苗接种是保护易感人群，病媒生物控制和环境卫生属于切断传播途径，而非直接控制传染源。正确答案为C。22.关于传染病预防策略的三个级别，以下哪项排序是正确的？A.疫苗预防→治疗预防→控制传染源B.控制传染源→切断传播途径→保护易感人群C.保护易感人群→切断传播途径→治疗预防D.治疗预防→控制传染源→切断传播途径解析：传染病预防策略分为三个级别：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，按此顺序排列最为科学。正确答案为B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请将答案填写在题中横线上）1.传染病流行过程必须同时具备______、______和______三个基本环节。参考答案：传染源传播途径易感人群2.潜伏期是指从病原体侵入人体到出现______的间隔时间。参考答案：临床症状3.传染病防控的三个级别依次为______、______和______。参考答案：控制传染源切断传播途径保护易感人群4.反映某地区某病在一定时期内平均每______人口中新发病例的频率称为发病率。参考答案：时5.病原学检查中最能提示急性病毒感染的是______检测结果阳性。参考答案：特异性IgM抗体6.传染病诊断中，______是确定隔离期限和制定防控策略的关键参数。参考答案：潜伏期7.在传染病流行病学调查中，______最适合研究疾病传播的动态规律。参考答案：队列研究8.传染病防控中，______属于保护易感人群的主动免疫策略。参考答案：疫苗接种9.病毒核酸检测最适合检测______期的病毒感染。参考答案：急性10.传染病流行过程中，______是决定流行强度和范围的关键因素。参考答案：易感人群数量三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请判断下列叙述的正误，正确的填“√”，错误的填“×”）1.传染病的发生仅与传染源有关，与传播途径和易感人群无关。参考答案：×2.潜伏期是区分不同传染病的唯一指标。参考答案：×3.病例对照研究最适合研究疾病传播的动态规律。参考答案：×4.传染病防控中，改善环境卫生设施属于切断传播途径的核心策略。参考答案：√5.传染病流行必须同时具备三个基本环节，缺一不可。参考答案：√6.病毒核酸检测能在急性期检测到病毒复制，是诊断急性病毒感染的最佳方法。参考答案：√7.传染病预防策略分为三个级别：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。参考答案：√8.易感人群数量增加会直接降低传染病的发病率。参考答案：×9.传染病诊断中，病原体培养阳性率最能反映病原体在体内的繁殖和毒力。参考答案：√10.传染病暴发是指某地区短期内出现病例数显著超过历史同期水平。参考答案：√四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分。请简要回答下列问题）1.简述传染病流行过程的三个基本环节及其意义。参考答案：传染病流行过程包括传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。传染源是病原体存在的场所，传播途径是病原体从传染源传播到易感人群的途径，易感人群是可能被感染的人群。三个环节必须同时存在才能发生流行，缺一不可。其意义在于防控中可针对任一环节采取措施阻断传播。2.简述潜伏期的临床意义。参考答案：潜伏期是确定隔离期限和制定防控策略的重要依据。潜伏期长短影响传染速度快慢，潜伏期短的传染病更容易扩散。同时，潜伏期是区分不同传染病的参考指标之一，但需结合临床表现和病原学检查。3.简述传染病防控的三个级别及其主要内容。参考答案：传染病防控分为三个级别：（1）控制传染源：隔离治疗患者、消灭传染源、管理带菌者等；（2）切断传播途径：病媒生物控制、环境消毒、个人防护等；（3）保护易感人群：疫苗接种、健康教育、营养支持等。4.简述传染病诊断的实验室检查方法及其适用范围。参考答案：实验室检查方法包括：（1）病原学检查：病原体培养、核酸检测、抗原检测等，适用于急性期诊断；（2）血清学检查：抗体检测（IgM、IgG）、血清学试验等，适用于回顾性诊断；（3）分子生物学检测：基因测序、基因芯片等，适用于病原鉴定和变异监测。适用范围：病原学检查用于急性期诊断，血清学检查用于回顾性诊断，分子生物学检测用于病原鉴定和变异研究。5.简述传染病暴发的定义及其防控措施。参考答案：传染病暴发是指某地区短期内出现病例数显著超过历史同期水平的现象。防控措施包括：（1）迅速隔离患者，查找传染源；（2）切断传播途径，加强环境消毒；（3）对易感人群进行筛查和预防性治疗；（4）加强健康教育，提高公众防控意识。6.简述传染病流行病学调查的基本步骤。参考答案：基本步骤包括：（1）确定调查目的和范围；（2）收集病例资料，描述流行特征（三间分布）；（3）分析流行因素，提出假设；（4）验证假设，制定防控措施；（5）评估效果，持续监测。7.简述传染病诊断的病原学检查方法及其优缺点。参考答案：病原学检查方法包括：（1）病原体培养：优点是可分离培养病原体，缺点是耗时长；（2）核酸检测：优点是灵敏度高、快速，缺点是需仪器设备；（3）抗原检测：优点是快速简便，缺点是特异性较低。选择方法需根据疾病特点、实验室条件等因素综合考虑。8.简述传染病防控中保护易感人群的措施。参考答案：保护易感人群的措施包括：（1）疫苗接种：主动免疫，预防传染病；（2）健康教育：提高公众防控意识；（3）营养支持：增强机体免疫力；（4）隔离措施：避免接触传染源。综合措施可有效降低易感人群感染风险。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共32分。请结合实际案例或场景，分析并回答下列问题）1.某地区近期出现不明原因发热病例，临床表现为高热、头痛、乏力。为明确诊断，医生建议进行以下实验室检查：（1）血常规检查；（2）病原体培养；（3）病毒核酸检测；（4）特异性抗体检测。请分析各项检查的适用范围和临床意义。参考答案：（1）血常规检查：可评估感染程度，白细胞计数升高提示细菌感染，淋巴细胞计数升高提示病毒感染；（2）病原体培养：适用于细菌或真菌感染，但耗时长，不适用于急性期病毒感染；（3）病毒核酸检测：适用于急性期病毒感染，灵敏度高，可快速检测病毒存在；（4）特异性抗体检测：适用于回顾性诊断或流行病学调查，IgM抗体阳性提示近期感染，IgG抗体阳性提示既往感染。综合分析可明确诊断。2.某学校近期出现多例流感样病例，表现为发热、咳嗽、咽痛。为控制疫情，学校采取以下措施：（1）对病例进行隔离治疗；（2）教室和宿舍进行消毒；（3）对学生进行疫苗接种；（4）加强手卫生宣传。请分析各项措施的作用机制和适用范围。参考答案：（1）隔离治疗：控制传染源，防止病毒进一步传播；（2）消毒：切断传播途径，杀灭环境中的病毒；（3）疫苗接种：保护易感人群，提高群体免疫力；（4）手卫生宣传：减少手部接触传播风险。综合措施可有效控制疫情。3.某城市近期出现艾滋病疫情，年轻人群感染率显著上升。为防控疫情，卫生部门开展以下工作：（1）加强艾滋病知识宣传；（2）对高危人群进行筛查；（3）推广安全性行为；（4）对感染者提供抗病毒治疗。请分析各项工作的防控意义。参考答案：（1）知识宣传：提高公众防控意识，减少高危行为；（2）筛查：早发现早治疗，减少传播风险；（3）安全性行为推广：减少性传播风险；（4）抗病毒治疗：降低病毒载量，减少传播风险。综合措施可有效控制艾滋病传播。4.某农村地区近期出现钩端螺旋体病疫情，表现为发热、黄疸、出血。为控制疫情，疾控部门开展以下工作：（1）对病例进行隔离治疗；（2）调查疫源地，灭杀鼠类；（3）对疫区人群进行疫苗接种；（4）加强饮用水卫生管理。请分析各项工作的防控意义。参考答案：（1）隔离治疗：控制传染源，防止钩端螺旋体进一步传播；（2）灭鼠：切断传播途径，减少鼠类传播风险；（3）疫苗接种：保护易感人群，提高群体免疫力；（4）饮用水卫生管理：减少水源污染风险。综合措施可有效控制钩端螺旋体病传播。5.某医院近期出现多例医院感染病例，表现为肺炎、尿路感染等。为控制疫情，医院采取以下措施：（1）加强手卫生；（2）病房进行终末消毒；（3）对医护人员进行培训；（4）隔离感染患者。请分析各项措施的作用机制和适用范围。参考答案：（1）手卫生：切断传播途径，减少手部接触传播风险；（2）终末消毒：杀灭环境中的病原体，防止交叉感染；（3）医护人员培训：提高防控意识和操作规范；（4）隔离感染患者：控制传染源，防止病毒进一步传播。综合措施可有效控制医院感染。6.某地区近期出现手足口病疫情，儿童感染率显著上升。为控制疫情，疾控部门开展以下工作：（1）对病例进行隔离治疗；（2）加强幼儿园和学校卫生管理；（3）对儿童进行疫苗接种；（4）开展健康教育。请分析各项工作的防控意义。参考答案：（1）隔离治疗：控制传染源，防止病毒进一步传播；（2）卫生管理：切断传播途径，减少环境中的病毒；（3）疫苗接种：保护易感人群，提高群体免疫力；（4）健康教育：提高家长和儿童防控意识，减少接触传播风险。综合措施可有效控制手足口病传播。7.某地区近期出现结核病疫情，肺结核感染率显著上升。为控制疫情，卫生部门开展以下工作：（1）对病例进行规范治疗；（2）加强学校和公共场所通风；（3）对高危人群进行筛查；（4）开展结核病知识宣传。请分析各项工作的防控意义。参考答案：（1）规范治疗：控制传染源，防止结核菌进一步传播；（2）通风：切断传播途径，减少空气传播风险；（3）筛查：早发现早治疗，减少传播风险；（4）知识宣传：提高公众防控意识，减少高危行为。综合措施可有效控制结核病传播。8.某地区近期出现麻疹疫情，儿童感染率显著上升。为控制疫情，疾控部门开展以下工作：（1）对病例进行隔离治疗；（2）加强幼儿园和学校晨检；（3）对儿童进行疫苗接种；（4）开展健康教育。请分析各项工作的防控意义。参考答案：（1）隔离治疗：控制传染源，防止病毒进一步传播；（2）晨检：早发现早隔离，减少传播风险；（3）疫苗接种：保护易感人群，提高群体免疫力；（4）健康教育：提高家长和儿童防控意识，减少接触传播风险。综合措施可有效控制麻疹传播。9.某地区近期出现诺如病毒感染疫情，学校感染率显著上升。为控制疫情，疾控部门开展以下工作：（1）对病例进行隔离治疗；（2）加强学校卫生管理；（3）对儿童进行健康教育；（4）推广洗手设施。请分析各项工作的防控意义。参考答案：（1）隔离治疗：控制传染源，防止病毒进一步传播；（2）卫生管理：切断传播途径，减少环境中的病毒；（3）健康教育：提高儿童防控意识，减少接触传播风险；（4）推广洗手设施：减少手部接触传播风险。综合措施可有效控制诺如病毒感染传播。10.某地区近期出现狂犬病疫情，犬类感染率显著上升。为控制疫情，卫生部门开展以下工作：（1）对病例进行隔离治疗；（2）加强犬类疫苗接种；（3）对疫区人群进行暴露后预防；（4）开展狂犬病知识宣传。请分析各项工作的防控意义。参考答案：（1）隔离治疗：控制传染源，防止病毒进一步传播；（2）犬类疫苗接种：减少犬类感染，降低人畜共患病风险；（3）暴露后预防：对接触者进行预防性治疗，减少发病风险；（4）知识宣传：提高公众防控意识，减少接触传播风险。综合措施可有效控制狂犬病传播。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.A3.B4.C5.B6.C7.C8.B9.B10.B2.B12.D13.B14.B15.B16.A17.A18.B19.C20.B二、填空题1.传染源传播途径易感人群2.临床症状3.控制传染源切断传播途径保护易感人群4.时5.特异性IgM抗体6.潜伏期7.队列研究8.疫苗接种9.急性10.易感人群数量三、判断题1.×32.×33.×34.√35.√36.√37.√38.×39.√40.√四、简答题1.参考答案：传染病流行过程包括传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。传染源是病原体存在的场所，传播途径是病原体从传染源传播到易感人群的途径，易感人群是可能被感染的人群。三个环节必须同时存在才能发生流行，缺一不可。其意义在于防控中可针对任一环节采取措施阻断传播。2.参考答案：潜伏期是确定隔离期限和制定防控策略的重要依据。潜伏期长短影响传染速度快慢，潜伏期短的传染病更容易扩散。同时，潜伏期是区分不同传染病的参考指标之一，但需结合临床表现和病原学检查。3.参考答案：传染病防控分为三个级别：（1）控制传染源：隔离治疗患者、消灭传染源、管理带菌者等；（2）切断传播途径：病媒生物控制、环境消毒、个人防护等；（3）保护易感人群：疫苗接种、健康教育、营养支持等。4.参考答案：实验室检查方法包括：（1）病原学检查：病原体培养、核酸检测、抗原检测等，适用于急性期诊断；（2）血清学检查：抗体检测（IgM、IgG）、血清学试验等，适用于回顾性诊断；（3）分子生物学检测：基因测序、基因芯片等，适用于病原鉴定和变异监测。适用范围：病原学检查用于急性期诊断，血清学检查用于回顾性诊断，分子生物学检测用于病原鉴定和变异研究。5.参考答案：传染病暴发是指某地区短期内出现病例数显著超过历史同期水平的现象。防控措施包括：（1）迅速隔离患者，查找传染源；（2）切断传播途径，加强环境消毒；（3）对易感人群进行筛查和预防性治疗；（4）加强健康教育，提高公众防控意识。6.参考答案：基本步骤包括：（1）确定调查目的和范围；（2）收集病例资料，描述流行特征（三间分布）；（3）分析流行因素，提出假设；（4）验证假设，制定防控措施；（5）评估效果，持续监测。7.参考答案：病原学检查方法包括：（1）病原体培养：优点是可分离培养病原体，缺点是耗时长；（2）核酸检测：优点是灵敏度高、快速，缺点是需仪器设备；（3）抗原检测：优点是快速简便，缺点是特异性较低。选择方法需根据疾病特点、实验室条件等因素综合考虑。8.参考答案：保护易感人群的措施包括：（1）疫苗接种：主动免疫，预防传染病；（2）健康教育：提高公众防控意识；（3）营养支持：增强机体免疫力；（4）隔离措施：避免接触传染源。综合措施可有效降低易感人群感染风险。五、应用题1.参考答案：（1）血常规检查：可评估感染程度，白细胞计数升高提示细菌感染，淋巴细胞计数升高提示病毒感染；（2）病原体培养：适用于细菌或真菌感染，但耗时长，不适用于急性期病毒感染；（3）病毒核酸检测：适用于急性期病毒感染，灵敏度高，可快速检测病毒存在；（4）特异性抗体检测：适用于回顾性诊断或流行病学调查，IgM抗体阳性提示近期感染，IgG抗体阳性