2025-2026学年江苏省宿迁市初中历史七年级期末上册点睛提升创新思维题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、某中学历史老师在讲授“我们的远古祖先”这一课时，出示了下侧一幅图片并介绍说：“能直立行走，使用打制石器，学会使用火。”请你判断此原始人类应是（

）

A．元谋人B．北京人C．河姆渡D．半坡人

2、如图所示对联赞誉的人物是（

）倡农耕粒我烝民功垂万代

尝百草以疗庶疾利在千秋A．炎帝B．黄帝C．蚩尤D．大禹

3、“大道之行也，天下为公。选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康”。“天下为家”开始于（

）A．大禹治水B．启继承了禹的位置C．商汤灭夏D．武王伐纣

4、歌曲《中国字》中唱到：“上中下，人口手，弓车舟，坐立走，中国人写中国字，有中国心有中国情……”。迄今为止中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的“中国字”是（

）A．甲骨文B．隶书C．小篆D．大篆

5、新石器时期，河姆渡居民和半坡居民过上定居生活的原因（

）A．磨制石器的出现B．学会了修建房屋C．原始农业的发展D．陶器的制作

6、春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。其中“祸兮福所倚，福兮祸所伏”体现了下列哪一学派的思想主张？A．儒家B．道家C．法家D．墨家

7、下列关于秦朝的相关史实叙述正确的是（

）A．公元前230年秦王嬴政统一六国建立秦朝B．秦始皇将全国文字统一为“小篆”，颁行天下史称“书同文”C．为了巩固统一，发展经济，秦王嬴政任用商鞅主持改革D．陈胜吴广起义推翻了秦朝统治

8、楚汉之争的双方是（

）A．陈胜和吴广B．项羽和秦二世C．项羽和刘邦D．刘邦和秦二世

9、时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。解读下面的中国历史时间轴，关于古代史上朝代及其阶段特征的表述，正确的是（

）

A．①统一多民族国家的建立和巩固B．②民族关系发展和社会变化C．③统一多民族国家的巩固与发展D．④封建国家的繁荣与开放

10、有人说，一部中国古代经济史就是一部古代钱币的发展史，下列不同朝代的货币按时间先后顺序排列正确的是（

）

①交子

②铲形币

③开元通宝

④五铢钱A．①②③④B．②③④①C．②④③①D．④③②①

11、某同学依据朝代更迭示意图（如：下图）概括时代特征。这一阶段的时代特征是（）

A．中华文明的起源B．早期国家与社会变革C．统一多民族国家的建立和巩固D．政权分立与民族交融

12、我国历史上第一次大规模的农民起义是：（

）A．陈胜起义B．陈胜和吴广起义C．刘邦起义D．刘邦和项羽起义

13、东汉末年，群雄割据，人才辈出，成语典故层出不穷。下列典故出自该时期的是A．王侯将相宁有种乎B．三顾茅庐C．闻鸡起舞D．草木皆兵

14、与下图中①②相关的政权是（

）

A．①吴②东晋B．①吴②北魏C．①三国②东晋D．①三国②北魏

15、制作学习卡片是学习历史的一种基本方法。根据下面某同学制作的卡片，分析北魏孝文帝改革的作用是

A．促进民族交融B．促进农业发展C．扩大疆土D．加强中央集权

16、圣人是德高望重、有大智慧、已达到人类最高最完美境界的人。一代“农圣”生活在北朝时期，其智慧的结晶是A．B．C．D．

17、西汉初年，西汉官吏在皇帝和诸侯王面前都自称“臣”。汉武帝时期,严禁诸侯王与朝廷官吏以“君臣”相称,否则要被处以极刑。汉武帝这一规定意在（）A．破坏封建等级制度B．削弱官吏的权力C．以刑罚严格君臣之礼D．加强君主专制

18、铁器和牛耕的出现，促了进农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。请问铁器和牛耕最早出现的时间是A．商朝时期B．西周时期C．春秋时期D．战国时期

19、著名学者许倬云认为：现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，是以人类获得食物来维持生计的方式为分界线，从旧石器时代采集食物到新石器时代生产食物。该学者认为划分新旧石器时代的分界线是（

）A．打制石器的使用B．磨制石器的使用C．群居生活的出现D．原始农业的兴起

20、230年，吴国的万人船队到过台湾，船队是谁率领的？（

）A．卫青、诸葛亮B．卫青C．卫温D．孙权、刘备二、综合题

21、改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。”反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以商卫鞅为左遮长，卒定变法之令。材料二：《史记》记载：守旧贵族由于利益受损，他们和太子串通一气，诽谤商鞅。秦孝公死后太子继位，商君失去了支持，被诬陷为“谋反”，“车裂”而死。材料三：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书食货志》

(1)材料二表明商鞅在变法过程中遇到了什么困难？

(2)据材料三概括指出商鞅变法在经济方面的主要内容。（不得摘抄原文）

(3)根据上述材料并结合所学知识，分析商鞅变法的作用？

22、阅读下列材料，回答问题。材料一：“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天下为家”的“小康”之世，…城郭沟池以为固。材料二：秦统一后，赢政首先从体制改革入手，将全国分为36郡，郡下设县，郡县二级的行政长官由皇帝直接任命。材料三：中国古代的中央集权制度从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

(1)根据材料一回答，“天下为家”局面出现的标志性事件是什么？

(2)材料二中“秦的统一”是在哪一年？定都在哪里？

(3)材料二内容反映的这种地方行政制度指的是什么制度？根据材料三概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。（写出两个即可）

23、阅读下列材料，结合所学回答问题。材料一

他是我国历史上一位著名的农学家，他强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时，还要改革生产技术和工具。材料二

如图《女史箴图》

材料三

祖冲之使用的运算工具是竹棍，即古人所说的“算筹”。他计算圆周率，必须用算筹对九位数字的大数进行130次以上的计算，这其中包括开方，运算异常艰巨。

(1)材料一中的“他”是谁？“他”的著作是什么？

(2)材料二的作品其作者是谁？

(3)材料三中祖冲之计算圆周率的成果是什么。

(4)你认为祖冲之身上有哪些精神值得我们学习？

24、和谐、法治是社会主义核心价值观的重要内容，这种思想根植于中国古代优秀的传统文化中、阅读下列材料，回答问题。材料一

如图所示

——蔡志忠《孔子说：仁者的叮咛》材料二

“民为贵，社稷次之，君为轻”。“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛……可使制梃以挞泰楚之坚甲利兵矣。”——《孟子》材料三

夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。——《韩非子》

(1)材料一中，孔子提出了怎样的治国主张？孔子的思想主要集中在哪部著作中？

(2)依据材料二指出，孟子向统治者提出了怎样的治国主张？

(3)材料三中韩非的思想主张是什么？

(4)这些先秦思想家提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为什么？它对中国产生了什么影响？

25、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：春秋战国时期，由于它们的使用和推广，大量荒地被开垦出来，出现许多井田制公田以外的私田。私田主人控制私田产品，不缴纳给国君，而且改变了对耕田者的剥削方式，即让劳动者交出大部分产品后，可以保留一部分产品。——人教版《中国古代史》

(1)材料一中的“它们”指的是什么？该则材料反映了哪一阶级的势力增强？材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。......”秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，辛定变法之令。......有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收挚孥。宗室非有军功论，不得为属籍。——《史记•商君列传》

(2)材料二反映了商鞅变法的哪些措施？（至少两点）根据所学概括这一变法的作用。材料三：中国作为一个多民族的统一的大国......在世界历史中，特别是与其他古国相比是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的多方面原因，除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国