广东省韶关市翁源县2023-2024学年八年级上学期期末生物试题（含答案）

PAGE113页2023-2024学年度第一学期八年级生物6页，3410060分钟。注意事项：答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的相关信息填写在答题卡上。作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。剧烈运动前进行适当的准备活动可有效预防肌腱拉伤。构成肌腱的组织主要是（）A．上皮组织 B．肌肉组织C．神经组织 D．结缔组织2．2023年9月22日，西北工业大学研制出“信鸽”扑翼式仿生飞行器。仿生飞行器上下摆动的扑翼是模仿鸟类的哪种运动方式？（）A．行走 B．跳跃 C．鼓翼 D．滑翔骨折后，及时就医将骨折两端接回原位，断裂处会长出新的骨组织，能使骨愈合和修复。骨折后的修复与图中哪个结构有关？（）A．① B．② C．③ D．④我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系，但当中的三种生物仍不能形成完整的食物链，因为缺少了（）生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会上，我国提出“协同推进保护生物多样性”的目标。下列关于生物多样性的说法不正确的是（ ）保护生物多样性是全体公民的一项责任和义务B．保护生物多样性需禁止开发和利用其栖息地C．法制教育和管理是保护生物多样性的重要措施D．就地保护是保护生物多样性的最有效措施上世纪八十年代，野生朱鹮数量曾一度降至仅仅7只，为拯救濒危的朱鹮，我国建立了多个人工繁育基地，将野生朱鹮迁入基地进行人工繁育。该保护措施属于（）就地保护 B．易地保护C．法制教育和管理 D．建立自然保护区生物圈中的消费者都直接或间接地以生产者为能量来源，通过消耗生产者合成的有机物来维持生活。下列选项体现了消费者和生产者关系的是（）猫捕食老鼠 B．寄生蜂在昆虫体内产卵C．人类采食食用菌 D．大熊猫吃竹子生物圈中的动物都与其栖息环境相互作用，下列不属于动物影响环境的是（）苍蝇为大王花传粉 B．蝗虫啃食玉米叶片C．白蚁蛀蚀建筑 D．壁虎遇险时断尾艾滋病病毒不能独立生活，必须寄生在其它生物的细胞内，其原因是艾滋病病毒（ ）不是生命体 B．组成物质中没有蛋白质C．没有细胞结构 D．组成物质中没有遗传物质幽门螺旋杆菌是一种能够引起胃病的细菌，可在人体胃内生存，它的这种营养方式是（）腐生 B．寄生 C．自养 D．共生微生物是指个体微小，结构简单的低等生物，下列生物中都属于微生物的是（）B．杜鹃花、枯草杆菌、黑木耳C．大肠杆菌、跳蚤、金针菇D．变形虫、涡虫、枯草杆菌微生物在生物圈中分布广泛，代谢强度高，繁殖速度快，下列关于微生物在生物圈中的作用叙述不正确的是（ ）利用微生物的分解作用来净化污水，改善环境腐生性微生物对自然界的物质循环起着非常重要的作用在人体和动植物体内的细菌都会导致人和家畜、家禽、农作物等患病D．有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依存，彼此有利自然界中，植物的枯枝落叶和动物的尸体因为有微生物的存在才没有堆积如山。下列不属于分解者的微生物是（）A． B．C． D．某同学在显微镜下观察到成熟的酵母菌细胞如下图，该酵母菌的生殖方式是（）出芽生殖 B．有性生殖 C．分裂生殖 D．种子生殖在“观察霉菌”的实验中，从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察，可见一条条直立生长的白色绒毛，这是（）鞭毛 B．孢子 C．菌丝 D．芽孢某生物兴趣小组在做包子时，将酵母菌加入面团中，酵母菌会产生二氧化碳，使面团膨胀。下图表示温度对二氧化碳产生的影响，叙述不正确的是（）二氧化碳是酵母菌在发酵过程中的代谢产物B．做馒头时，用30℃-45℃温水发面效果更好C．温度低于15℃时，酵母菌不产生二氧化碳D．蒸包子时，酵母菌会被高温杀死雏鸟破壳而出是自然界动人的画面，鸟类的胚胎是由鸟卵的哪个结构发育而来的（）胚盘 B．系带 C．卵白 18．“十月胎恩重，三生报答轻”。人体出生前生殖发育过程的顺序是（）A．怀孕、受精、分娩 B．受精、怀孕、分娩C．受精、分娩、怀孕 D．分娩、受精、怀孕农业上经常会用嫁接的技术改良果树等作物的品质，如图，嫁接成活的关键是（）接穗和砧木的韧皮部紧密结合B．接穗和砧木的形成层紧密结合C．接穗和砧木的木质部紧密结合D．接穗和砧木的树皮紧密结合（）生活有规律，积极参加文体活动饮食均衡，不偏食不挑食C．男生女生互助互勉，自尊自爱D．心里有困惑，拒绝向任何人倾诉每年春夏之际都能听到蛙鸣的声音，这是雄蛙的求偶信号，关于青蛙生殖和发育的叙述不正确的是（）受精要在水中完成 B．受精卵是发育的起点C．成蛙用鳃和皮肤呼吸 变态发育22．人体受精卵形成的部位和胎儿发育的部位分别是（ ）A．子宫、子宫 B．输卵管、子宫 C．卵巢、输卵管 D．卵巢、子宫农业上通常会将马铃薯的块茎切成几块带芽眼的种薯栽种在土壤里，这种生殖方式属于（）有性生殖 B．分裂生殖C．孢子生殖 D．无性生殖（AA（a传递给孩子的机率是多少？（）A．100% B．25% C．50% D．75%同一种生物同一种性状会有不同的表现类型，下列属于相对性状的是（）狗的卷毛和直毛 B．水稻的高产和抗倒伏C．玉米的糯性和黄粒 D．家鸡的长腿和毛腿遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质。下列关于染色体、DNA、基因之间的关系示意图，正确的是（）A． B．C． D．“桂实生桂，桐实生桐”这句谚语反映了自然界普遍存在着哪种现象？（）遗传 B．变异 C．进化 D．退化随着我国航空事业的发展，太空育种的水平飞速提升。普通青椒种子通过太空搭载后再播种，其果实变大，C等营养物质增多。这是利用太空的各种射线（）直接改变了青椒的性状B．淘汰了青椒的不良性状C．改变了青椒种子的遗传物质221X染色体来自（）父亲 B．母亲 C．爷爷 D．奶奶AAAaaa。根据下表所示的实验现象，分析不正确的是（）AAAaaa有光绿苗绿苗白苗无光白苗生物体的性状表现不受环境的影响B．绿色玉米苗的白苗现象是不可遗传的C．环境条件的变化不能改变生物的基因型D．生物体的性状表现既受基因型的控制，又受环境的影响41040分。贴春联是中国过年的重要习俗，表达了劳动人民迎祥纳福的美好愿望。请回答：贴春联时，人的躯体会进行伸肘、屈肘等躯体运动。人的躯体运动主要由 系统完成，主要受 调和控制。肘春时乙的构[ ]字二肌于填缩”或“张”态构[b 于（填“收缩”或“舒张”）状态。屈肘将春联抚平整时，骨骼肌牵引着骨绕着结构[c] 活动。结构[c]由丙图的③ 节囊和⑥关节腔组成。贴春联时经常要爬高，大家要慎防摔倒，尤其是老年人，因为老年人骨中的 成分增多，弹性变 折。我们青少年要多承担力所能及的家务。阅读分析材料，回答下列问题：蛙共生”种养是一种新型的农业模式，该模式中蛙类在稻田中生长繁殖，能够大量清除害虫，为水稻水稻为蛙类提供栖息场所和遮荫；微生物可以把蛙类的粪便分解为二氧化碳、水和无机盐等，为水稻提供必要的营养元素，促进水稻的生长，提高水稻产量。资料二：“稻蛙共生”种养模式实现了水稻和蛙类立体开发、互利共生、绿色高效，达到“一水两用、一田双收”的经济、环保、可持续发展的目的。韶关曲江区也在积极探索实施“稻蛙共生”种养模式，据《羊城晚报》的报道，曲江区大塘镇这种模式预计今年每亩可收获黑斑蛙1500斤以上，为农户带来更高的经济效益，助力乡村振兴。(1)合料，生系组成分，稻于 填“产者或“费”属消者是 填两种以上。单种稻比“蛙生”养式水产量 填“加”“少”原可是类稻的捕虫能手，它的粪便可作为稻田的肥料，被水稻的 吸收，促进了水稻的生长。据资料一分析，动物的粪便会被 （填“寄生性”或“腐生性”）微生物分解成无机物，微生物在此农田生态系统中主要扮演的角色是 者，参与了自然界中的 循环。据资料一、二，从生态和经济两方面分析，“稻蛙共生”种养模式的优势是 。组别①②③蚕卵数（个）100100组别①②③蚕卵数（个）100100？培养温度（℃）162030孵化率（%）909868这个实验探究的问题是： ？探究实验需遵循 原则，本实验的变量是 ，其他条件（如湿度、光照）等都应该 组蚕卵数应该设置为 个。对实验数据分析可知“孵化率”最高的是第 组，家蚕卵孵化的最佳温度为 ℃。实验中所用的家蚕卵是经过两性生殖细胞结合而成的 ，家蚕的发育属于 家蚕的发育过程比蝗虫的发育过程多了 这一个阶段。，眼睛更适应在夜间活动，被称为“月亮的孩子”。下图是小杨同学家族中有无白化病性状的调查示意图，请根据图中提供的信息回答下列问题：人的正常肤色与白化肤色，在遗传学中称为一对 。据上图可推断出白化肤色是 （填“显性”或“隐性”）性状，若A表示显性基因，a表示隐性基因，则小杨同学的基因型是 ，爸爸和妈妈的基因型都是 。据上图可判断出小杨同学的性别是 性，性染色体组成是 ，其 产生的卵细胞中含有 条性染色体。(4)若爸爸和妈妈再生育一个孩子，生出正常肤色孩子的概率是 %。白化病属于遗传病，不具有传染性，如果你身边有“月亮的孩子”，你该怎么做？ 。1．D【分析】动物体内的组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。【详解】A．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，唾液腺等，A不符合题意。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等，B不符合题意。神经组织主要由神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋，C不符合题意。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用，肌腱起连接作用，属于结缔组织，D符合题意。D。2．C【分析】仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。【详解】鸟类前肢变成翼，其飞行方式有滑翔和鼓翼飞行两种方式，鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式，靠双翼快速有力地扇击获得较大的升力和冲力，滑翔是飞行动物一种省力的运动方式，仿生飞行器上下摆动的扑翼是模仿鸟类鼓翼的运动方式，C正确，ABD错误。C。3．C【分析】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分。其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结缔组织膜，骨膜内有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关。图中①为关节软骨，②为血管，③为骨膜，④为骨髓。【详解】A．①关节软骨覆盖在关节面上，能够减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡，故A不符合题意。②血管中流动着血液，对骨的营养有重要作用，故B不符合题意。③骨膜内有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关，所以骨折后的修复与③骨C符合题意。④骨髓包括红骨髓和黄骨髓；红骨髓具有造血功能，一般在幼年骨髓腔内及成人的骨松质腔隙内；黄骨髓无D不符合题意。C。4．A【分析】食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条。它表示的是生产者和消费者之间的关系。其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。BCD错误，A正确。PAGE18页A。5．B【分析】保护动物多样性需要在遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次上制定保护战略和采取保护措施，措施包括：建立自然保护区、迁地保护及加强教育和法制管理等。【详解】A．每个人都有责任参与到生物多样性的保护中来。可见，保护生物多样性是全体公民的一项责任和义务，A正确。可持续利用自然资源是保护生物多样性策略的一部分。这意味着在保护生物多样性的同时，可以合理开发生物多样性资源、利用其栖息地，只要这种开发不会威胁到生物多样性的长期维持即可，B错误。法律框架对于设立保护区、限制破坏活动以及促进可持续发展至关重要。可见，法制教育和管理是保护生物多样性的重要措施，C正确。就地保护是在生物原来的生活区域对其实施的保护，主要指建立自然保护区，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，D正确。B。6．B【分析】保护生物多样性的主要措施：就地保护、迁地保护、建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等、加强法制和教育管理。【详解】AD．保护生物多样性最为有效的措施是就地保护，其主要形式是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，如建立四川卧龙自然保护区，AD不符合题意。B．除了就地保护之外，人们还把濒危物种迁出原栖息地，移入动物园、水族馆或濒危动物繁育中心等，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护、易地保护，将野生朱鹮迁入基地进行人工繁育。该保护措施属于易地保护，B符合题意。C．为保护生物的多样性，我国颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》等法律文件，对破坏者采取法制教育和处罚等，如对捕杀藏羚羊者绳之以法，C不符合题意。B。7．D【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【详解】A．猫和老鼠都是动物，都属于消费者，故A错误。寄生蜂在昆虫体内产卵属于寄生关系，都是消费者，故B错误。人是动物，属于消费者，食用菌是真菌，属于分解者，故C错误。大熊猫吃竹子，它们之间是消费者与生产者的关系，故D正确。D。8．D【分析】生物与环境之间相互影响．环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境．【详解】A．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如苍蝇为大王花传粉属于生物影响环境，故A符合题意。蝗虫啃食玉米等的叶，会导致光合作用减弱，不利于玉米的生长，故B不符合题意。C不符合题意。在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运动。目的是吸引敌害的注意，掩护自己逃跑，D符合题意。D。9．C【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。C正确，ABD错误。C。10．B【分析】细菌的体内没有叶绿体，不能直接利用无机物制造有机物，必须靠现成的有机物为食物来源，这种生活方式为异养，分为寄生和腐生两种。有的细菌依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料，营腐生生活；有些细菌从活的动植物体内吸收有机物，营寄生生活。【详解】A．腐生是靠分解动植物的遗体或遗物获取营养物质来维持生活的方式，故A不符合题意。寄生是从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，会对寄主造成伤害。幽门螺旋杆菌是一种能够引起B符合题意。自养是指自己能够通过光合作用将无机物合成有机物维持生活的方式，故C不符合题意。两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能很好的生活，这种现象叫做共生，D不符合题意。B。11．A【分析】微生物的个体微小，结构简单，有的无细胞结构，如病毒，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成；有的是单细胞的，如细菌；有的是多细胞的，如霉菌等。微生物的代谢类型多，代谢强度高，个体微小，繁殖速度快，因此数量多、分布广。【详解】A．根瘤菌属于细菌，枯草杆菌属于细菌，诺如病毒属于病毒，都属于微生物，故A符合题意。杜鹃花属于被子植物，不属于微生物；枯草杆菌属于细菌，黑木耳属于真菌，都属于微生物，故B不符合题意。大肠杆菌属于细菌，金针菇属于真菌，都属于微生物；跳蚤属于节肢动物，不属于微生物，故C不符合题意。变形虫、涡虫属于动物，不属于微生物；枯草杆菌属于细菌，属于微生物，故D不符合题意。A。12．C【分析】大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间，在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。【详解】A．可以利用微生物的分解作用来净化污水，改善环境，在有氧的环境中有些细菌把有机物分解成二氧A正确。在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，故B正确。引起动植物和人患病的细菌和真菌多营寄生生活。它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患病。但有的细菌是有益的，如人体肠道中的某些细菌，靠人体肠道中的营养物质维持生命，同时，它又能制B12KC错误。有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。如地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐，D正确。C。13．D生的细菌、真菌作为分解者促进了自然界中的物质循环。选项中A是青霉，B是蘑菇，C是酵母菌，D是病毒。【详解】ABC．青霉、蘑菇和酵母菌都属于真菌，营养方式为异养，都是生态系统的分解者，它们通过分解有机物，促进生态系统中物质的循环，ABC不符合题意。D．病毒，没有细胞结构，由蛋白质和遗传物质构成，不能独立生活，只能寄生在活细胞中生活，不属于分解者，D符合题意。D。14．A【分析】出芽生殖就是从母体上生出形态结构与母体相似的芽体，芽体生长到一定程度与母体脱离成为新个体。【详解】A．出芽生殖是由亲代体表细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体。因此酵母菌细胞向外突起产生芽体，芽体长大与母体分离形成新个体，这种生殖方式叫出芽生殖，A符合题意。题干中提到的酵母菌的这种生殖方式并没有经过两性生殖细胞（如精子和卵细胞）的结合，属于无性生殖，因此酵母菌的这种生殖方式不叫有性生殖，B不符合题意。细菌进行分裂生殖。酵母菌是真菌，非细菌，因此酵母菌的这种生殖方式不属于分裂生殖，C不符合题意。酵母菌是真菌，非种子植物，因此酵母菌的这种生殖方式不属于种子生殖，D不符合题意。A。15．C面生长，直立菌丝的顶端生有产生孢子的结构。青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的孢子，有成串的孢子。孢子随着曲霉种类的不同而呈黄色、橙红色或黑色。【详解】AD．鞭毛是某些细菌具有的结构，芽孢也是细菌形成的休眠体，故AD错误。BC．从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察，会看到一条条直立生长的白色绒毛，这B错误，C正确。C。16．C【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，酵母菌发酵需要适宜的温度。【详解】A．面团中的酵母菌在发酵过程中，会产生二氧化碳，使包子松软多孔，因此二氧化碳是酵母菌在发酵A正确。分析图中的曲线可知：在30℃～45℃范围内，酵母菌产生的二氧化碳的量最多，说明此时酵母菌的活性最强，30℃～45℃B正确。分析图中的曲线可知：温度低于15℃时，虽然低温影响了酵母菌的生长、繁殖和代谢活动，使其体内的酶活C错误。分析图中的曲线可知：温度到达75℃时，面团中的酵母菌不能进行呼吸不再产生二氧化碳，因此蒸包子时，D正确。C。17．A【分析】鸟卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘等。【详解】A．卵黄上的小白点叫做胚盘，里面含有细胞核。内有遗传物质，将来发育成胚胎，故A正确。B错误。卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的作用，故C错误。卵黄为胚胎发育提供营养，故D错误。A。18．B【分析】精子与卵细胞融合为受精卵的过程叫做受精；生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液通过阴道进入子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，卵细胞与精子结合形成受精卵，受精卵沿着输卵管向子宫移动，同时进行细胞分裂形成胚胎。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统．逐渐发育成胚胎。胚胎进一步发育成胎儿，胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后分娩产出新生儿。一步发育成胎儿，胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后分娩产出新生儿。所以正确的顺序是受精、怀孕、分娩，B正确，ACD错误。B。19．B【分析】嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。【详解】嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接成活的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，故B符合题意，ACD不符合题意。B。20．D【分析】青春期的心理变化特征表现为自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，易冲动并富于幻想，性意识萌动并表现为初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化。【详解】A．青春期是一生身体发育和智力发展的黄金时期，生活要有规律，要多参加文体活动，以促进身体健康成长，A不符合题意。B．青春期生长发育迅速，新陈代谢旺盛，所以每天应获得合理、充足的营养，满足身体对蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐等各种营养物质的需要，少吃刺激性食物，因此饮食均衡，不偏食不挑食有利于身体健康，B不符合题意。C．青春期的男生女生互助互勉，自尊自爱，建立团结互助的男女同学关系有利于身心健康，C不符合题意。D．青春期面对心理困惑时，应争取师长的帮助，促进心理转化；正确认识自己，培养良好心理，因此心里有困惑，拒绝向任何人倾诉不利于身心健康，D符合题意。D。21．C【分析】在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵。青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几时期，为变态发育。【详解】A．青蛙的两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，A正确。雌蛙和雄蛙抱对，将精子和卵细胞产在水中，在水中完成受精，受精卵的发育也在水里完成，B正确。成蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，C错误。青蛙的发育经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，D正确。C。22．B【详解】卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管，如果此时恰好与精子相遇，卵细胞就与精子结合形成受精卵，B。23．D（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。【详解】A．有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，A不符合题意。分裂生殖又叫裂殖，是生物由一个母体分裂出新子体的生殖方式，分裂生殖生出的新个体，大小和形状都是大体相同的，在单细胞生物中，这种生殖方式比较普遍，例如，草履虫，变形虫，眼虫，细菌都是进行分裂生殖的，B不符合题意。孢子生殖是很多孢子植物和真菌等利用孢子进行的生殖方式，C不符合题意。由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式，叫做营养生殖；农业上通常会将马铃薯的块茎切成几块带芽眼的种薯栽种在土壤里，这是使用茎繁殖属于营养生殖，因此是无性生殖，D符合题意。D。24．A【分析】在生物的体细胞中，基因是成对存在的；在形成生殖细胞时，精子或卵细胞只获得成对基因中的一个；精子与卵细胞结合成受精卵时，受精卵中的基因又恢复成成对存在。（AA（a由遗传图可知，父亲的秃顶基因通过生殖细胞传递给孩子的机率100%，A正确，BCD错误。A。25．A【分析】性状是指生物体的形态结构、生理和行为等特征的统称，同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状。【详解】A．狗的卷毛和直毛是同一性状的不同表现形式，属于相对性状，A分化题意。B．水稻的高产和抗倒伏是两种性状，不属于相对性状，B不符合题意。C．玉米的糯性和黄粒是两种性状，不属于相对性状，C不符合题意。D．家鸡的长腿和毛腿两种性状，不属于相对性状，D不符合题意。A。26．B【分析】遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。【详解】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成。一条染色体上包含一个DNA分子，DNA呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。因此，遗传物质在细胞中的结构层次（由大到小）：染色体→DNA分子→基因，ACD错误，B正确。B。27．A【分析】变异现象是指亲子间和子代个体间的差异性，遗传现象是指亲子间的相似性。遗传和变异是自然界的生物普遍存在的现象。【详解】A．“桂实生桂，桐实生桐”这句谚语反映了生物亲子间的相似性，属于遗传现象，A符合题意。B．变异现象是指亲子间和子代个体间的差异，如“龙生九子，子子不同”，B不符合题意。C．进化现象是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展，物种淘汰和物种产生过程，C不符合题意。DD不符合题意。A。28．C【分析】诱变育种是指人为地利用各种物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变，然后根据育种的目的从变异后代中选育新品种的方法。太空椒是普通甜椒在太空条件下，利用太空的特殊环境诱发基因发生改变而培育成的新品种。【详解】A．生物的性状主要由基因控制的，太空椒是利用太空的各种射线诱发基因发生改变，而不是直接改变了青椒的性状，A不符合题意。“太空椒”是普通甜椒在太空条件下，利用太空的特殊环境诱发基因发生改变而培育成的新品种，并没有淘汰普通甜椒的不良性状，B不符合题意。普通甜椒的种子经太空漫游后播种，培育出了果型增大的“太空椒”，是太空的各种射线引起普通椒的遗传物质发生改变引起的变异，因此这种育种方法改变了甜椒的遗传物质，从而导致性状改变，C符合题意。普通甜椒的种子在经过太空漫游后，播种培育出的果型增大的“太空椒”，只改变了普通甜椒种子的遗传物质，并没有改变普通甜椒种子的营养成分，D不符合题意。C。29．B【分析】人的体细胞内的有23对染色体，其中22对是常染色体，男女都一样，第23对染色体与人的性别有关，XYXX。【详解】人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，男孩的X染色体来自母亲的体细胞，Y染色体来自父亲的体细胞。母亲的X染色体来自外公或外婆，不会来自爷爷和奶奶，ACD不符合题意，B符合题意。B。30．A【分析】生物体的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】A．由表格可知，生物体的性状表现受环境的影响，故A错误。绿色玉米苗的白苗现象是由环境因素决定的，不可遗传给后代，故B正确。环境影响性状的表现，但环境条件的变化不能改变生物的基因型，故C正确。以上实验可知，生物体的性状表现既受基因型的控制，又受环境的影响，故D正确。A。31．(1) 运动 神经a 舒张 肱三头肌 收缩关节##肘关节 关节面无机物 小【分析】图乙中a肱二头肌、b肱三头肌、c肘关节。图丙中①关节头、②关节窝、③关节面、④关节软骨、⑤关节囊、⑥关节腔。（1）运动系统主要由骨、关节和骨骼肌三部分组成。任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，图乙伸肘时，b肱三头肌收缩，a肱二头肌舒张。骨骼肌收缩牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。屈肘将春联抚平整时，骨骼肌牵引着骨绕着结构c肘关节活动。关节由③关节面、⑤关节囊和⑥关节腔组成，关节面包括①关节头和②关节窝。少年儿童的骨成分有机物超过三分之一，无机物不到三分之二，这样的骨柔韧，弹性大，不易发生骨折，但易变形。中年人的骨的成分有机物约为三分之一，无机物约为三分之二，这样的骨即坚韧，又有弹性。老年人的骨的成分有机物不到三分之一，无机物超过三分之二，这样的骨硬、脆，易发生骨折；综上所述，老年人骨中无机物含量增多，弹性变小、易骨折，在生活中我们要特别关照老年人，慎防摔倒。32．(1)生产者蛙、害虫增加 根##根毛腐生性 分解 物质减少农药和肥料的使用量，从而降低环境污染；清除害虫；为农户带来更高的经济效益，助力乡村振兴等（合理即可）【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。（1）生态系统包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生产者、消费者、分解者。在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，制造的有机物不仅提供给植物自身，也是动物的食物来源，因此植物是生态系统的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接的以植物为食，因而叫做消费者。因此，水稻属于生产者，蛙、害虫等动物属于消费者。由资料一可知，与单独种水稻相比，“稻蛙共生”种养模式的水稻产量增加。蛙类的粪便可被分解成水和无机盐，作为肥料被植物的根吸收，促进水稻的生长。腐生性的细菌和真菌能够把动植物残体中