广东省韶关市仁化县2021-2022学年七年级上学期期中生物试题（含答案）

PAGE16页广东省韶关市仁化县2021-2022学年七年级上学期期中生物试题一、选择题1．保护生物多样性的根本措施是（）A．保护生物种类的多样性B．保护基因的多样性C．保护生态系统的多样性D．以上四项都是2．生物最基本的特征（）A．生长 B．繁殖C．新陈代谢D．应激性3．被称为“分类学之父”的科学家是（）A．林奈 B．哈维C．达尔文D．沃森和克里克4．实验法的基本步骤为（ ）①提出假设；②发现问题；③通过实验检验假设；④得出结论A．①②③④ B．③②①④ C．②①③④ 5．除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）A．组织 B．细胞 C．器官 6．在显微镜下观察写着字母“d”的玻片，看到的物像是（）A．b B．d C．q D．p下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件？（）A．潮湿、干燥 B．黑暗、明亮C．温暖、寒冷 、无空气8．制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是①取口腔上皮细胞②擦干净载玻片和盖玻片③盖盖玻片④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的液滴中⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水⑥滴碘液染色A．①②③④⑤⑥ B．②①③④⑤⑥C．②⑤①④③⑥ D．①④③⑥②⑤动物细胞和植物细胞有的基本结构（）A．细胞壁、细胞质、染色体 B．细胞膜、细胞质、细胞核C．细胞核、细胞质、叶绿体 、染色体、细胞壁10．盖盖玻片的正确方法是（ ）A． B． C．D．（）在清水中没有物质出入细胞B．在清水中细胞膜没有选择透过性C．沸水中细胞的色素分解成小分子D．沸水使细胞膜失去选择透过性在显微镜下观察某种物像，发现它在视野的左下方，要把它移到视野中央，应将装片移向（）左下方 B．左上方C．右下方 D．右上方植物细胞中可以将太阳能转化为化学能的结构是（ ）细胞质 B．线粒体 C．叶绿体 14．在人和动物体内分布最广的组织是（）A．上皮组织 B．肌肉组织 C．神经组织 15．组织的形成是由于（）A．细胞的分裂 B．细胞的分化 C．细胞的生长 裂和生长16．藕生长在淤泥中，且能做菜食用，它属于（ ）A．叶 B．茎 C．根 D．果实（）细胞分裂和生长的结果 B．细胞分化的结果C．细胞分裂的结果 D．细胞生长的结果晒干的豆子、海带放到水中，过一段时间可以看到豆子、海带都吸水涨大了，这与他们细胞的什么结构有关（）细胞膜 B．细胞核 C．细胞质 19．下列表示家兔的结构层次，正确的是（）A．组织→细胞→器官→系统→家兔 B．细胞→组织→器官→系统→家兔C．细胞→器官→组织→家兔→系统 D．器官→组织→细胞→系统→家兔用显微镜观察人口腔上皮细胞时，由低倍镜转换高倍镜后发现（）A．视野变暗、细胞数目减少 B．视野变暗、细胞数目增多C．视野变亮、细胞数目减少 D．视野变亮、细胞数目增多某生用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一组物镜在一个视野中看到细胞数最多（ ）A． B．C． D．正确的显微镜操作步骤是（）①对光；②装镜头；③放置；④升镜筒；⑤降镜筒；⑥低倍镜观察；⑦调细准焦螺；⑧寻找物象A．③②①④⑤⑥⑦⑧B．③②①⑤④⑦⑧⑥C．②③①⑤④⑦⑥⑧D．②③①④⑤⑧⑦⑥23．制作临时装片的正确操作步骤是（ ）①将观察材料浸入水滴中并展平②盖好盖玻片③在载玻片中央滴一滴清水④撕取或挑取观察材料⑤擦拭载玻片和盖玻片⑥将观察材料进行染色A．①②③④⑤⑥ B．①③⑤②④⑥ C．⑤③④①②⑥ D．②③④⑥①⑤显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可观察到的分生组织细胞个数为（）A．2个 B．4个 C．8个 D．16个鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。下列对此最恰当的解释是A．生物适应环境 B．生物依赖环境 C．生物改变环境 环境26．西瓜甘甜可口，主要是西瓜细胞的某一结构中有大量的糖分，此结构是（ ）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．液泡在显微镜下某同学看到的图像如图所示，以下说法错误的是（）该现象可能是染色不均匀造成的B．视野中出现了气泡C．该现象的产生可能是盖盖玻片时操作不规范造成的D．盖盖玻片时一定要先将盖玻片的一侧靠住液滴再缓缓放下，以避免出现图中的现象小明在显微镜下观察植物细胞时，在视野中看到有一污点。小明无论是移动目镜，还是移动装片，污点都没（）反光镜上 B．目镜上 C．物镜上 D．装片上使用光学显微镜时，必须要使其光路畅通，下列描述显微镜光路的正确叙述是：反光镜反射来的光线（光源）→（）通光孔→光圈→玻片标本→镜筒→物镜→目镜B．光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜C．通光孔→光圈→玻片标本→物镜→镜筒→目镜D．光圈→通光孔→玻片标本→镜筒→物镜→目镜俗话说“大树底下，好乘凉”。这句话体现了（）环境能影响生物的生存 B．生物能适应一定的环境C．生物能影响环境 D．生物与环境可以相互影响二、填空题生物圈包括 、 、 。环境中直接影响生物生活的各种因素叫做 。它可以分为 和 。用显微镜进行观察时，所要观察的材料必须是 的，而且是 的。当光线强时，用反光镜的 ，当光线弱时，用反光镜的 。三、综合题下图是显微镜的结构图，请你根据它的功能写出有关名称(1)用来调节光线强弱的是结构[ ] 和[ ] (2)接近玻片标本的镜头是[ ] 。(3)转动使镜筒的升降范围很大的结构是[ ] (4)取镜时，握镜的部分是[ ] 。(5)把玻片标本放上[ ] 后，要用压片夹压住，标本要正对着[ ] 36．下图是动物细胞结构图，填写图中各结构的名称。① ；② ；③ 。切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱细胞的哪种结构之中？( )明明的皮肤不慎被划破，结果流了很多血，明明感到非常疼，这说明皮肤中可能含有哪几种组织，为什么？答： 。油菜是两年生的草本植物，第一年长成完整植株，第二年抽薹、开花、结果。下图是油菜植株各器官的示意图，请你把各器官的名称填在相应的横线上：A. B. C. D. E. F. 。1．C【分析】保护生物多样性的主要措施有：①建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。④加强法制和教育管理。【详解】保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础。环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。C。2．C【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物能适应并影响环境。【详解】生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征。新陈代谢：能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等。生长：生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加。繁殖：生物产生后代的过程，叫做繁殖。如蜻蜓点水、母鸡生蛋等。应激性：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性。如向日葵的花盘随着太阳转动；含羞草的叶片受到触动时会自然下垂等。C。【点睛】生物的生活需要营养、生物能进行呼吸和生物能排出体内产生的废物，都属于新陈代谢。3．A【详解】林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，被称为“分类学之父”。4．C【分析】科学探究的基本过程是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划，得出结论、表达和交流。科学探究的基本方法是：观察法、实验法、调查法、测量法等。【详解】探究实验的一般过程是从发现问题、提出问题开始的。发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，验法的基本步骤是：②发现问题；①提出假设；③通过实验检验假设；④得出结论。C符合题意。C。5．B【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所。【详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，进而构成生物体。【点睛】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。6．D【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。【详解】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像。在显微镜下观察写着字母“d”的玻片，看到的物像是“p”D。【点睛】此题考查的是显微镜成像的有关知识。明确显微镜的成像特点是解决此题的关键。7．B【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。【详解】设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组，本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为惟一变量的对照组，设置黑暗和明亮B。B。8．C【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸等几步。【详解】制作人的口腔上皮细胞临时装片的具体步骤如下：②擦--用干净的纱布擦净载玻片和盖玻片；⑤滴--滴一滴生理盐水于载玻片上；①取--刮取口腔上皮细胞；④涂--把从口腔内取出的碎屑涂在载波片的水滴中；③盖--盖上盖玻片，应注意，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水，然后轻轻盖在载玻片上，避免盖玻片下面出现气泡而影响观察；⑥染--将染液滴于盖玻片一侧；吸--用滤纸从另一侧吸去多余染液。对照“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”，制作人口腔上皮细胞的临时装片的正确顺序是：②⑤①④③⑥。C。【点睛】此题是一道基础知识题，解答此题的关键是掌握口腔上皮细胞临时装片的制作过程。9．B【分析】植物细胞:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体和液泡，动物和人体细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡。【详解】植物细胞与动物细胞的联系：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；区别：植物细胞具有细胞壁，叶B。【点睛】解答此题的关键是知道动、植物细胞结构的相同点和不同点。10．B【分析】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞，实验步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染。【详解】盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。因此选项B的盖盖玻片的方法，最不容易出现气泡。故B符合题意。【点睛】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞的实验注意事项是考查的重点，可结合着实验步骤掌握。11．D【详解】试题分析：细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用．结合题意可知，新鲜红苋菜的叶片呈红色．将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色．这是因为沸水破坏了红苋菜细胞细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能．考点：细胞膜控制物质的进出12．A【详解】试题分析：由于在视野中看到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒。当物像位于视野的左下方时，要使物像移到视野的中央，只有向左下方移动玻片标本，物像才能向右上方移动到达视野的中央。考点：显微镜的基本构造和使用方法。13．C【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所。【详解】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物的绿色部分的细胞含有叶绿体，叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是C。【点睛】解答此题的关键是明确细胞中的两个能量转换器，了解叶绿体和线粒体能量转换的不同。14．D【分析】人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。组织，并有毛细血管和神经纤维等；神经组织是由神经元和神经胶质所组成，神经元是神经组织中的主要成分，具有接受刺激和传导兴奋的功能；结缔组织由细胞和大量的细胞间质构成，细胞间隙大，具有连接、支持、营养、保护等多种功能，分布最广泛，ABC不符合题意，D符合题意。D。15．B【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成组织。【详解】细胞分裂是一个细胞分裂为两个，细胞分裂使细胞数目增多；细胞生长是细胞体积的增大；细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程。然而由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织。所以我们说组织的形成是细胞分化的结果。B。16．B【详解】植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官。一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。我们食用的藕是地下茎，属于变态茎部分，是营养器官。B。17．A【分析】新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。【详解】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了，因此细胞分裂使细胞数目增多。多；二是靠细胞的生长使细胞的体积增大；三是靠细胞分化形成不同的组织，A符合题意。A。18．D【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同，解答即可。【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，A不符合题意。细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，B不符合题意。细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，C不符合题意。细胞质内有液泡，液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，细胞液能够与细胞周围溶液形成浓度差，所以晒干的豆子、海带放到水中，过一段时间可以看到豆子、海带都吸水胀大了，这与它们细胞的液泡有关，D符合题意。D。19．B【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，据此作答。【详解】家兔属于高等的哺乳动物，由分析可知，动物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→家兔。故选：B。【点睛】动物体的结构层次是考试的重点，注意理解和掌握，注意各层次的大小关系。20．A【分析】本题考查显微镜放大倍数与视野变化的关系。【详解】由分析可知，用显微镜观察洋葱表皮细胞时，由低倍镜转换成高倍镜后放大倍数变大，视野变暗，细胞数量减少。A。21．D【分析】物镜越长，物镜与载玻片的距离越小，放大倍数就越大，视野中的细胞体积越大，视野中看到的细胞数目越少。反之，物镜越短，物镜与载玻片的距离越大，放大倍数就越小，视野中的细胞体积越小，视野中看到的细胞数目越多。【详解】通过分析知道用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察血细胞，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离中，选项D中的物镜和玻片的距离最大，表明物镜放大倍数最小。放大倍数越小，视野中的细胞体积越小，视野中看到的细胞数目越多，视野越亮。D。22．A【分析】显微镜的操作如下：1、取镜和安放：①右手握住镜臂，左手托住镜座；②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。2、对光：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，转动反光镜，看到明亮视野。3、观察：①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔；②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本；③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。【详解】显微镜的操作步骤为：取镜→③放置→②装镜头→①对光→④升镜筒→眼睛看目镜，调节粗准焦螺旋⑤降镜筒→⑥低倍镜观察→转动转换器换上高倍镜→⑦调细准焦螺→⑧寻找物像。A。23．C【分析】制作临时装片的步骤简单总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。【详解】制作临时装片的过程：⑤擦拭载玻片和盖玻片，③在载玻片中央滴一滴清水，④撕取或挑取观察材料，①将观察材料浸入水滴中并展平，②盖好盖玻片，⑥将观察材料进行染色。C正确。【点睛】回答此题的关键是要明确洋葱表皮临时装片的制作方法。24．B【分析】显微镜成像的特点是倒立放大的像．放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；放大倍数越大，看到的细胞数目越少【详解】当显微镜的目镜为10×、物镜为10时，此时显微镜的放大倍数是10×10=100倍；当目镜不变，物镜变成40×时，显微镜的放大倍数是10×40=400倍。显微镜的放大倍数越大，视野的范围越小，观察到的细胞的个体就越大，细胞的数目就越少。当显微镜的放大倍数由100倍变为40044倍，整体应该扩大16倍，视野的范围应变为原来的十六分之一，细胞的数目也应变为原来的十六分之一。所以视野中细胞的数6÷164个B正确。【点睛】解答本题的关键是理解显微镜的放大倍数与物像数目之间的关系。25．B【分析】生物生存依赖于一定的环境条件。【详解】生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，说明生物生存依赖于一定的环境条件。B。【点睛】掌握生物生存的基本条件，分析题意，就能做出正确的选择。26．D【分析】西瓜是由细胞构成的，在西瓜的细胞质里有液泡，液泡里含有大量的细胞液，细胞液里溶解着大量的物质，如糖类、酸味的物质、辣味的物质以及色素等物质。所以西瓜甘甜可口，主要是西瓜细胞的某一结构中有大量的糖分，此结构是液泡。细胞壁对细胞起保护和支持作用，维持细胞形状。细胞膜控制物质进出细胞。细胞质是进行新陈代谢的主要场所,D。【详解】27．A【分析】本题考查的是学生在显微镜下对细胞和气泡的分辨能力，气泡是由于在盖盖玻片时操作不当而引起的。【详解】在视野中出现的圆形或椭圆形的，有黑而粗的边缘，应该是气泡，它的产生是在盖盖玻片时操作不当造成的，正确的操作应是：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在细胞上，可减少气泡产生。A。28．C【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。【详解】移动目镜，还是移动装片，污点都没有发生移动，说明污点不在目镜和装片上，污点不可能在反光镜上，所以一定在物镜上。C。29．B【分析】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料。【详解】显微镜的结构和成像模式图如下：通过图示我们可以看出，光线会依次经过：反光镜反射来的光线（光源）→光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜。由此可见，ACD错误，B正确。B。30．C【分析】植物的蒸腾作用不但能降低植物体的温度，而且能让周围的气温降低，体现了生物对环境的影响作用。使当地的空气保持湿润，使气温降低，大树蒸腾作用旺盛，使气温降低，体现了生物对环境的影响作用，可见C符合题意。C。大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括所有生态系统，是最大的生态系统。生态因素非生物因素生物因素【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括：光、物个体。薄 透明【详解】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用显微镜进行观察的时候，被观察的材料