广东省韶关市武江区广东北江实验学校四校联考2020-2021学年七年级上学期期末生物试题（含答案）

PAGE17页2020-2021学年第一学期期末考试七年级四校联考生物科试题一、单项选择题（30260分）下列属于生物的是A．桃树 B．枯叶 C．机器人 2．科学探究一般过程的排列顺序是①发现并提出问题②作出假设③分析实验现象④设计实验方案⑤实施实验并记录⑥得出结论⑦收集与问题相关的信息A．①②⑦③④⑤⑥B．①⑦②④⑤⑥③C．①②⑦④③⑤⑥D．①⑦②④⑤③⑥海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻．影响海洋植物分层分布的主要因素是（）阳光 B．温度 C．气体 D．盐度清洗蓝莓果实时，果盘内会出现少量紫色汁液，吃蓝莓时，手指会被染成紫色。这些紫色汁液来自果实细胞的（ ）细胞壁 B．线粒体 C．叶绿体 D．液泡泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有支持、连接、保护、营养的作用。由此可见“筋”属于（）上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 6．油菜跟家兔相比较，油菜不具备的结构层次是A．器官 B．组织 C．细胞 D．系统丹霞贡柑是广东省韶关市仁化县特产，2020年5月20日入选2020年第一批全国名特优新农产品名录。贡柑是橙与橘的自然杂交种，具有橙与橘的双重优点。纯正贡柑果形靓丽、果色金黄、皮薄核少、肉脆化渣、清甜香蜜、高糖低酸、风味浓郁，它集中了橙类外形美和柑橘肉质细嫩、易剥皮的双重优点。在柑皮内表面有许多网状的丝络，能运输营养和水分等，它们属于A．保护组织B．营养组织C．分生组织D．输导组织8．根尖吸收水分和无机盐的最主要部位是（）A．① B．② C．③ 9．植物细胞进行呼吸作用的主要场所是()A．叶绿体 B．液泡 C．细胞核 10．植物生长需要量最多的三种无机盐是（）A．含氮的、含磷的和含钾的无机盐B．含氮的、含磷的和含钠的无机盐C．含钙的、含硫的和含钾的无机盐D．含锌的、含铜的和含硫的无机盐11．植物芽的结构中将来发育成幼叶的是（。A．叶原基 B．幼叶 C．芽轴 D．芽原基12．玉米种子萌发形成幼苗的过程中，早期需要的营养物质主要来自于（ A．子叶 B．胚 C．胚乳 D．土壤13．下列所描述的生物现象中，属于同一种生物特征的是①向阳窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长②动物排出汗液和尿液③一株幼苗可以长成一棵大树④蜻蜓点水⑤同学们听到上课铃声，陆续回到教室A．③④ B．①⑤ C．①② D．①③在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，都能看到的结构是（）选项操作目的A转动粗准焦螺旋快速升降镜筒B转动转换器转换物镜镜头C转动遮光器选择光圈D装片向左上方移动将视野右下方的物像移到中央选项操作目的A转动粗准焦螺旋快速升降镜筒B转动转换器转换物镜镜头C转动遮光器选择光圈D装片向左上方移动将视野右下方的物像移到中央A．A B．B C．C 16．如图表示细胞发生的一系列变化过程，下列分析正确的是（）A．过程①表示细胞分裂 B．过程②表示细胞分化C．过程②表示细胞生长 D．过程③表示细胞分化17．某人的鼻子不小心碰流血了，请你判断鼻子和血液分别属于（）A．组织、器官 B．器官、组织C．器官、细胞 细胞18．呼吸作用的实质是B．分解有机物，储存能量C．合成有机物，释放能量下图表示“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验过程。下列说法正确的是A．部分遮光的实验操作不必要，因为已经进行了暗处理B．酒精脱色后，大烧杯内的清水呈绿色，小烧杯内酒精无色C．暗处理的目的是消耗掉叶片中原有的淀粉D．滴加碘液和显色以后，叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色20．下列结构内具有导管和筛管的是①根②叶脉③茎④果肉⑤细胞核⑥花瓣A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥ C．①②③④⑥ D．①②③⑤⑥在探究植物光合作用的实验中，选择银边天竺葵（叶片边缘为白色）做实验材料，适宜研究下列哪一个实验假设（）水是光合作用的原料 B．二氧化碳是光合作用的原料C．叶绿体是光合作用的场所 D．光是光合作用的条件植物可以通过调节保卫细胞的形状控制气孔的开闭，下列生理活动受到气孔开闭影响的是（）①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用 ④水分和无机盐的运输 ⑤有机物的运输A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ 23．下列有关植物体生理功能的描述中，错误的是植物的呼吸作用为其生命活动提供了动力植物体的水分蒸腾主要是通过叶片的气孔来完成的C．植物体通过筛管运输水和无机盐，通过导管运输有机物D．植物的根能从土壤中吸收水分是因为根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度瓜农在种植西瓜时常会采取一些措施，下列对相关措施的解释不正确的是（ ）合理密植——提高光合作用的效率B．幼苗带土移栽——保护幼根和根毛C．合理灌溉——提供植物生长所需的无机盐D．育苗时覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度“郎对花姐对花，一对对到田埂下”是民歌“对花”中的唱词。对花就是把两朵花相对轻碰。你认为“对花”的目的是（）保护花蕊，以免被虫咬 B．刺激花瓣，让花开得更鲜艳C．搜集花粉，以免浪费 D．辅助授粉，提高结实率种植菜豆时农民把土地整得较为疏松，从有利于种子萌发的角度分析，其主要作用是A．保温 B．保湿 C．透光 D．透气下列曲线中,能正确表示玉米从种子萌发到长成绿色幼苗的过程中有机物含量变化的是（）A． B． C． D．图为桃的果实结构图,关于果实和种子的形成,叙述正确的是（）果实由果皮和种子构成①表示果皮,由胚珠发育来C．②表示种子,由受精卵发育来D．果实由子房壁发育来下列说法错误的是动物体内的能量转换器是线粒体B．所有的生物体都是由细胞构成的C．竹节虫的身体与竹枝极为相像是生物对环境的适应D．一粒玉米粒就是一个果实“绿水青山就是金山银山”，保护生态环境就是造福子孙后代。下列相关说法错误的是A．生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园B．植树造林只是为了获取大量的木材C．绿色植物能维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡D．绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量二、非选择题（4小题，共40分）〜方括号内填序号，横线上填相应的名称。图 是植物细胞模式图。动物细胞和植物细胞共同含有的能量转换器是[] 。图中能够控制物质进出的结构是[] 。(4)[④] 除了在生物遗传中有重要作用以外，还能 32．资料分析：资料1：丹霞山是国家级自然保护区，森林资源丰富，全部植物共216科、891属、1916种。其中丹霞山本地特有种中，丹霞梧桐、丹霞南烛、丹霞小花苣苔最为突出和具有代表性。资料2：在韶关市群山环抱的芙蓉公园里，有一片风景秀丽的净上，那就是拾贝湖。碧水青山，空气清新，风景秀丽。来到湖边，看着那汪碧水，感受自然景观的光影变化，仿佛身临幻境，亦梦亦真。晚秋正是树叶“黄袍加身”的最佳观赏时期，走进田野山岗，惹眼的红、黄、蓝、绿让你流连忘返，乐在其中。在丹霞山生长着丹霞梧桐等1900多种植物，拾贝湖及附近生长着鲤鱼、黄牛等动物，还有细菌、真菌等微生物，这都体现了生物多样性中的 多样性。天天向上生物兴趣小组的同学走进丹霞山，觉得这里空气非常清新。他们通过查找资料了解到：一公顷的森林，每天能吸收150-50千克的二氧化碳，并释放60-400千克的氧气，这主要是依靠植物的 成的。(3)在寒冷的季节来临前，天天向上生物兴趣小组的同学发现拾贝湖周围植物的叶子纷纷变黄，飘落。他们了解叶片中的叶绿素减退，叶黄素等色素慢慢显露出来的缘故：而天气变冷，土温降低，树叶飘落则是植物为了减少 作用，保持体内的水分，度过寒冷和干旱的季节的缘故。(4)“善美韶关，绿色韶关”，韶关市是我们的美丽家园，请你设计一句爱护韶关绿色植物的宣传语吧。 实验探究：图甲是天天向上生物兴趣小组的同学在显微镜下观察到某植物叶片的结构图：图乙a、b、c分别表示该植物叶片所进行的某些生理活动；图内是兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置。请据图分析作答：图甲中的②是 ，其细胞排列紧密，含有较多的 ，可以进行光合作用。图乙表示植物的三大生理作用，图中该植物白天和晚上都能进行的生理活动是 和 （填字母）(3)把丙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几个小时后，各自取下一片叶片进行酒精脱色处理，加碘后发现装置 的叶片变成了蓝色（填字母）综合运用：这种种子弹射的现象在许多豆科植物上也有。豌豆属植物进化出了果实迸裂的策略，体现了生物对环境的 。天天向上生物兴趣小组对豌豆的生长过程进行了探究。选种时，该小组同学对豌豆种子的结构进行了观察，发现胚是由胚芽、胚轴、胚根和 组成的。该小组同学进一步探究了种子萌发的过程。种子要萌发除具有的自身条件外，还需要适宜的外界条件，如适宜的温度、适量的水分和 。豌豆植株生长到一定时期开花，花中最主要的结构是[1] 和[2] 。经过传粉和受精后， 成3。1．A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】结合分析可知：“桃树”具有生物的基本特征，属于生物；而“枯叶”、“机器人”、“钟乳石”不具有生物的基本特征，不属于生物。A。2．D【分析】科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，可见，实验法研究的一般过程的正确排列顺序是：①发现并提出问题、⑦收集与问题相关的信息、②作出假设、④设计实验方案、⑤实施实验并记录、③分析实验现象、⑥得出结论，ABC不符合题意，D符合题意。D。3．A【分析】光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线。的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，稍深处长褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，利于红藻吸收利用，A。【点睛】本题主要考查非生物因素对生物的影响。解题关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。4．D【分析】植物的细胞结构主要有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，各具有一定的功能。【详解】A．细胞壁具有保护和支持作用，A不符合题意。线粒体是呼吸作用的场所，B不符合题意。叶绿体是光合作用的场所，C不符合题意。液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质；清洗蓝莓果实时，果盘内会出现少量紫色汁液，吃蓝莓时，手指会被染成紫色。这些紫色汁液来自果实细胞的液泡，D符合题意。D。【点睛】掌握细胞的结构和功能是解题的关键。5．B【分析】人体四大组织如下图：【详解】A．上皮组织：细胞排列紧密，细胞间质少，由上皮细胞构成，多分布在体表和体内管腔内表面等处，A错误。结缔组织：种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能。所以“筋”B正确。肌肉组织：主要由肌细胞构成，生理功能为收缩和舒张，能够使躯体产生运动，故C错误。神经组织：由神经元和神经胶质所组成。神经元是神经组织中的主要成分，具有接受刺激和传导兴奋的功能D错误。B。【点睛】掌握人体四大组织的特点是解题关键。6．D【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，油菜属于植物，家兔属于动物，所以在结构层次上，二者的区别就是油菜无系统这个结构层次，D符合题意。【点睛】掌握动植物体的结构层次是解题的关键。7．D【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。【详解】A．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，A错误。营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，B错误。分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，C错误。输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。所以，在柑皮内表面有许多网状的丝络，能运输营养和水分等，它们属于输导组织，D正确。D。8．A【分析】此题考查的知识点是根尖成熟区的功能。解答时可以从成熟区的结构特点、功能方面来切入。【详解】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠位于根尖的顶端，因此④是根冠；丛根冠往上是③分生区被根冠包围着，属于分生组织；分生区上面是②伸长区在伸长区的上部，是①成熟区；成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。A。【点睛】解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。9．D【分析】植物细胞进行呼吸作用的场所是线粒体，通过呼吸作用在氧的作用下将体内的有机物分解成二氧化碳和水，将储存在有机物的能量释放出来供植物体进行生命活动。【详解】植物细胞进行呼吸作用的场所是线粒体，通过呼吸作用在氧的作用下将体内的有机物分解成二氧化碳和水，将储存在有机物的能量释放出来供植物体进行生命活动。D。10．A【详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐，其中植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，A正确。11．A【分析】叶芽的结构如图：生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。【详解】AA正确；B、幼叶发育成叶，故B错误；C、芽轴发育成茎，故C错误；D、芽原基发育成芽，故D错误。【点睛】本题主要考查叶（枝）芽的结构和发育。理解掌握叶（枝）芽的结构和发育是解答此题的关键。12．C（1）大豆属于双子叶植物，其种子是由胚和种皮组成的，胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在子叶里。（2）玉米属于单子叶植物，其种子是由胚、胚乳、种皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在胚乳里。【详解】种子萌发时所需要的能量来自于种子储存的营养物质，玉米种子的营养物质储存在胚乳里。如图所示：故选：C。【点睛】解答此题的关键是知道种子萌发的条件和过程。13．B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】①植物的向光性是指在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。所以，向阳窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长，体现了生物能对外界刺激作出反应。②动物可以通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外，故动物排出汗液和尿液体现了生物能排出身体内产生的废物。③生物体在能够由小长大，故一株幼苗可以长成一棵大树，体现了生物能生长。④繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，体现了生物能能繁殖后代⑤同学们听到上课铃声，陆续回到教室，属于复杂反射，体现了生物能对外界刺激作出反应。所以，上述描述的生物现象中，属于同一种生物特征的是①⑤。B。14．C【详解】试题分析：细胞壁、叶绿体、液泡，都是植物细胞特有的结构，动物细胞没有；细胞核，是动物细胞和植物细胞共有的结构，洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，人的口腔上皮细胞是动物细胞，因此“在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时”，都能看到的结构是细胞核。考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点。15．D【分析】准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。【详解】A．准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大，所以粗准焦螺旋能快速升降镜筒，A正确。镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器，其上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头，B正确。显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈，C正确。显微镜下形成的物像是一个倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反。所以，欲把显微镜视野中的物像从右下方移到视野的中央，应向右下方移动装片，D错误。D。16．D（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。图中，①表示细胞生长，②表示细胞分裂、③表示细胞分化。【详解】A.过程①细胞的体积增大，因此表示细胞生长，A错误。BC.过程②细胞数目增多，因此表示细胞分裂，BC错误。D.过程③细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此表示细胞分化，D正确。D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长、细胞分裂、细胞分化的概念和特点。17．B【分析】动物体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官。【详解】鼻子是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，血液属于结缔组织。B。18．D【详解】分析：本题考查的是植物进行光合作用和呼吸作用的关系，光合作用和呼吸作用是相互联系，相互影响的．解：下表为光合作用和呼吸作用的比较：区别联系场所原料条件产物能量合成有机相互对光合作二氧化碳、有机物、氧叶绿体光物立用水气储存能量相互影响用胞气可水物释放能量植物每时每刻都在进行呼吸作用．植物通过呼吸作用释放出来的能量，除了一部分转变成热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等．所以植物进行呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量．D点评：关于植物能量的释放和合成，可结合着植物的光合作用和呼吸作用的关系理解掌握．19．C（1→光照→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。【详解】A．部分遮光的实验操作是必要的，这样可以与未遮光的部分形成对照实验，A错误。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。所以，酒精脱色后，大烧杯内的清水不变色，小烧杯内酒精因溶解了叶绿素而呈绿色，B错误。选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉。若不除去会对实验结果造成影响。所以，将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰，C正确。遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色，D错误。C。20．C【分析】组织是由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等。输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。【详解】组织是由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等。输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，导管，花瓣上、果肉内的脉络就是由导管和筛管组成，才能使根吸收的水和叶制造的有机物输送到全身各器官。C符合题意。C。【点睛】解答此题的关键是熟知植物各组织的分布位置和功能。21．C【详解】银边部分，没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液处理不变蓝，原因是没有叶绿体。C符合题意。C。【点睛】探究实验是中考的热点难点，学生应具备分析思考能力，学会设计对照实验。22．A【分析】本题考查光合作用，蒸腾作用和呼吸作用中气孔的影响。表皮是由一层细胞组成的，在表皮上分布有气孔。气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。保卫细胞的形状和大小是能够调节的，保卫细胞因内壁较薄而外壁较厚，小，两细胞合并，气孔闭合。【详解】①光合作用的原料二氧化碳一般通过气孔进入叶片内部，原料水通过导管运输到叶片，参与光合作用，正确。②呼吸作用的原料氧气一般通过气孔进入叶片内部，产物二氧化碳通过气孔排出体外，气孔的张闭会影响氧气的进入，二氧化碳的释放，故会影响呼吸作用，②正确。的，气孔的张闭会影响水蒸气散失，故会影响蒸腾作用，③正确。④水分和无机盐的运输，蒸腾作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输，故也会影响水分和无机盐的运输，④正确。⑤有机物的运输是筛管的功能，与气孔无关，⑤错误。A。【点睛】熟知气孔在植物三大生理作用中的作用是解答本题的关键。23．C【分析】1．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。【详解】A．呼吸作用分解有机物，释放能量为生命活动提供了动力，A不符合题意。B．蒸腾作用主要是靠叶片的气孔完成，为无机盐和水的运输提供了动力，B不符合题意。C．植物体通过导管运送水和无机盐，筛管主要运输有机物，C符合题意。D．植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。所以，植物的根能从土壤中吸收水分是因为根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度，D不符合题意。C。24．C时满足外界条件和自身条件，外界条件为：一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是：胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及有胚发育所需的营养物质。【详解】A．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用效率，来增加作物产量的措施，A正确。植物吸水的主要部位根尖成熟区，根尖成熟区有大量的根毛，带土移栽幼苗能防止根毛受损，增强幼苗的吸水能力，因此提高成活率，B正确。植物的生长需要水，合理灌溉可以提供植物生长所需的水分，C错误。温度低而影响出苗，为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地面温度，促进出苗早而齐。所以育苗时，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是一方面可以提高土壤的温度另一方面可以保持土壤湿度，D正确。C。25．D【分析】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。【详解】异花传粉的植物，主要依靠昆虫传粉。如果开花季节因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，“对花”。他们这样做的目的是辅助授粉提高结实率，从而增加产量。D正确；D。【点睛】实践中常采用人工授粉的方法来弥补自然状态下的传粉不足。26．D【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】植物进行呼吸作用需要氧。播种前对土壤进行深耕，把土地整得较为疏松，能提高了土壤中空气的含量，是为了透气，促进种子的呼吸作用，利于种子的萌发。D。27．C当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。【详解】通过分析知道种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。C。【点睛】此题中涉及到的呼吸作用和光合作用的关系是学习的难点，更是考试的重点。28．A【详解】果实包括果皮和种子，A正确；①表示果皮，由子房壁发育来，B错误；②表示种子，由胚珠发育来，C错误；果实由子房发育来，D错误。29．B【分析】拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种，有的动物形态和环境相似，如：竹节虫的身体与竹枝很相似，这说明了生物适应环境。【详解】A．线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，A正确。病毒无细胞结构，故除病毒以外，生物体都是由细胞和细胞产物构成的，B错误。结合分析可知：竹节虫的身体与竹枝极为相像是拟态，体现了生物对环境的适应，C正确。玉米的果皮和种皮紧密结合，不易分开，因此我们常说的玉米粒是植物的果实，果实是由子房发育而来，D正确。B。30．B简称碳—氧平衡。【详解】A．生态系统是生物与环境构成的一个统一的整体，而生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和，因此生物圈是地球上最大的生态系统，A正确。B．植树造林对于调节气候、涵养水源、减轻大气污染具有重要意义，不仅是为了获取大量的木材，B错误。化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，C正确。D．绿色植物是生产者生物圈中生活着的各种生物，进行生命活动都需要能量，而绿色植物的光合作用所贮存的太阳能，几乎是所有生物的能量源泉。因此，绿色植物几乎是所有生物的直接或间接食物来源，D正确。B。甲(2)[⑦]线粒体(3)[②]细胞膜(4) 细胞核 控制细胞的生命活动【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。（1）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，图甲是植物细胞模式图。（2）[⑦]线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。（3）[②]细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。（4）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。物种##生物种类(2)光合蒸腾①树木拥有绿色，地球才有脉搏。②除了照片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。③韶关是我家，绿化靠大家。④保护树木，就是保护自己。【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。因此，生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。所以，在丹霞山生长着丹霞梧桐等1900多种植物，拾贝湖及附近生长着鲤鱼、黄牛等动物，还有细菌、真菌等微生物，这都体现了生物多样性中的物种（生物种类）多样性。如淀粉程，叫做光合作用。可见，同学走进丹霞山，觉得这里空气非常清新。这主要是依靠植物的光合作用来完成的。植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作温带地区冬季寒冷，降雨也少，植物通过根吸收的水分减少。所以，大部分树木叶片要脱落，以降低蒸腾作用，减少植物体内热量的散失以及水分的流失，以度过寒冷和干旱的季节。爱护韶关绿色植物的宣传语可以是：①树木拥有绿色，地球才有脉搏。②除了照片，什么