请党放心强国有我薪火相传主题班会设计方案

请党放心强国有我薪火相传主题班会设计方案2026班会导览01薪火溯源解读主题内涵与精神传承02榜样力量讲述典型人物与感人事迹03互动内化在体验与思辨中深化认同04强国有我许下承诺并落实行动01薪火溯源读懂薪火相传，方能担起强国使命薪火相传四个字的深意薪是木柴，是前人点燃的事业；火是光热，是奋斗的精神。古人保存火种一根柴快烧完时把火引到下一根柴上，火种不灭火种不灭靠的是一根接一根的传递今天的含义薪火相传的真义让理想、信念、担当代代传递下去一代接着一代把薪火传下去对初中生而言接力棒传递从革命先辈手中，传到父母老师薪火传承再传到我们这一代人手上火种不灭，靠的是一根接一根的传递从南湖红船到新时代回看这条来路，传承的重量正在于每一代人都没有让火种熄灭。起点：一百多年前，平均年龄不到三十岁的年轻人，在南湖红船上开启政党航程。回看这条来路，传承的重量正在于每一代人都没有让火种熄灭。01传递井冈山星火→长征火把→延安窑洞灯火，微光汇聚成照亮中国的火炬。02今天脱贫攻坚驻村干部、航天发射场工程师、抗洪一线子弟兵，都是接火的人。请党放心从何而来"强国有我"——千名青少年在天安门广场的庄严承诺出处2021年7月1日·庆祝大会2021年7月1日，庆祝中国共产党成立一百周年大会。天安门广场上，四位领诵员带领千名青少年集体献词。同龄人的承诺稚嫩而坚定献词学生与台下许多初中生年纪相仿，用稚嫩却坚定的声音向党和人民庄严承诺。精神坐标时代的应答这句献词成为当代青少年对时代的应答，此后被广泛用于校园主题活动。强国有我意味着什么强国的意思：让这片土地更富足、更安全、更有尊严。它由普通岗位的专注拼成教室里的认真听讲操场上的奋力奔跑实验室里的耐心求证社区里的志愿服务重点在最后一个“我”字：国家变强这件事，和我有关。我虽年少，但我的努力已经开始计入国家的未来。传承考验我们的三重选择接过火种，真正的考验藏在三个日常选择里。三三个情境，同一道题——如何把传承落到实处。日常选择里的三重试炼传承不是一次宣誓就完成，而是在每一天的小事里反复作答。带着这三个问题去看榜样，会看出不一样的眼光；动手做承诺时，也会少一分茫然，多一分方向。面对诱惑守不守得住初心——热闹与捷径摆在眼前时，还记不记得为什么出发。捷径近在咫尺，唯有记得来路的人，才不会被脚下的热闹带偏。面对困难挺不挺得起脊梁——压力与挫折压下来时，敢不敢顶上去、不退缩。风浪越猛，越见脊梁；顶住一次，就多一分传承的底气。面对平凡沉不沉得下心——没有掌声的日常里，能不能把小事一遍遍做好。掌声会散场，日常不落幕；把小事做透，本身就是一种传承。02榜样力量榜样的光芒，照亮前行的方向少年英雄王二小王二小的故事，是同龄人给出的大义答卷。01同龄人的生死选择生死关头的决断抗日战争时期，王二小在山坡放牛时遇到进山扫荡的敌人。他假装带路，把敌人引进八路军埋伏圈。敌人发觉上当后将他杀害，牺牲时年仅十三岁。故事为何代代流传同辈的抉择一个和自己年纪相仿的孩子，在生死关头把生的希望留给更多人传承的第一问它回答了传承的第一个问题：面对危险，敢不敢守住心中的大义雷锋的螺丝钉精神雷锋只走过22年人生，却留下影响几代人的精神财富。“生命短暂，精神长存”岗位平凡做到极致通讯员、推土机手、汽车兵——岗位都不显赫，每个岗位都全力以赴。温暖他人冒雨送母子回家把积攒的钱捐给灾区出差一千里，好事做了一火车自我定位一颗螺丝钉放在哪里，就在哪里发光。点滴回报去帮助每一个需要帮助的人，这是雷锋朴素而坚定的行动信条。平凡榜样在平凡的岗位上，用坚持和热忱诠释了不平凡的人生价值。“平凡坚持做，就是了不起的传递用一粒种子改变世界的袁隆平袁隆平的三段人生轨迹：梦想、专注、传承。一个梦想——让所有人远离饥饿，青年立志，此后数十年扎根稻田。01立志一个梦想让所有人远离饥饿——青年立志。此后数十年扎根稻田。02坚守一生专注烈日下观察稻穗，风雨中记录数据。年过九十，仍惦记试验田里的禾苗。03守望一种传承把功勋写在大地上。自称“种了一辈子稻子的农民”。传承不是接过成果，而是用一生专注给出自己的答案。隐姓埋名的核潜艇先驱黄旭华Q

何为三十年隐姓埋名A

家人不知其工作内容，父亲至去世未能再见一面。Q

如何完成海量计算A

算盘与计算尺代替计算机，硬算出成千上万组数据。Q

核潜艇下水时他说了什么A

只说了一句：此生没有虚度。Q

选择背后A

国家需要置于个人得失之前。Q

对信息便利一代的启示A

甘坐冷板凳的定力尤为珍贵。平凡岗位上的当代传承者没有聚光灯的传承者传承不在远方，就在每天经过的街巷与清晨的灯光里。清晨清扫街道的环卫工人深夜值守的急诊医生风雪中保电的供电师傅边远山区坚守讲台的乡村教师他们不在纪念碑上，却在各自的坐标上传着火种：让城市运转、让乡村有光、让病痛减轻。从榜样身上提炼三种精神三种精神对应三道传承考题。有信仰心中明灯清楚自己为什么而做，面对诱惑不动摇。有担当肩扛责任关键时刻站得出来，把责任扛在肩上。有恒心日日精进认定方向就日复一日地做，不因一时得失改道。03互动内化在体验中感悟，在思辨中成长时光信箱写给未来的自己三句话，写给三年后的自己写下的那一刻，承诺已经开始。三句话，写给三年后的自己一位榜样今天谁最打动你，写下名字与理由一件小事你愿为班级或社区坚持做什么一句鼓励送给未来自己的话封存与开启装进信封，封口写下今天的日期，班级统一保存，约定毕业前开启。榜样故事接龙榜样名单，由学生自己补全分组领题全班分四组，各领一个篇章——信仰、担当、恒心、平凡。五分钟讨论派代表讲述一个课本之外的榜样：历史人物、时代楷模，或身边的老师、邻居、家长。1讲清三件事他做了什么事迹讲述讲述榜样做了什么事交代事情经过与结果2讲清三件事为什么打动你内心触动说出榜样打动你的原因分享内心的真实感受3讲清三件事你想学他哪一点学习方向明确最想学习的一点说说如何落实到行动传承路上的选择题三个情境，没有标准答案关键不在选哪边，而在听见取舍背后的理由。“真正的传承，藏在小选择里。”01值日只剩你三个同学请假，做完还是拖到第二天？责任选择02好友作弊看见了，要不要提醒他？诚信情谊03无人报名不起眼的后勤岗，你先举手吗？担当主动我的传承关键词问题讨论容易停留在口头，散场即忘→对策每人写下

1

个传承关键词——坚持、守信、勇敢、专注、善良、担当全班轮流读出，记录员贴黑板相同词画

正字

累计最后观察高频词，追问：为什么是它？问题→对策，把讨论落成行动抽象精神，浓缩成自己愿意带走的行动路标四人小组共绘传承树四棵传承树并排立起，同一种精神以不同方式发芽，集体认同在共创中生长。树根：历史铭记追溯精神源头，铭记先辈事迹——传承之基从根而生。回归历史，让敬意与理解扎根。树干：榜样理解解读榜样品质，理解精神内核——传承之干由榜样立起。走近榜样，让精神有了具象的模样。树枝：传承关键词提炼核心关键词，梳理精神脉络——传承之枝向四方伸展。凝练词语，让精神可被讲述与传递。树叶：本周能做的一件小事将精神落于行动，践行于日常点滴——传承之叶在行动中生长。从一件小事开始，让传承走进生活。全班诵读青春誓言诵读形式：全班起立，齐声诵读，声音整齐、目光坚定，不追求技巧。誓词内容“我们是新时代的青少年，铭记历史，致敬榜样；从今天起，用专注对待学习，用真诚对待他人，用坚持对待梦想；请党放心，强国有我。”一百多人的声音汇成同一个句子，仪式感让承诺变得具体而有分量。04强国有我请党放心，强国有我强国有我从当下开始1完成一次作业今天认真对待每一道题，就是强国2捡起一片纸屑明天主动维护身边环境，就是强国3说一声谢谢对食堂阿姨表达尊重，也是强国强国的起点，是把每一个今天过好。与其憧憬遥远的未来，不如先打理好眼前的一件小事。当无数个今天的努力叠加起来，强国就不再是口号，而是一条我们正在走的路。强国有我，不必等长大。我的三个一行动清单每天一做，整理书桌、按时交作业——从最小动作建立秩序感。清单写好后贴在课本扉页或课桌一角，每周班会用三分钟回顾完成情况。每天一做2项整理书桌从最小动作建立秩序感按时交作业当日事当日毕每周一做2项为家里做一次家务把责任延伸到家与集体为班级提一条建议建立集体归属每月一做2项参加一次志愿服务唤醒社会责任读一本榜样传记用更长周期沉淀行动习惯目标不在大，而在持续。把承诺交给时间热度会退，坚持才是分水岭三个时间节点，三次自我追问1一个月后还记得清单上的事吗？2一个学期后还在坚持吗？3三年后打开时光信箱：会对今天的自己说满意吗？把承诺交给时间，用微小的坚持作答请党放心强国有我班会可以散场，但传承已经开始，而且不会停下。“火种不熄，传承不止。”—每一代少年的承诺火种从未熄灭，强国有我是每一代少年共同的回答。南湖红船上的星火火种的起点从南湖红船上的星火，到王二小、雷锋、袁隆平、黄旭华们举起的火炬，再到我们手中这支笔、这份清单。薪火相传少年的行动薪火相传不是停留在幻灯片上的四个字，而是每一个少年在课堂、在操场、在生活里做出的选择。微小习惯累积成底气底气不是喊出来的，是一天一天攒出来的。“底气不是喊出来的，是一天一天攒出来的。”今天的坚持每天认真完成作业，知识便悄悄织成能力网络每天主动整理书桌，秩序感便渐渐长进性格每天坚持锻炼与阅读，身体和视野