12 精卫填海 2026-2027学年 小学四年级语文 上册 部编版 教学课件

精卫填海部编版四年级语文上册·第12课2026-2027学年小学四年级语文上册部编版教学课件课程目录一、背景资料《山海经》与精卫鸟的传说二、导入新课神话故事对比·发布学习任务三、识字写字字理识字·多音字·田字格书写四、朗读感悟读准字音·读懂句意·读出情感五、篇章梳理故事脉络·精卫形象·主题感悟六、拓展延伸绘本故事·评价总结·作业布置壹背景资料《山海经》与精卫鸟的传说古老的神话，千年的传承《山海经》简介《山海经》是中国一部古老的奇书，大约成书于战国至汉代。全书共18篇，记载了山川地理、奇珍异兽、神话传说等内容。我们今天学的《精卫填海》就选自其中的《北山经》。精卫鸟长什么样？形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚。传说它是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。它叫起来的声音就像"精卫、精卫"。贰导入新课神话故事对比·发布任务你知道哪些中国神话故事？神话故事对比·精卫填海vs夸父追日精卫填海主人公：一只小鸟目标：填平东海精神：坚持不懈、锲而不舍夸父追日主人公：巨人夸父目标：追上太阳精神：勇于挑战、不畏艰难神话故事对比·精卫填海vs女娲补天精卫填海主人公：小鸟精卫起因：溺水身亡，化身为鸟特点：以小博大、不屈不挠女娲补天主人公：女神女娲起因：天塌地陷，拯救人类特点：神力无边、造福人类本节课学习任务任务一：读准字音，读通课文读准"溺、堙"等生字，把课文读流利。任务二：读懂故事，讲给同学听结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事。任务三：说说精卫给你留下的印象和同学交流，你觉得精卫是一只怎样的鸟？叁识字写字字理识字·多音字·田字格读准每个字音，写好每个生字字理识字·曰（yuē）曰yuē甲骨文㕣金文曰小篆曰字理解说："曰"就是"说、叫做"的意思。甲骨文的"曰"字，就像一个张着的嘴巴，上面那一小横表示说话时从嘴里出来的气。在课文里，"名曰女娃"就是"名字叫做女娃"的意思。字理识字·溺（nì）溺=氵+弱左边三点水，表示和水有关；右边"弱"，表示力气弱，在水里力气弱，就会溺水。在课文中："溺而不返"意思是：溺水身亡，再也没有回来。组词：溺水、溺爱、溺亡实物归类识字·木石类课文里说精卫"常衔西山之木石"，我们来认识这些"木"和"石"：小石子·树枝山石·岩石木：树枝、木头、树木｜石：石子、石头、岩石｜衔：用嘴叼着多音字集中学习少shào·少女课文："炎帝之少女"意思：小女儿组词：少年、少女、少将shǎo·多少组词：多少、少数、减少为wéi·成为课文："故为精卫"意思：变成、成为组词：成为、作为、因为wèi·因为组词：因为、为什么、为了生字学习·帝曰帝dì部首：巾结构：上下笔画：9画释义：宗教徒或神话中称宇宙的创造者和主宰者；君主组词：皇帝、炎帝、帝王造句：炎帝是上古时代的一位部落首领。综合解析："帝"在课文里指炎帝，也就是传说中的神农氏，他是上古时期黄河流域部落联盟的首领。曰yuē部首：曰结构：单一笔画：4画释义：说；叫做组词：名曰、子曰造句：他名曰小明，是我们班的学习委员。综合解析："曰"是文言文中常用字，相当于"说"或"叫做"。课文里"名曰女娃"就是"名字叫做女娃"的意思。生字学习·溺填溺nì部首：氵结构：左右笔画：13画释义：淹没；沉迷不悟组词：溺水、溺爱、沉溺造句：小朋友不能私自去河边玩水，小心溺水。综合解析："溺"在课文里是"溺水、淹没"的意思。"溺而不返"就是溺水身亡，再也没有回来。填tián部首：土结构：左右笔画：13画释义：把空缺的地方塞满或补满组词：填空、填写、填补造句：考试时要认真读题，把答案填在横线上。综合解析："填"在课文里是"填塞"的意思。精卫鸟衔着木石，想要把东海填满，表现了它坚韧不拔的精神。生字学习·女娃女nǚ部首：女结构：单一笔画：3画释义：女性，女人，与"男"相对组词：女孩、女生、女人造句：那个扎着蝴蝶结的小女孩非常可爱。综合解析："女"是个象形字，甲骨文就像一个跪坐着的女子。课文里"女娃"就是炎帝的小女儿的名字。娃wá部首：女结构：左右笔画：9画释义：小孩子；某些幼小的动物组词：娃娃、娃子、奶娃造句：邻居家的小娃娃刚满一岁，会叫妈妈了。综合解析："娃"也是女字旁，和女性有关。课文里"女娃"是炎帝小女儿的名字，她后来化作了精卫鸟。生字学习·衔堙衔xián部首：彳结构：左中右笔画：11画释义：用嘴含着；怀在心里组词：衔接、衔着、头衔造句：小鸟衔着树枝，准备搭窝。综合解析："衔"在课文里是"用嘴含着"的意思。精卫鸟经常衔着西山上的木石，飞到东海上去投下去，想要把海填满。堙yīn部首：土结构：左右笔画：12画释义：堵塞；埋没组词：堙没、堙塞、湮堙造句：历史的长河中，许多故事都堙没无闻了。综合解析："堙"在课文里是"填塞"的意思。"堙于东海"就是把木石投到东海里，想要把海填平。肆朗读感悟读准字音·读懂句意·读出情感文言文也要读出味道来！朗读学习提示1.读准字音注意"曰、溺、堙、衔"等生字的读音，不要读错。2.读通句子注意句子之间的停顿，不要读破句。3.读出节奏文言文要读出节奏，比如：炎帝/之少女，名曰/女娃。长句专项·课文朗读炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返。故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。提示：注意停顿节奏句式支架·我来说一说句式：从前有一只______，它叫______，它每天都______，想要______。例句：从前有一只小鸟，它叫精卫，它每天都衔木石，想要填平东海。小练习：请你照着这个句式，自己编一个小故事吧！从前有一只______，它叫______，它每天都______，想要______。句式拓展·生活中的小故事例子1：小蚂蚁每天都搬运粮食，想要把家填满。例子2：小蜜蜂每天都采花蜜，想要酿出甜甜的蜜。例子3：小朋友每天都努力学习，想要实现自己的梦想。伍篇章梳理故事脉络·精卫形象·主题感悟我们一起来梳理这个故事故事梳理·女娃是谁？原文：炎帝之少女，名曰女娃。译文：炎帝的小女儿，名字叫做女娃。想一想："少女"在这里是什么意思？不是年轻的女孩子，是小女儿的意思！故事梳理·发生了什么？原文：女娃游于东海，溺而不返。译文：女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。关键词：游——游玩溺——溺水不返——没有回来故事梳理·精卫做什么？原文：故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。译文：所以变成了精卫鸟，经常叼着西山上的树枝和石头，用来填塞东海。精卫鸟给你留下了什么印象？坚持不懈·日复一日，永不放弃不屈不挠·虽然渺小，却敢于挑战大海勇敢顽强·不怕困难，勇往直前陆拓展延伸绘本故事·评价总结·作业布置让我们再深入了解一下这个故事绘本故事·第一页很久很久以前，有个叫女娃的小女孩，她是炎帝最疼爱的小女儿。她聪明活泼，最喜欢去海边玩。绘本故事·第二页有一天，女娃又去东海游玩。突然，海上刮起了大风，巨浪把小船打翻了，女娃再也没有回来……绘本故事·第三页女娃的灵魂变成了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，"精卫、精卫"地叫着，人们就叫它"精卫鸟"。绘本故事·第四页精卫鸟每天从西山衔来木石，飞到东海上空，把它们扔下去。它要把大海填平，不让更多的人再被大海夺去生命。日复一日，永不停歇……柒评价总结这节课你学得怎么样？给自己打个分吧！课堂学习评价表评价要求自我评价说明1.我能读准生字字音☆☆☆☆☆曰、溺、堙、衔等生字读对了吗？2.我能流利朗读课文☆☆☆☆☆能读出文言文的节奏和味道吗？3.我能讲出这个故事☆☆☆☆☆能用自己的话讲讲这个故事吗？总计：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（共15颗星）捌作业布置同类新事物迁移学习课后继续探索中国神话故事课后作业·拓展延伸作业一：阅读《后羿射日》的故事想想它和《精卫填海》有什么相同的精神？作业二：把精卫填海的故事讲给爸爸妈妈听用自己的话，讲得生动有趣一点。学习小贴士：中国古代神话故事里，还有很多像精卫一样勇敢的英雄。比如夸父追日、女娲补天、后羿射日……大家可以去读一读《山海经》这本书，那里有一个神奇的世界等着你们去发现！生字复习曰yuē意思：叫做、说溺nì意思：溺水、淹没衔xián意思：用嘴叼着堙yīn意思：填塞、堵塞帝dì意思：帝王、首领填tián意思：填满、填补这些生字你都记住了吗？课后要多写多练哦！课堂小结课文出处：《山海经·北山经》主要内容：女娃