2026秋小学人教版数学六年级上册《分数应用题》（“增加几分之几”和“增加到几分之几”）易错题专项练习含参考答案

PAGE1/SECTIONPAGES1六年级数学（上）分数应用题易错题专项练习人教版分数乘法班级：________姓名：________得分：________建议用时：40分钟注意事项：本卷专练“增加几分之几”与“增加到几分之几”的区分，请直接在试卷上作答。先判断单位“1”的量，再判断是“增加了”还是“增加到”，最后列式计算。解答题要写出必要的计算过程。一、填空题：本题共8小题，每小题3分，共24分。1.50千克增加152.50千克增加到原来的153.80米增加144.80米增加到原来的145.一根绳子长120米，增加166.一根绳子长120米，增加到原来的167.40吨增加15后，再减少18.甲数是60，乙数比甲数多13二、判断题：本题共6小题，每小题3分，共18分。判断下面的说法是否正确，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。9.“50千克增加15”就是求50的110.“50千克增加到原来的15”就是求50的111.“增加15”与“增加到原来的112.“增加到原来的65”与“增加113.一件商品先涨价110，再降价114.求“比80米多14”是多少米，列式是80×三、选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。15.60千克增加13A.60×B.60×C.60×D.60÷16.60千克增加到原来的13A.60×B.60×C.60×D.60÷17.下面说法正确的是（）A.“增加了14”表示结果是原数的B.“增加到原来的14”表示比原数多C.“增加了14”表示比原数多原数的D.“增加到14”与“增加了118.100元增加到原来的32A.150元B.50元C.200元D.250元19.某数增加15A.60B.57.6C.90D.86.420.某数增加到原来的65A.60B.57.6C.90D.86.4四、解答题：本题共4小题，共34分。解答应写出必要的计算过程。21.（8分）一袋大米重50千克，增加15后是多少千克？如果增加到原来的122.（8分）一根钢管长80米，先增加14，再增加到原来的123.（9分）小明说：“一根绳子长100米，增加14就是增加到原来的124.（9分）某商品原价200元，先涨价110，再降价1参考答案与解析一、填空题1.60。50×1+2.10。50×15=10（千克）。“增加到原来的13.100。80×1+4.20。80×15.140。120×1+6.20。120×17.38.4。先算40×1+158.80。60×1+二、判断题9.×。“增加15”是求50的1+10.√。“增加到原来的15”就是求50的111.√。前者是50×65=6012.√。“增加到原来的65”即50×6513.×。100×1+14.√。“比80米多14”即80×三、选择题15.B。增加13是在60的基础上再加60的116.A。增加到原来的13就是求60的117.C。“增加了14”表示比原数多原数的14，结果是原数的18.A。100×319.A。72÷1+20.A。72÷6四、解答题21.增加15：50×1+15=60（千克）；增加到原来的15：50×15=10（千克）。两次结果不同。因为“增加122.