部编版六年级语文上册第3单元综合测试卷及答案

部编版六年级语文上册第3单元综合测试卷及答案第1页共1页部编版六年级语文上册第3单元综合测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）沮丧（jǔsàng）澎湃（péngpài）B.挣扎（zhēngzhá）摇曳（yáoyè）澎湃（péngpài）C.憔悴（qiáocuì）挣扎（zhēngzhá）摇曳（yáoyè）D.憔悴（qiáocuì）挣扎（zhēngzhá）澎湃（péngpài）参考答案：B2.《只有一个地球》这篇课文主要说明的道理是A.地球上的资源是有限的B.地球是人类赖以生存的唯一家园C.我们要保护环境，珍惜资源D.以上都是参考答案：D3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.你是喜欢苹果还是喜欢香蕉？C.花园里有红色的花绿色的草还有五颜六色的花朵。D.他明天可能去北京也可能去上海。参考答案：B4.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自A.李白《静夜思》B.杜甫《春望》C.龚自珍《己亥杂诗》D.陆游《示儿》参考答案：C5.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深受教育。B.他的演讲非常精彩，给大家留下了深刻的印象。C.我们要从小养成爱护环境的好习惯。D.学校的操场修好了，同学们可以在上面做游戏。参考答案：B6.下列词语中，没有错别字的一项是A.气概慷慨狂妄B.慷慨感慨狂妄C.气概感慨狂妄D.气概慷慨感慨参考答案：A7.《伯牙鼓琴》这篇课文主要告诉我们A.伯牙的琴艺非常高超B.善于欣赏的人才能成为知音C.知音难觅，要珍惜朋友D.要学会欣赏别人的才华参考答案：B8.下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是A.花儿在阳光下微笑。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.雨点像珍珠一样落在地上。D.他跑得像飞一样快。参考答案：C9.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是A.这部电影太精彩了，令人回味无穷。B.他做事总是马马虎虎，粗心大意。C.老师对我们的关心无微不至。D.他的画技炉火纯青，令人叹为观止。参考答案：B10.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是A.他这次考试成绩非常优异，真是令人刮目相看。B.这座古老的建筑历经沧桑，依然屹立不倒，令人肃然起敬。C.他这个人做事总是虎头蛇尾，有始无终，令人失望。D.这位科学家在医学领域取得了举世瞩目的成就，令人叹为观止。参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）1.《爬山虎的脚》的作者是______。参考答案：叶圣陶2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人______的《______》。参考答案：龚自珍己亥杂诗3.课文《只有一个地球》主要说明了______的道理。参考答案：保护地球环境，珍惜自然资源4.在“比一比，再组词”练习中，可以用“______”和“______”组成两个词语。参考答案：明明白5.下列句子中，运用了拟人修辞手法的是：______。参考答案：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。6.《伯牙鼓琴》中，伯牙弹奏的曲子是______。参考答案：高山流水7.修改病句：“他经常帮助别人解决各种问题。”改为：______。参考答案：他经常帮助同学解决各种问题。8.用“______”可以形容文章写得生动形象。参考答案：生动形象9.下列句子中，表示动作先后的词语是：______。参考答案：先……再……10.《新型玻璃》一课介绍了______种新型玻璃。参考答案：五种三、判断题（共10小题，每题2分）1.《只有一个地球》的作者是贾平凹。参考答案：×2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。参考答案：√3.查字典时，遇到不认识的字，要先查部首，再查音序。参考答案：√4.“翠”字用部首查字法应先查“羽”部，再查7画。参考答案：√5.修改病句“他经常帮助别人解决各种问题。”，改为“他经常帮助别人解决各种问题。”是正确的。参考答案：×6.《伯牙鼓琴》选自《列子•汤问》，讲述了俞伯牙和钟子期的知音故事。参考答案：√7.成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。参考答案：√8.按照时间顺序，正确的排列是：春天、夏天、秋天、冬天。参考答案：×9.“一（）不（）二（）三（）”这句谚语出自《西游记》。参考答案：×10.阅读课文《詹天佑》时，我们可以体会到詹天佑的爱国情怀和杰出才能。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《只有一个地球》一文的主要观点。参考答案：地球是人类的唯一家园，资源有限，人类应该珍惜资源，保护地球。（2分）2.说明《只有一个地球》中运用了哪些说明方法。参考答案：列数字、打比方、作比较、举例子。（2分）3.列举《只有一个地球》中描写地球美丽景象的句子。参考答案：地球像蓝色宝石，上面有各种颜色的大陆和岛屿；地球的美丽景象令人惊叹。（2分）4.分析《只有一个地球》为什么强调地球资源有限。参考答案：地球上的资源有限，人类活动对地球的破坏严重，地球上的生态环境脆弱。（2分）5.简述《只有一个地球》呼吁人们怎样做。参考答案：人类应该珍惜资源，保护地球，减少对地球的破坏，与地球和谐共处。（2分）6.列举《只有一个地球》中说明人类活动对地球造成危害的例子。参考答案：人类活动对地球造成危害的例子有：乱砍滥伐、污染环境、过度开采资源等。（2分）7.说明《只有一个地球》的写作目的是什么。参考答案：写作目的是提醒人们珍惜资源，保护地球，呼吁人们与地球和谐共处。（2分）8.简述《只有一个地球》为什么以“只有一个地球”为题。参考答案：以“只有一个地球”为题，强调了地球的唯一性和珍贵性，提醒人们珍惜资源，保护地球。（2分）五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小林和小明是一对好朋友，他们经常一起上学放学。一天，他们路过一家书店，看到书店里正在举办读书活动。小林对小明说：“我们一起去参加吧，可以认识很多新朋友，还可以学到很多知识。”小明听了很高兴，同意了小林的提议。他们走进书店，发现活动现场布置得很温馨。书店的工作人员热情地欢迎他们，并给他们发了活动指南。指南上写着今天的活动有读书分享、猜书名和智力问答三个环节。小林和小明决定先参加读书分享环节。在读书分享环节，很多小朋友都上台分享了自己喜欢的书籍。有的小朋友分享了《小王子》，有的小朋友分享了《哈利波特》，还有的小朋友分享了《西游记》。小林分享的是《格林童话》，他讲述了白雪公主和灰狼的故事，大家都听得津津有味。小明分享的是《安徒生童话》，他讲述了海的女儿的故事，大家都被海的女儿的善良和勇敢所感动。分享结束后，是猜书名环节。工作人员拿出了一些书的封面，让小朋友们猜书名。小林和小明都猜对了，他们非常高兴。最后是智力问答环节，工作人员提出了很多关于书籍的问题，小林和小明都答对了，他们得到了书店送出的精美礼物。活动结束后，小林和小明互相看了看，都笑了。他们觉得今天的活动非常有意义，不仅认识了新朋友，还学到了很多知识。他们决定以后还要一起参加这样的活动，一起读书，一起成长。1.小林和小明去参加什么活动？参考答案：书店的读书活动2.书店举办的读书活动有哪些环节？参考答案：读书分享、猜书名和智力问答3.小林分享了哪本书？他讲述了什么故事？参考答案：《格林童话》，白雪公主和灰狼的故事4.小明分享了哪本书？他讲述了什么故事？参考答案：《安徒生童话》，海的女儿的故事5.在猜书名环节，小林和小明都猜对了什么？参考答案：猜对了书名6.智力问答环节提出了哪些类型的问题？参考答案：关于书籍的问题7.小林和小明在活动中得到了什么礼物？参考答案：精美礼物8.小林和小明觉得今天的活动有什么意义？参考答案：认识了新朋友，学到了很多知识标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：A选项中“沮丧”的读音应为jǔsàng，错误；“澎湃”的读音应为péngpài，正确。B选项中所有加点字的读音都正确。C选项中“澎湃”的读音应为péngpài，错误。D选项中“澎湃”的读音应为péngpài，错误。故选B。本题考查了多音字和形近字的读音，需要学生平时积累词汇，注意区分形近字和多音字的读音。2.参考答案：D解析：A选项“地球上的资源是有限的”是课文内容，但不是主要说明的道理；B选项“地球是人类赖以生存的唯一家园”也是课文内容，但不是主要说明的道理；C选项“我们要保护环境，珍惜资源”也是课文内容，但不是主要说明的道理；D选项“以上都是”概括了课文的主要说明道理，即地球上的资源是有限的，地球是人类赖以生存的唯一家园，我们要保护环境，珍惜资源。故选D。本题考查了对课文主要内容的理解，需要学生认真阅读课文，把握课文的主要说明道理。3.参考答案：B解析：A选项中引号使用正确，但句号应在引号内，错误；B选项中标点符号使用完全正确；C选项中“红色的花”“绿色的草”后面的逗号应改为顿号，错误；D选项中“可能去北京”后面的逗号应改为“或”，错误。故选B。本题考查了标点符号的使用，需要学生掌握标点符号的基本用法，注意区分不同标点符号的使用场合。4.参考答案：C解析：这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗•其五》。A选项《静夜思》是唐代诗人李白的作品；B选项《春望》是唐代诗人杜甫的作品；D选项《示儿》是南宋诗人陆游的作品。故选C。本题考查了古诗词的作者和出处，需要学生平时积累古诗词知识，注意区分不同诗人及其作品。5.参考答案：B解析：A选项中“通过这次活动”和“使我”连用，句子成分赘余，应删去“通过”或“使”；C选项中“从小养成”和“好习惯”连用，句子成分赘余，应删去“从小”；D选项中“做游戏”用词不当，应改为“活动”。B选项句子结构完整，语义通顺，没有语病。故选B。本题考查了病句的辨析，需要学生掌握常见的病句类型，注意分析句子成分，找出句子中的错误。6.参考答案：A解析：B选项中“感慨”的“慨”应为“概”；C选项中“气概”的“概”应为“概”；D选项中“感慨”的“慨”应为“概”。A选项中所有词语没有错别字。故选A。本题考查了错别字的辨析，需要学生平时积累词汇，注意区分形近字的字形。7.参考答案：B解析：A选项“伯牙的琴艺非常高超”是课文内容，但不是主要告诉我们；C选项“知音难觅，要珍惜朋友”也是课文内容，但不是主要告诉我们；D选项“要学会欣赏别人的才华”也是课文内容，但不是主要告诉我们；B选项“善于欣赏的人才能成为知音”概括了课文的主要告诉我们，即知音难觅，只有善于欣赏的人才能成为知音。故选B。本题考查了对课文主要内容的理解，需要学生认真阅读课文，把握课文的主要告诉我们。8.参考答案：C解析：A选项运用了拟人的修辞手法；B选项运用了比喻的修辞手法，把“声音”比作“洪钟”；C选项运用了比喻的修辞手法，把“雨点”比作“珍珠”；D选项运用了夸张的修辞手法。故选C。本题考查了修辞手法的辨析，需要学生掌握常见的修辞手法，注意分析句子中运用了哪种修辞手法。9.参考答案：B解析：A选项“回味无穷”形容事后回忆起来，意味深长，使用恰当；C选项“无微不至”形容关怀、照顾得非常细心周到，使用恰当；D选项“炉火纯青”比喻学问、技术或技艺达到了纯熟完美的境界，使用恰当；B选项“马马虎虎”形容做事不认真、不仔细，与“粗心大意”语义重复，使用不恰当。故选B。本题考查了词语的运用，需要学生掌握词语的基本含义，注意区分近义词，根据具体的语境选择合适的词语。10.参考答案：B解析：A选项“刮目相看”指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待，用在这里不恰当；C选项“虎头蛇尾”比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终，做事不认真，用在这里不恰当；D选项“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，用在这里不恰当；B选项“肃然起敬”形容产生严肃、恭敬、钦佩的感情，多用于对崇高品德的敬意，用在这里恰当。故选B。本题考查了词语的运用，需要学生掌握词语的基本含义，注意区分近义词，根据具体的语境选择合适的词语。二、填空题1.参考答案：叶圣陶解析：考查作家作品知识，《爬山虎的脚》是著名作家叶圣陶先生创作的一篇观察写景的散文，要求学生熟记。2.参考答案：龚自珍己亥杂诗解析：考查古诗文默写与作者作品知识，这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》其五，要求学生掌握常见古诗文名句及其出处和作者。3.参考答案：保护地球环境，珍惜自然资源解析：考查课文主旨理解，《只有一个地球》通过说明地球的渺小、资源有限、人类无法移居等特点，说明了保护地球环境、珍惜自然资源的重要性，要求学生理解课文核心思想。4.参考答案：明明白解析：考查词语搭配与组词能力，可以用“明”和“白”组成“明白”等词语，要求学生掌握基础字词的组词能力。5.参考答案：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。解析：考查修辞手法辨析，该句将小草拟人化，赋予其“偷偷地钻出来”的动作，运用了拟人修辞手法，要求学生能识别常见的修辞手法。6.参考答案：高山流水解析：考查课文内容记忆，《伯牙鼓琴》讲述了伯牙弹奏《高山流水》时，钟子期能领会其意境的故事，要求学生熟记课文内容。7.参考答案：他经常帮助同学解决各种问题。解析：考查病句修改能力，原句中“别人”指代不明，修改后明确指代“同学”，使句子表意更清晰，要求学生掌握常见病句类型及修改方法。8.参考答案：生动形象解析：考查词语运用能力，“生动形象”可以形容文章写得生动逼真，富有画面感，要求学生掌握常用词语的准确运用。9.参考答案：先……再……解析：考查关联词语运用，该词语表示动作的先后顺序，要求学生掌握常见的表示顺序的关联词语。10.参考答案：五种解析：考查课文内容记忆，《新型玻璃》一课介绍了夹层玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、智能玻璃等五种新型玻璃，要求学生熟记课文内容。三、判断题1.参考答案：×解析：课文《只有一个地球》的作者是意大利科学家帕斯卡尔，不是贾平凹。贾平凹是中国当代著名作家，代表作有《废都》《秦腔》等，与这篇文章的作者和主题不符。2.参考答案：√解析：该句出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗•其五》，表达了诗人虽然脱离官场，但仍关心国家前途命运的崇高情怀。题目表述正确。3.参考答案：√解析：查字典的基本方法有两种，部首查字法和音序查字法。部首查字法适用于知道汉字部首但不知道读音的情况，音序查字法适用于知道读音但不知道部首的情况。因此，遇到不认识的字，先查部首，再查音序是正确的步骤。4.参考答案：√解析：查字典时，“翠”字的部首是“羽”，除去部首后剩下7画，所以用部首查字法应先查“羽”部，再查7画。题目表述正确。5.参考答案：×解析：原句“他经常帮助别人解决各种问题。”没有语病，句子结构完整，表达清晰，不需要修改。题目要求修改病句，但原句本身没有错误，因此该说法错误。6.参考答案：√解析：《伯牙鼓琴》是一篇古代寓言故事，选自《列子•汤问》。故事讲述了俞伯牙弹琴，钟子期能从琴声中听出他的心意，二人成为知音的故事。题目表述正确。7.参考答案：√解析：“画蛇添足”这个成语的意思是画好了蛇，又给它添上脚，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。这个成语的故事出自《庄子•外物》，与题目描述一致。8.参考答案：×解析：按照时间顺序，正确的排列应该是：春天、夏天、秋天、冬天。题目表述错误，顺序颠倒了。9.参考答案：×解析：“一（）不（）二（）三（）”这句谚语出自《三字经》，原文是“一而十，十而百”，意思是简单的计数方法，与《西游记》无关。《西游记》是明代吴承恩创作的神魔小说。题目表述错误。10.参考答案：√解析：阅读课文《詹天佑》时，通过詹天佑克服重重困难，设计出“人”字形铁路，以及他面对外敌威胁时的坚定态度，可以体会到他的爱国情怀和杰出才能。题目表述正确。四、简答题1.参考答案：地球是人类的唯一家园，资源有限，人类应该珍惜资源，保护地球。（2分）解析：本题考查对《只有一个地球》主要观点的理解。《只有一个地球》一文通过说明地球的美丽、资源有限、人类活动对地球的破坏以及保护地球的重要性，强调地球是人类唯一的家园，资源有限，人类应该珍惜资源，保护地球。答案中的要点紧扣文章主旨，准确表达了文章的核心观点。（2分）2.参考答案：列数字、打比方、作比较、举例子。（2分）解析：本题考查对《只有一个地球》说明方法的掌握。《只有一个地球》中运用了多种说明方法，如列数字（如地球的大小、距离等）、打比方（如将地球比作蓝色星球）、作比较（如与其他星球比较）、举例子（如人类活动对地球的破坏等）。这些说明方法使得文章内容更加具体、生动，易于读者理解。（2分）3.参考答案：地球像蓝色宝石，上面有各种颜色的大陆和岛屿；地球的美丽景象令人惊叹。（2分）解析：本题考查对《只有一个地球》中描写地球美丽景象句子的记忆。《只有一个地球》中描写地球美丽景象的句子有很多，如“地球像一块蓝色宝石，上面有各种颜色的大陆和岛屿”，以及“地球的美丽景象令人惊叹”。这些句子生动地描绘了地球的美丽，让读者感受到地球的珍贵。（2分）4.参考答案：地球上的资源有限，人类活动对地球的破坏严重，地球上的生态环境脆弱。（2分）解析：本题考查对《只有一个地球》中地球资源有限原因的理解。《只有一个地球》强调地球资源有限，原因在于地球上的资源是有限的，人类活动对地球的破坏严重，地球上的生态环境脆弱。这些因素都使得地球的资源难以支撑人类的无限需求，因此人类应该珍惜资源，保护地球。（2分）5.参考答案：人类应该珍惜资源，保护地球，减少对地球的破坏，与地球和谐共处。（2分）解析：本题考查对《只有一个地球》呼吁人们怎样做的理解。《只有一个地球》呼吁人们珍惜资源，保护地球，减少对地球的破坏，与地球和谐共处。文章通过说明地球的珍贵和人类活动对地球的破坏，呼吁人们采取行动，保护地球，确保地球的可持续发展。（2分）6.参考答案：人类活动对地球造成危害的例子有：乱砍滥伐、污染环境、过度开采资源等。（2分）解析：本题考查对《只有一个地球》中人类活动对地球造成危害例子的记忆。《只有一个地球》中列举了人类活动对地球造成危害的例子，如乱砍滥伐、污染环境、过度开采资源等。这些例子生动地说明了人类活动对地球的破坏，提醒人们应该珍惜资源，保护地球。（2分）7.参考答案：写作目的是提醒人们珍惜资源，保护地球，呼吁人们与地球和谐共处。（2分）解析：本题考查对《只有一个地球》写作目的的理解。《只有一个地球》的写作目的是提醒人们珍惜资源，保护地球，呼吁人们与地球和谐共处。文章通过说明地球的珍贵和人类活动对地球的破坏，提醒人们应该采取行动，保护地球，确保地球的可持续发展。（2分）8.参考答案：以“只有一个地球”为题，强调了地球的唯一性和珍贵性，提醒人们珍惜资源，保护地球。（2分）解析：本题考查对《只有一个地球》为什么以“只有一个地球”为题的理解。《只有一个