2026年部编版初中语文下册第11单元同步练习题及答案

2026年部编版初中语文下册第11单元同步练习题及答案第1页共1页2026年部编版初中语文下册第11单元同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）潸然（shānrán）惊愕（jīngè）B.纨绔（wánkù）愠怒（yùnnù）拈轻（niānqīng）C.纨绔（wánkù）惊愕（jīngài）潸然（shānrán）D.愠怒（yùnnù）惊愕（jīngài）拈轻（niānqīng）参考答案：B2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他终于明白了，成功不是偶然的，而是需要坚持不懈的努力。B.“你为什么总是迟到？”老师严厉地问道，“难道你不觉得这是不尊重人的行为吗？”C.这本书的内容太精彩了，使我爱不释手，读完之后还意犹未尽。D.他不仅聪明，而且学习刻苦，并且成绩优异，真是令人佩服。参考答案：B3.《阿长与〈山海经〉》的作者是A.老舍B.鲁迅C.巴金D.冰心参考答案：B4.下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《老王》一文中，老王虽然生活艰难，但心地善良，他的行为体现了人性的光辉。B.《叶圣陶先生二三事》通过几件小事，展现了叶圣陶先生严谨认真、一丝不苟的工作作风。C.《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆了儿时与阿长的交往，表达了对她的感激之情。D.《我的叔叔于勒》通过菲利普一家对待于勒叔叔的态度变化，揭露了当时社会的人情冷暖和金钱至上的丑恶现象。参考答案：D5.下列对诗歌的理解，不正确的一项是A.李白的《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用夸张的修辞手法，生动形象地描绘了瀑布的雄伟壮丽。B.杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”表达了诗人对国家残破、家园荒芜的痛心。C.白居易的《赋得古原草送别》中，“离离原上草，一岁一枯荣”描绘了草原上草木枯荣交替的景象，暗示了人生的无常。D.王维的《使至塞上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞雄浑壮阔的景象，表达了诗人对边塞风光的赞美。参考答案：C6.下列句子中，没有语病的一项是A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.他的演讲非常精彩，使听众深受感动，给大家留下了深刻的印象。C.通过这次活动，使我认识到团结合作的重要性。D.我们应该以积极的态度去面对生活中的困难和挑战。参考答案：B7.下列文学常识表述，不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。B.《孟子》是儒家经典著作，主要记载了孟子及其弟子的言行。C.《庄子》是道家经典著作，主要记载了庄子及其弟子的言行。D.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是司马迁。参考答案：D8.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是A.他这次考试的成绩非常出色，真是令人刮目相看。B.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，令人回味无穷。C.他的演讲非常精彩，语言生动形象，令人叹为观止。D.这幅画的色彩非常鲜艳，令人赏心悦目。参考答案：B9.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是A.花儿在阳光下竞相开放，像一个个美丽的笑脸。B.风吹过树梢，树叶沙沙作响，像是在唱歌。C.他的眼睛像星星一样明亮。D.这座山峰高耸入云，直插蓝天。参考答案：D10.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是A.“锲而不舍，金石可镂”中的“锲”是指雕刻。B.“水滴石穿”中的“滴”是指水滴落。C.“井底之蛙”中的“井”是指井口。D.“画蛇添足”中的“足”是指脚。参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.《阿长与〈山海经〉》的作者是________。参考答案：鲁迅2.“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人________的________。参考答案：王勃送杜少府之任蜀州3.《老王》的作者是________，文章通过回忆一位________的人，表达了作者对底层人民的________。参考答案：杨绛平凡感恩4.小说《故乡》中，闰土给“我”描述的看瓜刺猹形象是________。参考答案：一个浑身黑色，像画图一样的东西，项带银圈，一手拿着钢叉，两脚却像鹿一样5.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买回《山海经》的原因是________。参考答案：因为阿长是“我”的远房亲戚，她知道“我”想要《山海经》，所以特意去买6.《老王》中，老王送来的鸡蛋和香油是________的，体现了老王________的品质。参考答案：自家的善良7.《故乡》中，闰土的外貌变化表现了辛亥革命后中国农村________的景象。参考答案：贫困落后8.《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的感情经历了________到________的变化。参考答案：讨厌理解9.《老王》中，作者对老王的评价是________，体现了作者对________的思考。参考答案：不幸对人尊严的思考10.《故乡》中，结尾处“我”对故乡的印象是________，表达了作者对________的思考。参考答案：萧索的对现实的失望三、判断题（共10小题，每题2分）1.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。参考答案：√2.“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。参考答案：√3.小说《故乡》中，“我”回到故乡后，见到儿时伙伴闰土的变化，表达了作者对现实的失望和对未来的希望。参考答案：√4.诗歌《春望》是唐代诗人杜甫的作品，全诗表达了诗人忧国伤时、念家悲己的情感。参考答案：√5.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋民族英雄文天祥的《过零丁洋》。参考答案：√6.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。参考答案：√7.“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语•为政》篇。参考答案：√8.《背影》是现代作家朱自清先生的一篇散文，表达了作者对父亲的深切怀念。参考答案：√9.《老王》是当代作家杨绛先生的作品，通过记叙与老王交往的故事，表达了作者对底层人民的同情和尊重。参考答案：√10.《论语》中的“仁”指的是爱人，是儒家思想的核心。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长的人物形象特点。参考答案：善良淳朴、勤劳能干、有些迷信、关心孩子。2.分析《阿长与〈山海经〉》中，"我"对阿长的感情变化过程。参考答案：从讨厌到感激，再到理解。3.列举《阿长与〈山海经〉》中，表现阿长善良品质的具体事例。参考答案：为"我"买回《山海经》、给"我"带来一些小礼物、关心"我"的生活。4.说明《阿长与〈山海经〉》中，"我"对《山海经》的渴望与期待。参考答案：《山海经》是"我"非常渴望得到的书，它代表了"我"的童年梦想。5.简述《阿长与〈山海经〉》中，"我"对阿长的态度转变的原因。参考答案：因为阿长为"我"买回了《山海经》，让"我"感激她的善良，开始理解她的辛苦。6.分析《阿长与〈山海经〉》中，"我"对阿长的理解与认识的变化。参考答案：从讨厌阿长到感激她，再到理解她的善良和关心。7.列举《阿长与〈山海经〉》中，表现阿长迷信思想的具体事例。参考答案：给"我"算命、相信一些不科学的说法。8.说明《阿长与〈山海经〉》中，"我"对阿长的感情变化的意义。参考答案：体现了"我"的成长和成熟，理解了人与人之间的复杂关系。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的文字，完成第1～8题。老王住在城市边缘的一个老旧小区里。他是一名普通的快递员，每天骑着电动车穿梭在城市的大街小巷。老王虽然年纪大了，但手脚依然麻利，总是能准时把包裹送到客户手中。他的服务态度也很好，无论是对年轻人还是老年人，总是面带微笑，耐心解答他们的疑问。有一天，老王在送快递的过程中，遇到了一个年轻的女孩。女孩看起来很着急，手里拿着一个包裹，对老王说：“师傅，你能帮我把这个包裹送到对面的小区吗？我赶时间。”老王看了看女孩手中的包裹，发现里面装着一些重要的文件。他二话不说，接过包裹，对女孩说：“放心吧，我马上就帮你送到。”老王骑着电动车，快速地穿过繁忙的街道，将包裹顺利送到了女孩指定的地址。女孩非常感激，对老王说：“师傅，真是太感谢你了，你真是帮了我大忙了。”老王笑了笑，说：“这是我应该做的，不用客气。”从那以后，老王和这个女孩成了朋友。女孩经常让老王帮她送东西，而老王也总是尽力满足她的要求。他们之间的友谊也逐渐加深，成为了彼此生活中不可或缺的一部分。1.老王是一名什么职业的人？参考答案：快递员2.老王在送快递的过程中遇到了谁？参考答案：一个年轻的女孩3.女孩为什么需要老王帮她送包裹？参考答案：她赶时间4.老王是如何帮助女孩的？参考答案：老王骑着电动车，快速地穿过繁忙的街道，将包裹顺利送到了女孩指定的地址5.女孩对老王的态度如何？参考答案：非常感激6.老王和女孩后来成为了什么关系？参考答案：朋友7.老王对工作有什么样的态度？参考答案：老王对工作认真负责，服务态度好8.从这个故事中，你学到了什么？参考答案：这个故事告诉我们，帮助别人是快乐的，我们应该乐于助人标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：A项中“惊愕”的“愕”应读à；C项中“惊愕”的“愕”应读à；D项中“惊愕”的“愕”应读à，“拈轻”的“拈”应读niān。B项全部正确。2.参考答案：B解析：A项中“而是”应改为逗号；C项中“使我”应删除；D项中“并且”应改为逗号。B项标点符号使用正确。3.参考答案：B解析：《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅。老舍的代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等；巴金的代表作有《家》《春》《秋》等；冰心的代表作有《寄小读者》《繁星•春水》等。4.参考答案：D解析：《我的叔叔于勒》通过菲利普一家对待于勒叔叔的态度变化，揭露了当时社会的人情冷暖和金钱至上的丑恶现象。该选项表述正确。A、B、C项对课文内容的理解均正确。5.参考答案：C解析：白居易的《赋得古原草送别》中，“离离原上草，一岁一枯荣”描绘了草原上草木枯荣交替的景象，暗示了生命的顽强，而不是人生无常。A、B、D项对诗歌的理解均正确。6.参考答案：B解析：A项中“不再”应删除；C项中“使我”应删除；D项中“以积极的态度”应改为“以积极的态度”。B项句子没有语病。7.参考答案：D解析：《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是司马迁。该选项表述正确。《论语》《孟子》《庄子》都是我国古代重要的儒家或道家经典著作，分别主要记载了孔子及其弟子的言行、孟子及其弟子的言行、庄子及其弟子的言行。8.参考答案：B解析：A项“刮目相看”指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待。此处使用不当。C项“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。此处使用不当。D项“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快。此处使用不当。B项“扣人心弦”形容事物激动人心。此处使用恰当。9.参考答案：D解析：A项运用了比喻的修辞手法；B项运用了比喻的修辞手法；C项运用了比喻的修辞手法；D项没有运用修辞手法。10.参考答案：C解析：“井底之蛙”中的“井”是指井底，不是井口。该选项解释不正确。A、B、D项加点词语解释均正确。二、填空题1.参考答案：鲁迅解析：本题考查文学常识。《阿长与〈山海经〉》是鲁迅的一篇回忆性散文，收录在《朝花夕拾》中。鲁迅（1881-1936），原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》《阿Q正传》等。2.参考答案：王勃送杜少府之任蜀州解析：本题考查文学常识。“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。王勃（约650-676），字子安，是初唐四杰之一，其诗歌气势壮阔，富有感染力。3.参考答案：杨绛平凡感恩解析：本题考查文学常识。《老王》是杨绛的一篇散文，收录在《干校六记》中。文章通过回忆一位普通人力车夫老王，表达了作者对底层人民的同情和感恩之情。杨绛（1911-2016），是中国著名的作家、翻译家和学者。4.参考答案：一个浑身黑色，像画图一样的东西，项带银圈，一手拿着钢叉，两脚却像鹿一样解析：本题考查对课文内容的理解。《故乡》中，闰土给“我”描述的看瓜刺猹形象是“一个浑身黑色，像画图一样的东西，项带银圈，一手拿着钢叉，两脚却像鹿一样”。这个形象生动地展现了闰土的机智和勇敢。5.参考答案：因为阿长是“我”的远房亲戚，她知道“我”想要《山海经》，所以特意去买解析：本题考查对课文内容的理解。《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买回《山海经》的原因是因为她是“我”的远房亲戚，她知道“我”想要《山海经》，所以特意去买。这体现了阿长对“我”的关心和爱护。6.参考答案：自家的善良解析：本题考查对课文内容的理解。《老王》中，老王送来的鸡蛋和香油是自家的，体现了老王善良的品质。老王虽然生活贫困，但仍然愿意帮助别人，他的行为体现了中国传统文化中的仁爱精神。7.参考答案：贫困落后解析：本题考查对课文内容的理解。《故乡》中，闰土的外貌变化表现了辛亥革命后中国农村贫困落后的景象。闰土从童年时的活泼可爱到中年时的麻木迟钝，反映了当时农村经济的凋敝和社会的黑暗。8.参考答案：讨厌理解解析：本题考查对课文内容的理解。《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的感情经历了讨厌到理解的变化。起初，“我”对阿长的一些行为感到讨厌，但随着时间的推移，“我”逐渐理解了阿长的善良和关心。9.参考答案：不幸对人尊严的思考解析：本题考查对课文内容的理解。《老王》中，作者对老王的评价是不幸的，因为老王生活贫困，身体残疾，但仍然保持着善良的品质。这体现了作者对人尊严的思考，即每个人都应该得到尊重，无论他们的生活状况如何。10.参考答案：萧索的对现实的失望解析：本题考查对课文内容的理解。《故乡》中，结尾处“我”对故乡的印象是萧索的，因为故乡的景象已经发生了很大的变化，闰土也变得麻木迟钝，这让“我”感到失望。这表达了作者对现实的失望，以及对未来的迷茫。三、判断题1.参考答案：√解析：鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》收录了《阿长与〈山海经〉》等散文，该作品真实地记录了作者从幼年到青年时期的生活片段，表达了作者对亲人的怀念和对旧社会的批判。2.参考答案：√解析：“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，这两句诗表达了真挚的友谊可以超越时空的限制，是流传千古的名句。3.参考答案：√解析：小说《故乡》中，“我”回到故乡后，见到儿时伙伴闰土的变化，从活泼可爱变得麻木迟钝，这反映了辛亥革命后中国农村的破败和农民生活的苦难，表达了作者对现实的失望和对未来的希望。4.参考答案：√解析：《春望》是唐代诗人杜甫的作品，全诗通过描写长安的残破和自己的思乡之情，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的情感，是杜甫的代表作之一。5.参考答案：√解析：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋民族英雄文天祥的《过零丁洋》，这两句诗表达了诗人视死如归的决心和崇高的气节，是千古传诵的名句。6.参考答案：√解析：《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行，是研究孔子思想的重要文献。7.参考答案：√解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语•为政》篇，这句话强调了学习和思考的辩证关系，是孔子关于学习的重要论述。8.参考答案：√解析：《背影》是现代作家朱自清先生的一篇散文，通过记叙父亲送别“我”时的背影，表达了作者对父亲的深切怀念和对家庭亲情的珍视。9.参考答案：√解析：《老王》是当代作家杨绛先生的作品，通过记叙与老王交往的故事，表达了作者对底层人民的同情和尊重，反映了作者的人道主义精神。10.参考答案：√解析：《论语》中的“仁”指的是爱人，是儒家思想的核心，孔子认为“仁”是处理人际关系的基本原则，也是个人修养的最高境界。四、简答题1.参考答案：善良淳朴、勤劳能干、有些迷信、关心孩子。解析：阿长在《阿长与〈山海经〉》中展现出善良淳朴的性格，她为"我"买回《山海经》体现了这一点；她勤劳能干，每天辛勤工作；她有些迷信，相信一些不科学的说法；她关心孩子，经常给"我"带来一些小礼物。这些特点共同构成了阿长的人物形象。2.参考答案：从讨厌到感激，再到理解。解析：在故事初期，"我"对阿长有些讨厌，因为她经常做一些让"我"不舒服的事情；随着故事发展，"我"开始感激阿长，因为她为"我"买回了《山海经》；最后，"我"开始理解阿长，认识到她的善良和关心。这种感情变化体现了"我"的成长和成熟。3.参考答案：为"我"买回《山海经》、给"我"带来一些小礼物、关心"我"的生活。解析：阿长在故事中多次展现她的善良品质。她为"我"买回《山海经》，满足了"我"的渴望；她经常给"我"带来一些小礼物，体现了她的关心；她关心"我"的生活，经常询问"我"的情况。这些事例都表现了阿长的善良。4.参考答案：《山海经》是"我"非常渴望得到的书，它代表了"我"的童年梦想。解析：在《阿长与〈山海经〉》中，"我"对《山海经》的渴望与期待非常强烈。这本书是"我"非常想要得到的，它代表了"我"的童年梦想。这种渴望与期待推动了故事的发展。5.参考答案：因为阿长为"我"买回了《山海经》，让"我"感激她的善良，开始理解她的辛苦。解析：在《阿长与〈山海经〉》中，"我"对阿长的态度转变主要是因为阿长为"我"买回了《山海经》。这个行为让"我"感激阿长的善良，开始理解她的辛苦。这种转变体现了"我"的成长和成熟。6.参考答案：从讨厌阿长到感激她，再到理解她的善良和关心。解析：在《阿长与〈山海经〉》中，"我"对阿长的理解与认识发生了很大的变化。最初，"我"讨厌阿长，因为她经常做一些让"我"不舒服的事情；随着故事的发展，"我"开始感激阿长，因为她为"我"买回了《山海经》；最后，"我"开始理解阿长，认识到她的善良和关心。这种变化体现了"我"的成长和成熟。7.参考答案：给"我"算命、相信一些不科学的说法。解析：在《阿长与〈山海经〉》中，阿长展现