2026年人教版六年级语文上册第4单元综合测试卷及答案

2026年人教版六年级语文上册第4单元综合测试卷及答案第1页共1页2026年人教版六年级语文上册第4单元综合测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）澎湃（péngpài）B.翘首（qiàoshǒu）挣扎（zhēngzhá）挑衅（tiǎoxìn）C.残羹（cángēng）澎湃（péngpài）匀称（yúnchèn）D.憔悴（qiáocuì）挣扎（zhēngzhá）挑衅（tiǎoxìn）参考答案：D2.《只有一个地球》这篇课文主要说明的道理是A.地球上的资源是有限的，我们要节约资源B.地球是我们唯一的家园，我们要保护环境C.地球的形状是球体，我们可以乘坐飞船去太空看D.地球上的生命是多样的，我们要尊重每一个生命参考答案：B3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.你是喜欢苹果？还是喜欢香蕉？C.老师问小明：“你为什么迟到了？”D.今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上唱歌。参考答案：A4.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，写出了爬山虎的哪些特点？A.爬山虎的颜色、形状、生长环境B.爬山虎的茎、叶、花C.爬山虎的脚的样子、作用、生长过程D.爬山虎的生长速度、繁殖方式、分布范围参考答案：C5.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲非常精彩，让我们深受教育。C.学校开展了一系列丰富多彩的文体活动，丰富了我们的课余生活。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。参考答案：B6.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自哪位诗人？A.李白B.杜甫C.清代龚自珍D.苏轼参考答案：C7.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是A.花儿在风中摇曳，像是在跳舞。B.他跑得像一阵风。C.老师的教诲像明灯，照亮了我前进的道路。D.天上的白云飘来飘去。参考答案：C8.《月光曲》这篇课文选自哪位作家的作品？A.巴金B.冰心C.高尔基D.贝多芬参考答案：D9.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是A.这位年轻的科学家做出了惊人的发现，令人瞩目。B.他对这个问题进行了深入的研究，得出了令人信服的结论。C.这幅画的色彩非常艳丽，令人赏心悦目。D.他的演讲非常精彩，令人叹为观止。参考答案：C10.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像小鸟。B.有的同学在认真看书，有的同学在热烈讨论，有的同学在奋笔疾书。C.我们要努力学习，我们要团结友爱，我们要尊敬师长。D.他跑得快，跳得高，游得远。参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.《草原》的作者是______。参考答案：老舍2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自______的《己亥杂诗》。参考答案：龚自珍3.词语“小心翼翼”中的“翼”字用部首查字法应查部首______。参考答案：羽4.李白《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人______的感情。参考答案：思乡5.按课文内容填空，孔子说“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而______。”参考答案：改之6.在“开卷有益”这个成语中，“卷”指的是______。参考答案：书籍7.《伯牙鼓琴》一文告诉我们，真正的友谊是______。参考答案：心意相通8.用“虽然……但是……”句式填空：______天气很冷，但是他______坚持去上学。参考答案：虽然天气很冷，但是他还是坚持去上学9.古诗《悯农》中“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，______？”参考答案：粒粒皆辛苦10.按要求写词语。近义词：美丽______。反义词：高兴______。参考答案：漂亮忧伤三、判断题（共10小题，每题2分）1.《草》的作者是唐代诗人白居易。参考答案：×2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。参考答案：√3.汉字“学”是形声字，由“子”和“学”两部分组成。参考答案：×4.《只有一个地球》是一篇说明文，主要介绍了地球的概况和人类的生存环境。参考答案：√5.在句子“他高兴地跑了起来”中，“高兴地”是状语。参考答案：√6.“把”字句和“被”字句是两种不同的句式，它们在表达的意思上没有区别。参考答案：×7.《伯牙鼓琴》选自《列子•汤问》，讲述了俞伯牙和钟子期的知音故事。参考答案：√8.查字典时，先查部首，再查除部首外的笔画数，最后查音序。参考答案：√9.“危楼高百尺，手可摘星辰”这句诗出自唐代诗人李白。参考答案：×10.修改病句“他经常帮助别人做家务和做功课。”，可以将“做家务和做功课”改为“做功课”。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《只有一个地球》一文的主要观点。参考答案：地球是人类的唯一家园，资源有限，我们应珍惜资源，保护地球。2.说明《詹天佑》一文中体现詹天佑杰出才能的句子。参考答案：詹天佑克服困难，设计出“人”字形铁路，震惊中外。3.列举《习作：我的心儿怦怦跳》中可以运用到的描写方法。参考答案：①动作描写；②心理描写；③语言描写；④神态描写。4.分析《读不完的大书——书籍》一文为什么要强调阅读的重要性。参考答案：①书籍是人类进步的阶梯；②书籍可以开阔视野，增长知识；③书籍可以陶冶情操，提高修养。5.简述《古诗三首》中《望天门山》描绘的景色特点。参考答案：描绘了天门山雄伟壮丽的景色特点，如山势险峻、江水奔流、两岸对峙等。6.说明《只有一个地球》中“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这句话的含义。参考答案：①地球可爱在于它的美丽和富饶；②地球容易破碎在于资源有限，人类活动破坏环境。7.列举《詹天佑》一文中詹天佑克服困难的两个事例。参考答案：①勘测线路时，詹天佑亲自带着学生和工人，在悬崖峭壁上工作；②设计“人”字形铁路，克服陡峭山路的难题。8.分析《习作：我的心儿怦怦跳》在写作时需要注意的要点。参考答案：①选择真实、生动的事例；②运用多种描写方法；③注意心理描写；④表达真情实感。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小林和小明是一对好朋友，他们经常一起上学放学。一天，他们路过一家书店，看到书店里正在举办读书活动。小林对小明说：“我们一起参加吧，可以认识很多新朋友，还能学到很多知识。”小明听了很高兴，同意了小林的提议。他们走进书店，发现活动区里挤满了人。有老师在做讲座，有学生在表演节目，还有很多人在看书和交流。小林和小明找了个空位坐下，认真听着老师的讲解。老师讲的是如何选择适合自己的书籍，还分享了一些阅读的技巧。小明觉得很有趣，他以前从来没有想过读书可以这样有趣。过了一会儿，老师组织了一个互动游戏。游戏规则是：每个人从书架上随机抽取一本书，然后根据书的内容回答一个问题。小林抽到了一本关于动物的书籍，问题是：“你知道长颈鹿的脖子为什么那么长吗？”小林想了想，回答说：“因为它们需要吃到高处的树叶。”老师夸奖小林回答得很好，还送给他一本精美的图书作为奖励。小明抽到了一本关于太空的书籍，问题是：“你知道火星上有没有生命吗？”小明摇了摇头，说：“我不知道。”老师鼓励小明多读书，多学习，以后就能找到答案了。小明听了老师的话，决定以后要多读书，增长知识。活动结束后，小林和小明依依不舍地离开了书店。他们约定，以后还要一起参加这样的读书活动，一起学习，一起成长。1.小林和小明是一对什么关系？参考答案：好朋友2.他们参加的读书活动在什么地方举办？参考答案：书店3.老师在读书活动中讲了什么内容？参考答案：如何选择适合自己的书籍，还分享了一些阅读的技巧4.小林抽到的书是关于什么的？他回答的问题是什么？5.小明抽到的书是关于什么的？他回答的问题是什么？6.老师对小林回答问题有什么评价？参考答案：老师夸奖小林回答得很好，还送给他一本精美的图书作为奖励7.老师对小明的回答有什么评价？参考答案：老师鼓励小明多读书，多学习，以后就能找到答案了8.小林和小明约定以后要做什么？参考答案：一起参加这样的读书活动，一起学习，一起成长标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：A选项中“澎湃”的读音应为péngpài，错误；“翘首”的读音应为qiáoshǒu，错误；“匀称”的读音应为yúnchèn，错误。B选项中“挑衅”的读音应为tiǎoxìn，错误。C选项中“澎湃”的读音应为péngpài，错误。D选项中所有加点字的读音都完全正确。故选D。2.参考答案：B解析：A选项说的是节约资源，不是文章的主要道理。C选项说的是地球的形状和太空，不是文章的主要道理。D选项说的是地球上的生命，不是文章的主要道理。《只有一个地球》这篇课文主要说明地球是我们唯一的家园，资源有限，我们要保护环境。故选B。3.参考答案：A解析：A选项中引号和句号的使用都正确。B选项中选择问句的问号应该只有一个，错误。C选项中问号应该改为逗号，错误。D选项中逗号应该改为句号，错误。故选A。4.参考答案：C解析：C选项准确概括了《爬山虎的脚》一文中作者通过细致观察写出的爬山虎的脚的样子、作用、生长过程的特点。A、B、D选项都没有准确概括文章的主要内容。故选C。5.参考答案：B解析：A选项中“使”字可以删去，句子变为“通过这次活动，我深刻认识到团结的重要性。”；C选项中“丰富多彩的文体活动”和“丰富了我们的课余生活”语义重复，可以删去“丰富多彩的”；D选项中“防止”和“不再”语义重复，可以删去“不再”。B选项没有语病。故选B。6.参考答案：C解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。A选项李白、B选项杜甫、D选项苏轼都不是这句诗的作者。故选C。7.参考答案：C解析：C选项中“老师的教诲像明灯”运用了比喻修辞手法，把“老师的教诲”比作“明灯”。A选项中“花儿在风中摇曳，像是在跳舞”运用了拟人修辞手法；B选项中“他跑得像一阵风”运用了比喻修辞手法；D选项中“天上的白云飘来飘去”运用了拟人修辞手法。故选C。8.参考答案：D解析：《月光曲》这篇课文选自德国作曲家贝多芬的作品。A选项巴金、B选项冰心、C选项高尔基都不是《月光曲》的作者。故选D。9.参考答案：C解析：A选项中“瞩目”的意思是引人注目，使用恰当；B选项中“信服”的意思是相信并佩服，使用恰当；C选项中“赏心悦目”的意思是看到美好的景色而心情愉快，不能用来形容色彩，使用不恰当；D选项中“叹为观止”的意思是赞美看到的事物好到了极点，使用恰当。故选C。10.参考答案：A解析：A选项中“有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像小鸟”是排比句，B、C、D选项都是排比句。故选A。二、填空题1.参考答案：老舍解析：本题考查作家作品知识。《草原》是现代著名作家老舍先生创作的一篇散文，描绘了草原的美丽风光和人民热情好客的情景。答案依据是课文相关文学常识。2.参考答案：龚自珍解析：本题考查古诗文作者知识。“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》其五。答案依据是古诗文积累。3.参考答案：羽解析：本题考查汉字部首查字法。“小心翼翼”的“翼”字部首是“羽”，可以通过部首查字法在字典中找到该字。答案依据是汉字结构知识。4.参考答案：思乡解析：本题考查课文内容理解。李白《静夜思》中的诗句“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人对家乡的思念之情。答案依据是课文内容。5.参考答案：改之解析：本题考查课文内容填空。孔子说“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话的意思是选择好的向他学习，看到不好的地方就改正自己。答案依据是课文内容。6.参考答案：书籍解析：本题考查成语理解。“开卷有益”中的“卷”原指古代的书籍，现在泛指书籍。答案依据是成语含义。7.参考答案：心意相通解析：本题考查课文内容理解。《伯牙鼓琴》一文通过伯牙和子期的故事告诉我们，真正的友谊是心灵相通、彼此理解的。答案依据是课文寓意。8.参考答案：虽然天气很冷，但是他还是坚持去上学解析：本题考查句式运用。用“虽然……但是……”句式填空，前半句写虽然天气冷，后半句写但是坚持上学，表示转折关系。答案依据是关联词用法。9.参考答案：粒粒皆辛苦解析：本题考查古诗文填空。古诗《悯农》中“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗表达了农民劳作的辛苦，提醒人们珍惜粮食。答案依据是课文内容。10.参考答案：漂亮忧伤解析：本题考查词语运用。近义词是意思相近的词语，美丽近义词是漂亮；反义词是意思相反的词语，高兴反义词是忧伤。答案依据是词语意思。三、判断题1.参考答案：×解析：《草》的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。《草》的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。《草》的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。《草》的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。《草》的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。《草》的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。《草》的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。《草》的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。《草》的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。《草》的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。2.参考答案：√解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》，这个说法是正确的。这句诗表达了诗人对生命的理解和感悟，体现了诗人对自然和人生的深刻思考。3.参考答案：×解析：汉字“学”是形声字，由“子”和“学”两部分组成，这个说法是错误的。汉字“学”是会意字，由“子”和“冖”两部分组成。“子”表示儿童，“冖”表示覆盖，合起来表示儿童在屋下学习。4.参考答案：√解析：《只有一个地球》是一篇说明文，主要介绍了地球的概况和人类的生存环境，这个说法是正确的。这篇文章通过科学的数据和事实，说明了地球的珍贵和人类的责任，呼吁人们保护地球环境。5.参考答案：√解析：在句子“他高兴地跑了起来”中，“高兴地”是状语，这个说法是正确的。状语是用来修饰动词、形容词或整个句子的成分，表示时间、地点、方式、程度等。“高兴地”修饰动词“跑”，表示跑的方式是高兴的。6.参考答案：×解析：“把”字句和“被”字句是两种不同的句式，它们在表达的意思上没有区别，这个说法是错误的。“把”字句和“被”字句在表达的意思上是有区别的。“把”字句强调动作的主动性和对宾语的影响，而“被”字句强调动作的被动性和受事者。7.参考答案：√解析：《伯牙鼓琴》选自《列子•汤问》，讲述了俞伯牙和钟子期的知音故事，这个说法是正确的。这篇文章通过俞伯牙和钟子期的故事，表达了知音难觅的道理，体现了人们对真挚友谊的追求。8.参考答案：√解析：查字典时，先查部首，再查除部首外的笔画数，最后查音序，这个说法是正确的。这是查字典的基本方法，可以帮助我们快速找到所需的字。9.参考答案：×解析：“危楼高百尺，手可摘星辰”这句诗出自唐代诗人李白，这个说法是错误的。这句诗出自唐代诗人李白，这个说法是错误的。这句诗出自唐代诗人李白，这个说法是错误的。这句诗出自唐代诗人李白，这个说法是错误的。这句诗出自唐代诗人李白，这个说法是错误的。这句诗出自唐代诗人李白，这个说法是错误的。这句诗出自唐代诗人李白，这个说法是错误的。这句诗出自唐代诗人李白，这个说法是错误的。这句诗出自唐代诗人李白，这个说法是错误的。这句诗出自唐代诗人李白，这个说法是错误的。10.参考答案：√解析：修改病句“他经常帮助别人做家务和做功课。”，可以将“做家务和做功课”改为“做功课。”，这个说法是正确的。原句中的“做家务和做功课”重复，可以改为“做功课。”，使句子更加简洁明了。四、简答题1.参考答案：地球是人类的唯一家园，资源有限，我们应珍惜资源，保护地球。解析：本题考查对《只有一个地球》主要观点的理解。《只有一个地球》通过说明地球的渺小、资源有限、人类无法移居其他星球等特点，告诫人们要珍惜资源，保护地球。答案要点应包含地球是唯一家园、资源有限、保护地球三个核心内容。该文通过列举数据和事实，说明地球的珍贵和脆弱，强调人类应负起保护地球的责任。2.参考答案：詹天佑克服困难，设计出“人”字形铁路，震惊中外。解析：本题考查对《詹天佑》一文中体现詹天佑才能句子的理解。《詹天佑》一文中，詹天佑面对困难，设计出“人”字形铁路，克服了陡峭山路的难题，这一设计震惊中外，充分体现了他杰出的才能和解决问题的能力。答案应具体指出“人”字形铁路的设计及其意义。3.参考答案：①动作描写；②心理描写；③语言描写；④神态描写。解析：本题考查对《习作：我的心儿怦怦跳》中描写方法的列举。《习作：我的心儿怦怦跳》是一篇写事的文章，可以通过动作、心理、语言、神态等多种描写方法来表现人物紧张、激动的心情。答案应列举至少四种描写方法，并简要说明其作用。4.参考答案：①书籍是人类进步的阶梯；②书籍可以开阔视野，增长知识；③书籍可以陶冶情操，提高修养。解析：本题考查对《读不完的大书——书籍》中强调阅读重要性的理解。《读不完的大书——书籍》通过比喻和举例，说明书籍是人类进步的阶梯，可以开阔视野，增长知识，陶冶情操，提高修养。答案应从书籍的作用和意义角度进行分析。5.参考答案：描绘了天门山雄伟壮丽的景色特点，如山势险峻、江水奔流、两岸对峙等。解析：本题考查对《古诗三首》中《望天门山》景色特点的理解。《望天门山》通过描绘天门山的雄伟壮丽景色，如山势险峻、江水奔流、两岸对峙等，展现了祖国山河的壮美。答案应具体指出诗中描绘的景色特点，并简要分析其意境。6.参考答案：①地球可爱在于它的美丽和富饶；②地球容易破碎在于资源有限，人类活动破坏环境。解析：本题考查对《只有一个地球》中特定句子的理解。“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这句话通过对比，说明地球既美丽又脆弱。答案应从地球的可爱和易破碎两个方面进行解释，并说明其深层含义。7.参考答案：①勘测线路时，詹天佑亲自带着学生和工人，在悬崖峭壁上工作；②设计“人”字形铁路，克服陡峭山路的难题。解析：本题考查对《詹天佑》一文中詹天佑克服困难事例的列举。《詹天佑》一文中，詹天佑在勘测线路时，亲自带着学生和工人，在悬崖峭壁上工作，体现了他的不怕困难、勇于实践的精神；设计“人”字形铁路，克服陡峭山路的难题，展现了他的智慧和才能。答案应列举至少两个事例，并简要说明其意义。8.参考答案：①选择真实、生动的事例；②运用多种描写方法；③注意心理描写；④表达真情实感。解析：本题考查对《习作：我的心儿怦怦跳》写作要点的分析。《习作